下面是文案网小编分享的托班六一活动方案作文 托班六一活动方案无家长文案，以供大家学习参考。
托班六一活动方案作文 托班六一活动方案无家长文案：
“六一”活动节目单
舞蹈类：1.《快乐的一天开始了》
2.《让爱住我家》
3.《爸爸妈妈听我说》
4.《幽兰操》
5.《经典伴我成长》
6.《上学堂》
7.《游子吟》
8.《和谐大家庭》
语言类：1.诗歌朗诵《小小男子汉》
2.《三句半》
3.诗歌朗诵《世上只有妈妈好》
4.快板书《健康三字经》
曲艺类：1.情景剧《好孩子要诚实》
2.情景剧《孟母三迁》
3.情景剧《新编龟兔赛跑》
4.情景剧《小鸭嘎嘎》
5.《武术操》
6.歌曲《赋得古原草送别》
7.歌曲舞蹈《三字经》
亲子表演类：1.《让爱传出去》
2.环保时装秀
3.亲子舞《妈妈宝贝》
“六一”活动策划
一、整体活动介绍
1.活动主题和目的“六一”儿童节是全世界儿童共同期盼的节日，是孩子们放松心情、最欢乐的日子，也是老师和家长向孩子表达祝福的日子。今年的“六一”我们将围绕“让孩子与孩子、孩子与家长、孩子与教师充分融入到‘乐’与‘动’中享受快乐，展现自我。”以“欢天喜地庆六一、国学振我精气神”为主题来开展活动。
“六一”儿童节是小朋友们期盼已久的节日，“六一”是快乐的节日，“六一”的快乐是属于我们大家的，通过开展庆祝“六一”这一活动，积极创设更多的机会，让每一个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬。潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
2.活动形式
此次活动分为：“欢乐开场”、“舞动六一”“亲子表演”三个版块，这三个版块的活动形式为舞蹈类表演、语言类表演、曲艺类表演。1.通过才艺表演、亲子师生互动表演等活动形式让幼儿在主动愉悦地参与中，感受国学精髓，体验成功、合作与交往的快乐、体验关心他人的快乐、体验亲情的快乐；进一步增强他们的自主性、自信心；增进家园、师生、亲子的情感，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节。通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
2．家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿国学教育的新观念；通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱；体验到与家长一起表演的快乐。增强家长与孩子情感意识。
3.活动准备
1．布置富有国学气氛的环境（班级环境及全园周围环境）
2．以班为单位作好参加活动的准备：
（1）前期准备：
1.师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置；
2.开展幼儿进行背诵国学经典课程内容发动报名工作；
3.调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的“才艺”。
4.每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节。
（2）当天准备：
1.安排幼儿和家长的座位场地；
2.确定幼儿舞蹈表演和亲子表演顺序，保证活动顺利进行。
3．各项活动的组织工作确定专人负责。
4．引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。
4．活动安排：
1．活动时间：2012年5月30日上午8：00——10：30（或自行安排时间）
2．活动对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长，可邀请教育主管部门、街道居委会及有名望人士参加，为幼儿园树立品牌夯实基础。
5.活动结构：
开始部分：
1．入场8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人开场白（音乐开场）
2．升旗奏国歌。
3．园长讲话，致六一贺词。
4．家长感言（孩子学习国学课以后的变化）
进行部分：
欢乐开场——舞动六一——亲子表演
结束部分
在幼儿和老师舞蹈《和谐大家园》中完美结束
二．整体活动流程：
.欢乐开场
1．结合幼儿本学期所学国学经典的内容。
2．开场白。
3.主持词
甲：尊敬的各位领导、各位来宾
乙：亲爱的老师们、可爱的小朋友们！
合：大家好!
甲：送走五月的芬芳
乙：迎来六月的时光
甲：我们的心像花儿一样绽放
乙：荡起一片欢乐的海洋!
甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌
乙：宝贝们，我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——合：“六一”儿童节!
甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。乙：尽管，我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身旁。甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——
合：谢谢您们，亲爱的爸爸妈妈!谢谢您们，辛勤的老师!
甲：xxx幼儿园庆祝六一儿童节文艺汇演---现在开始。
乙：首先，请xxx领导（园长）致开幕词。
甲：感谢xxx的鼓励，孩子成绩的取得，除了老师的辛勤培养以外更离不开
家长的支持，接下来有请xx家长代表讲话！
乙：感谢xx家长的讲话！可爱的宝贝们，此时此刻我的心情无比激动，因为
今天是我们少年儿童自己的节日。
甲：今天是个开心的日子，就让开心的锣鼓敲起来，让火火的歌谣唱起来，让
欢快的舞蹈跳起来。
.舞动六一
舞蹈类：
节目一：《快乐的一天开始了》
活动时间：5分钟
活动人员：大班或学前班幼儿
活动准备：歌曲《快乐的一天开始了》
节目二：手语《让爱住我家》
活动时间：4分钟
活动人员：大班幼儿
活动准备：歌曲《让爱住我家》
主持a：因为有爱，才有家的和谐。
主持b：因为有爱，才有家的温暖。
主持a：请欣赏幼儿园大班小朋友给我们带来的手语歌曲表演《让爱住我家》
节目三：《爸爸妈妈听我说》
活动时间：5分钟
活动人员：中班幼儿
活动准备：歌曲《爸爸妈妈听我说》
主持a：妈妈把我比做鲜花，在太阳下，鲜花才会绽开笑脸
主持b：爸爸把我比做小船，在海洋中，小船才能乘风破浪
主持a：我们深知自己是祖国的未来，民族的希望，可是爸爸妈妈你可知道，
我有许多话想要对你说，请欣赏中班舞蹈《爸爸妈妈听我说》
托班六一活动方案作文 托班六一活动方案无家长文案：
20xx六一儿童节亲子活动方案大全
20xx六一儿童节亲子活动方案(一)
一、活动目标：
通过活动，幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。
二、活动时间：20xx年6月1日上午8：30——10：30
三、材料准备：
筷子、木株、鼓、保铃球、钓鱼材料、可乐瓶、圈、奖券、奖品等游戏用品、音乐带
四、活动地点：幼儿园大操场及各班活动室
五、活动过程：
1、与孩子共同讨论：今天是什么节日?为什么又请来了家长?
2、全体幼儿操场集中
1)园长讲话
2)家委会、幼儿代表发言
3)体操表演
4)共同演唱歌曲：歌声与微笑
3、游戏(游戏亲子活动)
2人3足
目标：培养合作能力，动作的灵敏性和协调性。
准备：绑带若干、转弯处放一个椅子。
玩法：家长和孩子手各绑住一只脚，成2人3足。老师发出口令后，从起点线开始向前跑，饶过椅子跑到事先指定的地方。
规则：分4组进行游戏，每组请1位家长和幼儿参加，谁先到达指定的地方就算谁胜。
夹木株
目标：培养手眼协调能力
准备：筷子、木株若干
玩法：家长与孩子在规定时间内，把木株从一个盘子夹到另外一个盘子里。多者为胜。
规则：分4组进行游戏，每组请1位家长和幼儿参加，多者为胜。
贴鼻子
目标：培养幼儿的判断能力。
准备：头像、磁铁
玩法：幼儿在三米处走到头像前，根据判断在头像的适当位置贴上鼻子
规则：每次组请1幼儿参加，贴对者为胜。
保铃球
目标：培养幼儿目测力和判断能力。
准备：保铃球若干
玩法：幼儿在三米处对准投球，看倒下多的为胜
规则：每次组请1位幼儿参加。
蚂蚁搬豆
目标：提高家长和幼儿合作的能力。
准备：蚂蚁头饰6个。背景音乐《蚂蚁搬豆》
玩法：爸爸妈妈或一个家长做蚂蚁，孩子做豆，蚂蚁想办法把豆搬回家，可以抬着走，也可以抱、背，只要豆离地面。
规则：分6组进行游戏，每组请1—2位家长和幼儿参加，运豆时豆一定要离开地面，哪组先到为胜。
套圈
目标：培养幼儿目测力和判断能力。
准备：
收集空饮料瓶圈若干
玩法：每人发5个圈，幼儿在三米处对准套圈，套中的多的胜出。
规则：每次组请1位幼儿参加，站在线上，不超线。
20xx六一儿童节亲子活动方案(二)
一、指导思想：亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下：
二、活动宗旨：
1、为家庭提供一流的服务和教育指导。
2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。
3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长.
4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
三、参加对象：学校小学部学生及家长。
四、活动时间：8：30——10：10亲子活动游戏同时进行。
五、亲子活动游戏：
1、推小车游戏方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏，教师记时，以时间短为胜出。
2、二人三足跑游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。
3、运球接力游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。
4、摇摆车游戏方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，教师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回，然后再把车给第二人，第二人以同样方法进行游戏，
中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。
5、夹球接力游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。
六、发奖：
附：亲子活动报名表
家长姓名
孩子姓名
亲子活动项目：推小车、二人三足跑、运球接力、摇摆车、夹球接力节目
20xx六一儿童节亲子活动方案大全
20xx六一儿童节亲子活动方案(三)
活动目标：
通过活动，幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。
材料准备：
小红花、鹌鹑蛋、大头娃娃、气球等游戏用品、音乐带
活动过程：
1、与孩子共同讨论：今天是什么节日?为什么又请来了家长?
2、游戏：
1)花儿找家：黑板上贴着各种颜色的花，孩子找出与自己相同颜色的花，并讲出它是什么颜色?
2)剥鹌鹑蛋：每人三个鹌鹑蛋，看谁剥得快，剥完送给家长品尝。
3)贴鼻子：每个孩子将手中的图片“鼻子”贴在相应的“脸上”，贴对的分发奖品。
4)运气球：孩子与家长先把气球吹大，然后背对背把气球运回筐里。
3、孩子们表演节目
4、共同演唱歌曲：庆祝六一
20xx六一儿童节亲子活动方案(四)
“六一”儿童节是孩子共同期盼的节日，是孩子放松心情的日子，也是老师和家长向孩子表达祝福的日子。大班的孩子们将在幼儿园度过最后一个六一儿童节。我们秉着“把唯一的童年还给孩子，让孩子在lsquo;乐rsquo;与lsquo;动rsquo;中享受快乐的童年。”“把lsquo;六一rsquo;还给每个孩子”，让每个孩子都有表现展示自己的机会的教育理念，经过讨论，提出“创意表演才艺展示”活动，为幼儿搭建一个自我展示、敢于表现的平台，让每一个孩子在积极的参与中体验表现自我的快乐，增强他们的自主、自信。特制定以下庆六一活动方案：
活动目标：
1.知道六月一日是国际儿童节，在欢快的气氛中感受节日的快乐。
2.在游戏中，培养幼儿与同伴相互合作的能力。
3.通过亲子游戏增进父母与孩子之间的感情。
活动主题：我自信、我能干、我快乐。
活动目的：
通过本次庆六一“我自信、我能干、我快乐”联欢活动，给每位孩子提供一个充分展示自己才艺的平台，让孩子有机会展示最精彩的自己，让家长和孩子共同体验“六一”儿童节的快乐。
活动准备：
1、各种废旧物品，剪刀、胶带、即时贴等。
2、环境布置。有关六一节的幼儿画。
3、幼儿节日礼物。小贴纸
活动时间：20xx年6月1日
活动场地：大班各班
活动过程：
一、手工活动：打扮自己。
巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)
1、目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。
2、内容与要求：要求家长和幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求家长和幼儿的制作在1小时内完成。先制作一件帽子、上衣、裙子、裤子;最后制作小纸棍;纸球。
3、比赛形式：环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装，家长和孩子一起，随着音乐大胆地进行时装表演。
二、亲子活动
小小纸棍，不同玩法。
玩法一：钻山洞(家长和孩子比赛)
规则：家长搭建好山洞后孩子钻过去。孩子赶紧搭建山洞，家长逐个钻过去。
玩法二：骑大马
规则：家长和孩子骑同一根纸棍，逐一从摆放好的纸棍上跳过去。
玩法三：赶小猪
规则：在游戏场中央设置障碍物小椅子，在赶小猪时要越过障碍物到达目的地，先到者胜利。
结束：
今天你们开心吗?请你把你的开心也送给你的好朋友，和他说说祝福的话，(幼儿互相说祝福的话语，在音乐声中欢庆六一儿童节)
20xx六一儿童节亲子活动方案
托班六一活动方案作文 托班六一活动方案无家长文案：
托班六一活动方案作文 托班六一活动方案无家长文案：
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《托班六一活动方案》作文吗？以下是小编收集整理的《托班六一活动方案》，仅供参考，欢迎大家阅读《托班六一活动方案》。