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大学生职业生涯规划的问题与思考年作文 大学生职业生涯规划相关问题文案：
大学生职业生涯规划的问题与思考
所谓大学生职业生涯规划，是指大学生在正确认识自我的基础上，积极对于当前专业发展趋势和理论结构，对于未来从事的职业工作进行规划，并且依照这样的规划实现自身职业技能的提升，以保证能够在毕业期间实现就业。虽然越来越多的高校开始将大学生职业生涯规划纳入到学生就业管理体系中去，但是大学生职业生涯规划过程中依然存在诸多问题，难以发挥其在引导大学生就业方面的作用。因此，积极针对于当前大学生职业生涯规划的问题进行探析，是很有必要的。
一、当前大学生职业生涯规划存在的问题
1.1大学生职业生涯规划意识淡薄
很多的大学生职业生涯规划意识淡薄，不懂得当前在学校的专业学习会与今后的职业发展存在关联，很多情况下，都没有具备未雨绸缪的观念，多数都是在快要毕业的时候才知道职业规划的必要性和重要性。造成这种局面的原因，是多方面的。其一，我国高等教育一直忽视职业生涯规划教育，难以正确的引导学生树立正确的职业生涯规划观念；其二，大学生长期处于学校生活中，与社会职业之间的接触比较少，也很少积极主动的去了解，也就容易造成在此方面规划意识淡薄的情况。
1.2大学生自我认识存在很多不足
从大学生职业生涯规划的含义来看，大学生职业生涯规划的第一步就是实现自我认识。但是当前很多大学生都难以实现自我认识，不懂得自己的优势和劣势，往往也难以对于未来从事的职业进行明确的定位。由此，也使得职业生涯规划失去了前提和基础。通过调查发现，甚至发现部分大学生自我感觉良好，觉得自己一定可以在毕业的时候顺利的进入到相关行业，并且获得相对理想的待遇。这种连自我界定都没有做好的前提下，是难以做好职业生涯规划的。
1.3大学生职业评估呈现出静态化
职业环境涉及到很多方面的内容，并且处于不断变化的状态，这就要求我们需要针对于动态化的大学生职业环境，去进行对应的职业评估。但是当前的大学生职业生涯规划的过程中，对于职业环境的认识都是静态的，并没有考虑到当前该专业的实际变化，由此影响到实际职业规划的准确性和科学性。另外，当前大学生对于某行业的发展趋势还处于感性认识的阶段，并没有实践经验，这也是不利于职业评估的合理化和科学化发展的。
1.4大学生职业生涯规划难以执行
大学生职业生涯规划的最终落脚点是引导学生在职业规划目标确定之后，积极去实现自身职业技能的提升，以实现学生职业道德和职业素质的培养。但是当前我们需要注意的是：大学生职业生涯规划方案确定之后，大学生并没有依照规划职业的方向去进行实践行为的改造，简单来讲，规划与行动之间严重脱节，往往难以发挥职业生涯规划的效能。
二、大学生职业生涯规划工作问题的解决对策
2.1引导大学生树立正确的职业生涯规划意识
针对于当前大学生职业规划意识淡薄的问题，应该积极从以下几个角度入手：首先，高校应该高度重视大学生职业生涯规划课程体系构建，将其作为大学教育的重要组成部分，组建专业化的职业生涯规划教师团队，以保证切实的做好大学生职业生涯规划教育工作，使得大学生树立正确的职业生涯规划理念；其二，高度重视大学生职业性实践活动的开展，与社会企业之间实现合作，使得学生切实的融入到职业中去，也感受到职业生涯规划的重要性和必要性。
2.2辅助当前大学生科学客观公正地审视自我
大学生难以科学公正客观的认识自我，也是影响当前大学生职业生涯规划工作质量的重要因素。对此，我们应该积极做好如下几个方面的工作：其一，向大学生介绍科学的自我认识理论，要求学生依照这样的理论去进行自我剖析，找到自身性格中存在的优缺点，由此去确定大致的工作性质和种类；其二，积极将他人评价，教师评价纳入到学生评价中去，构建完善化的自我评价体系，以实现对于学生争取的评价，这对于促进大学生自我认识水平的提升来讲，是至关重要的。
2.3给予大学生职业生涯规划提供即时性信息
大学生在进行职业生涯规划的时候，应该注重健全的职业生涯信息的提供，尤其是当前相关职业发展趋势和特点方面的信息。为此，应该积极做好以下几个方面的工作：其一，积极实现大学与企业之间的合作，邀请企业的高管，专业经理等人员到高校去开展职业宣讲，使得学生可以接触到最前沿的专业知识，为做好大学生职业生涯规划打下夯实的基础；其二，大学生应该积极借助互联网，在招聘网站上去查询当前岗位需求量和要求，由此使得其对于工作岗位的认识程度得以提升。
2.4重视大学生职业生涯规划与实践之间融合
如果大学生职业生涯规划难以与大学生的实践行动保持吻合，是难以发挥其实际效能的。为此，我们应该积极做好以下几方面的工作：其一，在完成职业生涯规划方案之后，引导大学生去进行职业生涯实践行动方案的制定，保证其与大学生的学习生活目标实现挂钩；其二，建立有效的大学生职业生涯规划践行方案的反馈机制，对于没有依照职业生涯规划方案去进行的行为，应该及时的进行疏导。
三、结束语
综上所述，当前大学生职业生涯规划存在诸多方面的问题，已然直接影响到大学生就业质量和效益的提升。对此，我们应该高度重视，积极采取对应的措施予以改善。大学生积极主动的参与到职业生涯规划和践行中去，高校积极为其职业生涯规划创造条件，相信大学生职业生涯规划将会越来越科学，越来越合理，越来越有效，势必会在促进大学生就业质量和效益方面发挥着越来越重要的作用，这一点是毋庸置疑的。
大学生职业生涯规划的问题与思考年作文 大学生职业生涯规划相关问题文案：
一、前言
不少人都以前这样问过自己：“人生之路到底该如何去走？”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，因为它是你一生好处的诠释；人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想。
对于我们大学生来说，职业生涯目标的设定，是职业生涯规划的核心。一个人事业的成败，很大程度上取决于有无正确适当的目标。没有目标如同驶入大海的孤舟，四野茫茫，没有方向，不明白自己走向何方。
只有树立了目标，才能明确奋斗方向，犹如海洋中的灯塔，引导你避开险礁暗石，走向成功。
二、好处及自我分析
有了成功的目标。明确自己人生的大目标，对把握好目标有直接的促进作用。认真策划人生每一步。有道是：＂凡事预则立，不预则废＂，千真万确。对自己做的或将要做的事没有任何准备，就是在为失败做准备。
（1）学历目标：大专毕业（以后有必要了还有要＂充电＂。
（2）经济目标：年薪25万
（3）方向：企业高级管理人员建立自己的公司（生化）
三、大学三年规划
1.职业目标：（20xx——20xx年）
（1）职务目标：先从学生会干，勤工俭学，逐步了解企业对大学生的要求。
（2）潜力目标：掌握专业知识，了解其他方应对自己有用的知识。
（3）经济目标：在校期间兼职，年收入1万元左右。
一年级：为试探期和定向期：首先要适应由高中生到大学生的主角转变，重新确定自己的学习目标和要求；其次，要开始接触职业和职业生涯的概念，个性要重点了解自己未来所期望从事的职业或与自己所学专业对口的职业，进行初步的职业生涯设计；熟悉环境，建立新的人际关系，提高交际沟通潜力，在职业认识方面能够向高年级学生尤其是大四的毕业生询问就业状况；用心参加各种各样的社团活动，增加交流技巧；在学习方面，要巩固扎实专业基础知识，加强英语.计算机潜力的培养，掌握现代职业者所应具备的最基本技能；要初步了解职业，提高人际沟通潜力。大一学习任务不重，应多参加学校活动，增加交流技巧，但不要盲目地参加。在定向期，应思考未来是否深造或就业，透过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的潜力，同时检验自己的知识技能；提高自己的职责感，主动性和受挫潜力，并开始有选取地辅修其他专业的知识来填充自己。
二年级：为准备期.加强专业知识学习的同时，考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地透过职业技能鉴定。因为临近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息上。参加与专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道，并确定自己是否要升本或考研。要用心锻炼自己得到独立解决问题的潜力和创造性；用心常识并加入校友网络，了解往年的求职状况。
三年级：为分化期（冲刺就业）：目标应锁定在工作申请及成功就业上.这时可先对前两年的准备做一个总结：首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前两年的准备是否充分；然后开始毕业后工作的申请，用心参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备；最后，预习或模拟面试。用心利用学校带给的条件，强化求职技巧，进行模拟面试等训练，尽可能地做出充分准备。在撰写毕业论文的时，可大胆提自己的见解，锻炼自己独立解决问题的潜力和创造性。另外，要重视实习机会，透过实习从宏观上了解单位的工作方式、运转模式、工作流程，从微观上明确个人在岗位上的职责要求及规范，为正式走上工作岗位奠定良好的基础。
四、目标分解与目标组合（大学三年）
1、目标分解：目标可分解成两个大的目标——一个是顺利毕业，一个是成为一个有一家公司的生化方面的技术人员。
对于第一个目标，又可分解为把专业课学好和把选修课学好，以便修完足够的学分，顺利毕业。接下来，还能够细分：在专业课程中，如何学好每一门课程（精通一两门自己喜欢的课，如有机化学）；在选修课程中，需要选取哪些课程，如何学好。
对于第二目标，又可分解为接触社会阶段，了解市场阶段、熟悉公司运营阶段。接下来，还能够细分：在接触社会阶段，要采用什么办法，和哪些公司持续联系.如何锻炼自己。
2、目标组合：顺利毕业的前提是学好专业课程，而专业课程的学习则对职业目标（成为一个有一家公司的生化方面的技术人员）有促进作用。
3、自身现状
英语水平能够，能流利沟通；生化专业扎实，略通经贸知识；具有较强的人际沟通潜力；思维敏捷，表达较流畅；在大学期间长期担任学生干部，有较强的组织协调潜力；有很强的学习潜力。很有热情为自己的将来奋斗。
五、成功标准
我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。
只要自己尽心尽力，潜力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现（个性是收入目标）我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。
为了家庭牺牲职业目标的实现，我不这样认为。在30岁之前有自己的家庭就能够了。
六、对大学生就业规划的认识
当今社会处在变革的时代，到处充满着激烈的竞争。物竞天择，适者生存。职业活动的竞争十分突出，尤其是我国加入wto后。要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并持续立于不败之地，务必设计好自己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数，不打无准备之仗。而不少应届大学毕业生不是首先坐下来做好自己的职业生涯规划，而是拿着简历与求职书到处乱跑，总想会撞到好运气找到好工作。结果是浪费了超多的时间、精力与资金，到头来感叹招聘单位是有眼无珠，不能“慧眼识英雄”，叹息自己英雄无用武之地。这部分大学毕业生没有充分认识到职业生涯规划的好处与重要性，认为找到理想的工作的是学识、业绩、耐心、关系、口才等条件，认为职业生涯规划纯属纸上谈兵，简直是耽误时间，有那时间还不如多跑两家招聘单位。这是一种错误的理念，实际上未雨绸缪，先做好职业生涯规划，磨刀不误砍柴工，有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践，这样的效果要好得多，也更经济、更科学。
大学生要对职业进行物质、心理、知识、技能等各方面充分的准备，还要根据各方面的分析与自己的职业锚合理客观地对职业做出选取。对即将踏入的职业活动要有必须的合理的心理预期，包括工作的性质、劳动强度、工作时间、工作方式、同事以及上下级关系都要快速适应，迅速成为一个成功的职业者。
大学生职业生涯规划的问题与思考年作文 大学生职业生涯规划相关问题文案：
有句话“有志不在年高，而无志空活百年”。在大学里，轻松的学习生活，丰富多彩的娱乐生活，这样的一种悠闲的氛围对我来说是充满了罂粟般的诱惑。大学，意味着不需再埋首于辞海题库了，不需再徘徊于三点一线的生活中了，可以光明正大的游玩，可以自由自在的上网，生活自由自在无拘无束。只是，时间多了，太多了，太自由了，心就开始茫然了，日子也开始变得空虚了。而这时，一份具体且适当的大学学业生涯规划就显得十分重要了。 大学，是一个人从半成熟走向成熟的过程，是一个人人生观、价值观、世界观、社会观逐渐成熟的过程，是一个人人格形成和完善的过程。当然，在大学里你也可以选择漫无目的，整日无所事事，最终四年以后回首时发现自己一事无成，留下的是四年的苍白。而我，希望四年以后我可以很满意的对自己说：这四年我没有白活，这四年我学会了很多，这四年将对我的未来产生积极而深远的影响，这四年是我人生中值得回忆的四年！所以我制定了这一份大学学业生涯规划。 作为一名大学新生，展望大学四年的学习生活，我想首先要做的就是端正学习态度，用认真努力的学习来充实自己。其次要积极向党组织靠拢，加强社会生活能力。再次要认真处理好学习。生活。工作与娱乐的关系。做一名积极进取。乐观向上的大学生！ 一年级：学好基础课，融入学校环境 1、要适应角色的转变，确定新的学习目标。 2、要熟悉校园环境，提高人迹交往能力。 3、要把专业基础踏实的掌握好，加强英语和计算机的能力。 4、要了解自己未来有望从事的职业，初步设计职业生涯。 5、积极学习英语，为英语过级做好准备。在大二上学期时，通过英语四级的考试，并争取拿到较高的分数。 6、尽可能地多参加社团活动，增长自己的见识，提高自己的能力，加强与同学之间的交流，建立自己在学校的关系网。 二年级：学好专业课，提高个人能力 1、要了解自己的需要和爱好，确定自己的人生观，世界观，价值观。 2、要通过英语。计算机的相关考试并辅修其他专业的知识。 3、要从事与未来职业有关的工作，提高工作能力和受挫能力。 4、要积极参加学校活动和社会实践，提高自身的基本素质。 5、继续深造，努力学好各门必修课和选修课。 三年级：加强专业学习，为就业作好准备 1、要熟练掌握专业知识，实事求是，加强实践。 2、要考取有关资格证书或相应的职业技能鉴定。 3、要了解往年就业情况，学写简历和求职信。 4、要做好考研复习准备，注意研究生考试资讯。 5、继续对目标完成情况做出判断及总结并及时修正目标计划，使得各项准备更加科学化。 四年级：作好冲刺准备，打拼美好未来 1、要顺利完成学业，有机会则考研。 2、要抓住实习机会，为正式上岗奠定良好基础。 3、要在写毕业论文时大胆提出自己的见解，锻炼独立解决问题的能力和创造性。 4、要强化求职技巧，练习面试训练，积极参加招聘活动，为成功就业打造基础。 我相信：路，就在脚下；路，就印在不死的决心之中；路，是汗水筑起的一片生活；路，是一步一步走出的一段人生。大学，便是这漫长人生路上的一个驿站。我会走好大学的这一段路，让人生不留下遗憾！ 高三:张清
大学生职业生涯规划的问题与思考年作文 大学生职业生涯规划相关问题文案：
大学生中普遍存在的对自身职业规划的盲点，导致了大学生在就业过程中的盲目和挫折。调查显示，有近四成的人对自己目前的职业生涯规划现状还是满意的，但是当把这种规划分解后，他们的选择就没有这么乐观了：仅有12%的人了解自己的个性、兴趣和能力;18%的人清楚自己职业发展面临的优势与劣势;清楚地知道自己喜欢和不喜欢的职业是什么的人只占16%。专家指出，大学生在对自己职业生涯规划判断上的前后矛盾现象，进一步表明大学生们对什么是职业生涯规划还没有真正的认识，只知道概念，缺少实际的实施。
不管你是刚刚迈进大学校门的新生，抑或是正在奔忙于各种招聘会的毕业生，对自己本身的正确定位，规划自己的职业方向，确定自己的目标，并进而做出相应的努力，都是势在必行的.正是源于此，“大学生职业生涯规划”这个理念是具有积极意义的。
大学毕业生职业生涯规划的流程与主要内容:
一年级为试探期:要初步了解职业,提高人际沟通能力。大一学习任务不重,应多参加学校活动,增加交流技巧,但不要盲目地参加。
二年级为定向期:应考虑未来是否深造或就业,通过参加学生会或社团等组织,锻炼自己的能力,同时检验自己的知识技能;提高自己的责任感,主动性和受挫能力,并开始有选择地辅修其他专业的知识来填充自己。
三年级为冲刺期:临近毕业,目标应锁定在提高求职技能,收集公司信息,并确定自己是否要考研。要积极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性;积极常识并加入校友网络,了解往年的求职情况;希望出国留学的学生,可多接触留学顾问,参与留学系列活动。
四年级为分化期:目标应锁定在工作申请及成功就业上.这时可先对前三年的准备做一个总结:首先检验自己已确立的职业目标是否明确,前三年的准备是否充分;然后开始毕业后工作的申请,积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备;最后,预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能地做出充分准备。
大学生进行职业生涯规划时，要自我进行发展定位，根据自己的能力，设计适合自己的目标，在长短不同时期要有个不同的计划，否则只是空想，不现实的。在设计过程中要以自己为主，不要自以为是，同时要参阅专家的意见，让设计切合实际，可操作性强，最好借助正规的专业机构。
总之，科学合理的职业生涯规划是每一个大学生就业的必要工作，也是每一个大学生职业生涯发展过程中的必然要求。我们每一个人都应该知道自己适合做什么，应该做什么，以及怎样实现自己的目标。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《大学生职业生涯规划的问题与思考年》时更加简单方便，下面是小编整理的《大学生职业生涯规划的问题与思考年》，仅供参考，大家一起来看看《大学生职业生涯规划的问题与思考年》吧