下面是文案网小编分享的幼儿教育雨中乐——小班科学教育活动设计作文 小班科学教案雨中乐文案，以供大家学习参考。
幼儿教育雨中乐——小班科学教育活动设计作文 小班科学教案雨中乐文案：
雨中乐——小班科学教育活动设计
幼教常识教案
目的：
1
、观察伞的外型和色彩，知道伴是一种挡雨的用具。
2
、充分感受雨中游戏的乐趣，萌发热爱大自然的情感。
准备：
1
、选择一个下雨（雨不能太大）的日子。
2
、折伴、直杆伴各一把，其中一把是手动伞，一把是自动伞。
3
、幼儿每人从家中带一把儿童伞，一双小雨鞋。
过程：
●一、认识雨伞（在室内）1
、下雨了，你们想出去玩吗？什么东西能帮助我们不被雨淋湿呢？（雨伞）
2
、为什么雨伞能遮雨？（伞是由油布、尼龙布或塑料制成的。）
3
、撑开的雨伞像什么？（蘑菇、亭子、大帽子等。）
4
、为什么伞能撑开、收拢？（有能伸缩的伞架。）
5
、请幼儿介绍自己带来的小伞的外形、色彩与使用方法。
6
、演示直杆伞、折伞或自动伞、手动伞的开收方法，请幼儿说说它们有什么不同。
7
、请幼儿学习开伞、收伞。提醒幼儿不要让伞碰到别人的眼睛或其他部位。
●二、撑逢小伞去看雨1
、带领幼儿撑着小伞来到室外，听听小雨打在雨伞上的声音，启发幼儿用合适的象声词来描述，如嘀嗒、沙沙等。
2
、引导幼儿看看雨点除了落在雨伞上，还落在什么地方。（落在树叶上、摔进水塘里、打在屋顶上等。）
3
、带领幼儿踩水，请幼儿说说自己的发现。（踩得轻，水花小；踩得重，水花大；跳一跳，会溅起小水花。）
●三、与小伞一起游戏1
、游戏：小兔与大灰狼
幼儿做小兔，教师做大灰狼。
“
小兔
”
撑着雨伞在草地上玩，当
“
大灰狼
”
出现时，
“
小兔
”
可立刻将伞当作蘑菇，躲到
“
伞蘑菇
”
下，不让
“
大灰狼
”
发现。
2
、游戏：大风与风车
启发幼儿将伴当作
“
风车
”
、手握伞柄使其旋转。当听到教师发出
“
风大了
”
的信号时，
“
风车
”
就转得快；当听到
“
风小了
”
的信号时，
“
风车
”
就转得慢；当听到
“
风停了
”
的信号时，
“
风车
”
就不转。游戏结束后，请幼说说：雨伞旋转时，雨水怎么样了？（雨水会飞溅开来。）
3
、游戏：换房子
启发幼儿将伞当作
“
小房子
”
。在教师念完儿歌前找一同伴互换
“
小房子
”
，并遮住上半身，请大家猜猜其中的几间
“
小房子
”
里住着谁。
●四、画小伞1
、回到室内，请幼儿交流游戏感受，启发幼说说还能用小伞做什么游戏。（如
“
降落伞
”
游戏、
“
红绿灯
”
游戏等。）
2
、启发幼儿用水彩笔画出各种色彩、图案的雨伞。
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