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新闻稿作文 新闻稿范文文案：
社团联合会指导老师查振芹对此次大赛致开幕词，并对选手们寄予殷切希望。随即20位选手纷纷亮相，比赛正式开始。
比赛由“给定话题”、“才艺展示”、“实力大比拼”三个环节组成。在给定话题演讲环节，选手们分别围绕“发扬爱心”、“歌颂母爱”、“赞美友谊”、“讴歌爱情”、“热爱祖国”等话题进行了演讲，在展示他们个人风采的同时，也体现了当代大学生对社会、历史、人文、情感的关注与思考。才艺展示环节，各位选手登台献艺，舞蹈、京剧、绘画、书法……将比赛推向高潮，实力大比拼更是突出了选手们在中、英文朗诵方面的天赋，慷慨激昂的语音语调、得体大方的姿体语言，赢得了评委们的一致好评。
经过了两个小时的激烈角逐，各个奖项尘埃落定，比赛共决出一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名，优秀奖五名以及最佳人气、最佳潜质、最佳台风、最佳表现奖各一名。冠军由影视传媒学院孟林、教育科学与技术学院陈雨组成的“雨林沐风”组合夺得。
最后大赛评委对此次比赛做出了精辟的点评，对大赛也做出了充分肯定，表示此次中英文朗诵大赛与往年相比，质量有明显的提高，比赛形式更是有所创新，同时也吸引了更多的同学参与其中。同时希望中英文朗诵大赛能够继续办下去，并且越办越好。
2、2010年10月22日，泰州市第三届高校乒乓球选拔赛在我院举行。戎辉兵、潘旭生、曹艳杰、李梅等组成我院代表队参赛。此次选拔出的高校代表队将参加泰州市教育系统第三届教工杯乒乓球竞赛。我院副院长、副书记郑伟到场观看比赛。
比赛当天，共有五所高校35名运动员参加了比赛，各高校由1名50岁以上男运动员，1名女运动员，3名非限制性男运动员参加竞赛。按照竞赛规程安排，50岁以上男运动员和女运动员分成两组循环，15名非限制性男运动员抽签分成ABC三组循环。
赛场上，各位运动员本着“友谊第一、比赛第二”的精神，奋力拼搏，认真打好每一场球。交战双方经常出现你来我往，你攻我守的局面，甚至小分打到18平的情况，比赛的精彩程度可见一斑。尤其是15名非限制性男运动员的角逐，ABC前两名小组出线后，6人大循环的比赛更加激烈，在水平实力相当的情况下，谁的发挥更稳定便能占得先机。
随着6人大循环比赛的结束，最终，牧院吉文林书记，王雪林、张成老师；我院戎辉兵、曹艳杰老师分别在各自的小组晋级。届时，他们五位将组成高校代表队参加泰州市教工杯乒乓球竞赛。
3、12月6日晚，我院第三届“金话筒”主持人大赛在文科楼报告厅圆满落幕。本届大赛由我院团委主办，院学生会新闻部承办，得到了中国邮政泰州邮政局的大力支持。作为我院特色校园活动，大赛吸引近200名选手报名参赛。经过初赛、复赛的角逐，共有15名选手脱颖而出，跻身决赛。
决赛现场座无虚席，气氛活跃热烈，主办方邀请了泰州电视台社教中心副主任沈红旺，泰州新闻广播总监刘芳，音乐学院院长助理、普通话测试员潘静老师，中文系、影视传媒学院刘国燕老师，商学院团总支书记严新龙老师，“庄吉杯”直播生活主持人大赛冠军刘洪斌担任比赛评委。15名参赛选手共分3组，各组分别以“阳光元素”、“活力青春”、“青春的传说”作为参赛主题。
决赛在选手亲友团的助威声中开始，大赛共分七个环节。第一环节“团队亮相”，三组选手依次上台，为观众们献上了一段别出心裁的自我亮相，体现了他们扎实的基本功。第二环节“知识问答”，选手们以标准的读音和准确的判断展现了综合素质。第三环节“我在现场”的创意来自CCTV主持人大赛，选手需在给定的情境中对现场发生的事件进行模拟出境报道。选手们临阵不乱，一次又一次的现场连线颇有职业主播的风范。半场结束后，刘国燕等评委老师代表对选手们的表现进行了点评和指导。随后，历届“金话筒”主持人大赛冠军和冠军团队来到现场，为观众带来了杖头目偶、诗朗诵等精彩的节目。现场选手也不甘示弱，第四环节“才艺展示”，选手们为观众们带来了精彩的节目，如“阳光元素”组的神奇魔术表演和古、现代歌舞，体现了他们“乌云散开后的阳光最美”的思想；“活力青春”组则采用电视节目后娱乐串烧的形式，一曲《枉凝眉》把唯美发挥到了顶峰；“青春的传说”组则是更加注重团队配合表演，精心的编排使得他们的才艺表演更加流畅。第五环节“词语脱口秀”中三个精彩故事的讲述则是展现了选手们出色语言组织能力和丰富想象力。第六环节“共同空间”，各组选手依次抽取一个贴近生活的热点事件展开讨论。新鲜的话题、尖锐的观点、轻松而热烈的讨论让选手们活跃的思维在赛场上自由跳跃。最后环节“人气大比拼”则是再一次调动了选手亲友团和全场观众的热情，台上台下的同学们为今晚青春的飞扬激情呐喊。比赛结束后，潘静、刘芳、严新龙三位评委老师对选手们精彩的表现给予充分肯定，同时也提出了一些中肯建议。
经评定，王德阳以优异表现获得冠军。张君、任奕洲分获第二、第三名。由徐维翰、张君、王德阳、康望舒、董诗晴组成的“青春的传说”组荣获“最佳团队奖”。各单项奖中，孟琳获得“最佳台风奖”，钱骏获得“最佳应变奖”，王德阳获得“最佳口才奖”，“最佳上镜奖”和“最佳才艺奖”的得主分别为刘晴和朱峰。
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生命不息、运动不止
——财务公司内部足球比赛报道稿
为增强公司团队凝聚力，激发员工活力，丰富职员的业余生活，同时提高员工身体素质，中铝财务公司以“生命不息，运动不止”为主题的内部足球比赛活动于11月12日晚在中国人民大学足球场举行。
本次比赛，全体球员分为两支球队，一支是由结算部、风险、保险经纪所组成的联队，另一支由信贷投资部及综合部组成。比赛中，双方你来我往，互有攻防，队员分工明确、配合默契，在球场上不断跑动、进攻、带球过人，拼抢激烈而友好。虽然仅仅是一场公司内部交流比赛，但是队员们在场上所体现出来的拼搏精神和对比赛的认真态度并不亚于专业球员。夜色渐渐变浓，比赛宣告结束，最终双方比分不相上下，握手言和。
比赛后，员工们纷纷表示希望球类活动能长久坚持下去。此次足球比赛，为员工们在繁忙紧张的工作之余提供一个愉快的业余生活平台，还增进了彼此的沟通交流，培养了团队协作意识，展示了努力拼搏和永不放弃的精神，也将带动公司员工自觉进行多种多样的体育锻炼，以饱满的精力更好地投入到工作中。
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“经典照亮童年.书香伴我成长”
——经典诵读新闻报道稿
为进一步丰富校园文化生活，营造浓厚的书香校园氛围，借以传承国学文化经典，弘扬民族文化精髓，激发学生的读书和诵读热情，10月8日下午，江德学校举办了“经典照亮童年.书香伴我成长”国学经典诵读比赛。
下午一点，各年级的同学们在班主任的带领下来到操场早早做起了准备。他们穿着整齐，精神饱满，安静地端坐于每个班级的方阵中，翘首等候比赛的开始。一点半比赛在主持人文采斐然的开场白中拉开了帷幕。
比赛伊始，一四班朗诵表演的《三字经》融诗词、音乐、舞蹈于一体。优美的意境，优雅的表演，优质的诵读给观众们献上了一场震撼心灵的听觉与视觉的盛宴。三二班的《一字诗》他们将古诗词朗诵以情景剧的形式展现出来，五个小渔翁诙谐生动的表演、慷慨淋漓的朗诵，带领观众们穿越时空，体味诗歌的神韵。五三班的《满江红》唤起了大家心中的爱国热情，听着一句句振奋人心、饱含感情的诗句，内心情感与诗歌产生共鸣，心灵受到强烈的震撼。六一班的《少年中国说》慷慨激昂，赚足了大家的眼球。“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”嘹亮的声音响彻全校，豪迈的气势振奋人心。此外，五一班演绎的组诗《七律长征》大气磅礴，四四班的《梅兰竹菊》独具匠心。三一班的《江南》情景诗朗诵表演清新灵秀，二五班表演的一首声律启蒙《二冬》清脆悦耳。
比赛内容精彩纷呈，各班将诗词配上音乐、画面以朗诵、表演等形式或豪放或婉约，或慷慨激昂、或深情款款。每个班级的表演虽各不相同，却无一不展现出江德学子优秀的素质和良好的精神风貌。更值得一提的是，为了使本次朗诵活动锦上添花达到高潮，可爱的孩子们为大家表演了《小苹果》，现场掌声不断。感染着在座的每一个人。
最后，经过近四个小时的激烈角逐，共评出一等奖6个班，二等奖6个班，优秀组织奖14个班，冯校长及校委会成员为获奖班级颁发了奖状。
用经典浸润心灵，让阅读丰富人生。此次“经典照亮童年.书香伴我成长”活动带领同学们在诵读中亲近中华经典，在亲近中热爱中华文化；不仅给同学们以人文精神的熏陶，也为学校建设“书香校园”，打造特色品牌，做出了重要的贡献。
新闻稿作文 新闻稿范文文案：
新闻稿格式基本要求(总结)
新闻稿的写作方法
一、新闻稿的六要素和五部分
六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果
五部分：标题、导语、主体、背景、结语
学生工作新闻稿：时间、地点、人物、事件、效果、影响、落款
二、报道新闻的文体新闻稿、通讯稿、评论稿
实例剖析
1、晚19点15分——A、精确到时B、晚七时or19点
2、生命科学学院校学生会——去掉“校”
3、校学生会——我校学生会
4、开头如用“生命科学学院学生会”则其他组织也应用全称，例“共青团生命科学学院委员会”、“生命科学学院”等等
5、领导介绍——头衔＋人名
6、严禁出现错别字
7、常用称谓——A、教学楼B、报告厅C、第一（二）教室D、校史馆
8、首先、其次、再次、最后——表逻辑
第一、第二、第三、第四——表并列
特点：
（1）内容真实，事实准确。内容新鲜，有价值。新闻贵在新，而且有认识意义、启迪和指导意义。消息只有新，才能引起读者的注意，先睹为快。新，不仅要把新人物、新事件、新经验报道给读者。而且要选择有意义、有价值，给人以启迪，有指导性的事物。那种一味追求猎奇的“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻”的观点，是我们所不取的。
（2）要迅速及时，有时效性。迅速是消息的价值，消息报道速度迟缓便会降低消息的价值，“新闻”变成了“旧闻”。时效，就是速度要快，内容要新。对新人、新事、新情况、新问题，要敏锐地发现，尽快地了解，迅速及时地反映。
（3）简明扼要，篇幅短小。简短是消息区别于其他文体的主要标志。所谓简短，就是“三言两语，记清事实，寥寥数笔，显出精神，概括而不流于抽象，简短而不陷于疏漏”，用笔要简洁利落，内容集中精炼。
三、写法：
1.标题
（1）多行标题真正幸福要靠自己劳动去创造
——杜芸芸将十万元遗产献国家
（2）单行标题标题力求言简意明，平易亲切，准确新颖，富有吸引力。采用哪种标题，要酌情而定。（常用）
2.导语
导语就是消息的第一段或第一句话。它是由消息中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成，以吸引读者。
导语常采用以下几种写法：
（1）叙述式。
（2）提问式。你见过四千多人共同用手语演绎歌曲《爱的奉献》吗？本周日，在北京理工大学珠海学院的操场上我们共同见证了这一吉尼斯世界记录的诞生。
（3）描写式。一盆盆翠绿欲滴的麦冬、松柏、万年青和盛开的鲜花装点在人民大会堂的大厅里，全国妇联今天下午在这里举行联欢会，共同庆祝‘三八’妇女节”。
（4）评论式。今天，新中国颁布的第一部专利法正式生效了。从此，脑力劳动成果被无偿占用的历史在我国宣告结束
（5）引用式。“我考取心理咨询师认证的目的就是为了提高就业竞争力”生命科学学院的刘同学如是说。
3.主体
主体是消息的主要部分。它承接导语，阐述导语所揭示的主题，或回答导语中提出的问题，对消息事实作具体的叙述与展开。
写主体要注意如下几点：
（1）主干突出。
（2）内容充实。
（3）结构严谨，层次分明。
常用写作顺序：
（一）时间顺序，按事情的发生、发展、结束的先后顺序安排层次；（二）逻辑顺序，就是根据事物的内在联系来安排层次；（三）时间顺序和逻辑顺序相结合，这样写严密而有条理，活泼而不紊乱。
4.背景
背景是指事件发生的历史环境和原因，它说明事件发生的具体条件、性质和意义，是为充实内容，烘托和突出主题服务的背景既可在主体部分出现，也可在导语或结尾部分出现，位置不固定。
背景材料一般有三类：一是对比材料，即对事物进行前后、正反的比较对照，以突出事件的重要性；二是说明性材料，即介绍政治背景、地理位置、历史演变、生产面貌、物质条件等；三是诠释性材料，即人物生平的说明，专业术语的介绍，历史典故的解释等，以帮助读者理解消息的内容。
5.结语
结语是新闻的最后一段或一句话。阐明消息所述事实的意义，使读者对消息的理解、感受加深，从中得到更多的启示。
新闻的结尾方式有小结式、评论式、希望式等。有的新闻，事实写完，文章就止住了，结尾就在事实之中。
新闻稿格式基本要求
标题：黑体，四号
正文：宋体，十号
行距：固定值，20磅。（PS.为布局美观，标题与正文间、正文与落款间最好都空一行。）
落款：生命科学学院团委新闻部
XX年XX月XX日（该日期是完成新闻稿的时间）
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《新闻稿》作文呢？以下是小编为大家整理的《新闻稿》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《新闻稿》有所帮助