下面是文案网小编分享的学习方法的成语作文 初中重点成语及解释文案，以供大家学习参考。
学习方法的成语作文 初中重点成语及解释文案：
学习方法的成语
饱学之士、博学多才、博学多闻、博学洽闻、不愧下学
不愧下学、不学无识、不学无术、才疏学浅、才学兼优
长材茂学、虫鱼之学、村学究语、道山学海、道学先生
调嘴学舌、斗酒学士、独学寡闻、笃实好学、笃信好学
笃学不倦、笃学好古、笃志好学、断织劝学、钝学累功
顿学累功、高才大学、高才绝学、高斋学士、孤学坠绪
邯郸学步、好学不倦、宏儒硕学、鸿儒硕学、绩学之士
记问之学、家学渊源、教学相长、钜学鸿生、口耳之学
款学寡闻、困而不学、困而学之、力学不倦、力学笃行
临池学书、敏而好学、末学肤受、贫不学俭、品学兼优
勤学好问、勤学苦练、青藜学士、青钱学士、曲学阿世
曲学诐行、诠才末学、上当学乖、市民文学、硕学通儒
宿学旧儒、通才硕学、通儒硕学、晚生后学、枉辔学步
文江学海、文人学士、文宗学府、下学上达、效颦学步
敩学相长、新学小生、学步邯郸、学而不厌、学而时习之
学而优则仕、学非所用、学富才高、学富五车、学贯中西
学海无涯、学究天人、学老于年、学浅才疏、学然后知不足，教然后之困学然后知不足，教然后知困、学如不及，犹恐失之、学如穿井、学如登山、学识
渊博
学书不成，学剑不成、学书学剑、学疏才浅、学无常师、学无止境
学以致用、牙牙学语、一家之学、以学愈愚、鹦鹉学舌
学习方法的成语作文 初中重点成语及解释文案：
关于学习方法的谚语汇编
1、铁不磨要生锈，人不学要落后。
2、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
3、财富装潢门面，学识充实头脑。
4、当面是个人，转脸是个鬼。
5、人中吕布，马中赤兔。
6、刀在石上磨，人在苦中练。
7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
8、人无横财不发，马无夜草不肥。
9、挂羊头，卖狗肉。
10、日出唤醒大地，读书改变愚昧。
11、泉水挑不干，知识学不完。
12、善学悌者，登高望远。
13、胸有千秋业，腹有万卷书。
14、欲昌和顺行为善，想振家声在读书。
15、读书破万卷，下笔如有神。（多读）
16、勤学又勤问，不怕头脑笨。
17、学在苦中求，艺在勤中练。
18、上梁不正下梁歪。
19、见人说人话，见鬼说鬼话。
20、书到用时方恨少，事非经过不知难。
21、积之平时，获之瞬间。
22、不怕一万，就怕万一。
23、学到知羞处，才知艺不精。
24、人往高处走，水往低处流。
25、勤人睡成懒人，懒人睡成病人。
26、要学好多动脑，要学深须认真。
27、明人不做暗事，真人不说假话。
28、家富长读心莫变。家穷苦读两三春。
29、痒要自己抓，好要别人夸。
30、取人之长，补己之短。
31、要知天下事，须读古人书。
32、三分像人，七分像鬼。
33、边学边问，方有学问。
34、饭来张口，衣来伸手。
35、学习如赶路，不能慢一步。
36、君子一言，驷马难追。
37、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
38、海有边山有路，学无涯不停步。
39、德积百年元气厚，书经三代雅人多。
40、字无前后贤者师，学无老少能者师。
41、多行不义必自毙。
42、众人一条心，黄土变成金。
43、虚心使人进步，骄傲使人落后。
44、与其博爱万物，不如精通一事。
45、心慌吃不成热粥，骑马看不好《三国》。
46、学问学问，边学边问。（多问）
47、人有大德，目标高远。
48、好学深思，心知其义。（多思）
49、读书破万卷，下笔如有神。
50、山中无老虎，猴子称大王。
51、东西越用越少，学问越学越多。
52、积学在身，事事好办。
53、有知识心胸宽广，有远见路途亮堂。
54、好记性不如烂笔头。（多记）
55、才华如快刀，勤奋是磨石。
56、吃人家的嘴软，拿人家的手短。
57、人在屋檐下，不得不低头。
58、当家才知柴米贵，养儿方知父母恩。
59、鸟美在羽毛，人美在勤劳。
60、天上掉下馅饼来。
61、树挪死，人挪活。
62、老鼠过街，人人喊打。
63、如若难把功名进，也算知书识礼人。
64、好问不迷路，好做不受贫。
65、江山易改，本性难移。
66、师傅领进门，修行在个人。
67、满瓶不动半瓶摇。
68、书读百遍，其义自见。（多读）
69、数不尽的沙粒，渡不尽的学海。
70、拳不离手，曲不离口。（多练）
71、创新钻研，贵在眼前。
72、欲高门第须行善，要好儿孙必读书。
73、万般技艺，多学益善。
74、读不尽世间书，走不尽天下路。
75、人无学识，处处招难。
76、猫哭老鼠假慈悲。
77、喊人不蚀本，舌头打个滚。
78、山有泉水才美，人有技能才好。
79、三人行，必有我师。（多问）
80、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。
81、手艺是活宝，天下饿不倒。
82、离家十里路，各处各乡风。
83、满招损，谦受益。
84、人在人前闯，刀在石上荡。
85、好铁要经三回炉，好书要经百回读。
86、好话一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
87、静坐常思己过，闲谈莫论他非。
88、愚昧来自懒惰，聪明来自勤奋。
89、勤是摇钱树，俭是聚宝盆。
90、才出于学，器出于养。
91、只要脑筋动得好，不怕窍门找不到。
92、家丑不可外扬。
93、大人不记小人过，宰相肚里能撑船。
94、常说嘴里顺，常写手不笨。（多写）
95、不怕家里穷，只怕出懒虫。
96、人心齐，泰山移。
97、真的假不了，假的真不了。
98、书本不常翻，犹如一块砖。（多读）
99、细想出智慧，细嚼出滋味。
100、滴水之恩，当涌泉相报。
101、逆水行舟，不进则退。
102、人过留名，雁过留声。
103、一分耕耘，一分收获。
104、一勤生百巧，一懒生百病。
105、熟能生巧，巧能生精。
106、好汉不提当年勇。
107、细水长流，吃穿不愁。
108、办酒容易请客难。
109、不能则学，不知则问。
110、平日不学，用之已晚。()
111、聪明靠努力学习，学识靠平时积累。
112、勤劳是个宝，一生离不了。
113、学文化，从字母开始；讲文明，从小事做起。
114、人非圣贤，孰能无过？
115、强中自有强中手，能人背后有能人。
116、薄技在身，胜握千金。
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学习方法的成语作文 初中重点成语及解释文案：
四川省简阳市三星中学高2013级3班学生杨采东
【编者按】成语是在语言中经过长期实践，锤炼而成的固定短语，它具有简洁明快、要言不繁、因近取譬、画龙点睛的特点，是汉语词汇中的精华。因而正确地辨析和运用成语也一直是历年高考试卷上的必考内容。
重视成语学习，加强成语积累，本应是语代学习中的一个重要环节，然而，许多中学生在这方面却不懂正确的学习方法，不仅在成语学习上盲目随意，而且在知识的理解和掌握方面也显得模糊混乱。本代就此浅析成语学习的一些方法，旨在交给中学生一把钥匙，以打开高考成语试题的这道小门。
一为“解字”。
即对成语逐字解释。尤要突破难点。这是理解整个成语意义的基础。有不少成语往往“一词当关，万夫莫开”，如“暴殄天物”的“殄”(糟蹋)、“不刊之论”的“刊”(删改)、“代不加点”的“点”(点除)、“吊民伐罪”的“吊”(慰问)等，这些往往成为理解全词的拦路虎，必须学武松打虎，整体意义才能迎刃而解。当然，办法也只有一个，那就是认真对待，勤查字典。否则，就要望代生义，贻笑大方了。不信猜猜“不名一钱”、“不足为训”的意思，再查查词典，是不是差之毫厘，谬以千里了呢?
二是“本记”。
即识记原意或本意。成语的语意是比较丰富的，但它的所有意义都由原意或本意经由引申、转移、比喻等途径演变而来。理解并记取成语的本意，对理解其今意或它意很有帮助。如“对牛弹琴”，原意是用来讽刺“牛”(喻指谈话对象)愚蠢的，今意也用来讥笑说话做事不看对象，这是对原意换位思考的结果，这样一想，不仅几个意义都理解记住了，说不定还能有意想不到的收获呢;再如“花花世界”原指繁华的都市，后来指“表面繁荣的社会”，今又指花天酒地的生活环境，细一想，这两个后起意不是对原意的否定和扩大而产生的吗?
三为“温故”。
温故而知新，多了解一些成语的典故，寻根探底，大有裨益。成语都是有来历的。它们的来源和出处主要有历史故事、寓言传说、民谚俗语、诗代典籍。在学习过程中，了解并借助这些背景知识，可收到事半功倍之效。如，“三人言虎”、“独占鳌头”、“东施效颦”、“汗牛充栋”等，这些成语字面上的解释并无困难，可是整合起来还是不得其解，这时就必须要了解其来源和出处了。“三人言虎”语出《战国策，魏策二》：“夫市之无虎也明矣，然而三人
言而成虎。”意思是说，三个人谎传城市里有虎，听者就会信以为真，比喻说的人多了，就能使人把谣言当事实;而元代无名氏《陈州粜米》楔子里有：“殿前曾献升平策，独占鳌头第一名”之句。成语“独占鳌头”就语出于此，可见，其意为“中状元，居首位”。一般较大的成语辞典都会尽可能的列出成语的可靠出处。余例不再赘述。
四为“分析”。
即要注意分析成语词语间的语意关系、语法结构。成语是当时的情态语言直接保留或提纯下来的言简意赅的凝固结构短语，一定要细心推求其词语间的语意关系，分析其语法结构，才能避免误解。2002年的全国高考试题对“道听途说”提供的解释是“在道路上沿途听说的没有根据的消息”，迷惑了许多考生，究其原因，其实就是把“路上听来，又在路上传说”这样的顺承关系误解成了动宾关系!
成语的语法主要有并列关系(如：披荆斩棘，防微杜渐)、承接关系(如：见异思迁，出奇制胜)、目的关系(如：削足适履，杀一儆百，越俎代疱)、因果关系(如：捉襟见肘，水落石出)、主谓关系(如：毛遂自荐，杞人忧天，夜郎自大)、动宾关系(如：得天独厚，不见经传，棋逢对手，如释重负)、补充关系(如：退避三舍，无动于衷，荒谬绝伦，寿比南山)、动宾补关系(如：问道于盲，贻笑大方，拒人千里，守口如瓶)、连动关系(如：画蛇添足，抱薪救火，亡羊补牢)、兼语关系(如：请君入瓮，引狼入室，转危为安)、偏正关系(如：衣冠禽兽，扶摇直上，彬彬有礼)、变式关系(如：时而相当多的成语，都能够用“先分析其结构成分的意义，再综合词语整体意义”的方法去理解和解释。如“巧夺天工”，主谓结构，“夺”，胜过，“天工”，天然的精巧，那么，“巧”必然是指人工的精巧而不是天然的了，所以“翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。”(2000年高考题)这句中的成语“巧夺天工”就是使用不对了。
五为“辨异”。
对成语，在理解其含义的基础之上，还要重视成语在句子中的实践运用，并从以下几个方面辨析成语之间的差异。
1.感情色彩方面。
不常用的成语，不要望代生义，主观臆断。“吊民伐罪”、“不刊之论”、“代不加点”、“不孚众望”“不足为训”等含有否定意义词的成语不一定是贬义词。而“目光如豆”、“一团和气”、“与世无争”等有肯定意义词的也不一定是褒义词。1997年高考的”趋之若鹜”、1998年考到的“处心积虑”就属于贬词误用。
2.词义轻重方面。
如“他的设计虽然有些缺点，但方向正确，无可非议。”既“有些缺点”，怎能“无可非议”?其实该用“无可厚非”。这就是不分轻重，错用了成语。2000年高考成语“洗心革面”的误用也属于这类错误。
3.适用对象或范围方面。
如：1999年的“博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟兽、人物形象栩栩如生，美仑美奂。”“美仑美奂”形容房屋多而高大华丽，用以形容商品就不合适。2000年的高考题A选项用“汗牛充栋”形容“古人中刻苦学习的楷模”，2001年高考D项把谦词“蓬荜生辉”用于他人居室，也都是用错了对象。
4.与句中词语的搭配方面。
这类错误很多，也很复杂，尤其要注意。如2003年的高考题：“老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧手表，每当他向慕名前来的参观者介绍这些宝贝时，总是如数家珍。”“如数家珍”与句中“介绍这些宝贝”重复。1997年高考的“莘莘学子”也不能与句中修饰它的“两人”、“一位”搭配。
5.是否符合惯用句式。
如1998年高考的“望其项背”，多用于否定句或反问句中，而选项中却用于陈述句，显然是不合适的。
我国的成语浩如烟海，要一个中学生全部掌握显然是不切实际的;而近年来高考成语的考查又由知识型转化为能力型，重点考查学生对书刊报纸等常用成语的理解和运用能力，所以，我们只有把代中所谈的基本方法灵活掌握，综合运用，不断积累，才能真正拥有并运用好中华语言中的这块艺术瑰宝，并在高考中稳操胜券。
学习方法的成语作文 初中重点成语及解释文案：
《勤奋学习的成语》
勤奋学习的成语（一）：
1、通才硕学，通儒硕学，调嘴学舌，文江学海，枉辔学步
2、敏而好学，末学肤受，贫不学俭，品学兼优，诠才末学
3、文人学士，晚生后学，文宗学府，学步邯郸，学而不厌
4、勤学苦练，上当学乖，市民文学，宿学旧儒，硕学通儒
5、道山学海，笃学不倦，独学寡闻，笃学好古，笃信好学
6、不愧下学，不愧下学，博学多才，博学多闻，博学洽闻
7、困而不学，款学寡闻，临池学书，力学不倦，力学笃行
8、磨砺自强，临池学书，十年寒窗，口不绝吟铁面枪牙
9、锲而不舍，刺股读书，废寝忘食，十载寒窗，攻苦食淡
10、高才大学，高才绝学，孤学坠绪，高斋学士，邯郸学步
11、学贯中西，学海无涯，学究天人，学老于年，效颦学步
12、教学相长，家学渊源，绩学之士，困而学之，口耳之学
13、艰苦卓绝，勤学苦练，引锥刺股，饮胆尝血绝甘分少
14、青藜学士，青钱学士，曲学阿世，勤学好问，曲学诐行
15、囊萤映雪，口不绝吟，刻苦钻研，饮胆尝血埋头苦干
16、才学兼优，村学究语，虫鱼之学，斗酒学士，笃实好学
17、学而时习之，学而优则仕，学富才高，学非所用，学富五车
18、钝学累功，顿学累功，攻苦食淡，卧薪尝胆，悬梁刺股
19、学浅才疏，学如不及，犹恐失之，学如穿井，学如登山
20、孙康映雪，勤学苦练，埋头苦干，废寝忘食十年磨剑
21、顿学累功，钝学累功，道学先生，笃志好学，断织劝学
22、穿壁引光，勤奋好学，冬寒抱冰，夏热握火，志坚行苦
23、悬梁刺股，临池学书，十年寒窗，艰苦卓绝，刺股读书
24、不学无术，不学无识，饱学之士，长材茂学，才疏学浅
25、鸿儒硕学，宏儒硕学，好学不倦，记问之学，钜学鸿生
26、铁面枪牙，绝甘分少，刻苦耐劳，十年磨剑，凿壁偷光
27、孜孜不倦，刻苦耐劳，攻苦食俭，手不释卷，刻苦钻研
勤奋学习的成语（二）：
1、只争朝夕
解释：朝，早晨；夕，晚上；朝夕，形容时间短暂。比喻抓紧时间，力争在最短的时间内达到目的。
出处：明?徐复祚《投梭记?却说》：今朝宠命来首锡，掌枢衡只争旦夕。
2、废寝忘食
解释：废，停止。寝，睡觉。忘，忘记，食，吃饭。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容很刻苦，专心致志。
出处：南北朝?王融《曲水诗序》：犹且具明废寝；昃晷忘餐。
3、孜孜不倦
解释：孜孜，也作孳孳，努力不懈的样子。不倦，不知疲倦。指工作或学习勤奋刻苦，不知疲倦。形容十分努力。
出处：《尚书?君陈》：惟日孜孜，无敢逸豫。
4、朝乾夕惕
解释：乾，乾乾，即自强不息；惕，小心谨慎。形容一天到晚勤奋谨慎，没有一点疏忽懈怠。
出处：《周易?乾》：君子终日乾乾，夕惕若，厉无咎。
5、悬梁刺股
解释：形容刻苦学习。
出处：西汉?刘向《战国策?秦策一》：（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。
6、学而不厌
解释：厌，满足。学习总感到不满足。形容好学到不会厌烦的地步。
出处：先秦?孔子《论语?述而》：默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？
7、引锥刺股
解释：锥，锥子；股，大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。
出处：《战国策?秦策一》：（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股。
8、映雪读书
解释：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
出处：南朝?梁?任彦升《为萧扬州荐士表》：至乃集萤映雪，编蒲缉柳。
9、幼学壮行
解释：幼时勤于学习，壮年施展抱负。
出处：《孟子?梁惠王二》：夫人幼而学之，壮而欲行之。
10、折节读书
解释：折节，改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。
出处：《后汉书?段?传》：?少便习弓马，尚游侠，轻财贿，长乃折节好古学。
11、发愤忘食
解释：努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。
出处：先秦?孔子《论语?述而》：叶公问孔子于子路，子路不对。子曰女奚不曰，其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
12、夙夜匪懈
解释：夙夜，早晚，朝夕；匪，不；懈，懈怠。形容日夜谨慎工作，勤奋不懈。
出处：《诗经?大雅??民》：既明且哲，以保其身，夙夜匪解，以事一人。
13、分秒必争
解释：一分一秒也一定要争取。形容抓紧时间。
出处：《晋书?陶侃传》：常语人曰：大禹圣者，乃惜寸阴，至于众人，当惜分阴。
14、焚膏继晷
解释：点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或学习。
出处：唐?韩愈《昌黎集?一二?进学解》：先生口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。
15、磨穿铁砚
解释：磨穿了铁铸的砚台。形容立志不移，持久不懈。也形容笔墨功夫之深。
出处：宋?陆游《寒夜读书》诗：韦编屡绝铁砚穿，口诵手抄那计年。
16、勤勤恳恳
解释：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。
出处：汉?司马迁《报任少卿书》：曩者辱赐书，教以顺于接物，推贤进士为务，意气勤勤恳恳。
关于勤奋学习的成语出处及解释默认分类
17、勤学苦练
解释：勤奋、认真学习，刻苦训练。
示例：他的儿子听后，再不敢妄图侥幸走上捷径，经过真正的勤学苦练，终于也成为书法家。（
18、手不释卷
解释：看书入迷，手都不舍得放下书，形容勤奋好学。释：放下；卷：指书籍。
出处：《三国志?吴书?吕蒙传》注引《江表传》：光武当兵马之务，手不释卷。
19、夙兴夜寐
解释：夙，早；兴，起来；寐，睡。早起晚睡。形容勤奋。
出处：《诗经?卫风?氓》：夙兴夜寐，靡有朝矣。
20、坐以待旦
解释：待，等待；旦，天亮。坐着等天亮。多形容勤恳。
出处：《尚书?太甲上》：先王昧爽，丕显，坐以待旦。
勤奋学习的成语（三）：
1、以学愈愚
2、抗颜为师
3、夜以接日
4、学贵有恒
5、知物由学
6、活到老学到老
7、面壁九年
8、循循善导
9、博学笃志
10、好学深思
11、不足为法
12、善诱循循
13、切磋琢磨
14、半部论语治天下
15、多歧亡羊
16、学如逆水行舟
17、开华结实
18、驽马十驾
19、水积成川
20、胡服骑射
21、顿学累功
22、开花结实
23、春花秋实
24、学不躐等
25、困而不学
26、学优而仕
27、修学务早
28、晚生后学
29、因材施教
30、不耻下问
31、活学活用
32、一世师表
33、悬头刺骨
34、不求甚解
35、发愤忘食
36、发愤忘餐
37、寝食俱废
38、穷日落月
39、钝学累功
40、半工半读
41、思而不学则殆
42、学书不成，学剑不成
43、忘餐废寝
44、好学深思，心知其意
45、一暴十寒
46、春华秋实
47、善与人同
48、刺股悬梁
49、逆水行舟，不进则退
50、学如不及
51、行而世为天下法
52、循序渐进
53、恃才不学
54、然糠照薪
55、藏修游息
56、孳孳不倦
57、浮光略影
58、车在马前
59、春诵夏弦
60、笃志不倦
61、循循善诱
62、择善而从
63、非学无以广才
64、挟?读书
65、学如穿井
66、终日不倦
67、师逸功倍
68、不知肉味
69、宵分废寝
70、循常习故
71、幼而学，壮而行
72、食古而化
73、悬梁刺骨
74、孜孜不倦
75、学海无边
76、学步邯郸
77、贻误后学
78、转益多师
79、学而不厌
80、学然后知不足
81、博学审问
82、鲁斤燕削
83、困而学之
84、大可师法
85、学问思辨
86、开华结果
87、夜以继日
88、鹦鹉学语
89、刺股悬头
90、一曝十寒
91、盈科后进
92、三日打鱼，两日晒网
93、心有鸿鹄
94、蓬赖麻直
95、勤学苦练
96、学如登山
97、小学而大遗
98、冷暖自知
、为人师表
100、三天打鱼，两天晒网
101、择其善者而从之
102、断织劝学
103、执经叩问
104、不愧下学
105、枉学屠龙
106、力学不倦
107、善诱恂恂
108、习无不精
109、学以致用
110、为人楷模
111、幼学壮行
112、燃膏继晷
113、群起效尤
114、枕典席文
115、好学不厌
116、邯郸学步
117、切?琢磨
118、修身慎行
119、学而不厌，诲人不倦
120、朝益暮习
121、贪多务得
122、学非所用
123、勤工俭学
124、鹘仑吞枣
125、梧鼠学技
126、独学寡闻
127、玉不琢，不成器
128、学而后知不足
129、夜而忘寐
130、力学笃行
131、闭门读书
132、鸿鹄将至
133、师其意不泥其迹
134、夜寝早起
135、笃学好古
136、勤学好问
137、一齐众咻
138、恂恂善诱
139、学而优则仕
140、下学上达
141、杂学旁收
142、好学不倦
143、广师求益
144、贪多嚼不烂
145、学如不及，犹恐失之
146、汉人煮箦
147、撑上水船
148、悬头刺股
149、洒扫应对
150、临阵带兵书
151、窥涉百家
152、浮光掠影
153、学不能够已
154、夜而忘寝
155、废寝忘餐
156、三人行，必有我师
157、悬梁刺股
158、敬业乐群
159、能者为师
160、苦学力文
161、日以继夜
162、万世师表
163、学优则仕
164、居安资深
165、刺骨悬梁
166、师心而不蹈迹
167、据鞍读书
168、夺胎换骨
169、圣人无常师
170、口不绝吟
171、继晷焚膏
172、夜以续日
173、引锥刺股
174、跬步千里
175、宵旰攻苦
选择朋友要经过周密考察，要经过命运的考验，不论是对其意志力还是理解力都应事先检验，看其是否值得信赖。此乃人生成败之关键，但世人对此很少费心。虽然多管闲事也能带来友谊，但大多数友谊则纯靠机遇。人们根据你的朋友判断你的为人：智者永远不与愚者为伍。乐与某人为伍，并不表示他是知已。有时我们对一个人的才华没有信心，但仍能高度评价他的幽默感。有的友谊不够纯洁，但能带来快乐；有些友谊真挚，其内涵丰富，并能孕育成功。一位朋友的见识比多人的祝福可贵得多。所以朋友要精心挑选，而不是随意结交。聪明的朋友则会驱散忧愁，而愚蠢的朋友会聚集忧患。此外，若想让友谊地久天长。这需要技巧和判断力。有的朋友需近处，有的则需远交。不善言谈的朋友可能擅长写信。距离能净化近在身边无法容忍的缺陷。交友不宜只图快乐，也要讲求实用。一位朋友等于一切。世间任一美好事物的三大特点，友谊兼而有之：真、善、专一。良友难遇，如不挑选则更难求。保住老朋友，比结交新朋友更重要。交友当寻可长久之友，如得其人，今日之新交，他年自成老友。最好的朋友是那些历久常新，能与之共享生活体验者。没有朋友的人生是一片荒原。友谊使欢乐加倍，痛苦减半；它是应对厄运的不二良方，是可以滋润心田的美酒。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《学习方法的成语》时更加简单方便，下面是小编整理的《学习方法的成语》，仅供参考，大家一起来看看《学习方法的成语》吧