下面是文案网小编分享的幼儿园大班社会教案人人遵守班级公约作文 大班社会班级规则我遵守文案，以供大家学习参考。
幼儿园大班社会教案人人遵守班级公约作文 大班社会班级规则我遵守文案：
幼儿园大班社会教案：人人遵守班级公约
活动目标：
1．通过游戏和故事了解遵守规则的重要性。
2．善于发现一日活动中不守规则的现象，联系生活实际大胆表达自己的感受及想法。
3．运用已有经验以绘画方式设计班级公约，并养成自觉遵守的习惯。
活动准备：
1．课件：不守规则的丁当狗。（网上可下载《幼儿画报》2005年第36期《好习惯故事》栏目）2．联系生活实际的录像、图片等。
3．记录的彩色纸、笔。
活动过程：
（一）故事导入，了解规则的重要性。
1．教师：有一只叮当狗，想到游乐场去玩，他是怎么做的呢？下面就请小朋友们一起来看一段叮当狗的录像。
2．幼儿欣赏课件：《不守规则的叮当狗》。
3．讨论、交流。
（1）叮当狗去游乐场发生了什么事情？
（2）小动物们对叮当狗的做法感到满意吗？他们是怎么说的？
（3）你觉得叮当狗这样做对吗？为什么？
（4）最后花喜鹊对叮当狗说了一段什么话？
4．教师：是呀！叮当狗这样做很不好，小动物们都不喜欢他，让我们一起把花喜鹊说的话告诉叮当狗，让他牢牢地记住：叮当狗，听我说，做游戏有规则，大家都遵守，玩得才快活！（二）火眼金睛，找出不守规则的行为。
教师：生活中规则处处有，时时需要我们来遵守。现在我们来做个小游戏，名字就叫火眼金睛，看看谁的眼睛就象孙悟空的火眼金睛，请大家找找图片中一些不守规则的现象，并说一说这样做为什么不对。火眼金睛的游戏是有规则的，拿就是--谁先发现谁就叫停。看谁找得快，说得好。
1．播放幼儿一日生活的录像片段，引导幼儿发现规则。
（1）升旗时：行注目礼时眼睛不看国旗。（国旗是国家的象征,升国旗时行注目礼是尊敬国旗热爱国家的表现。）（2）吃饭时：在和旁边的小朋友讲话，不专心吃。（讲话不仅吃得慢，饭要变冷，而且有时还会将米粒呛到器官里，骨头卡到喉咙里，会有生命危险。）（3）上下楼时：两步一走。（踩不好，会从楼梯上摔下来，身体受伤。）（4）课间时：和同伴在走廊里奔跑。（玩得满头大汗容易生病，还会你撞我、我撞你摔跤。）（5）洗手时：推挤前面的小朋友。（盥洗室很滑，脚下不稳就摔跤。）（6）玩滑梯时：从下往上爬。（容易摔跤，还会影响别的小朋友。）2．边看边说，有哪些不好的行为，可能会有什么后果？
3．教师：说的好。看来小朋友们都有一双孙悟空的火眼金眼,都找到了，还明白了不守规则不仅自己会受到伤害，而且还可能会影响到别人，老师相信你们今后一定能做个遵守幼儿园规则的好孩子。
（三）操作实践，制订班级公约。
1．教师：我们小朋友每天都要在班级生活学习，那在班级中也要有各种各样的规则做保障，请大家想想在我们班级里应该遵守哪些规则，形成我们的班级公约，请大家和旁边的小朋友讨论一下。
2．分组讨论、交流。
3．幼儿操作设计一日活动规则标记。
4．展示标记，并说说适合放在活动室的什么地方，为什么？
结束语：规则处处有，大家来遵守，方便你我他，生活更美好。让我们一起把自己设计的规则图制订成班级公约，做到人人遵守班级公约。
活动延伸：
1．区域活动：将一日活动规则设计成棋谱，幼儿进行棋类游戏。
2．家园共育：提供图文并茂的班级公约，由家长监督幼儿每日反思。
3．日常渗透：在各项活动中提醒自觉遵守分享、轮流、等候等的游戏规则。
资料附录：
故事：不守规则的丁当狗丁当狗，乐呵呵，叮叮当当唱着歌：今天我去游乐场，我最喜欢过山车。走上街，皱眉头，排队等车人真多。一个一个又一个，一排排成一条蛇。车进站，门打开，丁当狗一下扑上来：我可没有耐心来排队，管他什么应该不应该。右手扒开小花猫，左手推倒猪太太。上了车，抢个位，高高兴兴看窗外。大象伸出长鼻子，一下卷起丁当狗。一举举到半空中，丁当狗吓得直发抖。大象鼻子晃又晃，把丁当狗轻轻放地上：丁当狗，你想想，不守规则不应当。花喜鹊唱起歌：丁当狗，听我说，做游戏，有规则，大家都遵守，玩得才快活。
设计意图：
社会规则是约束每个人言行的道德准绳，可如今的独生子女自私、霸道，样样都要争先，不守规则，其行为还直接导致了同伴关系的不融洽，受孤立。为此，我们针对幼儿中间存在的这一现象，在日常活动中要求幼儿遵守分享、轮流、等候等游戏规则，故事《不守规则的丁当狗》通过叮当狗去游乐场游玩发生的一系列不守规则的行为，让幼儿有所感触，从丁当狗的行为中折射出幼儿平时的行为。此活动将联系生活实际，引导幼儿进行换位思考，并明白不遵守规则给别人造成的后果。从而帮助幼儿理解规则的重要性，并养成自觉遵守规则的习惯。
幼儿园大班社会教案人人遵守班级公约作文 大班社会班级规则我遵守文案：
大班环保教案：
我是环保小卫士
活动目标:
1、培养幼儿的责任感，使幼儿知道保护环境就是保护自己，每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。
2、在制作宣传牌的过程中树立幼儿的自信心，培养幼儿的合作意识。
3、让幼儿了解保护环境的意义及如何保护环境，逐步养成自觉保护周围环境的习惯。
活动准备：
1、带领幼儿欣赏幼儿园的美丽景象。
2、教师和幼儿一起搜集各种图片（河流被污染、森林被砍伐、土地沙化等等大自然被破坏的图片；祖国各地自然风光的图片）。
3、木牌、彩色卡纸若干张、剪刀、胶水、彩笔、白纸。
儿在活动区画、剪、折、粘一些花草树木和图上的孩子一起绿化环境。
活动过程：
一、布置参观环保图片展
1、“小朋友们从家里带来了好多的图片，让我们一起办一个图片展吧。”教师和幼儿一起把画贴在班里的墙上。
2、一边布置一边让幼儿相互交流、讨论，让幼儿自己介绍图片上有什么？这些地方美吗？为什么？为什么会这样？引导幼儿热爱美
丽的大自然，增强幼儿保护环境的意识。
二、讨论
1、“小朋友我们的幼儿园多么漂亮，我们应该怎么保护幼儿园的环境？让它变的更美丽？”引导幼儿说出保护环境的办法。
2、怎么做是不对的？是破坏环境的行为？如果碰到别人做破坏环境的事，你应该怎么办？通过讨论使幼儿知道保护环境是大家的责任，不光自己要做到，还要提醒周围的人。
3、怎么能让别人注意保护环境呢？引导幼儿说出各种宣传办法：观看环保画展、做宣传牌、提醒别人、把自己知道的知识告诉别人等等。
4、师生小结。
三、分小组制作宣传牌（共同讨论，自由分工）
1、自己设计宣传画。
2、自编宣传标语。
3、装饰宣传牌。
四、教师和幼儿一起到户外安放宣传牌。
五、小结：
今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任，应该尽自己的力量从身边的小事做起。我们不仅自己要做环保小卫士，还要提醒周围的人，让大家都做环保卫士。
活动延伸：
1、为班级和幼儿园打扫卫生。“我们的环保小卫士，让我们从现
在做起，想想为了使我们周围的环境更美丽整洁我们能做些什么？”幼儿讨论分工。
2、请家长和其他班的幼儿到我们班参观环保画展，由幼儿当讲解员。
环保教案：
我是环保小卫士
尚玉萍
幼儿园大班社会教案人人遵守班级公约作文 大班社会班级规则我遵守文案：
二、教学目标：
1．懂得节约用水的原因，共同探讨节约用水的方法。
2．懂得爱护自己的生活环境，节约用纸，购买环保物品，少用一次性东西等，争做环保小卫士。
三、教学准备：
1．一次性筷子、牙刷、塑料袋、快餐盒等；
2．烟尘污染的图片4张；判断对错图片5张；
3．酸奶瓶、废旧小画书、纸杯、小蛋糕盘若干；即时贴；各色油光纸；剪刀。
四、教学重难点：
重点：探讨节约用水的方法，懂得爱护自己的生活环境，节约用纸。
难点：购买环保物品，少用一次性东西等，争做环保小卫士。
五、教学方法与手段：讨论法、观察法、操作练习法
六、教学过程：
教师活动初稿教师活动修改幼儿活动设计意图一、保护水资源讨论：水都有什么用处？我们生活中哪些事情需要水?小结：水的用处很大，人和动物植物都离不开水，如果不喝水就会渴死。水可以用来洗衣做饭、洗脸等，我们的生活还有许多工厂的生产都离不开水。可是我国是严重缺水的国家，有的地方都连喝的水都不够了，如果我们不注意节约用水，我们也会出现水不够用的情况，所以我们一定要注意节约用水。一、保护水资源1．（看课件：我们的生活离不开水）引导幼儿了解水的用处。讨论：水都有什么用处？我们生活中哪些事情需要水?小结：水的用处很大，人和动物植物都离不开水，如果不喝水就会渴死。，如果我们不注意节约用水，我们也会出现水不够用的情况，所以我们一定要注意节约用水。2．讨论节约用水的办法。师小结：节约用水的办法很多。一水多用我们洗手、洗衣服的水还可以用来冲厕所、擦地。洗菜洗米的水可以用来浇花等。1．幼儿讨论，水都有什么用处。我们生活中哪些事情需要水。2．幼儿讨论节约用水的办法。在家里洗澡时，告诉妈妈要用喷头下的水洗，不用大盆里水，因为这样既节水又卫生。使用坐便器，可以用一个装满水的可乐瓶放在蓄水池中，减少冲水使用的这样也可以节约很多水。本环节通过课件，让幼儿了解水资源的用处，知道一些节约用水的办法。-二、爱护我们的生活环境1．引导幼儿了解环境保护的意义。（1）了解污染给我们的生活带来的危害。看课件：正在医院咳嗽的病人讨论：小朋友看这个叔叔怎么了？他为什么生病了？小结：原来这位叔叔吸入了污染的空气而生病的，我们生活的环境有很多污染。（2）引导幼儿了解空气污染的原因。展示课件：叔叔吸烟、汽车排出的烟、工厂排出的烟的图片让幼儿观察讨论，2．引导幼儿讨论怎样保护环境。讨论：我们小朋友应该怎样做？如果看到别人不爱护环境我们应该怎样做？（2）珍惜纸张，变废为宝。我们平常所用的纸是木材制造出来的，所以珍惜纸张就是珍惜我们的大森林。一、基本活动：1．教师朗诵儿歌：师：儿歌里讲了什么？爱护我们的生活环境2．引导幼儿了解环境保护的意义。（1）了解污染给我们的生活带来的危害。看课件：正在医院咳嗽的病人讨论：小朋友看这个叔叔怎么了？他为什么生病了？小结：原来这位叔叔吸入了污染的空气而生病的，我们生活的环境有很多污染。（2）引导幼儿了解空气污染的原因。展示课件：叔叔吸烟、汽车排出的烟、工厂排出的烟的图片让幼儿观察讨论，2．引导幼儿讨论怎样保护环境。讨论：我们小朋友应该怎样做？如果看到别人不爱护环境我们应该怎样做？（2）珍惜纸张，变废为宝。我们平常所用的纸是木材制造出来的，所以珍惜纸张就是珍惜我们的大森林。1．幼儿看课件，讨论叔叔为什么生病了。2．幼儿了解空气污染的原因。3．幼儿相互讨论怎么样保护环境。哪种东西符合环保要求，我们就选购他，哪种东西不符合环保要求我们就不买它，同时告诉别人不买它，这样它就会逐渐被淘汰，或被迫转产为符合环保要求的绿色食品。学习儿歌，感受小本环节通过课件的展示，让幼儿了解保护环境的原因、了解空气污染的原因。三、结束活动：小朋友让我们赶快行动起来吧，回家和爸爸、妈妈一起来节约用水，爱护我们生活的环境，都来争做环保小卫士吧！三、倡议：争做环保小卫士小朋友让我们赶快行动起来吧，回家和爸爸、妈妈一起来节约用水，爱护我们生活的环境，都来争做环保小卫士吧！幼儿产生做环保小卫士的想法。倡议幼儿争做环保小卫士。
七、教学反思：
本次活动幼儿的参与兴趣很高，幼儿在初步了解了一些环保知识的基础上，让幼儿走出去做一个小小环保宣传员，既提升了幼儿自身的环保意识，同时让社会上的人都知道，保护环境是每个人的责任。通过活动观察发现，幼儿在这种活动中表现的非常积极，幼儿在轻松、愉快的氛围中非常出色的完成了任务。幼儿在活动过程中既锻炼了口语表达能力，又提高了社会责任感，还知道要让更多的人加入到保护环境的行动中，争做“环保小卫士”。
幼儿园大班社会教案人人遵守班级公约作文 大班社会班级规则我遵守文案：
大班社会《祖国在我心》
设计意图：
热爱祖国教育一直以来是一个传统而又经典的教学内容，《幼儿园教育纲要》中指出：”幼儿的爱国主义教育应从情感教育和培养幼儿良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活与各项活动之中。”因此，爱国主义教育始终是我教学的重点。金秋十月，人们将迎来最为盛大、喜庆的节日“祖国母亲的生日”。“十月一日”是谁的生日”？“中国到底有多大？”“我们中国有什么？”……这些都是孩子们想了解的。于是，结合我国的国情和即将到来的国庆节，以及班级幼儿的年龄特点，在班内开展“中国娃”主题系列教育活动，让幼儿知道自己是中国娃，知道中国娃的特征；了解我们祖国的全称；认识祖国的国旗、国歌、国徽；了解中国的传统节日有哪些？我国少数名族的服饰是怎样的？等等一系列的教学活动，以此来弘扬祖国的正气，萌发幼儿爱祖国的情感。
活动目标：
1、知道祖国的全称和首都的名称，能在世界地图上找到中国。
2、认识国歌、国旗和国徽，知道它们是祖国的标志，知道十月一日是我们祖国的生日。
3、培养幼儿热爱祖国的情感。
重难点：知道祖国的全称和首都的名称，能在地图上找到中国；认识国歌、国旗和国徽以及它们的象征意义，知道它们是祖国的标志，知道十月一日是国庆节。
活动准备：
1、知识经验准备：幼儿参加过幼儿园的升旗仪式、看过介绍祖国大好河山的电视等。
2、教具准备：《祖国在我心》一套。
3、心理和环境准备：
培养爱祖国的情感，环境的隐性教育作用不可忽视，注重创设教育环境，是对幼儿进行爱祖国教育的一个重要方面。活动室的四周张贴中国地图；贴上国旗、国徽和各英雄故事的图片以及天安门、长城等有代表性标志的图片；做到让每一堵墙壁都说话，以“动情”到“晓理”过渡，使幼儿在环境的熏陶下逐步产生爱祖国的情感，达到爱国主义教育目的。
活动过程：
（一）开始部分：寻一寻，我们的祖国在哪里？
（播放《祖国在哪里》）
师：“这是什么图？”
师：“请小朋友们找一找我们的祖国在哪里？”
（二）基本部分：国歌声声、国旗飘飘、国徽闪闪。
1、中国一图
师：“想一想，中国地图像什么？”（播放《祖国像什么》）
（引导幼儿大胆想象中国地图的形状）
师：“我们祖国的地图像只大公鸡。”
2、首都北京
师：“我国的首都在哪里？”
“找一找，首都北京在哪里？（播放《祖国首都》）
（幼儿一起找出我国首都北京的所在地，并逐一认识北京首都的着名建筑物--天安门、长城、天坛以及聆听讲解员的讲解。）
3、辨一辨，雄壮的国歌。
师：“下面，请小朋友们认真地听三首乐曲，辩认一下哪一首是我们祖国的国歌？”
（播放《国歌声声》）
（播放三种不同类型的乐曲，请幼儿辨别哪一首是我国的国歌）
师：“这首乐曲叫《义勇军进行曲》，是抗日战争时期全国人民高唱的战歌，现在是中华人民共和国国歌。人们无论何时何地听到这首歌，都会热血沸腾，充满希望，心中升起对祖国的崇高敬畏与仰望。”
4、认一认，鲜艳的国旗。
（播放《国旗飘飘》）
（1）出示众多的国旗，指认出我国的国旗。
师：“请小朋友们看看这么多的国旗，哪一面是中国的国旗？”（幼儿自由谈论这些国旗都有哪些不同的特征）
讲解祖国国旗的象征意义：红色表示热烈，象征我们的祖国大地似红霞一片。（幼儿只作简单的了解）
（2）制作国旗。
运用给国旗填上合适的颜色——红色，添上一个大五星和四个小五星。
（3）启发幼儿谈谈在哪些地方见过国旗。
师：“小朋友们想一想，平常我们都在什么场合看到过升旗活动？”
（这个环节对大班的幼儿来说，应该会想出很多。）
（4）播放国歌，学习向国旗行注目礼，培养幼儿尊敬国旗、国歌的情感。
师：“现在，请小朋友们起立，我们听国歌，向国旗行注目礼。”
5、看一看，庄严的国徽。
（播放《国徽闪闪》）
师：“这是中国的国徽，请小朋友们仔细看，在国徽里看到了什么？”（演示，老师介绍国徽的组成部分以及象征意义。）
（幼儿简单知道国徽、国旗是我们国家的标志，尊重国旗、国徽是热爱祖国的表现。）
（三）结束部分：共庆国庆节。
1、想一想，庆祝国庆节。
师：“你们知道哪一天是我们国家的生日呢？十月一日是什么节日呢？大家为什么这样热情地开展庆祝活动？”
师：“我们怎样庆贺我们祖国的生日呢？”
幼儿自主讨论交流，让每个幼儿充分地阐述自己的见解、毫无顾忌地发表自己的意见，在自己表达和倾听别人的阐述中了解十月一日是国庆节。
2、庆一庆，表达对祖国母亲的美好祝愿。
在《大中国》的音乐声中，幼儿自由结伴载歌载舞，表达自己内心对祖国母亲的美好祝愿。
师：“让我们一起在音乐声中一起跳舞，庆祝祖国的生日。》
（四）活动延伸：把爱国主义教育延伸到课外活动中去，就是依据环境对幼儿的影响作用为根本出发点，优化幼儿的活动空间，以吸引幼儿主动投入，主动参与。为次，安排教师和幼儿一起装扮教室，营造欢庆气氛，迎接我们祖国妈妈的生日；全园教师在升旗活动时，以身作则，表现出对国旗和升旗仪式的崇敬来感染幼儿等活动，将爱国主义教育进行到底。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《幼儿园大班社会教案人人遵守班级公约》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《幼儿园大班社会教案人人遵守班级公约》作文，仅供参考，大家一起来看看《幼儿园大班社会教案人人遵守班级公约》吧