下面是文案网小编分享的新闻写作培训资料(岑家炳)作文 新闻写作培训课程文案，以供大家学习参考。
新闻写作培训资料(岑家炳)作文 新闻写作培训课程文案：
新闻写作培训资料(岑家炳)
珊瑚镇新闻摄影培训资料
主讲：岑家炳
一、什么是新闻写作
1、定义:
（1）新闻必须是新近发生的事实报道，具有时效性；
（2）新闻所报道的事实必须是真实;且有价值，具有真实性与价值性；
（3）新闻必须是对事件的具体反映，具有准确性；
消息是新闻写作中最常用的体裁，特点如下：
①比较短，多为几百字，内容简明扼要，文字干净利落;
②常有一段导语，开门见山，吸引读者(听众、观众);
③叙事朴实，实在，通常一事一报，讲究用事实说话;
④时间性强，注重时效，报道快速及时;
⑤基本表达方法是叙述，而且多为概括的叙述;
⑥结构严密，层次分明。一般是按照事物的内在联系，把最重要、最新鲜的事实写在最前面，然后再写次要的，更次要的;也可以依照事物的产生、发展、变化的顺序来写，但要突出主要部分;
问题1：“狗咬人”与“人咬狗”哪个才是新闻？
2、新闻标题
题好一半文，标题是文章形象的概括，要力求短小精悍（≤14个字），特别是县级以上报刊，编辑审稿首先看的是标题，其次才是内容，又长又臭的标题很容易被pass掉。
（1）单行标题：以叙事为主，为实题
例如：
①烤烟种植掀热潮
②广西强降雨已致34万多人受灾
②董敏、潘威一行到珊瑚镇开展办公室综合业务调研活动
（2）双行标题：引题（对偶）+主标题
例如：
①提高站位.把握重点——奋力开创新时代贺州退役军人工作新局面
②拓宽收入渠道.巩固脱贫成效——市领导到富川调研脱贫攻坚工作
③情系六一节、慰问暖童心——珊瑚镇开展“六一”儿童节慰问活动
问题2：给下面新闻素材取一个标题
敬老尊贤，是先辈传承下来的宝贵精神财富，也是中国传统文化中的精华。在六一儿童节来临之际，5月29日上午，八步区新宁路小学的师生及家长们到八步区福利院开展敬老志愿活动。
在八步区福利院，同学和家长们围坐在老人身旁，给老人们表演唱歌、讲故事等节目。表演结束后，同学们把老人送到活动室，陪老人们聊天，帮老人捶背、按摩，老人的脸上洋溢着幸福的笑容。
这次活动为学生们继承中华民族“尊老、敬老、爱老”的传统美德打开了一扇实践之门，家长和学生们不仅献出了一份爱心，也收获了参与社会实践的经验。
3、新闻的六要素=5W1H。
既然新闻是对新近发生的事实的报道，在什么时间、什么地点、什么人、什么原因、发生什么事情，结果怎么样，即“5W”和“1H”。5W.1H也称新闻六要素。往往用在新闻的第一段，也称消息的导语。
例1：为弘扬“五四”精神，激发青年干部干事创业的热情\/（原因）。5月14日\/（时间），珊瑚镇与凤翔镇\/（人物）围绕“青春心向党建功新时代”纪念五四运动100周年主题，在珊瑚镇中心小学\/（地点）开展了一场精彩的篮球友谊赛（事情）。
例2：为了进一步加强安全生产宣传教育工作，提高我县市民的安全素质，防范较大的安全事故发生。6月17日，我县在新世纪广场举行2019年“安全生产月”和“安全生产钟山行”启动仪式活动。县应急管理局、县委编办、县发改局、教科局、经贸局、民政局、公安局等30多个有关单位部门参加活动。县长陈书莹到现场指导工作。
例3：又是一年高考季，为确保今年高考安全有序进行。6月3日，县委书记唐先程，县长陈书莹，副县长钟铭到钟山中学高考考点视察各项考前准备工作。唐先程强调，各有关部门要增强责任意识、周密安排部署，为考生提供公平公正的考试环境，同时做好服务保障以及考前学生的心理辅导工作，确保我县高考工作有序进行。
问题3：通过例1，你知道例2、例3的六要素分别是什么了吗？
实战1：根据以上例子，以本次培训会议为题，仿写一段新闻导语。（直接口述）
4、消息主体
主体是消息的主要部分，它承接导语，阐释导语所揭示的主题，对消息事实作具体的叙述和展开。撰写主体上要注意以下几点：
一是主干突出，层次分明
二是过渡自然，相互照应
三是详略得到，逻辑顺序
例4：
方春明深入钟山非洲猪瘟防控一线调研督导
6月17日下午，自治区副主席方春明率调研组一行5人深入钟山县非洲猪瘟防控一线进行调研督导，贺州市委副书记、市长林冠，市委常委、副市长史凤军，市农业农村局局长罗扬生，钟山县委书记唐先程、县政府副县长冯亮及相关部门领导陪同。\/（导语）
方春明一行来到高速公路钟山西出入口收费站非洲猪瘟防控临时检查站，实地查看生猪运输管理、检疫把关和运载工具的消毒、备案等防控措施，听取了贺州市和钟山县非洲猪瘟防控工作的相关汇报，现场了解非洲猪瘟疫情经费落实和消毒药、防护服、扑杀器等防控物质的配备完善工作，对做好非洲猪瘟防控工作进行再动员再部署再落实。\/（主体）
方春明强调，要突出工作重点，强化部门联动，层层压实压紧责任，进一步增强防控非洲猪瘟的责任感、紧迫感，全面落实综合防控措施；要坚守工作岗位，切实拿出想干事、能干事、干成事的劲头，形成强大工作合力，严防死守，确保防控工作每一个环节不出现漏洞；加大非洲猪瘟防控科普知识宣传力度，强化源头管控，采取坚决果断的措施，打好非洲猪瘟防控“阻击战”。\/（主体+结语）
例5：
“一人参军，全家光荣”
——珊瑚镇召开征兵工作推进会
为扎实做好全镇青年应征报名和征兵宣传发动工作指示，珊瑚镇于6月11日召开2019年征兵工作推进会，该镇班子成员、武装干事参加会议。\/（导语）
会议指出，征兵工作是各级政府主导、兵役机关主抓，军地协力齐抓共管的系统工程，是建设强大军队和巩固国防的基础性源头工程。会议要求，要进一步强化思想认识，充分认识征兵工作的重要性，把征兵工作作为当前的一项政治任务压紧落实。加大宣传力度，要广宣传、全覆盖，通过采取拉横幅、贴标语、发传单、村级广播和微信公众号新媒体的形式，广泛宣传入伍优待政策，营造“一人参军，全家光荣”良好的社会舆论氛围。要充分利用大学生放假返乡时间，积极进行宣传动员，提高大学生征集数量和比例，进一步提升新兵综合素质，争取高标准、高质量完成我镇征兵工作任务。\/（主体）
据悉，当前，该镇已进行兵役登记人数11人，其中高学历2人，中等学历9人，另有申请缓征81人，“征兵难、当兵冷”的问题仍然比较突出。\/（结语）
5、结语
结语是消息的最后一段或最后一句话。点名消息事实的意义，使读者理解更加深入，得到启发。常用的结尾方式有如下几种：
（1）小结式
（2）希望式
（3）评论式
（4）注意，有的消息事实写完，文章就止住了，结尾就在事实中，如例4。
6、政府新闻稿的写作类型
常见的类型有：会议报道和活动报道。
（1）会议报道：边听边记边领会，提炼新观点、新举措、新形势下的重要内容。
①插曲法：抓住会议过程中有特色、引人注目的事件展开描写
②截取法：抓住领导讲话有新闻价值的部分进行描写
③提炼法：将领导会议上演讲或报道中有新闻价值的观点、体会、意见提炼出来，突出报道。
（2）活动报道：
①倒金字塔结构：前面是重点内容，依次递减，
如把参会人员放在最后一段。
2、摄影技巧和要求
1、相机档位介绍
（1）P档----自动模式：自动曝光模式，适合拍摄曝光正常画面清晰的图像。比较适合会议、合影、景物等静止的场景。
（2）S档或TV档---快门优先：当我们拍摄移动物体，或者奔跑中的人像的时候用P当拍摄就会出现画面模糊的现象，这时候就需要S档或者Tv档了（两个档位叫法不动实则一样），快门有效模式，手动调节快门速度，然后相机根据曝光需求自动调节光圈.
问题：1\/50、1\/150、1\/500、1\/1500哪一个数字的快门速度最快？反之呢？
注意：快门越快，亮度越暗，反之，快门越慢，亮度越亮。（窗帘效应）
（3）AV档---光圈优先：当我们在弱光（光太强或者太暗）环境，或者需要大光圈背景虚化时，这时候就需要手动调节光圈，这时候就需要AV档，来手动调节光圈。适合拍摄主题分明，背景虚化的照片。
（4）M档----手动模式：M档手动模式，就是字面意思，需要手动调节光圈、快门、ISO。需要对曝光三要素不熟悉的摄影爱好者才可以熟练运用。
2、图片报道要求：
（1）突出主题，画面整洁，交待环境，用好背景（最好含有会标、有代表性的事物）
（2）善于抢拍、抓拍、拍出新意，尽可能避免摆拍。如：领导发言、慰问、调研时的动作等
（3）图片说明准确，简练，与新闻相得益彰。
（4）
新闻写作培训资料(岑家炳)作文 新闻写作培训课程文案：
4．注意新闻语言的专业性和书面化，做到字斟句酌，避免出现常识性错误
新闻宣传稿本来形式是新闻，运用专业性强、书面化的新闻语言，是新闻写作的一个基本规范。做到字斟句酌，主要是体现写作人的新闻素养和职业要求。常识性错误出现是新闻写作人的大忌，是时时刻刻需要注意、需要完全避免的。常识性错误具体来说可以分为几类：错别字类；语法错误类；组织表达错误类等等，这些错误是写好新闻宣传稿的致命硬伤，因此是绝对要避免出现的。为避免出现宣传对象的表达错误，可以将新闻宣传稿交由组织内部相关人士确定，或通过掌握组织详尽材料等途径解决，而作为内部宣传的写作人，则对于此类问题应有更高的敏感性和严谨性，杜绝此类错误在任何时间的任何宣传稿件上发生。
二、新闻写作坚持的基本标准
新闻，是以宣传为手段反映当前生活的一种社会意识形态。它是报刊、广播、电视经常大量运用的一种文体。是消息、通讯、新闻特写、速写等体裁的统称。由此对于新闻稿件的书写也要求具有一定的标准。
1．真实性：新闻稿件必须坚持实事求是、主观与客观有机统一的原则，真实、准确、全面地反映生活实践活动的事实；切忌假、大、空；华而不实。
2。政治性：必须坚持党性原则，遵守法律法规，坚持正确的舆论导向，服从全党工作大局，服务社会民生；宁缺毋滥。
3、时效性：充分考虑新闻报道的及时性，做到在新闻事件发生后最短时间内及时快速地投递新闻稿件；
4、重要性：充分考虑所投递新闻报道的影响范围、影响深度，力求发布重要和比较重要的新闻。
5、内涵性：切合本地方、本部门和本单位的性质和特点，言之有物，传达信息丰富，叙述事实清晰，具有较高的新闻价值；
6、严肃性：符合新闻稿件的基本写作格式，具有新闻语言风格，结构清晰、合理，语言规范、简练，表述准确、流畅，讲究遣词造句。
三、新闻写作的基本要求
新闻稿件因其作用的特殊性，除了要求具备一般文章的要求外，还有自身的特殊要求。具体说来新闻稿件要求有四个字：真、快、短、活。
1．真即是坚持真实性。新闻真实性的具体要求：
（1）新闻真实性要求构成新闻的基本要素都要确凿无误。也就是说，新闻事实中的时间、地点、人物、事件、因果等都必须真实、准确。这些情况若有出入，将会带来许多不必要的麻烦；
（2）新闻真实性还要求新闻所反映的事实的环境条件、过程、细节和人物的语言甚至动作都必须真实。任何一种用来修饰和渲染素材的虚构在新闻写作中都是要不得的，那是对新闻真实性的忽视或者说轻视；
（3）新闻作品中引用的各种资料，如数字、史料、背景材料等也必须确切无误。总之，新闻以求真标明自己的价值，就是要坚决杜绝新闻失实现象的发生。这就要求我们不要为了追求生动感人，凭主观想象增加许多不真实的细节，更不要进行主观的“合理预言”，夸大其词，胡编乱造。
2．快即是坚持时新性。时新性是时间性与新鲜性的合称。新闻写作不但要讲究时间性，还要给人以新鲜感。新闻姓“新”，时间性是新闻的本质特征之一。记者采访必须雷厉风行，随时处于待机状态，争取在“第一时间”赶到现场。在写作上则要坚持新鲜性：内容新（角度新、主题新），形式新（把最重要的信息放在新闻的最前面、寻找“最近点”）。
3．短即是坚持简明性。简明是一切题材的新闻作品的最显著的特征。简练也是最高级的写作技巧，对记者来说，更是语言文字方面的最基本的基本功。具体地说，简明性包含两层意思：一是要求通俗明了。这是新闻作品写作上一个主要特征和主要要求。要达到这个要求，就要消除生僻艰深的字句，控制句子长度。二是要求简洁凝练。这是比“短”更高一个层次的要求。如何把新闻写短？a、直截了当，开门见山陈述事实；b、空话少说；c、一事一报；d、语言准确、简练；e、善于删改等等。4、即是要坚持灵活性。如何把新闻写活，本人结合多年的实践经验，觉得应当在以下几个方面入手：一是运用蒙太奇手法，把最重要、最精彩的内容放在最前面。二是运用断裂式行文，多分段；即择取事实点面结合，跳跃式行文；段落简短，叙事简洁，讲究思想的递进和丰富；讲究逻辑衔接，省去铺垫过渡等等。三是要多写视觉新闻。
要始终地清醒认识到，我们面对的是各个层次的读者，比我们高明、聪明、专业的读者多了去，不说公道话、不讲实在话，用居高临下的空话对待群体或者自己的读者，甚至公然攀附、不跟基层百姓站在一起，其结局只能是被社会所唾弃。在公民意识正全面觉醒的今天，我们在“恪守政治家办新闻”的理念前提下，应当努力做到新闻事件不失语、不乱语、少错误，坚守起码的社会责任和道德底线，无论何时决不说违背事实真相和良知的话。
新闻写作培训资料(岑家炳)作文 新闻写作培训课程文案：
新闻短评写作(教案)高品质版
新闻短评写作（教案）
一、学习目标：
1、了解新闻短评的题型，掌握写作的基本要求。
2、提高认识能力，学习写作新闻短评。
3、“两耳要闻窗外事”，培养理性思考的能力。
二、情境导入：
俗语有云：两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。这句话强调读书时应心无杂念，只关注书本即可。但现在时代不同，周恩来总理就曾提出青少年应“为中华之崛起而读书”，作为未来中坚力量的你们，担负着中国未来的发展。此时需要的不是“两耳不闻窗外事”，而是“两耳广闻窗外事”，关心百姓生计、关注时政要闻，拥有以天下为己任的壮志。而这样的需求，不是只出现在口头上，在我们高考的命题中也有提及，近两年来，高考题型的设计中就有一道选做题“新闻短评”，赋分值１２分，可见其重要性。今天，我们在已有的复习基础上，巩固加深，进一步提升这道题目的得分率。
提问：请同学们回顾什么是新闻短评？结构模式是怎样的？
要求：尊重个性，看重思想，注重创造。
三．展出课题：新闻短评写作指导（幻灯片）
（学生自由发言谈新闻评论的特点）
教师总结：（幻灯片）
新闻短评：篇幅短小的新闻评论，被称作是新闻评论中的“轻骑兵”。
特点：形式短小精悍、内容鲜明独到、语言精练深刻
基本思路
第一步：引述材料，摆出现象（叙）
第二步：从现象中提取论述的观点（评）
第三步：分析论证观点（析）
要联系实际，紧紧围绕论点，运用各种论证方法
第四步：总结全文，提出倡议（结）
（基本思路我们都熟知，但要真正意义上拿高分，则需要我们深入了解，并找寻一些规律和技巧，接下来我们一起从下段权威媒体的新闻短评中找寻答题中的技巧）
四．权威媒体的新闻短评
美国不敢在南海动武
继越南之后，美国又和菲律宾在南海搞起军演，并宣称演习不针对中国。笔者看来：美国不敢在南海与中国动武。
首先，不战不和是美国南海战略总目标。美国总依靠地区制衡战略管理全球。美国最希望的局面是：各争议国不和不战纠成一团，都求美国帮忙，美国坐收渔利。
其次，美国已没有发动“新”战争的力气。美国连续20年战争已“累”出金融危机。在利比亚动乱中，美国虽参战，但对战争领导权“礼让再三”。
再次，美国更怕“中美关系失败”断送冷战成果。中美关系如不稳定，两国社会方方面面会被倾覆，美国的潜在战略对手会趁机崛起。
中国主张和谐世界，但别人一再紧逼，就不必坚持和平立场，从而让别人求和。
【写作要求与技巧】（扣答题步骤，并结合材料，具体明确其技巧）
第一步：提取要素，概述事实。（叙）---------精
①提取材料要素，抽出核心要素（人、物或事)展开信息重组，形成“何人或物做何事”的概括模式。②“重组”方式依材料则数、性质而定：单则的直接进行；两则或两则以上的，按材料展开同向或异向合并。概述事实要简短鲜明，不能有废话和曲解。
第二步：选取角度，提出观点。（评）----------准
①角度：正面肯定、反面否定、正反结合
②观点：正确鲜明，毫不含糊，符合社会的价值倾向。
第三步：阐述观点，以理服人。（析）-----------深
可采用因果、假设、比喻、类比、正反对比等方法论证。
可推究原因、分析危害、揭示本质、阐明意义，可呼吁鼓励、称赞歌颂或劝告警戒，还可提出建议。
第四步：总结全文，提出倡议(结)-------------理
常用思路，牢记于心：叙—评—析—结
（短评的写作，着重点在于“析”这个环节，这是最见学生功底、最直观了解学生的观点是否鲜明、论证是否有力的环节。通过感悟，我们还只停留在懵懂的迷雾阶段，要想真正的拨开云雾，需要我们走进练习场。）
五．小试牛刀
（先简要分析材料----请代表上台写作----学生点评打分并阐述理由-------教师适时点拨------展示参考答案-----对比答案查漏补缺）
近日，一篇网帖引发了热议，据该帖描述，事件发生在河北省石家庄。一名20多岁民工模样的小伙子给一名抱小孩的女子让座，谁料女子瞟了一眼小伙子，说了句：“不坐。”孩子央求：“妈妈,我坐我坐。”女子居然发火说：“坐什么坐，不怕脏，不怕得病啊！”记者在采访中了解到，农民工因为知道自己衣服脏而不坐座位是很普遍的，无锡还是很多农民工因为担心其他乘客嫌脏而骑电动车上下班。
网民热议中，有支持农民工小伙让座行为的，有反映农民工在公共场所不注意个人卫生的，七嘴八舌莫衷一是。对此，你有什么看法？请阐述你的理由。（２５０字左右）
（1）读懂材料弄清事实
了解材料主要信息，即“何人或物做何事”或“什么地方发生了什么”。
（农民工让座，却遭到女乘客妈妈冷漠拒绝。）
（2）把握情感倾向选取角度（扣材料，找寻争议点）
提问：材料中的哪些词句隐含了报道者的观点态度？
（农民工角度：正面：人不可貌相，农民工心善之美，社会之痛。
反面：不注意个人卫生）
（女乘客角度：正面：缺少基本的道德修养。
反面：不是歧视，而是一种卫生习惯。）
（3）阐述理由具体成文
（从事件发生的本质、原因、危害、影响、建议等角度具体分析）
本质：农民工的社会地位及人们的偏见
原因：城市人的优越感；农民工地位低，被“另眼相看”；农民工是城市的美化者
危害：女乘客的身份及自身的道德修养；刺痛农民工的好心，社会之痛；狭隘偏激心理对社会的影响。
建议：建立健全的体制，给农民公一份保障和最起码的人格尊严；大力宣扬农民工在城市建设中的作用和意义；加强民众的道德文化修养，秉承中华民族传统美德，不以貌取人。
（４）答案比对，查漏补缺
示例一：好心为别人让座，却遭到了冷漠的拒绝，不仅如此还遭受了人格的侮辱。人为地为“农民工”贴上了卑微的标签，令人愤恨。（观点态度）近年来，社会有识之士一直在为农民工的权益呼吁，呼吁尊重农民工，保障农民工权益，尊重他们的人格尊严，农民工只是一种身份称谓，与公务员、教师、工人、农民一样，代表着自己的身份，并无任何感情色彩。但是，由于社会对农民工包括农民的歧视，一提到农民工，城市居民就“另眼相看”。在城市，农民工不但工资福利受到不公正待遇，而且权益也得不到保障，处处受到歧视，时时遭人白眼。农民工已然成为社会底层群体的代名词，成为低贱的象征。绝大多数农民工是善良，淳朴的，他们有一颗美好的心灵，就像这位让座的小伙子，遇到别人抱着孩子，就主动为其让座。然而，农民工的好心并没有得到好报，相反，还被暗指“有病”，这不仅是冷漠，而是冷酷无情了。如此残酷的现实，无疑刺痛了这名农民工的心，也刺痛了所有农民工的心。民工让座遭拒，不但是城市之痛，也是社会文明之痛。
示例二：民工小伙的好心和热情非但没有赢来女乘客的尊重和感谢，反而是一种反感和怒气，两相对比，正折射出两人道德修养之高下。（观点态度）民工小伙虽然着装脏了点，但是心灵是清爽和干净的，而那位女乘客可能表面穿的漂亮整洁，但是美丽的服饰下包裹的却是一颗缺少道德修养的心。试想，作为一个孩子的母亲，自己的言行举动不仅让民工小伙尴尬寒心，同时也会给自己的孩子带来怎样的误导和影响？无论小伙子衣服再怎么脏污，他能主动起来给你让座，说明他心地善良，富有爱心，不管你想不想坐，反感也好，嫌弃也好，你首先应该表示感谢，而不该投去鄙视的目光，这是做人的起码修养。周恩来总理在接待掏粪工人时曾说过，职业只有分工不同，没有贵贱高低之分，大家无论做什么都是为人民服务。我们的总理都没有嫌弃一个掏粪工，而我们普通老百姓凭什么去嫌弃一个民工小伙让的座位脏呢？通过这样一个看似很小的事情，折射了我们现实社会里人与人之间价值观差异，暴露出人性当中骨子里残存的高低贵贱糟粕，我们总是习惯去仰视穿着华丽、有钱有势的官员或者大老板，而对那些朴实善良的来自社会底层的人们却不屑一顾，甚至瞧不起，正是这样一种狭隘偏激的心理，往往不利于人与人之间的良好相处，甚至影响社会的和谐。
示例三：在公交车上好心好意给人让座，对方不但不领情，而且还嫌让座的人脏，这情形真的很难堪，但无关歧视。（观点态度）确实，以嫌弃的方式当面拒绝别人的好意有失礼数，这样肯定会让别人的好心受到伤害，再说谁也不是心甘情愿让自己显得脏兮兮的，不都是生活环境造成的吗？但是，我们也必须的实话实说，讲究卫生的人在公共场所不愿乱摸乱坐，这也是可以理解的，就算他们那是洁癖也没什么值得指责的，这样做并非不对啊！这和接受医生饭前洗手的建议一样，是对自身健康的一种保护措施，他们不是为了嫌弃而嫌弃啊。从那对母子的角度来看，他们的嫌弃仅仅是针对“脏”的，不管对方是什么人，哪怕是他们的亲人，只要感觉到或判断出对方坐过的座位“脏”，他们同样会拒绝，这种拒绝不能简单等同于歧视。
六、复习建议：
多看多听多读多思多评
推荐：
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七．课堂小结：
通过本节的学习，进一步明确新闻短评的答题步骤和答题技巧。但是，要想在高考中取得更好的成绩，仍需我们多关心时政要闻，多关心百姓生计，多进行新闻短评的训练，才能使大家在高考的战场上沉着应对，金榜题名。
八．课后巩固练习：
练习一.阅读下面两则材料，回答问题。
材料1：近年来清明节祭奠亲友，一些地方从烧冥钞、纸人、纸马，发展到烧纸电视机、纸数码相机，甚至烧纸汽车、纸别墅……
材料2：今年清明节前,某市首个在线祭祀网站开通。清明节时，许多市民纷纷登录该网站，上传纪念图片，发布纪念文章，祭奠逝去的亲友，表达哀思。
你对上述现象有何看法？请简要阐述。
对爸爸的印象，从记事的时候，就有了，他留给我的印象就是沉默少言的，但是脸上却始终有微笑，不管家里遇到了什么样的困难，只要有爸爸在，一切都能够雨过天晴的，小时候，家里很穷，可是作为孩子的我们（我和哥哥），却很幸福。爸爸从来不会因为缺钱，而让我们感觉得些许的拮据和紧张，哪怕的低三下气的问人借钱，爸爸都会按时给我们交了学费，从来都不会给我们兄妹俩拖欠学费。爸爸闲下来的时候，就会给我和哥哥讲他们生活的那个年代，很苦很累，还经历过自然灾害，穷的时候，连饭都吃不饱。在我的印象里，最深的一件事情就是过年的时候，不管这一年钱赚的多还是少，爸爸总会让妈妈带着我和哥哥去买新衣服，当然了，妈妈也必须买新的，唯有爸爸，他是家里面唯一一个可以穿旧衣服过新年的人，这就是我关于爸爸的儿时的印象，他爱家人，从来不肯委屈自己的妻子和孩子。成长岁月里的爸爸在我们渐渐成长的的岁月里，作为孩子，我们都有了自己的认知和想法，青春期的叛逆，我们也给爸爸惹了不少祸，但是，不管我们闯的祸有多大，最后都是爸爸出面，来摆平解决一切。在这个渐渐懂事的过程中，爸爸扮演着一位良师的角色，事情过后，爸爸也会趁机好好的教育我们，让我们懂得，我们做的是对的，值得鼓励的，还是不对的，今后需要去改正的。爸爸在社会上经历的多了，懂得的道理也比我们多很多。我们是在跌跌撞撞的认知中去探索这个社会，而爸爸就是这条探索道路的指明灯！在我们长大的青春光阴里，我们在爸爸身上看到了责任、懂得了承担的重要性！爸爸，在我们的生活中，必不可少，他让我们（大哥和我）拥有了正确的人生观和价值观，他教会了我们如何看待这个世界，如何去更好的创造自己想要的生活！渐渐上了年纪的爸爸：我只想用“渐渐上了年纪”来形容现在的爸爸，不想要用已经“老去”来形容爸爸。没错，岁月是真的很无情的，不知不觉间，爸爸的眼角多了些许的皱纹，额头的皱纹也不自觉的来向他报到了，爸爸再伟大，也终究抵不过岁月的蹉跎。两角鬓白的爸爸，让我们看着多了很多的心疼，一向雷厉风行、无所不能的爸爸，渐渐地，变得老了，特别是当我们都成家以后，爸爸也算是把他一生最重要的任务也都完成了，上了年纪的爸爸，更多的心思，留在了妈妈的身上，一路走来，是妈妈的陪伴和默默的奉献，才让爸爸能够在外工作的时候，毫无杂念！妈妈，就是爸爸最为坚强的后盾，而我们，是爸爸努力奋斗的最大动力，如今，爸爸渐渐地老了，作为儿女，我们无法让时光倒流，能做的就是多陪伴他们，让他们的晚年生活能够幸福！爸爸的一生，都在付出，为了家和家人而付出，如今的我们，都已经成家，更加体会到了为人父母的心酸苦楚，我们能做的就是常回家看看！让父母不感到孤独！我们都是母亲身上掉下来的一块肉，我们跟母亲之间的关系，血浓于水，彼此间的那种爱，是神圣而又不可侵犯的，是妈妈给了我们生命，也是妈妈无怨无悔的把我们抚养成人，在我们成长的过程中，不管是好还是不好，妈妈都一味的去包容，去引领着我们我和妈妈的温情小生活，母爱，总是那么的伟大！都说慈母多败儿，其实啊，母亲在我们的生活着，扮演着不可或缺的角色，没有母亲的无私奉献，又怎会有我们的今天呢？更多的时候，是我们忽略了母亲的重要性，甚至是把母亲对我们的关心和爱护变成了理所当然！其实啊，也是因为我们从出生的时候，就拥有了母亲的爱，也就变得不那么的珍惜了！我觉得，我们生活在这个世上，更要好好地对待我们的母亲，在我的记忆深处，母亲总是很慈祥的，她也有属于她自己的小忧愁，但是，却从来都不会让我们知道，不管生活中，遇到了什么困难或者坎坷，她总是自己一个人想办法面对和解决！以至于曾经的我一直觉得母亲是万能的，没有什么困难事情是母亲不能解决的！儿时记忆中，最深刻的一件事情就是那年的的大冬天，下了很厚很厚的雪，我跟哥哥上学的地方是需要骑着自行车去的，妈妈早早的叫醒了我和哥哥，并且告诉我们下大雪了，路上滑，要早点出发，路上慢一点走，当我们吃了早饭准备出发的时候，妈妈也跟着一起出发了。大冬天的，天黑黑的，母亲拿着手电筒，给我和哥哥照明，因为下了雪，有的路段不好走，我们就推着自行车，一路上有说有笑的，时不时的哥哥还会调皮一下，就这样，母亲拿着照明灯，一路护送我和哥哥到了学校，现在回想起来曾经的岁月，满满的回忆，满满的温暖！不知不觉间，我们就都长大了，哥哥也成家了，有自己的孩子，妈妈看着我们生活幸福，她也就是开心满足了，可是，岁月却是那么的无情，不知不觉间，妈妈的眼角就多了些许的皱纹，她在岁月的淘洗中，渐渐地老去了！她没有多么伟大的理想，唯一的希望，就是我们都能够生活的健康，平安，快乐，幸福！母亲，从来都不曾奢望我们能够有多么大的丰功伟绩，最大的心愿就是我们平安快乐，她的一生心血，都在我们这些孩子身上，而对于她自己，似乎总是少了很多的关心，作为儿女，长大后的忙碌，确实忽略了对母亲的爱，当我们真正的意识到母亲老去的时候，岁月一晃已经过去了几十年！母爱，虽然平凡，但是却很伟大，我跟妈妈的温情小生活，那些记忆中的点滴，一直萦绕在脑海中，让我感受到幸福，感受到温暖！爱你，亲爱的妈妈，愿你生活幸福，健康平安！其实也就是平凡的一年，和往常相比较，也没有太多的区别，唯一的不同就是自己就业了，不再是学生了，也不再是那个向父母伸手就要钱的小姑娘了！步入社会的自己，很开心，同时也很紧张，毕竟社会才是一个真正的大染缸，才能让一个人真正的成长和坚强！父母的爱，平凡中渗透着伟大，这一年，感恩父母！在初入社会的这一年里，是要感恩很多的朋友同事领导，但是，我最想要感恩的两个人，其实就是我的爸爸妈妈！也许，你会觉得很奇怪，步入社会，经历的很多人或事，不应该都是单位或者工作吗？怎么会是要感恩父母呢？没错，我最最想要感恩的就是我们爸爸和妈妈！为什么呢？且听我慢慢道来！每一年的母亲节和父亲节，都只有一天，我想先和大家分享一下父亲节发生的小故事，虽然很平凡，很普通，但是我的心确实五味杂陈暖暖的！这一年的自己，已经参加了工作，也有了自己的收入，虽然工资不是很高，但事多多少少还是有些结余的，父亲节到了，那天早上一醒来，我就给父亲微信上发了红包，金额不多，也就只有100元的红包，这一天，我一直在等待着父亲领红包！可是，等啊等啊等啊，眼看着24小时就要过去了，可是父亲还是没有领取红包，难道是忙碌着，一直没有看到吗？或者是信息太多，被挤下去了，于是，我就告诉了妈妈，让妈妈去提醒父亲，记得领取父亲节的红包。当我和妈妈说了以后，妈妈却告诉我说：你爸爸说了，他还能赚下钱，不差钱，他没有理由领取你的钱，你在外工作也不容易，留着让你自己花了，！听了妈妈的话，我的心，那一刻的感觉，真的时候无法形容的，于是，我就告诉妈妈，说也就只有100块，不多，我也不缺这100，多少一点心意，就领取了吧，我再三提醒让领取，可是，最后的结果是，红包退还了回来，这就是父亲，他不过是一个平凡的农民，对于孩子给予的，他却觉得孩子出门在外不容易，不愿意花孩子的钱！事情虽然很小，但是，却真的触动了我的心，也激发了我更要好好的工作，努力赚钱，以后给予父母更好的生活！记得还有一次是我小学的朋友要结婚了，因为处的不是很好，很一般，礼钱也就200元，当天我也没回去，于是，就让妈妈去上礼了！不过，我前一天就给妈妈发了红包，可是妈妈愣是没有领取，非说是要给就等你回来了的吧，其实啊，我知道，妈妈的意思就是要让我常回家看看！爸爸和妈妈都在用他们的觉得对的方式，爱着自己的孩子，在他们的眼中，孩子永远是长不大的。平凡的小事情，渗透着浓浓的爱意，或许，这个世界上还有很多很多向我父母一样的家长，他们不愿索取孩子们的金钱，只愿孩子们能够健借此机会，也借此平台，感恩亲爱的爸妈，希望爸爸妈妈身体健康，幸福快乐！爸爸妈妈，我爱你们！
新闻写作培训资料(岑家炳)作文 新闻写作培训课程文案：
新闻稿的写法
第一：何谓新闻
假设狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻的话，若咬到你、我、张三、李四或某个政要首长呢，哪个才是新闻，写新闻如同写作一样，该事件确能反映现代生活型态，对大众具有感动话题或启示，警觉的影响力就可成为新闻。
第二：如何写新闻稿
(一)先拟定大纲：写短稿可以仅凭腹稿，但写长稿时，若无大纲或准备小抄，往往很难写得好。
(二)开头与结尾：写导言时，最好已规划如何结尾，才不致於下笔千言，离题万里。
(三)举例与说明：写人物时，穿插一些小故事最传神。切记要适可而止，最多两个例子。
(四)迅速与简洁：记者写稿要求迅速，整篇写再做修改。众人皆知的事不写，不用废字，力求扼要。
(五)主题应熟悉：主题设定后一次完成，避免中断思路。遇严肃主题时，用字也应严肃表达。
(六)可峰回路转：笔法模式试图改变，运用情节隐喻或拐弯方式，争取注
意。
(七)能力与论述：除具备收集资料，应多方查证，抓住重点，论述正确，言之有物，客观事实，不穿插个人意见。
三：新闻稿段落分布
(一)新闻稿撰写与作家写作方法，作文相互一致，段落分配也是启、承、
转、合。
(二)第一段之导言是全文的精神，最好在60字以内，重点约略提出，提纲挈领。
注意事项(一)
新闻写作应多使用短句，尽量符合150字以内适当阅读量。
导言不宜直接用引语，避免无谓困扰。
每段开头不宜用同样的语句，尤其是相接的两段。如连续几段的开头都用「他说：」，「他表示：」，会让人生厌，也会使人以为作者文思不足。
连接词(由于，但是)尽量不要用，先拿掉后再看看是否影响句子叙述的完整性，否则将可省略。落笔前先应审慎确认事件之可信度。
注意事项(二)
使用日常，简单易懂的字：如类似歌迷，影迷，避免改用Fans：「粉丝」。
写短句子，写简单的句子：简短有力的句子，使读者欣赏起来轻松自然，感受深刻。
尽量少用专门术语：新闻与写作是要给大家看的，应以贴近生活习惯，浅出的语言。
尽量少用最，甚，极为或唯一，避免与事实不符，会造成读者抗议。
不要用避讳引语：某人说就用钱XX说，不使用钱氏说。
尽量少夹用外文：除非有必要，但不要乱翻译，造成误解。
注意事项(三)
删去不必要的字：虽简而不漏，意思不变。
如：1.作为期五天的访问-访问五天。
2.今天起办理报名手续-今天起报名。
不作无谓的解释：尤其在新闻专题报导中，有必要才解释，没有就省了。
不记流水帐：除非天天精采，否则，仅提重要事件。
人名官衔省略：除总统外，第一次提全衔，第二次用姓名即可，避免礼多文虚。
怎样写新闻稿
新闻，是指报纸、电台、电视台经常使用的记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。它的种类很多，这里只介绍使用频率最高的消息和通讯。
消息，也叫新闻。新闻这一概念有狭义和广义之分。狭义的单指消息；广义的指消息、通讯、报告文学、特写、评论等等。消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的、群众最关心的事实。
一、消息特点：
内容真实，事实准确。真实是消息的生命，是力量的所在。事实是它的本
源，也是它令人信服的基础。真实，就是事实真实，所写的人物、时间、地点、事情发生发展的经过不能虚构。准确，就是每个事实，包括细节在内都准确无
误。如果一条消息失真或有差误，不仅会减低其新闻价值，失信于民，而且还会损害党和人民的事业。
内容新鲜，有价值。新闻贵在新，而且有认识意义、启迪和指导意义。消息只有新，才能引起读者的注意，先睹为快。新，不仅要把新人物、新事件、新经验报道给读者。而且要选择有意义、有价值，给人以启迪，有指导性的事物。那种一味追求猎奇的“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻”的观点，是我们所不取的。
要迅速及时，有时效性。迅速是消息的价值，消息报道速度迟缓便会降低消息的价值，“新闻”变成了“旧闻”。时效，就是速度要快，内容要新。对新人、新事、新情况、新问题，要敏锐地发现，尽快地了解，迅速及时地反映。
简明扼要，篇幅短小。简短是消息区别于其他文体的主要标志。所谓简短，就是“三言两语，记清事实，寥寥数笔，显出精神，概括而不流于抽象，简短而不陷于疏漏”，用笔要简洁利落，内容集中精炼。
二、消息的种类（一般把消息概括为四类）：
1.动态消息
动态消息是迅速而准确地报道新近发生的国际、国内重大事件、重要的活动和各项建设中最新出现的新情况、新动态、新成就、新问题的一种文体。它是报纸上使用最多的一类。
重大新闻的简讯都属于动态消息。重大新闻，指事件重大，意义深远，报道时在报纸上占显著位置的消息。如《我国多种应用卫星齐头发》（光明日报）1993年5月13日）。简讯内容第一，篇幅简短。如“国际要闻简报”、“学术动态”、“市场漫步”等。
2.典型消息
典型消息也叫经验消息，它是对一些具体部门、单位、行业的典型经验、成功做法集中报道的一种文体。这种消息是在介绍经验、做法之后，总结经验，揭示规律，以达到以点带面，推动工作的目的。如《一切依靠群众自己的创造——首钢十年改革的一条基本经验》（《人民日报》）1988年12月26日）。
3.综合消息
综合消息是把发生在不同地点、不同单位、各具特色、性质相同的事实综合在一起，并体现一个主题的报道。它的特点是在综合、概括事实的基础上，进行分析，提出见解，揭示规律。如《滥砍树木南亚三国水灾仍频，亡羊补牢印北方帮助员植树》（《光明日报》1993年7月25日）。
4.述评消息
又称“记者述评”、“新闻述评”。是一种兼有消息与评论作用的新闻。它是在陈述事实的基础上，穿插评论或抒发感慨，从而分析说明所报道事实的本质和意义。它的特点是边叙边评，要求以国家的方针政策为依据，针对事实进行评说，要观点正确，评论得当。如《分清主流与支流，莫把“开头”当“过头”》（《辽宁日报》1979年5月）。
三、消息的写法：
1.标题
消息的标题，分眉题（又称引题、肩题）、正题（又称主题、母题）和副题（又称辅题、子题）。出现在报刊上有如下几种情况：
（1）多行标题。多行标题，一般有三行，即中间一行是正题，是标题的核
心，用来揭示主题或提示重要事实；正题上面一行是眉题，用来引出正题，说明事实，交代背景，烘托气氛，揭示含义；正题的下面一行是副标题，用来补充说明情况或说明正题或依据。如：
经贸部负责人发表谈话（眉题）
希望海峡两岸实现直接贸易（正题）
愿与台经贸主管部门接触协商解决双方贸易中问题（副题）
双行标题。其一，出现正题和眉题。如：
真正幸福要靠自己劳动去创造（眉题）
杜芸芸将十万元遗产献国家（正题）。
其二，出现正题和副题。如：
成都电讯局花钱“买”批评（正题）
在报上登“公告”欢迎群众对通讯服务工作进行监督（副题）
（2）单行标题。单行标题只有正题。如：
接受《朝日新闻》社长采访
消息的标题，力求言简意明，平易亲切，准确新颖，富有吸引力。采用哪种标题，要酌情而定。
2.导语
消息的导语，就是消息的第一段或第一句话。它是由消息中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成，以吸引读者。平常所说的消息的结构是“倒金字塔”式，原因就在于此。
导语常采用以下几种写法：
叙述式。简明扼要地写出主要事实、经验，或对全篇事实材料进行综合概括，揭示主要内容。如：“全国第一家由个体户与港商合资经营的企业——大连光彩实业（合资）有限公司，经国务院批准，1985年4月13日正式开业。”这是《经济日报》1985年4月18日发的消息导语。
提问式。把消息中要解决的问题或要介绍的经验、做法以设问的形式提出，然后再用事实作答。如“亲爱的读者，你知道灯心绒可以做夏天穿的裙子吗？上海绒布厂新生产的许多灯芯绒中，就有这样新奇的品种”。（新华社1980年7月16日新闻稿）
描写式。对富有特色的事实或有意义的一个侧面，用简练的笔墨进行形象描绘，给读者以鲜明的印象。如“一盆盆翠绿欲滴的麦冬、松柏、万年青和盛开的鲜花装点在人民大会堂的大厅里，全国妇联今天下午在这里举行联欢会。中外妇女1500多人欢聚一堂。相互握手问好，亲切交谈，共同庆祝‘三八’妇女劳动节”。（新华社北京1988年3月8日电）
评论式。是对所报道的事实先作出评论性结论，然后再用具体事实来阐明。如“今天，新中国颁布的第一部专利法正式生效了。从此，脑力劳动成果被无偿占用的历史在我国宣告结束”。（新华社北京1985年4月1日电）
引用式。引用消息中人物深刻而富有意义的语言作为导语。如“女青年杜芸芸到上海司法机关，要求将继承的十余万元遗产捐献给国家，她说：‘我还年轻，应该靠自己的劳动来生活，我愿意将这笔钱来支援国家的四化建设’”。（《文汇报》1981年9月29日）
3.主体
主体是消息的主要部分。它承接导语，阐述导语所揭示的主题，或回答导语中提出的问题，对消息事实作具体的叙述与展开。写主体要注意如下几点：
主干突出。消息的主体是主干，典型材料要用在主干上。要去头绪，减枝
蔓，与主题无关的要舍弃，次要材料要简略。
内容充实。回答导语中提出的问题，其内容必须具体、充实，这样才有说服力。导语提出什么问题，主体就要回答什么问题，这样才能紧扣中心，突出重
点。
结构严谨，层次分明。要恰当地划分段落，有条不紊地展开叙述，安排层次有以下几种顺序：一是时间顺序，按事情的发生、发展、结束的先后顺序安排层次；二是逻辑顺序，就是根据事物的内在联系来安排层次；三是时间顺序和逻辑顺序相结合，这样写严密而有条理，活泼而不紊乱。
4.背景
背景是指事件发生的历史环境和原因，它说明事件发生的具体条件、性质和意义，是为充实内容，烘托和突出主题服务的背景既可在主体部分出现，也可在导语或结尾部分出现，位置不固定。
背景材料一般有三类：一是对比材料，即对事物进行前后、正反的比较对
照，以突出事件的重要性；二是说明性材料，即介绍政治背景、地理位置、历史演变、生产面貌、物质条件等；三是诠释性材料，即人物生平的说明，专业术语的介绍，历史典故的解释等，以帮助读者理解消息的内容。
5.结语
结语是消息的最后一段或一句话。阐明消息所述事实的意义，使读者对消息的理解、感受加深，从中得到更多的启示。
消息的结尾方式有小结式、评论式、希望式等。有的消息，事实写完，文章就止住了，结尾就在事实之中。
如何写好新闻稿
第一、积累新闻素材。人民艺术家老舍曾经对初学写作的年轻人说过：“先收集材料，越多越好。”周立波也认为“材料少了不好办。”有个外国记者说：“你要有作为吗？靠8小时写稿不行，要做到24小时的。”这些都说明积累素材对写作的重要意义。作为一个基层的，专业性不强的通讯员，更应该重视积累新闻素材。
新闻素材是进入通讯员视野并被通讯员所意识，所采摘的生活现象，即从社会生活摄取而来的、尚未通过提炼和加工的原始材料。没有新闻材料的积累过程，就谈不上新闻写作的问题，作为一名通讯员，要积累新闻素材，必须重视自己的“笔记本”。法国作家果戈里便有一个近五百页的笔记本，他总爱把自己每时每刻看到的、听到的传闻趣事、警句谚语随时记到这个笔记本上。他说：“一个作家。应该象画家一样，身上经常带着铅笔和纸张。一位画家如果虚度了一天，没有画成一张画稿，那很不好。一个作家如果虚度了一天。没有记下一条思想，一个特点，也很不好。”
每一个通讯员，要写好一篇新闻稿，就必须养成随得随记的习惯，把在所见所闻所看、有可能产生新闻的素材积累起来。一个通讯员在几年的采访过程中积累起来的“笔记本”，将成为我们从事新闻写作和研究工作的“万宝囊”。我从事通讯员这项工作已有近3年的时间，搜集、整理资料，是我写新闻稿必备的一项工作。有时有素材，不知该如何写时，就看看资料，模仿，久而久之积少成多，现在写一般的稿件不用费很多时间和精力。
第二、选好新闻题材。新闻素材经选择、集中、提炼，其中一部分被我们写入新闻作品。我们常说：“收集材料要以一当十，使用材料要以十当一”。采访到的材料多，稿子里使用的材料少，这是一种正常的现象。
但是，如果不想办法提高新闻素材的利用率，让大量的、有生活气息的材料“烂”在自己的笔记本里，这不能不说是一种极大的浪费。
初学新闻报道的通讯员，最常犯的一个毛病，就不重视新闻材料的利用和选择，有时恨不能将自己的采访所得全部堆砌到新闻稿里去，或者面对大量的新闻素材
那么怎样才能提高新闻素材的利用率呢？一个重要途径就是尽量把精彩的新闻素材转化为新闻题材。要选择那些真实的、有较大新闻价值的、符合新闻政策的材料作为新闻题材，要使选择的材料新颖、生动、有特色，能够有助于说明、烘托和突出新闻主题。而没有被选为新闻题材的素材，也不是全无用处。它还可以作为新闻背景，加强新闻报道的纵深度；或者作为我们的生活积累，帮助我们捕捉和深化主题；或者应用到其他新闻体裁中，搞好新闻素材的综合利用。
第三、找准新闻角度。角度，是新闻写作向自然科学借用来的一个概念。报道的角度，是我们认识被报道对象的思想方法及对被报道对象各“侧面”把握水平的综合反映的结果。它在一定程度上能说明我们处理采访的素材、挖掘材料的新闻价值的流程。
大量散漫在笔记本上和记忆中的材料，如何进入新闻的既成轨道中呢？找出它之所以构成为新闻的特殊由头，就为我们进入材料的世界打开了一个突破口，开启了一扇大门；同时，找出最便于读者接受的角度，实质上是对材料的归纳和梳理，并对读者认识、接受事实起到了一个“导读”的作用。
三、新闻撰写新闻宣传稿的编写
新闻宣传稿是组织公关部门(人员)撰写的以目标公众为宣传对象的文字作品，包括提供给媒介的消息、通讯、专访稿等。
撰写新闻稿，是公关人员利用大众传播媒介对公众施加影响的重要手段，也是组织与新闻界保持密切联系的纽带和桥梁。
新闻亦称消息，是报纸上最常见到的一种新闻报道体裁，它以最直接、最简练的方式迅速及时地告诉读者发生了什么事情。一篇新闻稿通常包含6个基本要素，也称6个W，即who(何人)、what(何事)、when(何时)、where(何地)、why(何因)、how(何果)。
(一)、新闻的结构
新闻(消息)一般由导语和主体两个部分组成。新闻中时常也要穿插一些背景材料，但由于它不是一个单独的组成部分，无固定地位可言，因而不能看做是新闻结构的一个独立的层次。新闻结构组成部分中有时还有个结尾，但对多数新闻来说，结尾不是非有不可的。
1．导语。
导语是新闻的开头，一般来说，它是提炼新闻精髓并揭示主题、以吸引读者阅读全文的第一句话或第一段话。有时，导语也可有两个以上的段落，这在西方的新闻中较为常见。因此，我们可以这样来概括：导语是以凝练的形式、简洁的文字表述新闻中心内容的开头的一个单元或部分。
导语的关键是个“导”字，它应当起到引导、诱导、前导的作用。也就是说，它应当用简洁的语言，写出最主要、最新鲜、最吸引人的事实，给读者留下深刻的印象。因此，导语写作要求开门见山、中心突出、简明扼要、生动有趣。
例如：
根据美国《商业周刊》最新排出的1998年公司销售和盈利座次，通用汽车公司的销售收入虽比上一年下降了6％，但仍以1613．2亿美元稳坐头把交椅；福特汽车公司则以220．7亿美元的盈利额高居榜首。
(1999年2月25日《北京晚报》)
2．主体。
主体是新闻的躯干或主干部分，也是新闻的展开部分。
好的导语对下文的展开固然十分重要，但是，如果仅有一个出色地揭示了新闻主题的导语，而没有在主体部分用新鲜生动的材料来阐明和表现主题，这条新闻仍然不能算是一条好新闻。因此，在写好导语的同时，还必须花更多的精力对采集到的事实材料进行筛选，把那些有助于表现、解释、阐述主题的材料合理地组织起来，运用到主体中。
一般来说，新闻主体应当具备这样两部分内容：一是对导语提出的主要事实、问题或观点进行具体的阐述或回答，使导语部分的内容借助于一连串丰富的材料而得到进一步的说明和解释，使新闻诸要素更为明确和详尽；二是用附加的次要材料来补充导语中没有涉及的新闻内容，提供新闻背景，说明事件的来龙去脉，使新闻内容充实饱满，主题更加突出。
主体部分常见的结构形式有以下两种：
(1)以事件的重要程度为序组织材料。这就是通常所说的倒金字塔结构。它是一种常见的新闻写作方法，多用于动态新闻。
所谓倒金字塔结构，就是大头在上面，小头在下面。具体来说，一篇新闻，先是把最重要、最新鲜的事实放在导语中，主体部分的内容则依照重要性递减的顺序来安排：较重要的材料往前放，较次要的往后放，最次要的放在最后面。
这种叙述方式主题突出，阅读简便，同时便于编辑删节、修改稿件——如有篇幅限制，编辑可以由后往前删，而不致影响全篇内容的完整性。(《大河报》5月２６日“双拥号”列车昨日首发)
(2)以事件的时间先后为序组织材料。这种主体结构形式，通常是按事件发生的时间／顷序来组织材料，事件的开始是新闻稿的开头，事件的结束为新闻稿的结尾。由于这种结构方式能够清楚地反映出新闻事件的来龙去脉、前因后果，使读者对它的全过程有一个鲜明的印象，所以它比较适用于内容较为复杂但线条单一的新闻的写作，如报道节日游行盛况、一些重大事件、一场灾祸、一次球赛等等。（《大河报》5月２６日“４只小鸟一个爹”）
这种叙述结构同人的思维取向相吻合，易于人们阅读、理解，尤其适合我国读者的阅读习惯和口味。而这种“从头到尾”写作方法掌握起来也比较容易。
(3)新闻背景。什么是新闻背景?简言之，新闻背景就是有关新闻事件的历史和环境的材料。
新闻是对新鲜事物的报道，而新的东西对人们来说往往是陌生的，这就有必要对新闻中的基本事实进行解释和补充说明。只有适当地对事件的来龙去脉、它与周围事物的联系及其相互影响进行“衬托性叙述”，才能显示出事件的意义，才能使生活在不同地区、工作和阅历各不相同的读者排除阅读障碍，对新闻发生兴趣。
(4)结尾。写文章一般都讲究开头和结尾。结尾收得好，往往有助于深化主题，使全文的表达效果得到进一步加强。然而，对新闻来说，情况却有所不同。
在新闻的结构布局中，结尾并非占据着举足轻重的地位；有些消息有结尾，多数消息却是无所谓结尾不结尾的。一般是，事实叙述清楚了，新闻稿的写作也就大功告成—了。这是因为：
第一，多数新闻所采用的倒金字塔结构，是以事件的重要程度为序安排材料的，在这种结构形式中，事实排列完，新闻也就写完了，实际上没有必要，同时也不便于再加上个尾巴。与其生硬地重复，给人以画蛇添足的感觉，倒不如就此住笔，戛然而止的好。
第二，新闻要求用事实说话，摆完事实通常也就讲完了道理，因而一般不必点题作结论，也无须借结尾之机向读者说明主题或下什么断语。否则就会给人以“意已尽而言不止”的感觉。
第三，从新闻要短的要求来看，很多情况下也不容许特意加个结尾。不写或少写结束语式的结尾，有助于新闻稿文字简约，节奏明快；反之则有可能使新闻文章化，篇幅冗长。
（二）、新闻的类型
以写作特点来区分，新闻可以分为动态新闻、特写性新闻、评述性新闻、经验性新闻、综合新闻、人物新闻。
1．动态新闻。
动态新闻是对新近发生或正在发生的事件和活动的报道。它重在揭示事物发展、变化的特征，长于反映社会生活中的新气象、新情况、新问题，是最基本、最常见的一种新闻报道形式。就内容而言，动态新闻通常包括对国内外重大事件的报道；对有代表性的人物或新闻人物活动的报道；对突发性事件的报道；对各条战线最新发现、最新成果、最新信息、重要动向的报道等。就表现形式而言，动态新闻一般以简明新闻、短新闻为多。要闻、简讯、短讯、快讯、一句话新闻、标题新闻等都是动态新闻的不同表现形式。（《大河报》5月２６日“爱国人士倡制《统一法》、”“毒桶再次侵扰齐齐哈尔”）
2．特写性新闻。
特写性新闻是用类似电影“特写镜头”的手法反映事实变动的一种新闻报道体裁。一般新闻多通过记叙的方法向读者报告新闻事件，使之了解事件全貌。特写性新闻则侧重于再现，它往往是用简约的笔墨集中而突出地描写某一重大事件中某个富有特征的片断，或某些重要和精彩的场面，生动形象地将所报道的事实展现在读者面前，给人以如临其境、如见其人、如闻其声的真切感受。（《大河报》5月２６日“戴高乐机场再现惊魂险情”）
3．评述性新闻。
评述性新闻是一种且述且评、夹叙夹议的新闻报道体裁。它在“用事实说话”，报道具有普遍意义的新闻事实的基础上，结合形势和动向，对事实进行适当的分析、评述，揭示其本质意义，指明其发展趋势，以指导实际工作。评述性新闻不同于新闻评论。新闻评论可以依托新闻事实(即在新闻事实上的基础上论理)，也可以不依托新闻事实，评述性新闻则必须以报道新闻事实为主，并在此基础上对新闻事实加以评论；新闻评论是议论多于叙述，评述新新闻则是叙述多于议论。
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