下面是文案网小编分享的统编版1语文易错字归纳作文 部编版语文易错字总结文案，以供大家学习参考。
统编版1语文易错字归纳作文 部编版语文易错字总结文案：
统编版一年级语文下册易错字归纳
第一单元
春：下面是“日”，不要写成“目”。
雪：上面是雨字头，不要写成“雨”字。
入：撇短捺长。
姓：左边不要写成“忄”。
双：左边最后一笔是点，不要写成捺。
国：里面是“玉”，不要写成“王”。
方：上面有“丶”，不要写成“万”。
气：共四笔，不要写成“乞”。
晴：左边是“日”，不要写成“目”。
字：下面是“子”，不要写成“于”。
左：被包部分是“工”，不要写成“土”。
万：上面没有点，不要写成“方”。
第二单元
走：先写“土”，再写下面的部分，注意第二笔的竖与
第四笔的竖不连写。
北：第四笔是“”，不要写成“一”。
广：上面有“丶”，不要写成“厂”。
各：上面是“夂”，不要写成“攵”。
种：左边最后一笔是点，不是捺。
样：左边最后一笔是点，不要写成捺。
这：第四笔是点，不要写成捺。
为：笔顺是点、撇、横折钩、点。
第三单元
他：左面是“亻”，不要写成“女”。
地：左面最后一笔是提，不要写成横。
哥：上面最后一笔是“丨”，不要写成“亅”。
居：部首是“尸”，不要写成“户”。
乐：由五笔组成，第二笔是“∟”。
玩：左边最后一笔是提，不要写成横。
很：右边是“艮”，不要写成“良”。
行：最后一笔是“亅”，不要写成“丨”。
许：右边是“午”，不要写成“牛”。
第四单元
思：上面是“田”，不要写成“因”。
低：右面是“氐”，不要写成“氏”。
外：左边是“夕”，不要写成“夂”。
看：第一笔是平撇，不要写成横。
晚：右面是“免”，不要写成“兔”。
笑：下面是“夭”，不要写成“天”。
午：最后一笔“丨”不出头，不要写成“牛”。
真：里面是三横，不要写成两横。
分：上部是“八”，不要写成“人”。
到：左边最后一笔是提，不要写成横。
千：第一笔是“丿”，不要写成“一”。
统编版二年级语文下册易错字归纳
第一单元
绿：右边的“录”，下面不是“水”。
柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。
格：右边是“各”，不是“名”。
局：下面不是“可”。
第二单元
背：第二笔是横，不是点。
暖：左边是“日”，不是“目”，右边不是“爱”。
味：右边是“未”，不是“末”。
具：注意里面是三横。
匹：最后一笔是竖折，里面是“儿”。
恋：下面的“心”，注意卧钩要卧倒，不能写
成斜钩。
第三单元
州：三点中第一点与其他两点方向不同。
壳：上面是“士”，不是“土”。
转：第四笔是提。
烧：右边上面的横上不要多写一点。
烤：右边的下面不是“与”。
第四单元
结：右边的上面是“士”，不是“土”。
补：部首是“衤”，不是“礻”。
充：千万别忘记第四笔的点。
幸：最上面是“土”，不是“士”。
统编版三年级语文下册易错字归纳
第一单元
融：左下里面是“点、撇、横、竖”；
崇：上下结构，下面是“宗”；
聚：上下结构，下面不要写错。
倦：右下部分不要写成“巳”；
瓣：左中右结构，中间是“瓜”；
露：上面的雨字头写法为“
”。
第二单元
释：左边是“”。
颈：第二笔是“点”。
虚：半包围结构，部首是“虍”。
懦：右上部分“雨”第三笔是“横钩”。
赏：下边是“贝”。
映：右边是“央”。
第三单元
欲：左边“谷”的第四笔“捺”变为“点”；
欧：左边“区”的笔顺是横、撇、点、竖折；
匠：最后一笔是“竖折”；
创：左右结构，左边第二笔是“点”。
第四单元
醒：左右结构，部首是“酉”；
建：部首是“廴”；
辨：左右都是“辛”，左边“辛”最后一笔是撇，
右边“辛”最后一笔是竖；
跨：左右结构，左边足字旁最后一笔是“提”。
统编版四年级语文下册易错字归纳
第一单元
疏:右上偏旁不是“亡”,注意末笔的点。
蜓:右边偏旁注意是“廷”,要和“延”区分开。
赖:左边是“束”,中间是扁口。
剥:左下偏旁竖钩左右分别是两笔。
序:广字框里面是“予”,不能加撇笔写成“矛”。
藉:左下偏旁不是“丰”,要加上左边撇和右边的点笔。
霸:“革”的长横笔要变成提,雨字头略扁。
鹰:广字框下面有两个“亻”。
第二单元
拭:右边偏旁不加撇,是“算式”的“式”。
辣:右边是“束”,不是“朿”。
隧:右边不要多写一点。
康:是广字框而不是“疒”。
第三单元
膝:右边偏旁的下面是“氺”,不是“水”。
抹:右边是“末”,上长下短,不要写成“未”。
潇:是左右结构不是上下结构,不要把“氵”写在“艹”的
下面。
藤:“滕”右上是两横,不是三横;右下面是“氺”,不是
“水”。
第四单元
贪:上面是“今”,不要加点,写成“令”。
绩:右下部是“贝”,不要写成“月”。
侍:左边是“亻”,不要写成“彳”。
昂:下面不要多写一撇。
统编版五年级语文下册易错字归纳
第一单元
昼:中间部分是“日”,不要错写成“目”,注意不要丢掉最
下面的一横。
耘:左半边是“耒”,不要错写成“丰”。
晓:右半边是“尧”,注意不要多加一点。
拔:右半边是“犮”,不要错写成“发”。
割:左半边中间部分是“丰”,不要少写一横。
承:中间共有三横,不要多写或少写。
逛:半包围结构,不要将“犭”错写为部首。
第二单元
“忌”:上面是“己”,不要写成“已”。
“曹”:上半部分是一个整体,不是草字头。
“插”:注意右下部的写法,里边是两横不是一横。
“恰”:右部是“合”,不是“台”。
“酥”:不要忘记左部“酉”里面的一横。
第三单元
琢：不要忘记有一点。
炼：锤炼的“炼”是火字旁。
黯：左边是“音”。
杳：注意不要写成“查”
第四单元
“仞”:右部“刀”的左边不要忘了加点。
“龄”:右部是“令”,不是“今”。
“祥”:左部是“礻”,不是“衤”。
“炼”:右部第三笔是横折钩,不要写成“东”。
统编版六年级语文下册易错字归纳
第一单元
眨:部首是“目”,右边是“乏”。
燃:左窄右宽,注意不要少写“然”右上角的点。
腻:左窄右宽,注意右边“贰”两短横在“弋”的下面。
褐:左窄右宽,部首是“衤”,不是“礻”。
盈:上边是“乃”+“又”,下边是“皿”。
第二单元
籍:左下是“耒”,右下是“昔”。
覆:上面是“西”的变形,左下是“彳”,右下是“复”。
聊:左窄右宽,右边是“卯”。
第三单元
藏:容易少写下面“臧”字左边的三笔。
蒸:容易少写最下面的“灬”。
揉:左窄右宽,右上是“矛”,不是“予”。
偎:左窄右宽,“畏”字左下不要多写“丿”。
第四单元
锤:左窄右宽,右边“垂”的第二横最长。
凿:下面“凵”里面不是“羊”。
避:注意“辶”里面左边部分不是“启”。
砖:注意第八笔是竖折撇,一笔写成。
泰:注意下边部分是“氺”。
鼎:上边是“目”,下部注意要写得左右对称。
统编版1语文易错字归纳作文 部编版语文易错字总结文案：
人教版部编八年级上册语文必背古诗文言文
9、三峡
三峡南北朝郦（lì）道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙（quē）处。重（chóng）岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵[xiānglíng]，沿溯（sù）阻绝。或王命急宣，有时朝（zhāo）发（fā）白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍（tuān）绿潭，回清倒（dào）影。绝巘（yǎn）多生怪柏（bǎi），悬泉瀑布，飞漱（shù）其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧（jiàn）肃，常有高猿长啸（xiào），属（zhǔ）引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳（cháng）。
10、(一)答谢中书书
答谢中书书南北朝陶弘景
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓（tuí），沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与（yù）其奇者。
（二）记承天寺夜游
《记承天寺夜游》宋苏轼
元丰六年十月十二日夜，解（jiě）衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐（lè）者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇（xìng）交横（héng），盖竹柏（bǎi）影也。何夜无月？何处无竹柏（bǎi）？但少闲人如吾两人者耳。
11、与朱元思书
《朱元思书》南北朝吴均
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥（piǎo）碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍（ài）。急湍（tuān）甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈（miǎo），争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠（líng）作响；好（hǎo）鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢（yuān）飞戾（lì）天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
12、唐诗五首
野望唐王绩
东皋（gāo）薄暮望，徙（xǐ）倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖（huī）。
牧人驱犊（dú）返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
黄鹤楼唐崔颢（hào）
昔人已乘（chéng）黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载（zǎi）空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
使至塞上唐代王维
单车欲问边，属（shǔ）国过居延（yán）。
征蓬出汉塞（sài），归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑（hòujì），都（dū）护在燕（yān）然。
渡荆门送别唐李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍（réng）怜故乡水，万里送行（xíng）舟。
钱塘湖春行唐白居易
孤山寺北贾（jiǎ）亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没（mò）马蹄。
最爱湖东行（xíng）不足，绿杨阴里白沙堤（dī）。
课外古诗背诵一
庭中有奇树《古诗十九首》
庭中有奇树，绿叶发(fā)华滋(zī)。
攀条折其荣，将以遗(wèi)所思。
馨香盈(yíng)怀袖，路远莫致之。
此物何足贵，但感别经时。
龟虽寿东汉曹操
神龟虽寿，犹有竟时。
腾蛇乘雾，终为土灰。
老骥(jì)伏枥(lì)，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
盈(yíng)缩之期，不但在天；
养怡(yí)之福，可得永年。
幸(xìng)甚至哉，歌以咏志。
赠从弟魏晋刘桢
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
风声一何盛，松枝一何劲。
冰霜正惨凄，终岁常端正。
岂不罹(lí)凝寒，松柏(bǎi)有本性。
梁甫(fǔ)行三国曹植
八方各异气，干里殊风雨。
剧哉边海民，寄身于草野。
妻子象禽兽，行止依林阻。
柴门何萧条，狐兔翔我宇。
21《孟子》二章富贵不能淫
景春曰：“公孙衍(yǎn)、张仪\/岂不诚\/大丈夫哉?一怒\/而诸侯惧，安居\/而天下熄(xī)。”孟子曰：“是焉\/得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠(guàn)也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女(rǔ)家，必敬必戒，无违夫子!’以顺为正者，妾(qiè)妇之道也。居\/天下之广居，立\/天下之正位，行\/天下之大道。得志，与民由之：不得志，独行其道。富贵\/不能淫，贫贱\/不能移，威武\/不能屈，此之谓\/大丈夫。”
生于忧患，死于安乐
舜(shùn)\/发于\/畎(quǎn)亩(mǔ)之中，傅(fù)说(yuè)\/举于\/版筑之间，胶鬲(gé)\/举于\/鱼盐之中，管夷(yí)吾\/举于士，孙叔敖(áo)\/举于海，百里奚(xī)\/举于市。故\/天将降大任\/于是人也(“是人”又作：斯人)，必先\/苦其心志，劳其\/筋骨，饿其\/体肤，空(kòng)乏\/其身，行\/拂(fú)乱其所为，所以\/动心忍性，曾(zēng，同“增”，曾益:增加)益\/其所不能。
人\/恒过，然后\/能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无\/法家拂(bì)士，出\/则无\/敌国\/外患者，国恒亡。然后知\/生于忧患\/而\/死于安乐也。
22、愚公移山
愚公移山《列子》
太行（háng）、王屋二山，方\/七百里，高万仞（rèn）。本在\/冀（jì）州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且\/九十，面山\/而居。惩（chéng）\/山北之塞（sè），出入之迂（yū）也。聚室\/而谋曰：“吾与汝\/毕力平险，指通豫(yù)南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻\/献疑曰：“以君之力，曾（zēng，曾不……，译为“连……都……”）不能\/损魁（kuí）父之丘，如太行、王屋何？且\/焉（yān）置土石？”杂曰：“投诸渤(bó)海之尾，隐土之北。”遂\/率（shuài）子孙\/荷（hè）担(dàn)者三夫，叩（kòu）石垦（kěn）壤，箕畚（jīběn）\/运于渤海之尾。邻人\/京城氏之孀（shuāng）妻\/有遗男，始龀（chèn），跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲(qū)智叟（sǒu）\/笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾（zēng）不能\/毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公\/长息曰：“汝心之固，固不可彻（chè），曾（zēng）不若\/孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙\/无穷匮（kuì）也，而\/山不加增，何苦而不平？”河曲智叟\/亡（wú）以应。
操蛇之神\/闻之，惧其\/不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥（é）氏二子\/负二山，一厝（cuò）朔（shuò）东，一厝雍（yōng）南。自此，冀之南，汉之阴，无陇（lǒng）断焉。
译文
太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州南边，黄河北岸的北边。
北山下面有个名叫愚公的人，年纪快到90岁了，在山的正对面居住。他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道，就召集全家人商量说：“我跟你们尽力挖平险峻的大山，（使道路）一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？再说，往哪儿搁挖下来的土和石头？”众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北边。”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人（上了山），凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个孤儿，刚七八岁，蹦蹦跳跳地去帮助他。冬夏换季，才能往返一次。
河湾上的智叟讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你简直太愚蠢了！就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长叹说：“你的心真顽固，顽固得没法开窍，连孤儿寡妇都比不上。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？”河曲智叟无话可答。
握着蛇的山神听说了这件事，怕他没完没了地挖下去，向天帝报告了。天帝被愚公的诚心感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山，一座放在朔方的东部，一座放在雍州的南部。从这时开始，冀州的南部直到汉水南岸，再也没有高山阻隔了。
23、周亚夫军细柳
文帝之后六年，匈奴\/大入边。乃以\/宗正刘礼\/为将军，军\/霸上；祝兹（cí）侯徐厉\/为将军，军\/棘（jí）门；以河内守亚（yà）夫\/为将军，军\/细柳，以备胡。
上\/自劳军。至霸上\/及棘门军，直驰入，将（jiàng）以下\/骑（qí，动词，骑马）送迎。已而\/之细柳军，军士吏\/被（pī）甲，锐\/兵刃，彀(gòu)\/弓弩（nǔ），持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都（dū）尉曰：“将军令曰：‘军中\/闻将军令，不闻\/天子之诏（zhào）。’”居无何，上至，又不得入。于是\/上\/乃使使\/持节诏将军：“吾\/欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏\/谓从属车骑（chējì，名词，随从皇帝的卫队。）曰：“将军约，军中\/不得驱驰。”于是天子乃\/按辔（pèi）徐行。至营，将军亚夫\/持兵揖（yī）曰：“介胄（jièzhòu）之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟（jiē）乎，此\/真将军矣！曩（nǎng）者霸上、棘门军，若\/儿戏耳，其将（jiàng）\/固可袭\/而虏也。至于亚夫，可得\/而犯邪（yé）！”称善者\/久之。
作品译文
汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。于是，朝廷委派宗正官刘礼为将军，驻军在霸上；祝兹侯徐厉为将军，驻军在棘门；委派河内郡太守周亚夫为将军，驻军细柳，以防备胡人侵扰。
皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，长驱直入，将军及其属下都骑着马迎送。旋即来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，兵器锐利，开弓搭箭，弓拉满月。皇上的先行卫队到了营前，不准进入。先行的卫队说：“皇上即将驾到。”镇守军营的将官回答：“将军有令：‘军中只听从将军的命令，不听从天子的诏令。’”过不多久，皇上驾到，也不让入军营。于是皇上就派使者拿了天子的符节去告诉将军：“我要进营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不准纵马奔驰。”于是皇上也只好放松了缰绳，让马慢慢行走。到了大营，将军亚夫拿着武器拱手行礼，并说：“我是盔甲在身的将士，不能跪拜，请允许我以军礼参见。”皇上为之动容，马上神情严肃地俯身靠在车前横木上，派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后辞去。
出了细柳军营的大门，许多大臣都深感惊诧。文帝说：“啊！这才是真正的将军了。刚才霸上、棘门的军营，简直就像儿戏一样，那里的将军是完全可以通过偷袭而俘虏的，至于周亚夫，岂是能够侵犯他的吗？”长时间对周亚夫赞叹不已。
24、诗词五首
饮酒（其五）东晋陶渊明
结庐在人境，而无车马喧（xuān）。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
春望唐杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔（sāo）更短，浑欲不胜簪（zān）。
雁门太守行唐李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死！
赤壁唐杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
渔家傲（天接云涛连晓雾）宋李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩（màn）有惊人句。
九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
课外古诗诵读二
浣(huàn)溪沙宋晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园(yuán)香径独徘徊(páihuái)。
采桑子宋欧阳修
轻舟短棹(zhào)西湖好，绿水逶迤(wēiyí)，芳草长(cháng)堤(dī)，隐隐笙(shēng)歌处处随。
无风水面琉璃(liúli)滑，不觉船移，微动涟漪(liányī)，惊起沙禽掠岸飞。
相见欢宋朱敦(dūn)儒
金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。
中原乱，簪(zān)缨(yīng)散(sǎn)，几时收？
试倩(qìng)悲风吹泪过扬州。
如梦令宋代：李清照
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴(xìng)尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
统编版1语文易错字归纳作文 部编版语文易错字总结文案：
36、差强人意：大体上使人满意，多误解为不能使人满意。
37、文不加点：写文章一气呵成，不须删改。不可理解为“不加标点”。
38、抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方。
39、鬼斧神工：可以形容建筑、雕塑等技艺精巧，常被误认为只可形容自然景物。
40、侧目而视：不满而又惧怕地看着，常误解为“目光轻蔑地看”。
41、无所不至：什么坏事都干，与“无微不至”有天壤之别。
42、休戚与共：同欢乐共悲哀。与“患难与共”不同。
43、置之度外：不把生死利害等放在心上，与“置之不理”不同。
44、无可厚非：不必作过于严厉的批评，与“无可非议”程度不同。
45、不胫而走：消息传得很快。表示东西丢失用“不翼而飞”。
46、息息相关：呼吸相关连，比喻关系密切。常与“休戚相关”混。休戚相关：比喻彼此间祸福互相关连。
47、改弦更张：比喻改革制度或变更方法，而“改弦易辙”比喻改变方法或态度。
48、不足为训：不值得作为准则，与教训无关。
49、不以为然：不赞同。而“不以为意”是指不放在心上。
50、不知所云：指说话人说得不好，而非听者不理解。
51、目无全牛：技艺十分纯熟。常误解为没有全局观念。
52、不刊之论：形容文章或言论的精当，无懈可击。易误用为贬义。
53、惨无人道：惨，残酷狠毒，残暴得灭绝人性。而“惨绝人寰”指世上再没有比这更惨的，形容惨到极点。
54、呕心沥血：形容费尽心思，中性词。而“处心积虑”指早已千方百计地谋算好做坏事，多含贬义。
55、标新立异：原指特创新意，立论与众不同。后多指提出新奇主张或创造出新奇的式样。而“独树一帜”指的是单独树起一面旗帜，比喻自成一家。
56、八竿子打不着：比喻关系疏远或没有关系。
57、拔出萝卜带出泥：比喻一个犯罪分子的落网，带动了另一个犯罪分子的暴露。
58、饱汉不知饿汉饥：比喻不能设身处地为有困难的人着想。
59、不要在一棵树上吊死：遇到困境后应有所变通，不要固执于一种选择。
60、闭上眼睛捉麻雀：比喻盲目地办事情。
61、唱空城计：比喻掩饰自己力量空虚，骗过对方的方法；比喻某单位的人员全部或大部分不在；形容肚子饿。
62、吃不了兜着走：比喻某人行为造成了很严重的后果。
63、丑媳妇早晚要见公婆：比喻不好的东西迟早要让人知道。
64、穿小鞋：比喻暗中报复人，刁难人。
65、闯红灯：比喻超越现有的规则办事。
66、林子大了，什么鸟都有：比喻世界很复杂，什么奇怪的人和事物都有。
67、打官腔：指说些官场上的辞令、口吻，或用冠冕堂皇的话来应付、推托或责难别人。
68、打退堂鼓：比喻办事中途退缩。
69、留尾巴：比喻事情做得不彻底，还留有问题。
70、打预防针：比喻提前打招呼，作好思想准备，以防患于未然。
统编版1语文易错字归纳作文 部编版语文易错字总结文案：
71、窝里斗：指家庭或团体内部发生争斗和冲突。
72、大水冲了龙王庙：比喻自家人损害自家人的利益。
73、当面鼓对面锣：比喻面对面的谈判或交换意见。
74、养兵千日，用兵一时：原指军人平时受国家培养，一旦国家急需，就要奋力报效。现也泛指平时长期勤奋训练，在关键的时候就能发挥作用。
75、吊胃口：用好吃的东西引起人的食欲，也比喻让人产生某种欲望或兴趣。
76、东方不亮西方亮：表示尚有选择的空间。
77、一把钥匙开一把锁：比喻对不同情况采取不同的对策。
78、赶鸭子上架：比喻被迫去做不得已的，自己力所不能及的事情。
79、高不成低不就：指在选择事物或选择配偶时，好的得不到，差的又不合心意。
80、一锤子买卖：一次性的交易，多指不法商贩的行为，含贬义。
81、有眼不识泰山：比喻浅陋无知，认不出有地位有能耐的人。
82、宰相肚里能撑船：比喻人有度量，能容忍、原谅别人。
83、台柱子：比喻集体中的骨干。
84、过五关斩六将：比喻曾经值得骄傲的业绩，也比喻克服重重困难。
85、好了伤疤忘了痛：比喻过上了舒心的日子就忘了过去的苦日子。
86、海水不可斗量：比喻评价一个人不能只看表面而加以低估。
87、恨铁不成钢：恨某人不争气，不成材。
88、皇帝的女儿不愁嫁：自恃某一外部条件优越而不思主观努力，用以批评一种因循守旧的思想。
89、会哭的孩子有奶吃：比喻态度强硬，要求强烈的单位或下属能得到更多的照顾。
90、台上三分钟，台下十年功：原指精彩的舞台表演需要长期艰苦的排练，也泛指各方面的成果都要靠艰辛的训练、准备才能取得。
91、听风就是雨：刚听到一点风声就信以为真。
92、挖墙脚：从竞争对手那里弄走人才或抢走生意。
93、乱点鸳鸯谱：形容瞎指挥，胡乱凑合。
94、摸着石头过河：比喻在实践中摸索着前进。
95、跑龙套：比喻在人手下做无关紧要的事，或专做跑腿、服务性工作；或起次要作用，充当配角。
96、七大姑八大姨：泛指各种各样的女性亲戚。
97、人怕出名猪怕壮：人太出名了会招来麻烦，也指人为了保住名位而变得保守。
98、山不转水转：比喻情况总是在变化的，一时不顺利也不必懊恼和悲观。
99、舍不得孩子套不住狼：比喻要达到某一目的必须付出相应的代价。
100、一方水土养一方人：一定的环境造就一定的人才（多含褒义）。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《统编版1语文易错字归纳》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《统编版1语文易错字归纳》作文，仅供参考，大家一起来看看《统编版1语文易错字归纳》吧