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甲流作文 甲流的传播方式文案

2019-03-12 高三作文 类别:记叙文 2500字

下面是文案网小编分享的甲流作文 甲流的传播方式文案,以供大家学习参考。

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甲流作文 甲流的传播方式文案:

不想再写关于甲流的东西,因为从心理学的角度讲,你越怕什么越会来什么,这就是一种心理暗示。
但甲流,对于我和霄霄来讲,确是一场非常艰苦的战斗。霄霄从小身体就不好,一到流感季节总是难以逃脱。简单记下这场战斗的过程,也是霄霄成长中重要的部分。
上周四的中午,刚刚结束写稿的工作,人还在混沌状态中,手机响了。一个最不愿意看到的电话号码——霄霄学校打来的。校医说,霄霄又发烧了,让家长马上去学校接。
我已经控制不住自己的情绪,对着电话就喊:“怎么可能又发烧了?你们学校是怎么搞的,孩子没完没了地互相传染?”校医态度非常好,说:“现在是孩子发烧了,具体情况您接回去再继续观察一下。麻烦您,还是先过来接孩子吧。”
没办法,我马上冲向学校。我到学校的时候,霄霄带着一个口罩坐在小屋里隔离,旁边还有一个同样发烧的孩子,也是在等家长接。霄霄的书包已经被同学送到医务室,不让她再回班里,避免交叉感染。
我摸了摸霄霄的头,觉得不热,不像发烧。校医说,要是不相信,就再试一次表吧。于是又给霄霄试了一下,37。2度。这个温度在平时不算什么,但在这个敏感时期,一定是算什么的。
霄霄上一次发烧,我们在家里歇了10天,好彻底了才敢来上学。刚上学三天,就又烧了?我的精神真是处于崩溃边缘,想大叫几声发泄一下。但必须得镇定,必须跟孩子一起度过这个难关。
跟校医商量,校医建议这个温度先不要去医院,回家观察。如果高烧再去医院。
我们直接回家,在路上我感觉霄霄精神还不错,她说也不难受,也不咳嗽。我决定回家就上孩子充分休息,应该问题不大。回到家里,我和霄霄一起上床睡觉。我们睡了两个多小时,起床后再给霄霄试体温,一点都不烧。我现在开始学校的温度计有问题了。上次就有过一次,通知家长孩子发烧,但接回来之后根本不烧。
晚上,霄霄的精神非常好,吃饭也很好。哈哈,我开始跟她开玩笑了,问她为什么每次装病都那么成功?她也不好意思地跟我笑笑。
不过,既然学校是认为我们发烧,让家长接回来了,我不好意思第二天一早就送回学校,还是仔细观察一下,免得真有什么再传给同学就不好了。所以,我们决定,周五也不去学校了,继续休息。算来算去,霄霄这个学期就没上几天学呀!
周五上午,我有重要的采访,只能把霄霄一个人扔在家里,让她自己做作业。正在采访的时候,霄霄打电话问我:“胖胖姨说下午带我去植物园玩,行吗?”我想,天气还可以,霄霄体身又没有问题,干脆多一些户外的活动,对她身体有好处,就同意了。
下午,我采访完,跟霄霄、胖胖姨在植物园汇合,一起入园。我们走了将近三个小时,空气很好,霄霄的精神也很好。深秋的植物园很美,绿色,红色,黄色交替,霄霄不停地要求我给她照像(平时,都得求着她照像呀),还摆出各种POSE,甚至躺在落叶上撒欢。在往外走的时候,霄霄说累了,脚疼,我就鼓励她坚持坚持。还真不错,小妞在我的鼓励下,自己坚持走完全程了。
周五就这么过去了,霄霄又没写多少作业。周六的早上,霄霄还想跟胖胖姨一起爬山,我问她作业做得怎么样了,她才想起来,自己还差很多作业没写呢。这一天,只能在家里学习了。
周六下午,陪着霄霄一起写作文。是课外班老师留的,要写一件事情,没有具体主题要求。她说想写给我做早饭的事情,我觉得是个不错的题目。我们俩还是先聊,先把可能写到的内容都聊一聊,她一句,我一句,一半是真实的,一半是编的,嘻嘻,文章都会有虚构的成分。聊完了,把她自己留在屋里写草稿。她写得可真慢呀,一个草稿写了两个多小时。写完了,我跟她一起改,我主要告诉她哪里不通顺,哪里连接得不好,我们不再对结构和内容做大的修改。霄霄这篇文章还是继承了她一惯的风格,文章中亮点不少,但是语句不通顺,读的人很难读懂。还有一个关键,文章的结尾一定要总结提升,她这一点老是总结不好。我们一起做了些简单的修改,使文章整体可读了。修改后的文章还不错,估计得个“优”没问题。然后,再由她自己正式抄写一遍。这一篇作文从开始构思开始,到最后抄写完毕,一共用了大约5个小时!霄霄写作的过程中总是走神,一会儿玩玩这,一会儿玩玩那,所以拖很长时间。不专注,真是害死人。
周日,大雪突然降临。一家人都乐疯了。霄霄上午有课,我把霄霄送到学校,就带着老爸老妈去了颐和园。雪越下越大,但上午没有什么风,颐和园的雪景非常美,也不冷。和老爸老妈相互搀扶着,走在雪中,走在湖边,时不时做几个深呼吸,再时不时地聊聊家常里短。这可能就是我最喜欢的一种生活状态,也是老爸老妈晚年的幸福。
中午,把霄霄从学校接回来,霄霄已经抑制不住,吃完饭就和姐姐跑下楼去,玩了一个多小时才回来。回来的时候,混身都湿透了,小脸冻得彤红,对我说:“妈妈,我自觉吧,没等你叫我就回来了。”我是没叫她,因为我根本没找着她在哪玩,其实我早就想叫她回来了,怕她冻着。
下午,又是一篇作文。因为前一天她写得太慢,我一再提醒她要专心,早写完早玩。这篇作文是写他们去科技馆的活动。一样的程序,我们先聊,然后她动笔写草稿,然后我们俩一起改,最后她自己抄写。这篇作文她认真了不少,速度也稍快了一些。这篇文章她语句基本通顺,进步很大。但因为她对那天玩的东西没有仔细观察,所以文章中描写得不是很吸引人。她自己写完也觉得不太满意。不过,我还是表扬了她,因为语句通顺也是很大的进步呀!我还反复告诉她,写作文时,心里要读自己写的句字,一读就知道是不是通顺了,就通知哪丢字、哪多字了。
一直看不上霄霄的作文,但总得陪她一起进步呀,不能老是指望她实现“自我进步”。从十一到现在,陪着她写了四篇作文了,不能放弃,继续努力,一定会看到我们努力的成果的。我也不怕烦,每次都跟她强调:一是吸引人的开头。二是详略得当,有详写,有略写,跟中心思想相关的要详写。三是文章中间要有细节描写,有吸引人的高潮部分。四是结尾一定要总结提升,总结一个好的中心思想。这四点要是做到了,作文一定是优。哈哈,还有一条基本的,就是语句通顺。现在看来,最基本的倒是霄霄最大的弱项。
老师通知,这周要英语和数学要单元测验。我们一翻英语书,发现霄霄因为生病,加上逃避甲流,这个单元的英语课只学了一课,怎么考呀?再陪她学一遍也没时间了,算了,顺其自然吧,考多少是多少吧。反正身体最重要了。
一个周末,被快乐的大雪包围着,被闹心的作文困扰着,过来了,充实,也满足。
又到周一,又得上学,甲流的形势继续严峻着。给霄霄吃上了VC和牛初乳,还带了盐,让她每天漱口。甲流,我和霄霄要勇敢地面对。

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“假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。”走在校园里,听到高一教室传来的朗朗书声,也随之在口中呢喃着。
智者比我们高明不了多少,书读百遍,其义自现。如果能多看些书,多思考,那常人与圣人相差也不会多远。马克思说,因为我们跪着,所以伟人看起来伟大。“积善成德,而神明自得,其圣心备焉。”如果像伟人那样做事,我们也有可能成为伟人。
郑板桥喜欢徐青藤的画和诗,自称他人门下走狗,由此可见古人对伟人的崇拜,而郑板桥自己也名垂千古,成为别人心中的伟人。
适当地崇拜,是谦虚,是对自己的勉励;过度的崇拜,则是源于对自己的不自信。如十年文革,人们对毛主席盲目崇拜,甚至失去理性,导致一大片优秀的文学家在历史中黯然陨落,更导致了高考的暂停,人才被埋没。而今人们崇拜伟人,从历史中吸取教训,适当的仰慕,用一定的高度看着,社会才如此和谐。
初中听过一个北大学姐的演讲,她十分崇拜那些“巨人”,钦佩过美国总统奥巴马的政治风范,也崇拜过居里夫人、鲁迅先生等人的精神。她说她十分痴迷于鲁迅的文章,字句斟读,也曾效仿过他的写作风格,写了篇文章给杂志社投稿,没曾想却被登上了,心中大喜。并由此领悟了一个道理,那些神圣而伟大的人与常人无异处,只是比常人多用心钻研,多谦虚罢了。
纵观历史,有多少功成名就之人以骄傲著名?诸葛亮“躬耕于南阳,不求闻达于诸侯”,后被荐给刘备,辅佐刘室。周瑜因善妒、自满,被诸葛亮气得吐血。
伟大的人往往认为人外有人,山外有山,因此以谦虚来自勉,使自己变得强大。我们往往崇拜那些强大的人,他们用无懈可击的力量和魅力震撼世界,却不知道他们用怎样的代价换来了魅力人生。
“圣人无常师,孔子师郯子、师襄、苌弘、老耽,郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰;‘三人行,则必有我师’是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。”古人很早便深刻的认识到了不耻下问,谦虚好学的重要性,这也更加说明了圣人无异于常人的道理。
满招损,谦受益。谦虚并且自信,才能成就一个不一样的自己。

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早就听说过了“桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林”,山且不说,这水,最典型的当数漓江了;所以我们一来到桂林,就直奔漓江而去。
在杨堤码头,我们携带水枪上了排筏,随着突突突的电瓶声,筏工叔叔带着我们离开码头顺流而下。一路上,叔叔更是兼任了导游,把沿途的风景一一地介绍给我们听。
由于这段时间一直下雨,江水暴涨,颜色也是浑浑的,全没有书上所描写的那样清和静,这真是一大遗憾呢。但两岸的山可真美啊,姿态各异,各具其像。瞧,鲤鱼挂壁、海豚出海、将军山、乌龟爬山、唐僧师徒……真是维妙维肖,令人瞠目结舌,心服口服。还有“九马画山”,那是很大很大的一块平整的岩壁,岩石不同颜色分布,构成似马非马的图像,据说普通人能看出三、四匹马,看出六匹马的是秀才,看出七匹马的便是探花郎,至于能看出九匹马的,那不得了,可是状元郎呢。我瞪大眼睛,直到眼睛都花了,终于找出七匹马来,哈哈,我可以当探花郎了呢!(告诉你们一个秘密,我老妈……找出了……两匹马……嘘……)
我们的筏工叔叔是个有趣爱玩的人,他一路上给我们找打水仗的对手。当看到前面的筏上有一个小朋友拿着水枪时,叔叔向他们“挑衅”:“来一场不?来打一场吧。”结果人家一看我们筏上两个小朋友各拿一支水枪,吓得赶紧举手投降:“不干不干,你们二打一,不公平。见对方投降我们只能离开了,不料却听到那个小朋友的妈妈对他说:“我们就去找没有水枪的人打水仗!”——真是绝了,我们几乎笑翻!
终于我们碰上了一个对手,他看上去比我们要大一些。老妈们穿着雨衣躲在后面,我们则冲在前面,三支水枪你来我往打得不亦乐乎。他以一打二,却丝毫不比我们差。叔叔没有“武器”坐在船头也被淋湿了,他决定和我们并肩作战。“你有枪,我还有大炮呢!”一句话说完,只见他拎起水桶,舀了一桶江水,直接用力往对方泼去,“哗——”对方躲闪不及,立刻变成了落汤鸡。一下子,两只筏上的人都笑得前俯后仰,笑声传出老远老远……
漓江的山水带给我们美的享受,而漓江上打水仗则带给我们更多的欢笑——我们的桂林漓江之旅,真令人难忘啊!
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

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在潍县庄家村有一首人人知晓的“冠头诗”:“老子英雄儿好汉,庄稼不收年年盼。死而复生精神存,在与不在何必言。南北东西人知晓,流芳百世万古传。”这首诗说的就是一位建党初期潍县党组织创始人——庄龙甲。
庄龙甲是潍坊地区早期著名的共产党员,潍县党组织的创始人。字鳞森,1903年11月出生在潍县庄家村一个贫苦农民的家庭里。他从小喜好文学,写得一手好文章,不仅是一个品学兼优的学生,更是一个不受礼教束缚,敢于跟旧势力作斗争的小勇士。1921年秋,庄龙甲考入了山东省立第一师范学校,并有幸与就读于该校的中共一大代表、山东最早的共产党人王尽美相识,从此走上了革命的道路。
1927年冬,中共潍县地执委改称潍县县委,庄龙甲任县委书记。1928年4月20日,以庄龙甲为头的潍县县委组织了50多人的斧头队,乘大柳树村山会之机,砸毁了群众最为痛恨的反动当局设在大柳树村的'收税摊子,重伤其5名税役,接着散发了县委就砸税局发表的《告农民兄弟书》,迫使官府很长时间不敢下乡收税。由于大旱,灾荒严重,潍县县委决定以西南乡为中心,东南乡积极配合,开展一场\"抗租\"、\"吃坡\"运动。当时,庄龙甲身患肺病,身体情况已经很坏,但仍坚持深入到斗争第一线,亲自组织和领导这一运动。在那些日子里,他经常出现在穷人的草棚里、屋檐下、炕头上、坡洼里或麦场上,宣传\"我们种地我们收\"、\"待要有饭吃,就要联合起来同地主干\"的革命道理。他还领导铲除了茂子庄村的反恶霸地主、国民员王全干,沉重打击了国民反动统治阶级的嚣张气焰,进一步扩大了党的影响。
革命形势在向好的方向发展,庄龙甲却为革命积劳成疾。1928年秋,党组织安排他到安丘杞城我党地下党员傅锡泽的药房治病。10月10日,由于叛徒告密,庄龙甲不幸被捕。敌人用细绳拴住他的两个拇指吊在梁上拷打,残忍至极。在敌人的酷刑面前,庄龙甲毫无惧色,面对面地同敌人进行斗争,决不出卖同志、叛变组织,他大义凛然地说:“共产党人从不怕死!怕死就不是共产党员!”12日,庄龙甲同志高喊着\"共产党万岁!\"的口号,在南流镇英勇就义。在刑场上,庄龙甲向四面八方的群众不断宣传革命:“你们今天杀了我一个,明天会有千千万万人站起来杀你们!人民的革命烈火,一定要把你们这些反动派彻底埋葬!”他高呼着“共产党万岁!”的口号,惨死在敌人枪弹和铡刀下,年仅25岁。
他的杰出成就,让世人瞩目,让潍坊人引以自豪;他的精神品质,让世人赞叹,让潍坊人代代相传。


结语:在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写《甲流》时更加简单方便,下面是小编整理的《甲流》,仅供参考,大家一起来看看《甲流》吧