下面是文案网小编分享的学校政府采购管理制度作文 文案，以供大家学习参考。
学校政府采购管理制度作文 文案：
政府采购管理制度
下渡初中
第一章原则
第一条.为进一步规范学校的采购行为，加强学校的物资采购管理，根据石竹山文武学校的实际情况特制订本物资采购管理办法。
第二条.本物资采购管理办法针对的是下渡初中采购业务：
1.食堂采购
指学校食堂所需要的主副食品采购，以及食堂工作中的物资采购。
2.五金等采购
指学校各部门所需要的行政办公用品采购、学校各教学单位所需要的教学用品采购，医务室物资采购，以及学校后勤部门所需要的物资采购。
第三条.整个物资采购过程分为采购申请审批、采购过程管理、物资管理、采购资金管理等四个主要环节。
第二章采购申请审批
第四条.各部门所需要采购的物资，必须填写“物资采购申请单”，经部门主管签字同意后，报送总务处办理申请手续。学校食堂所需要的主副食品采购，应在每周四提出下周的食谱及每日采购计划，经食堂主管填写“申购单”并签字后报送总务处。“申购单”一式两联，详细注明：申购部门、申购物资名称、规格、数量、要求到货日期及用途等内容。
第五条.总务处收到各部门的申购需求，在核对学校库存物资情况后编制采购计划及采购费用预算，并审核部门的费用支出是否超出部门学期费用预算，签署意见后报送主管财务副校长。
对于食堂采购需求，总务处应该征求营养专家、学校采购人员对食堂周谱的意见，如有修改则要求食堂重新制定食谱及每日采购计划；如无修改，总务处审核后在食堂“申购单”上签字同意并编制采购费用预算，报送主管财务副校长。
第六条.主管财务副校长接到总务处转送的部门“申购单”后，审批是否执行。如果没有超出部门费用预算，则由主管财务副校长审批同意后执行；如果超出部门费用预算，则主管财务副校长审批后，还需要由常务副校长最终审批同意后执行。
第七条.审批通过的部门“申购单”一份由申购部门留存，作为以后领取物资的依据；另一份由总务处留存，并由总务处据之填写“采购订货单”授权采购人员办理购物手续。“采购订货单”一式三联，其中一份由采购人员保管，作为采购依据；一份由采购员在物资采购入库时转交仓管员，作为验收货物的依据；一份由总务处归档保存，以便对所有的订货与到货情况进行查对、分析。
第八条.上述决策流程中，如果审核、审批人在出差或请假期间，应采用书面授权方式，授权指定人员审核或审批。如果遇到紧急情况，也可传真、手机短消息或电话授权，之后补办书面文件。
第三章采购过程管理
第九条.总务处要广泛收集所采购物资的质量、价格等市场信息，掌握主要采购物资的信息变化情况，建立主要采购物资的基准价格体系，据之编制采购费用预算及规范采购价格决定。
第十条.当采购金额在10000元（含）以下时，采购最终决定权在主管财务副校长；采购金额在10000元以上，10万元以下（含）时，主管财务副校长审核后，由常务副校长最终审批决定。
第十一条.对单项或批量采购费用预算达到10万元以上的物资采购，具备招标条件的，一律实行招标采购。具体实施方法见《石竹山文武学校物资采购招标实施办法》。
第十二条.食堂采购业务管理
对于食堂主副食品赊购业务，应尽可能采取定点采购，同类产品应定点两个供货单位。采购员进行询价后，将产品标准、规格、价格等有关信息报送总务处，总务处了解详细情况后签署审核意见，然后由监察审计室进行价格核对后签署审核意见，最后报送主管财务副校长审批决定。赊购业务审批后，应和供货单位签署供货合同或协议，约定供货日期、供货方式、付款时间及方式等事宜。对于定点采购，必须定期进行价格、质量、供货及时性等方面的检查，以加强对供货商的管理和降级学校采购成本。
对于食堂主副食品现金采购业务，必须由采购员和厨师长一同进行现场询价，当采购食品总金额不超过当日经审批后的采购费用预算时，由采购员和厨师长共同决定是否采购，并且在原拟采购食品单价上涨幅度较大，造成采购总金额超预算时，可以根据实际情况调整采购品种，但是必须保证当日采购的食品数量能够满足当日学校需要；当采购食品总金额大于当日经审批后的采购费用预算时，采购员必须首先将拟采购的食品名称、规格、价格等信息报送总务处，总务处审核后签署意见转送监察审计室，监察审计室审核同意后通知采购。如果监察审计室的审核意见和总务处审核意见不一致，应当报送主管财务副校长最终决定是否采购。
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学校政府采购管理制度作文 文案：
四川省剑门关高中食堂
食品采购验收和台帐记录制度
1、食品采购后，根据凭证由食堂验收员和相关责任人负责验收，验收时要查验进货渠道的有效证件，同时做到每入必录（入库记录），注明名称、数量、价格、金额等事项，并签明意见和验收人、供货人的名字及日期。
2、采购来的原料须认真逐件查看，凡达不到食品卫生标准和不符合卫生要求的食品要坚决清退，且采购来的原料使用时必须留样48小时。
3、不准无检验合格证明的肉类食品；超过期限及其他不符合食品标签规定的定型包装食品；无卫生许可证的食品生产经营者供应的食品进入食堂。
4、禁止有毒、有害、腐烂变质、酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或有其他感官性状异常的食品进入食堂。
5、定型包装食品的验收五要素：
一看：看包装是否有厂名、厂址、日期（生产日期和保质期）。
二查：查包装上内容是否与检验报告内容相符。
三验：验食物外观有无破损、污损、变形、杂物、霉变等。
四闻：气味是否有异味。
五摸：手感是否有异样。
6、非定型包装食物的验收四要素：
一查：查是否有腐烂、霉变的食物；
二闻：闻是否有异味；
三摸：摸手感有无异样；
四看：看是否新鲜。
学校政府采购管理制度作文 文案：
在古老的城墙旁边有一座古色古香的学校，她就是我的母校----襄阳市昭明小学。
一进学校西门映入眼帘的就是一座高大、古朴的“昭明太子”----萧统的铜像。他坐在汉白玉上，身前放着一个几案，手上拿着一个竹简，眼睛炯炯有神地凝视着远方，好像在思考着国家大事。四周栽满了美丽的“蝴蝶花”。
铜像的东面是昭明太子文化墙和汉江流域沙盘。文化墙上刻着关于昭明太子的故事；汉江流域沙盘生动形象地展示了通往襄城的各个有名的大桥。
北面是校本楼，上面写了许多名言警句，如邓小平爷爷的：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”南边是“时代风云楼”。
最北边是我最喜欢的大操场。操场上有闻名遐迩的“太子书廊”，太子书廊是由一千九百多根实木筑成，上面有昭明太子的生平简介和著作。我的母校现在还被评为“国家2A级景区”呢！那是因为萧楚女曾经来过我们学校教课，留下了许多用过的物品。
我爱我的母校，她像我的家，带给我温暖；像母亲教会我如何做人；像太阳带给我们光明！
学校政府采购管理制度作文 文案：
一、防踩踏安全管理
1.制定《学校预防踩踏事故应急预案》。
2.在教学楼东西两侧楼梯，指定不同年级学生集中上下楼梯时的位置。
3.合理安排班级教室，将班额大、年龄小的学生及班级安排在底楼或低楼层教室。
4.实行错开时间及分年级、分班级逐次下楼制度。
5.学生上放学、间操、上下课、集会等集中上下楼梯时，班主任带队，每个楼层转角处有值周老师值班。
6.学生到功能室上课，必须排队，做到不推拥，不喧哗，不怪叫。
7.明确楼层值周老师的职责，学生离开教学楼或进班级后，值周老师才能离开。
8.实行学校领导防踩踏值班（带班）制度。
二、防踩踏硬件设施
1.教学楼楼道有能正常工作的照明设备。
2.在楼梯台阶上画中间标识线及行进方向指示标志。
3.楼梯口转弯处张贴\"礼让右行，注意安全\"，\"下楼慢行，请勿拥挤\"等警示语。
4.教学楼道和楼梯墙壁装置应急灯、标明逃生方向安全出口指示灯。
三、防踩踏安全教育
1.定期对学生开展预防拥挤踩踏事故的专题教育。
2.经常对学生进行文明行为养成教育，教育学生上下楼梯时不能追逐、打闹、拥挤，防止踩踏挤压等不安全事故发生。
3.培养学生上下楼梯轻声慢步，靠右行走的习惯，。
4.发现学生行为具有危险性时，值班老师应及时制止。对学生在上、下楼梯时故意打闹、堵塞楼道通行的不良现象给予制止、批评教育。
5.学生上下楼梯时若被推倒或滑到，后面的同学必须立即停步倒地学生应设法靠近墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位，同时尽量露出口鼻，保持呼吸通畅。
四、防踩踏安全检查
1.学校负责人要每天检查老师防踩踏值班到位情况。
2.定期检查、及时修理损坏的楼梯通道照明设施。
3.定期检查楼梯通道，发现安全隐患时，要及时请相关部门的专业人员做进一步检查，必要时报告当地政府和教育行政部门。
紧急疏散演练班级顺序安排
中学部教学楼班级疏散顺序安排：
第一序列是教学楼一楼36班、35班、34班、33班，从乒乓球台到篮球场集合。
第二序列是教学楼二楼32班、31班，从西边楼梯下接33班。
第三序列是教学楼三楼30班、29班，从西边楼梯下接31班。
第四序列是教学楼三楼27班、28班，从东边楼梯下，走教学楼主干道到篮球场集合。
第五序列是教学楼四楼26班、25班、24班，从东边楼梯接28班。
第六序列是教学楼五楼21班、22班、23班，从东边楼梯接24班。
（五个楼层同时进行，一个班接一个班；专业教室上课的学生走就近出口。）
综合楼班级疏散顺序安排：
第一序列是教学楼西边45、44、43、39班，从西边楼梯下到篮球场。
第二序列是教学楼东边40、41、42、37、38班，从东边楼梯下到篮球场。
四、疏散要求与注意事项：
1、全体师生应严肃认真、密切配合、高度重视此次演练。
2、听到学校发出的警报声（急促的哨音）后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不得收拾任何物品。
3、疏散集合地点：学生在后操场集中，按课间操所站的班级位置，面向教学楼。
4、疏散撤离过程中教师要特别嘱咐学生注意安全，特别是在楼道、楼梯上，做到非常快速又井然有序，不慌不乱。从始至终以两纵队到达指定区域。
5、班主任做好前期辅导工作，讲清演练的目的、要达到的效果，引起学生的重视。特别强调撤离演练快速行进中的安全，严禁学生起哄、怪叫、推搡、拖拉不积极等不严肃的行为。
6、各班最好先单独自行演练、准备，从中发现问题、积累经验，为参与学校演练的成功做准备。
7、各位老师特别是班主任要认真理解此方案，弄清意图、职责，认真组织学生。
8、演练过程中绝对服从现场指挥。现场指挥应根据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《学校政府采购管理制度》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《学校政府采购管理制度》作文呢？以下是小编整理的《学校政府采购管理制度》，仅供参考，希望能够在写《学校政府采购管理制度》上帮助到大家