下面是文案网小编分享的快乐气球作文 生日快乐气球文案，以供大家学习参考。
快乐气球作文 生日快乐气球文案：
左拿纸杯，右拿气球，这会是一人所为吗？NO，两人才行。这就是游戏：
老师正在大说特说规则：“同学们，每两个同桌为一组，两人手牵手，一个人顶气球，一个人叠杯子，叠成金字塔型，用时少的一组获胜。”“不扣分不公平。”同学们不满。“好，好”老师顺从民意“那好，气球掉地15秒，杯塔倒了也一样扣分，好不好。”总算是经得大家同意了，比赛也拉开了帷幕。
甘蔗对双胞胎先上场，可是自高奋勇的当先锋的，嘿嘿，我是要取经的。
他们的脸上开满了花，自信满满，似乎胜利只要伸手就可以得到，fan们在下面加油，我和众选手可都不高兴。
“开始！”一声令下，比赛开始。弟弟顶气球，他到在一旁耍小聪明，不让气球离开自己的手一分米远。众人可都不服，为平民愤，又加了一条规定，气球必须高过头顶。我们都安静下来，继续观战。规则是不可以违反的，弟弟只好遵从命令咯。他还不肯乖乖的比赛，把身子蹲下来以后顶气球，哎，这下可抓不住把柄咯。
再来看看哥哥的表现。他遇到了难关：这个杯子不肯离开集体，死活也不被拉出来。时间一分一秒地过去了，他急中生智，用嘴巴把杯子咬了出来。“咦——”恶心极了，全场呕吐。
不幸发生了。杯塔似乎受到日本地震的影响，竟然倒下了。其他选手幸灾乐祸，纷纷窃喜。只见哥哥开始冒汗，脑袋渗出了一颗颗的汗珠。弟弟也在旁边不停地催促，场面失控。但是哥哥马上冷静下来，东山再起，终于完成了游戏，虽然成绩不太乐观1分25秒可能会是最后一名，但是他们毕竟已经尽力了。
轮到我们组上场了，我有点担心，心中似乎有一只小鹿在乱撞。一开始便非常的紧张，感觉哪里都出汗了，脚也不停地发抖，但我深吸了一口气，让自己冷静下来。刚开始的时候还不错，速度挺快的，我便开始得意起来了。不知其他人说了什么，这塔一部分突然倒塌了，我这时才想起刚才的警告，说波波形的地基很容易倒塌的。爱，骄兵必败。
我的心情一下子跌入了谷底，但是队友对我深情的一望，似乎在说：“加油，加油，我们一定行的。”我又重振旗鼓，最后闯过难关胜利了，获得了中等成绩，噢耶，心中的一块大石头也落地了。
其中有一队非常神速，竟然一点儿差多也没有出，他们娴熟地玩起了游戏，真是大虾呀！熟能生巧，肯定以前玩过的。我心生怨气，但要是在课堂上发作起来的话我就完蛋了，只能憋着了。
如果你想玩，我会陪你的。因为我要在下届比赛中获得冠军。
快乐气球作文 生日快乐气球文案：
“快倒！快倒！”教室里传来了热闹的欢呼声。他们到底在干什么呢？我推开门一看，原来他们在玩一个游戏，这个游戏的名字叫快乐气球，我赶快加入其中。
吴老师先宣布了游戏规则：“先请两位选手上场，手拉手，一个堆杯了，堆四层减五秒，堆五层减十秒，另一个人顶气球哪个队用时最少，哪个队就获胜。一旦气球落地加五秒，杯子倒了加五秒，双手放开也加五秒。”
我们开始玩游戏了。首先上场的是飞虎队，他们两个人脸上都堆满了笑容，看起来信心十足的样子，好像胜利已经在向他们招手了。吴老师一声令下，堆杯子的人迅速把杯子分开，但是气球可不听顶气球的那个人的使唤，气球拼命地离开了那个人跑到了远处，慢慢地降落到了地上。没办法，只能加十五秒了。堆杯子的人那边也不怎么样，杯子好像也不听指挥，就像被地震震过的房屋一样都倒了。这时，他们两个人就更着急了，就像是热锅上的蚂蚁——团团转，可是心急吃不了热豆腐，他们这队一会儿气球掉了，一会儿杯子倒了。经过了千辛万苦，杯子终于搭好了。结果时间是4分48秒，他们愁眉苦脸地回到了座位了。
接着是霹雳队，他们两个配合得天衣无缝。顶气球的人没让气球离开他半步，堆杯子的人以迅雷不及掩耳之势，把这牢固的金字塔完成了。结果时间是59秒，他们堆了五层，所以要减10秒，用时是54秒，看到了分数，他们兴高采烈地回到了自己座位上。
最后一队是我们队，吴老师一吹口哨，我的同桌千方百计地不让气球离开他。我边分杯子，边堆金字塔，气球好像被施了魔法一样呆在他的旁边。我慢慢地把最后一个杯子放了上去，结果时间是2分4秒，我也搭了五层，减10秒，用时是1分54秒。
游戏就在这欢声笑语中结束了，可是我们的快乐还没有结束。
快乐气球作文 生日快乐气球文案：
一天，白兔妈妈给小白兔菲菲买了一个会“飞”的红气球。
菲菲高兴得在地板上直打滚儿。气球好大呀！而且稍好松开手，气球就会“飞”起来！
菲菲想：“这么好的气球，应该让小伙伴儿们见识见识，。哼！他们的气球算什么，小小的，还不会‘飞’。瞧我的气球，多漂亮，多特别呀！”
小白兔就这样想着，不觉已来到了村前的那棵柳树下。停在树枝上休息的小鸟啾啾发现了红气球，她出神地望着气球，赞叹道：“好大、好漂亮的气球呀 ！”
“那当然啦！”菲菲神气地说，“这可是妈妈特地从城里给我买回来的！哦，对了，这个气球还会飞呢！”
“飞？”啾啾吃了一惊，“像我一样飞吗？”说着，啾啾拍拍翅膀。菲菲更得意了，“对！它会飞，不用翅膀就能飞！”啾啾又问：“不用翅膀怎么飞？”
“ 你不信，是吧？”菲菲松了松手，气球还真“飞”了起来。“哇！”啾啾惊讶得张大了嘴巴，然后小心翼翼的对菲菲说：“能让我玩儿玩儿你的气球吗？”这下菲菲可不乐意了，她看了看气球，说：“这......啾啾，你的嘴巴那么尖，万一......要，要是把气球弄破了，怎么办呢？”
啾啾听了，失望地说：“那......再见！”她飞走了。
这时，其他小伙伴也都发现了菲菲的红气球，纷纷聚拢过来。他们七嘴八舌地议论开来：“好漂亮的气球呀！”“瞧这色多鲜艳呀！就像太阳一样！”“哇噻！这么大的气球我还是第一次见呢！”小兔菲菲站在他们中间，幸福的摆弄着红气球，还让伙伴们见识了一下她的气球是怎么“飞”的。突然，胆小的小猫咪咪问：“能让我摸摸你的气球吗？”小狗汪汪也说：“让我也摸摸你的气球吧！”
“让我们都摸摸你的气球吧！”大家齐声说。菲菲听了，不好意思地说：“可是，可是要是把气球弄坏了......嗯......你们可以看呀！对！你们可以看！”说着，菲菲把气球举到伙伴们面前。
“哼！小气鬼”。不知谁嘀咕了这么一句，大家也纷纷接过话头，“就是，不就是个气球吗？神气什么？”“赶明儿，我让我爸爸给你们一人买一个，就是不给她买！”渐渐地，大伙儿都散了，只剩菲菲孤独的站在那里。一阵冷风吹过，菲菲打了个冷颤，手一松，气球被风刮走了！
菲菲呆住了，过了几秒才反应过来，可气球已经够不着了！她“哇”的一声哭了起来，泪水像断了线的珠子。
这时，啾啾飞过来了，她问：“菲菲姐姐，怎么啦？咦？你的气球呢？”
“我......我的气球......气球被风刮走了。”啾啾听了，立刻飞走找气球去了。
菲菲坐在地上，她想：‘我不让啾啾玩气球，她还会帮我找气球吗？她会找到气球不给我吗？她......’“菲菲姐姐！气球......气球回来啦！”啾啾气喘吁吁的飞了过来！菲菲接过气球，说：“啾啾，去我家，我们一起玩气球好不好？”“可是......”啾啾犹豫了，“我会把你的气球弄破。”“没关系！我现在很快乐，把我的快乐带给你，我就会更快乐”啾啾听了，大喊一声：“玩气球喽！”还在空中翻了个筋斗。
点评：情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。事件过程描述详细具体，内容有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
快乐气球作文 生日快乐气球文案：
第二轮，全体把气球吹起来，用手勒紧，两手托住往头上使劲擦，看谁的头发能立起来，经过千磨万擦，最后只有我成功了。我的头发是立起来了，但它还真倔，站起来就不爬下了，气的我把帽子都戴上了。可我心里还是很自豪。
游戏快要结束了，我们把吹鼓的气球举在高处撒了手，气球像脱了疆的野马四处飞奔，又像飞机一样飞上了教室的上空。快乐永远留在了我们的心中。
——杨葳。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《快乐气球》作文的经历，对《快乐气球》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《快乐气球》作文呢?下面是小编收集整理的《快乐气球》，希望对大家写《快乐气球》有所帮助