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虽然,虽然作文 虽然却造句文案

2019-03-10 初三作文 类别:记叙文 350字

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虽然,虽然作文 虽然却造句文案:

今天是我们班主任的生日,有很多同学们都出钱筹划着.并且用最快的速度,在今天的5:30布置好一切.
他们都玩得很疯,其实我已经比平时活跃了结束后,各自都忙着搞卫生.因为时间太晚了,所以部分同学就建议出去吃饭.她问我去不去,我从来没试过,而且我觉得自己去不去都一样.她想去的,但是她怕她妈妈担心.于是,就和我一起回家了.
在路上,她说:'我觉得你都不合群的,不过,你去不去也没人知道的\".
是啊,我去不去都一样,我有种特质,就是没什么存在感.静,是我给人的第一印象.我来了这个班两年了,可是我总觉得自己才在这里一个月的时间而已.
她那样说,让我觉得矛盾,到底我有没将自己当是3班的成员呢.
让我最矛盾的是,我到底是想一直给人忽略还是想让别人注意自己多点呢,我也是人,只要是人都不想被人忽视,人最怕的就是寂寞.
寂寞的黑夜,月光下的我,除了迷惘还是迷惘

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万水千山总是情,
莫说我比海要深。
云也飘雨也落,
风也静风也静。
莫说梦中多变化,
水也清水也清。
不怕风吹散了热爱,
情意绵绵爱长久。
万水千山总是情,
不怨天,也不怨命。
只求山水来作证。
初三:活泼的凤儿

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我一直以为我很不行、我很差,但是从那件事以后我改变了对自己的看法。因为我知道了其实我很棒。
不瞒你说,我有两个不小的缺点,就是它们——“胆小”和“口吃”。为了消灭它们哥两我可没少花了功夫,而且父母也是经常鼓励我,可我却总是克服不了它们,唉!
在新学期的第一天,我们班换了个长得不太给力的新数学老师,他让我在第二周的星期一在国旗下发表演讲。“我的天哪!这怎么可能!平时在课堂上我可是保持沉默的那种,老师怎么可以把演讲这个大任降到我这个既胆小又稍微有点口吃的人头上啊!”我心里十分不满,但毕竟师令如山,没办法我也只能乖乖地接受了。
于是我坐在自己的书桌旁,只听那笔唰唰地便迅速地打好了草稿,我一遍又一遍地阅读着稿子,然后又一遍又一遍地进行修改,直到自己满意为止。因为担心自己临场由于口吃而发挥不好,于是我又努力地一遍又一遍地让自己尽可能流利地背着。
“不错嘛!我能把它背下来了。”时间一天一天地消逝,离演讲的时间越来越近了。为了保证演讲的万无一失,我仍然一遍又一遍地认真背颂着,一遍又一遍,一遍又一遍……
终于,经过漫长的努力、漫长的等待,那个令人激动,令人紧张的时刻——发表演讲的时候总算到了。而在这时我早已能够脱稿颂读。忘记了所有的顾虑,忘记了所有的缺点,面对眼前由五百多个人组成的全校师生,我——曾经一个胆小,曾经口吃的男生专心、大声而又十分流利地演讲着,即使自己心里有点紧张。然而,我的演讲却博得了老师和同学们的热烈掌声。这时我才发现我克服了胆小和口吃的缺点,就连那几个平日里最瞧不起我的家伙这时竟也在为我的这漂亮一战而向我投来了羡慕的目光。我真的很不行、很差吗?我要说不!因为其实我也是很棒的!
我现在终于读懂了古人的那句话“世上无难事,只怕有心人。”任何缺点都不是不可能被克服的,只要付出努力、付出汗水,总能克服它们的。
难道我很差吗?不!其实我也很棒!

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一个十六岁的黄毛丫头,每天嘻嘻哈哈的笑个不停。在你眼里,也许我就像个没有一点烦心事的疯丫头,像一只活泼快乐的小小鸟,唧唧喳喳叫个不停。其实,我也很脆弱。
我没有你想象的那么快乐,我只是不停的伪装自己。我不想整天板着一张严肃冷漠的脸,像那个赖皮欠了你的钱似的。我肯定能保证不哭,决不想让别人觉得我是个爱哭鼻子的孩子。我宁愿把自己掩藏的更深些,让心痛也不显露自己的痛苦。别总以为我心大,什么都不在乎。其实我也很脆弱,没有你所看到的那么坚强。
那次上语文课,我和前后桌交头接耳。看了你瞟了我两眼,我很你想就此停下来,却故意装不在乎,继续我的窃窃私语。你当众挖苦我,而且话语是那么尖刻刺耳。真的,当时,我难堪极了,脸红红的热辣辣的,连呼吸都急促,真想找个缝钻进去。不争气的眼泪,如荷上珠荡漾在眼睑里,我硬是把它噙在眼角,没让它溢出来。下课后,同学们都来劝慰我,更加感到委屈。我却脖筋一梗:“哼!没当吃棵小辣葱儿。”回到家,我把所有的委屈都哭给了床。我,其实也很脆弱。
我每天都在思考着同一个问题:我什么时候能够真正坚强起来?谁能告诉我,是对还是错,问询南来北往的客。是不是再大大咧咧一点,真想做个坚强的孩子,不再脆弱了。
有时,同学们开玩笑,真的刺痛了我。我还是故作轻松,还一个微笑。脸在笑,心却在痛。我只是外表看起来坚强罢了。
我不是一个赖皮的丫头,也不是一个倔强的丫头。其实,我也很脆弱。


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