下面是文案网小编分享的如何挖掘潜能生转化的典型案例作文 如何挖掘潜能生转化的典型案例文案，以供大家学习参考。
如何挖掘潜能生转化的典型案例作文 如何挖掘潜能生转化的典型案例文案：
伟光中心学校刘波
我班有个学生叫王国振。新学期开始才两周就从不交作业而且上课经常说话同学关系也不好。也曾找他谈过话话，希望他能遵守学校的制度按时交作业。以学习为重，知错就改，争取进步，做一个他人、父母、老师喜欢的好孩子。他开始是口头上答应了。可没过几老毛病有犯了，科任老师提起他也很头疼。此时我特别气愤想找家长谈话，可他的父母亲在外打工，家里只剩下爷爷奶奶。老人溺爱孙子多次教育效果不佳。“绝不能因一个学生无法转化而影响整个班集体，必须面对现实！”我内心一横:不转化你，誓不罢休。
为了有针对性地做工作，我决定先找他爷爷，让家长认识问题的严重性。于是我在他第二次不交作业时找他谈话，并通知他家长来，打了多次电话家长都说没空来——和以前老师的待遇一样。最后一回，当时家长说正参加村委会的选举没法来。我心里一喜，让家里只有孩认识错误的机会来了。我轻声问他：“你爷爷是村委对吗？”他回答：“是。”我顺着问：“既然你爷爷忙，可老师这下不忙，我和你一起回家找你爷爷，一快来解决你常迟到的问题？”他忙说：“别、别那么多人，我爸会很没面子的。”“你已经认识了自己会给爷爷丢脸，说明你是爱你爷爷的好孩子，但是，你这么旷课不好好学习不会给你家人丢脸吗？”今天老师一定要见到你爷爷，解决你的旷课问题，但是老师尊重你和你爷爷，不去找你爸爸，我们在学校等他，一直到他有空时再来。”学生一看我是下了决心了并且有等不到他父亲誓不罢休的架势，于是自已先说，那我去给我爷爷打电话说清楚。最后终于等到了他的爷爷。在和他爷爷交流的过程中我终于了解到——原来这孩子成绩特差，家长也认为很难读好，读书只是因为太小，没事可做，再者在学校好赖总会有点东西学到，至于学得怎样家长并不关心。交不交作业也就由他了，再说也不是天天旷。最后我和家长做了一次长谈告诉家长：“孩子的可造性是很强的，当他自己如果希望自己成为那样的人，自己就会成为那样的人，特别是家长要对孩子充满希望的，我班曾经有过一个孩子入我班时考了31分，后来在期中测验时考了75分。”那孩子听我一说，天真的说：“真的吗。”我笑笑说不信你去问，就上一届的。这时孩时好像若有所思。最后我要求家长和孩子说：“以后一定不能不写作业，这是最重要的一点。家长也应在这点上好好严格要求孩子。经过这么一长谈孩子和家长都作出了表态。
那以后孩子准时到校了我都表扬他的进步，同时也提出要求，还让他明白不是为了表扬才按时到校的。他逐渐明白了道理，明确了学习的目的，端正了学习态度。
为了从根上消除他旷课的毛病。，除了在思想上教育他，感化他，我特意安排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人、耐心细致的同学――郭梦琪跟他坐，目的是发挥同桌的力量。事前，我先对郭梦琪同学进行了一番谈话：为了班集体，要尽你自己最大的努力，耐心地帮助他，使其进步。梦琪同学满口答应，并充分利用课余时间或课堂时间帮助他。在同学们的帮助下，他自己的努力下，他各方面都取得了不小进步。他更努力了克制自己爱旷课的习，纪律上更遵守了，有时上课坐歪了，我看他一眼他立马就坐正了，当值日生没做好时让班级扣分了，他主动要求再做一回，并保证能做好，劳动也更积极了，课堂让也极爱举手。只是
还未曾考试不知是否有进步，但我想他一定回有进步的。为此，我会心地笑了。后来，有一次他还找我谈话，他说：“老师，我这学期肯定会进步的，不信你等着瞧。”果然再好几回的背课文，听写生字时他居然错得级少，赶上班上的好生，进步让人意外。听写时，字写得特别认真，虽然不是写得最好的。
案例分析：
一、以人为本，付出师爱
作为一个教师，都应“以人为本”，尊重每一位学生，相信每一位学生都是一棵好苗，都会健康成长。教育是心灵的艺术。我们教育学生，首先要与学生之间建立一座心灵相通的爱心桥梁。这样老师才会产生热爱之情。如果我们承认教育的对象是活生生的人，那么教育的过程便不仅仅是一种技巧的施展，而是充满了人情味的心灵交融。心理学家认为“爱是教育好学生的前提”。对于余翮频这样特殊的后进生我放下架子亲近他，敞开心扉，以关爱之心来触动他的心弦。当孩子进步时我打电话给家长，家长特别高兴。孩子也在家中得到了表扬。“动之于情，晓之于理”：用师爱去温暖他，用情去感化他，用理去说服他，从而促使他主动地认识并改正错误。
二、持之以恒，帮助强化
同学的帮助对一个后进生来说，是必不可少的，后进生之所以后进，他的毛病不是一天两天就养成的，是一个长期的积累，同学的力量有时胜过老师的力量，并且长时间、持之以恒的关注对矫正学生的坏习惯会起一个及时监督的作用。同学之间一旦建立起友谊的桥梁，让他感受同学对他的信任，感受到同学给自己带来的快乐，让他在快乐中学习、生活，在学习、生活中感受到无穷的快乐！班级就会成为一个有吸引力的地方。学习会给他带来快乐体验，他当然就会想呆在学校而不是想旷课了，在转化后进生工作中，同学的帮助能达到事半功倍的效果。作为一个热爱学生的教师，有责任让学生树立信心进而达到育人的目的。
如何挖掘潜能生转化的典型案例作文 如何挖掘潜能生转化的典型案例文案：
他，健康、壮实、老实，小平头，嘴角微微向右翘起。小时候学习不好，当了个工人。工作是淘下水道里的赃物。
起早，工作。今天活儿不少——赶上“十一”，下水道堵的更厉害了。蹬上水鞋，撬开井盖，打开帽子上的灯，摸索着下去。“人那，环保？就会嘴上说几句……呀！”他嘟囔着，突然大叫一声，好像踩空了，眨眼，世界另一番模样。
草原，房子很整齐，一排一排。没有一幢高楼，甚至是二层小楼。没有宽阔的公路，供人行走的只是草地上留下的整齐的足迹。这里没有“天”，头顶上天花板般，布满了密密麻麻的小孔，却又不觉得压抑；没有太阳。眼前有光却又找不到源头。他找到一个人，才问得这里是“地底”。那人看出他是地球“上”的人，便把他邀到家中。
地底人的家虽是平房，屋里却让人感到舒适。到了屋里，他想先洗把脸，清醒清醒。便找到水龙头，习惯的开到很小，他一向很节水的。那人看到，说：“唉，不要怕浪费，这儿和你们那儿不一样，永远不会缺水的。”他很奇怪：“哦，你们这儿是地底，水多吧？”那人答道：“唉，你们上面水污染太严重了，污水也渗透下来，幸亏我们研究出了‘净水器’，现在水再脏也不用怕了，用过的水回收后再净化还能用，而且比以前的自来水干净很多。”说着，那人接了一杯水喝下，“最近你们那儿也弄出了个‘净水器’可那也只能净化自来水，对于应付工业废水，你们的可差得远呢。”他听了，又问：“那你们这儿的光亮是怎么回事？也用‘电’吗？”那人听了，说：“你们上面扔的垃圾啊！你们都觉得他没用，埋在地下，浪费了土地，可我们发现，垃圾中也是有能量的。你们的垃圾源源不断，我们所用的能量也自然源源不断了！”到了“晚上”，这儿的光亮自动变的微弱。他睡了。早上，她没有听到城市街道的喧闹声，更没有听到烦人的闹钟的响声。而是被逐渐变亮的光叫醒。
早饭，他通常是不吃的。但到这儿，因为不用干活，他可以“享受”一回了。这儿的食物不用加热，而是开袋即食，因为袋中添加的特殊气体，这些食物见氧便自动变热，非常方便。吃完早饭，正好那人休息，便带他四处转起来。来到商店，那人介绍这里的衣服全是用高科技材料制成。可以调节温度，又耐磨，便给他买了一件当作礼物。
在这里购物不用交钱，找钱。在出门时，门口的仪器会自动扫描你的信息和你购买的商品，再扣去相应的钱数，所以在地底根本没有真正流通的货币。出了商店，他突然想到不能老在这里呆着，便跟那人讲。他们一起去了公安局，警察将他送回了地球上。做了一个梦一般，他提着那件高科技的衣服回到了地面。
就从这件衣服开始，他开始了科学研究的旅程。就算没有文化，他明白：只要敢于实验，敢于创新，人类终会成长。
井陉矿区贾庄中学初二:王子新
如何挖掘潜能生转化的典型案例作文 如何挖掘潜能生转化的典型案例文案：
【素材直击】
《吕氏春秋》记载了两个故事。
孔子的学生子路看到一小孩掉进湍急的河里，就奋不顾身地跳下去把他救起来。这个小孩的父亲很感动，于是送给子路一头牛，以表谢意。子路高兴地接受了。当时一头牛价格很昂贵，于是大家议论纷纷，认为子路不应接受别人的感谢，这不是高尚的君子行为。孔子听说此事后对子路说：“你做得对，因为你的行为向社会宣告，只要冒着危险救了人，无论多大的奖赏都可以心安地接受。也许该国就会有更多的人舍己助人了。”
鲁国有一条法律，鲁国人在国外沦为奴隶。有人能把他们赎出来的，可以到国库中报销赎金。有一次，孔子的弟子子贡在诸侯国赎了一个鲁国人，回到鲁国却没有去国库中报销。大家由此称赞子贡是君子，而孔子说：“你采取的不是好办法。圣人所做之事，可以改变人们风俗习惯，影响老百姓的行为，并非你个人的事情。现今，鲁国富人少而穷人多，你收回国家的补偿金，并不会损害你行为的价值；而你不肯拿回你抵付的钱，从今以后，鲁国人就(因为害怕和你的高尚行为对照后显得自己很小人)不肯再替沦为奴隶的本国同胞赎身了。”
素材解读
救人和赎人都是帮助别人的好事。做好事最大的意义在于引导更多人参与进来。这两个故事告诉我们，一个人做了好事只成就自己的高尚显然不及让更多人去帮助他人来的更有价值，我们必须在人性的基础上去思考问题深处的意义。
关键词 品德 智慧 高尚与卑微 辩证看问题
如何挖掘潜能生转化的典型案例作文 如何挖掘潜能生转化的典型案例文案：
人们总是说：“只有经验，才能成就一番大事业。”但我却不以为然。
从前，有人就做过这样一个实验：他们把一只跳蚤放到一个玻璃盒子里，并盖上盖子。然后观察跳蚤在玻璃盒内的反应，刚开始，跳蚤在玻璃盒内一直跳啊跳，不过每次都没有跳出玻璃盒，都是以碰壁、失望而告终。所以跳蚤计算好了玻璃盒的高度，再也不会跳过这个高度了。就在这时，做实验的人拿掉了玻璃盒的盖子，可是跳蚤因为经验的阻拦，跳蚤再也不会跳出玻璃盒了。
社会上有很多人都像这只跳蚤，把自己困在了经验的牢笼里，不能自拔;却有一些人敢于打翻这个牢笼，鼓足勇气去尝试，这些人他们大多数都成功了。
比尔。盖茨就是一个很好的例子。比尔。盖茨原在一所世界闻名的大学就读，但中途竟然辍学和几个朋友创建起了微软公司。这个做法让大家都匪夷所思。许多人都用自己的经验劝告他：别研究了，这不一定能研究成，即使研究成功了，也不一定能普及。可是比尔。盖茨压根就听不进去，最后，没有人再去劝告他了，只是留下一串串叹息。比尔。盖茨最后经过努力，他终于成功了。现在，家家户户几乎都有电脑，都在使用微软公司的产品，比尔。盖茨也因此一跃成了当时的“世界首富”。
有时候，成功不仅需要百分之百的经验，还需要有百分之百的勇气。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《如何挖掘潜能生转化的典型案例》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《如何挖掘潜能生转化的典型案例》作文，仅供参考，大家一起来看看《如何挖掘潜能生转化的典型案例》吧