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班会课记录(全部)作文 班会课记录本文案：
班会课记录(全部)
班会课记录1
名称珍惜生命安全第一形式讨论目的1．通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。2．掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。设计方案一．主持人向同学们提问。1．当你面对凶恶的持刀歹徒，你是冲上去搏斗还是机智自救？2．当你面对失败的挫折和外界的压力，你是痛苦万分还是理智面对？3．当你面对网络游戏的巨大诱惑，你是沉溺其中还是适可而止？4．这种种情形，如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己，只会在你人生的路上留下痛苦的一笔。二．请听诗歌朗诵《安全》。三．安全性息发布会。四．舞蹈《有个美丽的地方》。五．常见安全知识试题抢答竞赛。六．模拟表演。（每组一个，有叙述、有表演）1．当地震来临时---2．触电之后----七．班主任总结。这次主题班会开得很有意义，从同学们积极投入的表现中，老师看到了大家对安全问题的关注。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花，愿平安永远伴随我们大家！效果简评提高了学生的交通安全意识，教育学生珍惜生命，健康成长。
班会课记录1
名称学生日常行为规范教育形式讨论目的让学生再次学习广州市第一一三中学的校规，希望全体学生自觉遵守，做到有法必依，有章必循，培养良好的班风班貌设计方案1.跟学生逐条解释广州市第一一三中学的学生规章制度；2.让学生了解德育量化考核方案的具体考核内容和标准；3.日常行为规范的补充规定：（1）凡113中学的学生在校内不允许使用手机、MP3、MP4等，一经发现将没收手机，放假后再归还给家长；（2）凡大型考试（含年级的月考）,有舞弊行为的学生，一经发现将视其情节轻重给予校纪处分。（3）凡113中学的学生在校内不允许抽烟，一经发现将视其情节轻重给予校纪处分。（4）学生要按规定参加课间操，凡2次缺操的学生按旷课一节处理。效果简评良好
班会课记录3
名称保护我们的家园形式讨论目的1、通过活动使学生认识到环保的重要性，激发学生的环保责任感和使命感。2、让学生认识到现在环境的破坏程度，树立危机意识。在生活中养成良好的环保习惯。设计方案1、班主任围绕目前的环境状况导入主题，请出主持人。2、主持人告诉大家一组数字，然后请大家“我知道的环境破坏”进行讨论。每分钟损失耕地40公顷；每分钟土地沙漠化为11.4公顷；每分钟有4700吨泥沙入海口；每分钟有8500吨废污水排出；每年全世界约有1500万人口死于水污染及环境污染，每分钟有28人死亡。3、请学生就刚才的讨论内容发言4、小品表演??《绿色审判》5、学生谈感受6、主持人总结本节课7、班主任总结：保护环境，中学生首先要从自身做起，不随地吐痰，不乱抛纸屑、垃圾，爱护花草、保护绿化，爱护环境，认真执行中学生日常行为规范，时时处处想到我们年轻一代应负的责任感和使命感。效果简评良好
班会课记录4
名称远离不良诱惑，珍惜美好生活形式讨论目的通过本次班会，使学生学会识别各种不良诱惑，培养健康的生活方式，珍惜美好的生活。设计方案一．列举生活中的种种不良诱惑。1．吸烟导致面临毒品的诱惑。2．不当娱乐方式导致面临赌博的诱惑。3．互联网提供了大量的不健康信息，面临“垃圾信息”的诱惑。4．部分未成年人还会受到邪教毒害。二．观看资料片：《拒绝毒品，珍爱生命》三．学生分小组汇报自己查阅和调查的有关吸烟对人体健康及社会危害的资料。四．讨论以下问题：1．你身边吸烟的人多吗？吸烟对人体健康有哪些危害？2．如何避免接触毒品？（生活方式等）3．假如有人诱惑你吸烟或吸毒，你用什么方法拒绝？五．教师总结：六．发出倡议：为了自己的健康，请不要吸烟。效果简评当面对诱惑时，最有力的支持来自于自己。内心坚定的自制力是抵御引诱的有力武器，希望大家注意培养自己正确的世界观、人生观和价值观，勇敢面对生活，积极进取，采取节制和健康的生活方式，拒绝不良诱惑。
班会课记录5
名称中段考总结暨学习经验交流会形式讨论、交流目的1．介绍科学合理的学习方法，增强学生学习的动力。2．形成积极、向上的良好班风。设计方案1．老师总结中段考成绩，表扬班级前五名和学习进步大的同学。2．分别请3名在期中考取得优异成绩的同学作经验介绍。3．本班优秀学生回答同学们提出的问题。4．分组讨论：如何有效地提高学习成绩？5．班主任总结：就如一首歌中唱道：“阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹。”我相信，同学们只要认真复习，保持良好的心理状态，就一定能取得理想的成绩。生活是公正的，记住：机遇永远垂青那些勤奋刻苦，持之以恒，拥有毅力的强者。最后祝愿每位同学在期中考试中提升自我，在机遇中升华自我。6．各位同学根据自己的情况制定学习计划。效果简评良好
班会课记录6
名称关注安全，关爱生命形式目的通过本次主题班会，加强对学生安全意识和法制教育的宣传力度，大力营造“关注安全，关爱生命”的浓厚氛围，使学生掌握一些必要的安全常识。设计方案一．如何进行自我保护？1．在家中我们要怎样进行自我保护？2．安全知识问答。3．外出旅游应该怎样保护自己？①注意乘车的安全，不要将头、手伸到车窗外。②爬山途中，不到危险的地方去“探险”、照相。③遇到打雷下雨，不要到树下、高压线下避雨。二．请看小品《踢球》。三．安全知识问答。①有关交通安全法规；②消防知识、食品卫生知识等（防火灾、防触电、网络、运动安全等）。四．安全警句朗读五．让学生谈本节课的收获。六．教师总结。通过以上活动，学生加强了安全意识，提高了自我保护的能力。相信在以后的学习和生活中，他们会吸取教训，把安全牢记心中。这次活动，起到了防危的作用。效果简评良好
班会课记录7
课题我是初一（）班的小主人形式学生演讲目的1．培养学生的责任感、义务感和集体荣誉感，增强班集体的凝聚力。2．形成“团结、向上、勤奋”的班风。设计方案1．集体与个人的关系。2．每个同学有义务、有责任为班集体服务。①要从思想上树立先集体，后个人；先公后私的观念；集体利益高于一切。②个人对集体的正负影响：“众人拾柴火焰高”，“一粒老鼠屎，弄坏一锅汤”。3．以实际行动为班集体争光，为学校争光，争做初一（）的小主人。效果简评良好
班会课记录8
名称成功来自于勤奋形式目的让学生懂得天才出于勤奋，每一个人都需要不断地努力，才会取得好成绩。设计方案1．会前采取“读一本书，写一篇心得”的方法，让学生做好参与这个主题班会的准备。2．朗诵有关名人名言。3．请3位同学上台讲有关名人勤奋学习的故事。4．小品表演。5．以小组为单位围绕主题展开讨论。6．学生谈自己的感受。。7．教师进行总结。布置学生制订本学期期末考试目标和具体复习计划。8．教师进行总结。老师希望同学们能一直保持良好的学习氛围，相信在不久的将来，老师会看到一个崭新的初一（）班！效果简评良好
班会课记录9
名称放飞理想形式目的培养同学们自我教育的能力,帮助同学们树立远大的理想，进一步端正学习态度，激发他们以更新更高的标准要求自己。设计方案1．主持人致辞，激活班会气氛。2．播放歌曲《我们的未来不是梦》。3．美文欣赏《理想之歌》。4．观看小品：《招聘面试会》。5．请学生谈谈自己有怎样的理想？6．介绍了我国的十大名校。激起了同学们的欲望和想象。7．学生写下自己美好的心愿。8．班主任讲话：每个同学都有自己的理想，但要把理想变成现实，需要辛勤的劳动、努力的学习。同学们，在蓝天下，我们拥有美好的理想。“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，让我们用聪明才智创造更加多姿多彩的生活。让我们的青春飞扬，放飞我们的理想。9．在歌曲《真心英雄》的旋律声中结束。效果简评良好
班会课记录10
名称走近妈妈形式目的1．学会理解妈妈，从而尊重母亲，营造和谐的家庭氛围。2．学会与家人沟通的方式，消除与妈妈之间的误会。设计方案一．了解同学们对妈妈的看法。1．小时侯，世上只有妈妈好。2．现在：学生自由发言。3．读《北京青年报》的调查资料。二．看小品并进行讨论。1．看小品《上网风波》并思考：小品中人物做错了什么？2．学生发言，教师点评。3．读散文《正因为我如此爱你》，引导学生理解妈妈。三．如何解决与妈妈之间的矛盾。1．学生分小组讨论。2．学生进行情景对话。四．寻找妈妈的爱。1．读文章《我的妈妈从来不笑》，引导学生感受母爱。2．妈妈的爱在那里？3．鼓励学生用行动回报母爱。4．播放歌曲，在歌声中回味母爱。效果简评良好
主题班会记录1
名称让爱心飞扬形式目的引导学生关心自己的父母，爱自己的父母，懂得读书做人的道理，争做一个有爱心、有责任感的人。设计方案1．师生一起背诵唐代诗人孟郊的《游子吟》。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”2．老师提出以下问题，学生回答。①知道父母生日的同学请举手。②你为父母生日送过祝福吗？如果有，你采用什么方式？③谁知道母亲节和父亲节是什么时间吗？3．学生配乐朗诵。①朱自清的散文《背影》片段。②着名诗人艾青的叙事抒情长诗《大堰河——我的保姆》片段。全体学生认真聆听，感受诗人笔下的父亲、母亲形象，为写好给父母的信酝酿情感。4、师生一起用心写信，然后交流。5、老师总结。今天，我们共同沉浸在对过去岁月的回忆之中，拿起我们的笔，用我们的心，搜寻最典型、最真切的感动，写了一封信献给我们的父母，作为一份特殊的礼物。效果简评良好
主题班会记录1
名称让爱心飞扬形式目的引导学生关心自己的父母，爱自己的父母，懂得读书做人的道理，争做一个有爱心、有责任感的人。设计方案1．师生一起背诵唐代诗人孟郊的《游子吟》。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”2．老师提出以下问题，学生回答。①知道父母生日的同学请举手。②你为父母生日送过祝福吗？如果有，你采用什么方式？③谁知道母亲节和父亲节是什么时间吗？3．学生配乐朗诵。①朱自清的散文《背影》片段。②着名诗人艾青的叙事抒情长诗《大堰河——我的保姆》片段。全体学生认真聆听，感受诗人笔下的父亲、母亲形象，为写好给父母的信酝酿情感。4、师生一起用心写信，然后交流。5、老师总结。今天，我们共同沉浸在对过去岁月的回忆之中，拿起我们的笔，用我们的心，搜寻最典型、最真切的感动，写了一封信献给我们的父母，作为一份特殊的礼物。效果简评良好
班会课记录
名称理性认识、科学预防形式目的通过讲解流行性感冒、禽流感的相关知识，使学生认识到科学预防流感、禽流感的重要性。设计方案1．什么是流行性感冒？什么是禽流感？2．禽流感和“非典”有什么区别？3．禽流感和流行性感冒有什么区别？流行性感冒一般分为三种，即甲型、乙型和丙型。乙型和丙型流行性感冒一般只在人群中传播，甲型流行性感冒大部分都是禽流感，禽流感病毒一般很少使人发病。4．禽流感的症状，传播途径。禽流感主要在鸟类中间传播，偶可感染至人，其临床表现与人类流行性感冒相似，与普通流感有一定区别。5．禽流感的预防方法，6．如何看待禽流感病毒与人类健康的关系？效果简评良好
班会课记录
名称告别童年，拥抱青春形式目的今年的“六一”是个特殊的日子，因为同学们即将告别天真无邪的童年，步入更加精彩的青春年华。本次主题班会旨在让同学们能好好感受“六一儿童节”的快乐。设计方案1．班主任寄语。今年的“六一”是个特殊的日子，因为同学们已经长大，从此步入更加精彩的青春年华，为此，我们召开主题班会，让同学们在互动交流中探寻成长的乐趣！2．全班合唱《中国少年先锋队队歌》。3．“六一”献词。4．少先队员代表发言。5．节目表演。6．表彰颁奖。7．投票选举“我最喜爱的节目”8．班主任总结。六一是快乐的，六一是幸福的，今天大家尤其感到快乐和幸福，祝愿大家从此步入更加精彩的青春年华。效果简评良好
班会课记录
名称学习113中学生的主要制度和要求”形式问答目的1.教育学生做一个遵纪守法、讲文明、懂礼貌的好学生。2.教育学生养成良好的生活习惯，明确学习目的。设计方案1.学习“一一三中学生一日行为规范”。2.学习“学生礼仪常规”。3.结合“学生行为记分册”学习“学生行为表现记分制度实施方案”。4.学习“对创建文明班级活动实行评分制度的规定”。5.学习“集合规则”和“安全保安条例”6.学习“学生奖惩条例”效果简评良好
班会课记录
名称形式问答目的设计方案
班会课记录
名称期中考试动员及考试纪律教育形式讲授、讨论目的全力复习，考出好成绩；遵守考纪，考出真实成绩。设计方案1．期中临近，动员学生认真做好期中各科复习，做到有计划，有规律的复习。2．各科复习指导。3．考试心理辅导。4．考试纪律教育。5．考试时间安排说明，所需考试用品提醒。尤其是考试英语的相关说明，要提前15分钟进试室，否则听力分为0分。效果简评良好名称文明守纪教育公民道德教育形式读书、演讲、讨论目的引导学生学会做一个遵纪守法的公民，并明确道德对一个人成长过程中的重要性。设计方案1．会前采取“读一本书，写一篇心得”的方法，让学生做好参与这个主题班会的准备。2．请4位同学上台讲有关名人遵纪守法以及以德闻天下的故事。4．小品表演。5．以小组为单位围绕主题展开讨论。6．学生谈自己的感受。7．教师进行总结：一个成功的人，首先应该是一个遵纪守法的人，好的道德教育，对一个人的成才成长有着十分重要的作用，所以同学们一定要在日常的学习生活中，时时事事遵纪守纪，并时刻牢记做一个文明的有道德的好公民效果简评良好名称期末考试动员及考试纪律教育形式讲授、讨论目的全力复习，考出好成绩；遵守考纪，考出真实成绩。设计方案1．期末临近，动员学生认真做好期末各科复习，做到有计划，有规律的复习。2．各科复习指导。3．考试心理辅导。4．考试纪律教育。5．考试时间安排说明，所需考试用品提醒。尤其是考试英语的相关说明，要提前20分钟进试室，否则听力分为0分。效果简评良好
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班会课记录(全部)作文 班会课记录本文案：
篇一：难忘的班会课
今天，我们要在多媒体教室给全校老师上一节班会示范课，我们都非常激动。
下午2点，苏老师带着我们飞快地走进多媒体教室。不一会儿，老师们陆陆续续的走进来。上课了，苏老师大方的走上讲台，熟练的点了一下课件，不久，一阵美妙的音乐带着我们以前的照片出现在了大屏幕上，看着那些照明，我的心里非常开心。但是，不久以后，音乐慢慢变得忧伤起来，苏老师随着音乐开始讲起了楼道安全带来的伤亡事故，看着那一个个惊人的数字，我心里也为他们感到可惜。
接下来，苏老师大声说：“下面我们用掌声欢迎三位主持人上台！”于是，我和李柏州、张瀚锐一起走上讲台，当我看见了台下的老师和家长时，我便心想:我能不能做好？会不会出错？要是不小心忘词了，就不好啦！我还看见了自己的爷爷坐在下面看着我，我又想：这是我第一次当主持人，我一定要做好！于是，我便努力压下自己的恐惧，开始讲了起来，当我说：“同学们，让我们来说说自己的发现吧！”看到同学们积极举手发言，我想：看来，也不这么可怕。于是，我便不再害怕，滔滔不绝地讲了起来。最后，轮到展示标语牌了，同学们都把自己的标语高高举起，虽然我没有展示，但是我相信一定还有机会的！下课了，我们依依不舍的离开了多媒体教室。
今天这节课我学到了很多知识，今后我一定要上下楼道靠右行，上下楼梯静悄悄。以后，我还要多参加这样的活动。
难忘的班会课
今天，我们在班级开了一个以“安全我做主”为主题的班会课。
班会课上，同学们给我们讲了几个校园发生的真实案例，有在体育课上发生的安全事故案例，还有在课间发生的安全事故案例。我们听后对照自己的行为深深地做了反省和检讨，并且我们还集体讨论出易发生安全事故的场所和时间，还有如何避免。同学们纷纷对同学们的行为给出了评价。并且我们还自排自演了几个安全小故事，表演给同学们，事情的结果也会有不一样的结局，就看我们是否遵守老师和教导。
课后，我们深深地反思了这样的行为后果，体会到了安全其实可以自己做主。
难忘的班会课
这个星期五我们要在班队会课上开个《草房子》的分享会，一列为一个小组，可以表演草房子的小品，好词好句，朗诵·····，我们这一组选了草房子的小品和好词好句。
第一个上场的是宋紫萱那个小组，他们下场了。就到了我们小组，我心想：“我们会不会演不好呢？”王欣仪站在高高的讲台上说：“邱思雨他们那组上场。”这时我的心一下子就像要跳出来一样，心惊胆寒。我们整整齐齐的上场做了一个简单的自我介绍，我们的表演就开始了。我们先读了好词好句，每当我们读时这些词语就像要从我们可爱又甜蜜的小嘴巴里蹦出来似的。读完了后我们就开始表演《纸月一》的小品了。我们的白鸽做着优美的动作，桑桑做着很开心的动作，纸月做着文静的动作，外婆做着很慈祥的动作，桑桑妈妈做着很温柔的动作，桑桑爸爸做着很帅气的动作。就当我们演的很精彩时，忽然李鑫忘记了做动作，这时我们组其他同学急的像热锅上的蚂蚁，李鑫看见了同学们的表情才知道自己刚刚发了呆没有做动作被同学们发现了，到了最后李鑫又发了一下呆，我悄悄的对李鑫说：“李鑫到你表演动作了。”我们表演完了，张老师还说我是一个小领导呢！
其他同学们接二连三的上去表演了，我们小组领的礼品是橡皮和一直墨。而我和李怡柔不仅领了这些还领了一个精美的小本子，让我开心的来一蹦三尺高。
这件事让我明白了一个道理，我们是一个团体，就要互相帮助，我们才能取得一个好成绩。
难忘的班会课
周一，是崭新的一天，也是新的一周。今天班会课的关键词是“短信”和“心理健康”
短信——在佳节时，我们给家人及朋友发送一条祝福，问候，让人感到十分温馨。然而，要是我们向家人和朋友转发一条“垃圾短信”，就会让人感到非常的不舒服，这些短信包括：打着祝福的口号向你推销某个东西，还有一种是纯垃圾短信。我们应该及时的把这些东西删除，而不应该继续把它传送下去。
心理健康——当你成功时，你不必沾沾自喜，当你失败时，也不用灰心丧气，因为每个人都是在成功与失败的交替中长大的，每一种经历都是宝贵的财富。所以，我们要正视失败与成功，要保持一颗平常心。
这次的班会课就在大家的反思中结束了。晚上老师就收到了同学发来的承认错误的短信，我是这样回复的：你们都是小孩子，出现错误时正常的，道歉不用，以后知道怎么做就可以了，我始终坚信九班的孩子都是最棒的。
难忘的班会课
我最喜欢的课是班会课，每一节班会课老师都能教我们很多人生道理。使我最难忘的一节课就是这周一上的班会课。
“请同学们做好课前准备”预备铃响起，同学们都急忙回座位，坐好，等待着老师的到来。
老师来后，首先读了一篇关于目标的故事。然后告诉我们，每个人应该都有自己的学习目标，努力学习，只有这样，我们才能不断进步，不断超越自我。最后取得成功。
听完后，我们都似懂非懂。
“为什么有目标才能进步呢？”“那要指定哪些目标呢？”“如果没有目标会怎么样？”
我把这心中的问号告诉了老师。老师耐心地回答了这些问题：目标就是人生的指南针，它将指引着你们前进的方向。目标不能定得太高，要不自己够不到，反而会放弃，认为不可能。
后来，在老师的引导下，我们设定了“个人成长目标”：下课不追跑打闹，课上积极回答老师提出的问题，宿舍里团结有爱互相帮助，在餐厅不浪费粮食，上操时认真做操，按时上学，不迟到，不旷课，不早退，待人有礼貌，知错就改，不随便拿人的东西等等。
我们还在老师的引导下，写了个人奋斗目标。我们把自己没有做到的内容写在一张纸上，由老师和同学一起张贴在墙报上。看着漂亮的墙报上自己立下的誓言，我们都暗下决心，一定要努力，再努力，让我们做最好的自己。
班会课结束了，我们的心久久不能平静。
难忘的班会课
今天下午，我们上了一节难忘的班会课。
老师先是批评了地理课上说话的同学，又问政治课上起立罚站的人是怎么回事，说了我们的纪律问题和卫生问题，也批评了在生物课上电话手表响的同学。最后，老师让我们选出了四个组的组长，一堂班会课就结束了。
通过这堂班会课，我发现，一个班级的班集体，只有通过自身的努力，才能成为好的班集体，一个班级，需要团结才能成为好的班级。
我相信，只要我们团结一心，我们的班级一定是最好的班级！
难忘的班会课
今天，我们班开展了一个特别有意思的活动——成语故事表演。这可是我们班的小干部带领同学自编，自导，自演的呢！
金蕾是大队委，当然该她第一个出场了。只见她一手拿着毛笔，一手拿着卡纸走上台来。她的搭档郑林林也紧随其后。我们都安静都下来，期待着她们的精彩表演：“卖东西啰！买东西啰！”金蕾大声吆喝起来。她举起毛笔，喊到：“我的矛锐利得很，无论什么盾都戳的穿！”原来这毛笔就是“矛”啊！还挺有创意的。同学们都被她逗乐了。接着她又举起卡纸，看来这就是“盾”了。她说：“我的盾坚固得很，无论什么矛都戳得穿。”这时郑林林演的过路人登场了，她不紧不慢地说：“用你的矛戳你的盾会怎么样呢？”金蕾哑口无言，说：“这……这……这……”这个《自相矛盾》的故事表演真精彩，我们情不自禁地鼓起掌。
接下来，黄婧颖带领同学表演了《掩耳盗铃》，蔡奇组织同学表演了《画蛇添足》，金华杰这一组表演了《拔苗助长》，我带领几个同学表演了《狐假虎威》，我们还戴了头饰呢！
这个活动真有意义，令我难忘。难忘的班会课
“铃铃铃”，上课铃响了，同学们吵吵闹闹的回到了各自的座位上，老师微笑的走上了讲台，用粉笔在黑板上写上了几个大字：关爱残疾人，我们也有点明白李老师的意思了，果然不出我所料，老师叫我们摘下红领巾，蒙上眼睛，体验盲人上课不容易。
蒙上后，我眼前一片黑暗，只好用“触觉”.“听觉”上课，老师说护残日是5月的第三个星期日，我国残疾人有6000万个，我大吃一惊，这可不是一个小数目呀，有几个城市的人，我觉得我们应该关心这些残疾人。
接下来的这个活动是“单手扣衣”，我用一直手扣时，找得了扣子就找不着洞，最后忍不住用了右手，这太难了。
最后，老师让我们在上红领巾，我一摘下来，一片光明，美丽的世界又展现在我眼前，我这才感觉世界有多么美好，老师放了一视频，是千手观音，他们非常整齐，正面看像是一个人一样，老师告诉我们这些人是聋哑人时，我觉得他们了不起。
这节课让我觉得做残疾人很了不起。
难忘的班会
今天星期一，下午最后一节课是班会。
高老师走进教室，什么也没说，就在黑板上写了“美德少年”几个字。高老师问：“谁知道‘美德'是什么意思”？同学们纷纷发言，有的说学习好是美德；有的说讲诚信是美德；还有的说乐于助人是美德······老师接着说:“今天我们来玩一个游戏,游戏的名字叫‘浇花’”。听说玩游戏，教室里顿时沸腾了。
高老师问：“谁没有信心选美德少年？”全班只有李康骥举起了手。高老师让他站到讲台上，问他为什么？李康骥面对全班同学说：“我学习不好。”老师问：“哪位同学愿意鼓励他一下就到讲台前来，面对面鼓励他”。同学们争先恐后地跑到他前面去鼓励他。
老师再次问谁还没有信心选美德少年。全班顿时鸦雀无声。老师说：“上课不积极回答问题的同学有谁愿意上来。”“李宗庭”，没想到戴东明宇说出来我的名字。老师问我愿不愿意到讲台前，我心甘情愿的站到了讲台上。一个，五个，十个，最后全班同学纷纷走上前来鼓励我。
看到同学们都来鼓励我，我很感动。老师让我大声的对同学们说声谢谢，我发自内心的对全班同学大声的说：“谢谢”！
这节课让我受益匪浅，也是这节课让我第一次知道全班的同学都很关心我，信任我。
这节课将使我终生难忘。
难忘的班会
今天下午的最后一节课，是我们班的班会。于老师让我们在操场上踢毽子、跳跳绳。我拿着两个毽子飞快的冲出教室，把我的朋友都叫过来，一起在篮球架下拿毽子当篮球玩。我投进去好几次，大家也都投进去好多次，我们玩的开心极了！当我们正玩的不亦乐乎的时候，老师把我们几个叫了过去，说：“毽子不能当篮球玩，只能踢。”我们只好乖乖的练习踢毽子。我们比赛谁踢得最高。一开始，张世坤同学踢得最高，练的练的我们也都和他一样高了。
这次班会的内容真好，老师给了我们一次玩的机会。大家都很珍惜这次机会，每个人都抓紧每一分、每一秒跳绳、踢毽子。时间过得很快，不知不觉放学的时间到了，我们都恋恋不舍的离开了操场。真希望这样的班会能多开几次啊!
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班会课记录(全部)作文 班会课记录本文案：
活动目标：
1、交流暑假中的趣事，感受充实暑假的快乐。
2、分享奥运健儿的美丽瞬间，体会奥运健儿的拼搏精神。
3、说出新学期对自己的要求，水滴们团结向上，让美留在身边。
活动准备：
1、学生的暑假作业，列出表扬名单。
2、两个学生准备分享暑假发生的一件有意义的事情。
3、一个学生准备分享奥运健儿的故事
活动过程：
上学年看到大家，都还是小小个，但是现在，可以互相看看，变化都有多大啊!看!(举例几个小朋友)真的特开心，新学期我们还能在一起学习，一起游戏，一起成长，一起进步!暑假中，躺在床上，葛老师脑海中总在想我们的新学期应该怎样度过，我希望我们的新学期，总会有美好的事情发生。
比如说：每一天都过得很充实;全班71滴水滴互相帮助;在学习上你追我赶，像奥运健儿一样有拼搏的劲儿等等。
现在让我们先来看看暑假中大家快乐的样子。
活动一：我的充实生活
1、展示优秀的暑假作业。
2、两个学生讲讲自己的暑假生活，四人小组各自分享一个暑假中发生的趣事。
3、列出暑假表扬学生名单，奖励笔记本和笔，希望他们将自己充实的生活记录下来。
4、教师总结：充实有规律的生活会让我们变得更快乐，希望新学期的每一天大家都能与时间赛跑，上课认真听，下课痛痛快快地玩耍，课后静下心完成作业后舒舒服服地做你想做得事。
活动二：有股拼搏劲儿
这是一个奥运暑假，大家肯定都看过奥运会，相信很多中外的奥运选手都给你留下了深刻的印象，现在就让我们来感受感受他们身上的拼搏劲儿。
1、播放激动人心的奥运视频。
2、一个学生讲讲奥运健儿的故事
3、教师总结：不管这些运动员们在赛场上结果如何，他们为这一次比赛，整整准备了四年，每天接受大强度的训练，有的还经受着伤病的折磨，他们之所以能坚持下来，相信这股拼搏的劲儿是关键。
在学习上，同样需要这样一股劲儿，自己跟自己较真，今天的自己和昨天的自己比一比，到底有没有进步;和身边的同学较真，学习他的优点，一起进步。
因此希望新学期的71滴水滴心中有股拼搏的劲儿，争取每天进步一点。
活动三：我的新学期目标
1、学生写下自己的新学期目标
2、大声说出自己的目标(想说的就站起来说)
3、教师总结：有了目标，就不会让我们在努力中失去方向，让我们沿着自己的目标每天进步一点吧!
班会课记录(全部)作文 班会课记录本文案：
防溺水安全教育主题班会记录
时间：5月16日
地点：一年级、二年级、三年级教室
参加人员：各班学生
主题：预防溺水，珍爱生命，学会自救
活动过程
1、导入一一－讲故事
听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法。
小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命。
2、防溺水教育。
水已成为中小学生的“头号杀手”，今年5月以来，已发生了中小学生在节假日溺水事件。随着天气逐渐变热，溺水的危险将増加。在炎热的夏季许多人喜欢游泳因为缺少游泳常识而水死亡时有发生。
我们外出游泳严格遵守“六不”：不准私自下水游泳；不准自与他人结伴游冰，不准在无家长或无教师带队的情况下游泳；不准到不热悉的水域游泳；不准到无安全设施、无较护人员的水域游泳；不准不会水性的学生擅自下水施救。
3、溺水原因主要有以下几种：不会游泳游泳时间过长，疲劳过度在水中突发病尤其是心脏病盲目游入深水区。
4、如何保证游泳的健康和安全，避兔溺水事件的发生对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救。
（1）手脚抽筋，若手指抽筋，可将手握挙，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽消除为止。
（2）小眼或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，井用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的睦盖上帮助抽筋腿伸直。
对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救
（1）首先应清除溺者口鼻中杂物，保持上呼吸道的通畅
（2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，
放在屈膝的大眼上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在腹部把水排出。
（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要做人工呼吸。每分钟约做14－20次，以后可适当加快。
5、课堂总结
同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说怎样珍惜每天
结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚末知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。祝愿大家今天好，明天会更好！
四年级“关爱生命，预防溺水”主题班会
时间：5月16日
地点：四年级教室
参加人员：四年级学生
主题：关爱生命，预防溺水”
活动过程
指导思想：在班会上，通过多种形式对学生进行防溺水”安全知识的宣传，包括“水常识”、“水的预防与急救“等等，教育学生要保持高度的安全意识，提高学生对溺水危害的认识，坚决社绝水事故的发生。使学生进一步掌握了相关的救生与自救知识，更是进一步提高了学生的安全意识和自护能力，使广大同学更加认识到“安全无小事，事事有安全”。
活动目的：1、情感目标一一提高安全意识，度意自觉去学习水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、知识日标一一初步了解水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识
3、能力目标一一自己能改变生活中不遵守水安全的不习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的并别能力。
活动形式：以讨论为主
班会过程
班长：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么关爱生命，预防水呢
四一班关爱生命，预防水主题班会现在开始。
刘南：夏天来了，署假快到了，游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。
朱宁：是啊！对同学们来说，游泳不但可以锻炼身体，增强体质，还可以提高身体的协调性。
陈亚钊：众所周知游的场所有很多。除了室内室外游泳池，还有迷人的海滨、河流和小溪。
朱宁：但是游必须要注意一定的安全。每年都有很多青少年发生游水事故。一个个例子，一组组数据，实在让人触目惊心。
听一听
陈亚钊：同学们对在我们身边去年发生的青少年游泳溺水事故了解多少呢谁愿意说说
A－4月15日，石台县中学1名高一学生与同学结伴擅自下河游泳，泥水身身亡。
B：5月7日，山西省应县7名中小学生结伴到一水库玩，其中1名小学生五年级女生在水库边洗手时，不小心踩空滑落水中，其他同伴伸手去救落水学生，5名学生陆续坐入水中，水身亡。
C，5月15日，广西杜族自治区全州县石塘高中4名学生外出游玩，在返回途中遭遇洪水，水身亡。
议一议
朱亚宁：同学们，这些小朋友为什么会发生水事故呢他们违反了哪些安全规则呢
班长：有的学生私自下水，没有成人的陪同下：有的学生为了强好胜，在不知水的深度和水底的情况下，就潜入水底；有的至在水里达续游两个小时以上，还働各式各样的姿势，这样很容易因体力不支而强水；等等。
陈亚钊：是的造成事故发生的原因是多种多样的。但有很多是可以避免的。那么应该如何尽可能避免儿童水事故的发生呢
朱宁：这必须多方面努力。如：家长要加强暑期儿童的人身安全监护措施，同时提醒儿童不要到水库、池塘等水域游泳。游泳时必需有救生设施和熟恶水性的成年人陪护，到游馆游泳需有专业生人员陪护。儿童必需掌必备的游安全的知知识。也必需掌握必的游总救知识和自段知识。等等。
说一说
刘楠，现在我们来说一说安全的知识。
A：保持自身良好的身体状态；下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水。以免抽筋。
B：做好充足准备工作，预防抽筋；做好身体热身准备工作，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要要立刻跳入水中；腹部疼痛时，应上岸，最好喝一些热的饮料或热汤汤，以保持身体温暖
C：营造安全游泳的环境，小心溺水水；不要随兴下水，特别是野外：下水前试试水温，若水太冷，就不要下水：风浪太大、照明不佳不要游泳；若在江、河、潮、海游冰，则必须有伴相陪，不可单独游泳；下水前观察游泳处的环境，若有危险警告，则不能在此游：不要在地理环境不清楚的峡谷游泳。这些地方的水深浅不一，而且凉，水中可能有伤人的障碍物，很不安全。
D：跳水前一定要确保此处水深至少有3米，并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。以即先入水较为安全；在海中游泳，更沿着海岸线平行方向而游，游泳技术不精良或体力不充布者，不要水至深处。在海岸做一标记，留意自己是否被神出太远，及时调整方向，确保安全游泳时禁止与同伴过份的开玩笑。
朱宁。万一不幸遇上了溶水事件时我们怎样自救
A：万一不幸遇上了水事件，同学们切莫慌张，应保持镇静，积极自放：水中切莫慌张。
对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次直到抽筋消除为止。
陈亚钊：同学们，若遇到汤水者，应迅速游到水者附近，观察清清楚位置，从其后方出手救援。当没有把握时不应下水救人，可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救。让落水者攀扶上岸。
在救护水者时，怎样进行急救
A：将伤员抬出水面后，应立即清除其口、腔内的水、泥及污物，用纱布（手帕）乗看手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。
B：呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧，托起伤员下饭，捏住仿员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓吹气，待其胸稍有抬起时放松其鼻孔，并用一手压其陶部以助呼气，。反复并有节律地（每分钟吹16～20次）进行，直至恢复呼吸为止。
C：心跳停止者应先进行陶外心脏按厚。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一例，面对伤员，右手荤平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量蛋用力，不能用力太猛，以防骨折，将骨压下4厘米左右，然后松手腕使骨复原，反复有节律地（每分钟60～80次）进行，直到心跳恢复为止。
四，小结
陈亚钊：经过今天的学习，我们掌握了游泳的安全知识和急救基本常识。为了更好的记忆，我在这里给同学们朗诵诗歌“防水歌”。请听诗歌朗诵。
我防水有高招，大人陪伴第一招。私自自游泳很危险，不去深水很重要。
我防水有高招，前热身第二招。伸手踢脚脚弯弯腰，预备动作不可少。
我防溺水有高招，解除抽筋第三招。赶紧上岸很重要，喝杯糖水解劳。
防措施要知道，不可逞能不骄做。“安全”二字记心中，远离危险身体好。
五，活动作业
1．办一张安全小报。主题“珍爱生命，预而防祸水”
2．和你的朋友分享今天学习的游泳安全知识和急救方法。并切记每次去游泳前和朋友们起做好充足热身准备工作，预防抽筋。
防溺水安全教育主题班会记录
时间：5月16日
地点：五年级教室
参加人员：五年级全体师生
主题：预防溺水，珍爱生命，学会自救。
活动过程：
1、导入一－讲故事听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法。
2、小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命一一防溺水教育。
2、溺水已成为我县中小学生的“头号杀手”，今年5月以来，已发生数起起中小学生在节假日溺水事件。随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：未经家长老师同意不去：没有会游泳的成年人陪同不去：深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。
3、溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发
病尤其是心脏病；目游游入深水涡。
4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生对水情不熟而照然下水
极易造成生命危险，万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，
积极自救：（1）手脚抽筋，若手指抽筋，可将手握拳，然后用力张开，迅速
反复多做几次，直到抽筋消除为止；（2）小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水
上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同
侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿仲直；（3）大腿抽筋，可同样采
用拉长抽筋肌肉的办法解决。
对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢教：（1）首先应清除溺者口鼻中杂物，保持上呼吸道的通畅；
（2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；
（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。
每分钟约做14－20次，以后可适当加快。
5课堂总结：
同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请
同学说说－一怎样珍惜每一天结东语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探素里，你会看到光辉、灿烂的前景。祝祝愿大家今天好，明天会更好！
防溺水教育主题班会
时间：5月16日
地点：六年级教室
参加人员：六年级学生
主题：预防溺水，珍爱生命，学会自救
活动过程
一、导语
青少儿学生是祖国的明天，民族的希望。提高青少年学生的综合素质，特别是少年学生的学习能力、生活能力、生存能力，都是开展素质教育的重要课题。如今的社会里，车祸、中毒、溺水......剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。
二、介绍近期发生的重大溺水事故
今年以来的中小学生溺水死亡事故，多发生在周末、节假日或放学后;多发生在农村地区;多发生在无人看管的江河、池塘等野外水域;多发生在学生自行结伴游玩的过程中，有的是结伴下水游泳溺亡，有的是为救落水同伴致多人溺亡;多发生在小学生和初中生中，男生居多。
三、溺水致死原因
主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。
四、症状
溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
五、自救与救护
当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1.057，比水略重)，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。
会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。
救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。
出水后的救护：
首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。救护人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救护者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩。
六、如何防溺水
游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。
为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动\"倒水\"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。
七、遭遇溺水你该如何自救
当发现有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。如果当时情况十分紧急，而救助者又具备一定的救护技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避免被落水者抓住。
我们小学生发现有人落水，或同伴落水，一定不要进水施救。而是要向四周大声呼救，向大人求救。有手机，就打110、119、120等电话，等待来人救落水者。
八、总结：
综上所述，溺水是非常危险是，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是可以防止的。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《班会课记录(全部)》作文，希望在写《班会课记录(全部)》上能够帮助到大家，让大家都能写好《班会课记录(全部)》作文