下面是文案网小编分享的文明与生态齐飞，经济共发展一色作文 文明与生态齐飞,经济共发展一色,陶渊明笔下的文案，以供大家学习参考。
文明与生态齐飞，经济共发展一色作文 文明与生态齐飞,经济共发展一色,陶渊明笔下的文案：
什么是生态文明建设？亦或是它对我们有何意义，是桃花源深处被自然和谐拥抱的村庄，是金山银山换不来的绿水青山，是我们看得见的山水忘不了的乡愁，诚如斯言，文明与自然的和谐便是生态文明建设中最浓厚的一抹色彩，我多么希望终有一文明济与生态齐飞，经济共发展一色。
当经济大潮携浩大声势而来，当我们渐渐遗忘生态赋予我们生活的色彩，你可知道文明的源远流长需要绿色生态的保驾护航。
君可见，本该高处不胜寒的泰山之巅早已商铺林立，本该碧水蓝天的城市早已雾霾弥漫，本该看天空里浮云悠游享一枕新凉一扇风却汲汲于金钱，你可曾在被喧杂遮盖了自然的景点感到失落与烦杂？你可曾面对驻守家园的老人为远去的小桥流水落下的泪而感到汗颜？
诺曼·卡曾斯曾在书中写道：“我们违背大自然的结果是，我们破坏了自然景观的美、自然动态的美和天籁的美。”且看因巴西政府疯狂毁林伐木令昔日的“世界动植物王国”如今已风光不现；三大外卖品牌只顾眼前之利而枉顾环保理念终是舍本逐末；可可西里上的动物被络绎不绝的游客惊扰了安眠。正像恩格斯所说：“不要过分陶醉于我们对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然都报复了我们。”当少数人兀自沾沾自喜时，冰川在北极哭泣，火山在积蓄力量，沙尘暴在荒地中笑，而幡然醒悟的人们只能做着无用的祈祷。
我们要的不是一个冰冷、物质、冷漠的世界，我们需要的是美好的自然，我们需要一个蓝天、水绿、花艳的家园，需要一个心灵的栖息地，安宁而和谐。文明的进步不等同于破坏生态，而是与之携手同行。
德国诗人荷尔德林高声唱道：“充满劳绩，然而人诗意地栖息在大地上。”在现代人不停地向大自然索取、沉溺于物欲横流时，依然能诗意地栖居在自然中方为大境界。而这一点我已在古人的风骨里窥得半分。君不见那时长街的微雨杏花、雨打芭蕉，落魄的诗人与骑牛吹笛的牧童，夏至的那一幅“绿筠尚含粉，圆荷始散芳”画卷；芒种忙，麦上扬，夏至东风摇，麦子坐水牢，白露种高山，秋分种平川的人与生态和谐相处的一幕幕；还有那个头戴明月，肩扛锄头，沐浴春风，边采菊东篱边高呼“归去来兮”的陶渊明，他的心中是否有一种由衷的平静与欢快。由此我想问问看似在不断发展“文明”的现代人，五柳先生有田园可归，那我们呢？这些认为生态与文明不可齐飞的人们，又该归去何方？冬天过去了春天真的不会远吗？抑或又是一个寂静凛冬？我们什么时候才能看清生态之于文明是雪中送炭，文明之于生态是锦上添花？
这不禁让我想起了瓦尔登湖旁的梭罗，他的生活简单、充实又富有诗意。小鸟会停在他的胳膊上，绿叶也向着他微笑，这便应了那句“草在结它的种子，风在摇它的叶子，我们站着，不说话，就十分美好”吧。可我们的身边却是黑烟、废气、浊流、雾霾，我们也不会像梭罗那般在瓦尔登湖边筑起小木屋，毕竟摩天的大楼已经耸立于人们的脑海。
充裕的经济满足了我们的物质需求，但生态环境落寞的身影你看到了吗？我们本流淌于血骨中的诗意又在哪？请回归心灵和精神的家园，善待这一湖碧水，一片蓝天，一份文明，予文明于生态，让经济与生态齐飞，文明共发展一色。
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文明与生态齐飞，经济共发展一色作文 文明与生态齐飞,经济共发展一色,陶渊明笔下的文案：
生态文明，是人类文明的一种形式。它以尊重和维护生态环境为主旨，以可持续发展为根据，以未来人类的继续发展为着眼点。
这种文明观强调人的自觉与自律，强调人与自然环境的相互依存、相互促进、共处共融。这种文明观同以往的农业文明、工业文明具有相同点，那就是它们都主张在改造自然的过程中发展物质生产力，不断提高人的物质生活水平。但它们之间也有着明显的不同点，即生态文明突出生态的重要，强调尊重和保护环境，强调人类在改造自然的同时必须尊重和爱护自然，而不能随心所欲，盲目蛮干，为所欲为。
生态文明又同物质文明与精神文明既有联系又有区别。说它们有联系，是因为生态文明既包含物质文明的内容，又包含精神文明的内容：生态文明并不是要求人们消极地对待自然，在自然面前无所作为，而是在把握自然规律的基础上积极地能动地利用自然，改造自然，使之更好地为人类服务，在这一点上，它是与物质文明一致的。
而生态文明所要求的人类要尊重和爱护自然，将人类的生活建设得更加美好;人类要自觉、自律，树立生态观念，约束自己的行动，在这一点上，它又是与精神文明相一致的，毋宁说它本身就是精神文明的重要组成部分。说它们有区别，则是指生态文明的内容无论是物质文明还是精神文明都不能完全包容，也就是说，生态文明具有相对的独立性。
人类对于文明的认识是一个长期的历史过程。按照马克思主义的观点，文明是相对于野蛮而言的。从社会形态的角度看，迄今为止人类已经经历了奴隶文明、封建文明、资本主义文明、社会主义文明;从生产方式的角度看，人类又经历了农业文明、工业文明等等。但从生产方式角度看的以往的文明，其着眼点主要是物质，是物质生产能力的提高，人类物质生活的改善。这当然没有什么不对。
因为在生产力水平很低或比较低的情况下，人类对物质生活的追求总是占第一位的，所谓“物质中心
的观念也是很自然的。然而，随着生产力的巨大发展，人类物质生活水平的提高;特别是工业文明造成的环境污染，资源破坏，沙漠化，“城市病”等等全球性问题的产生和发展，人类越来越深刻地认识到，物质生活的提高是必要的，但不能忽视精神生活;发展生产力是必要的，但不能破坏生态;人类不能一味地向自然索取，而必须保护生态平衡。
让我们共同努力，承担起历史赋予的社会责任，为实现人与自然的和谐共处，为创造美好未来做出积极的贡献，让安康的明天更加美好!
文明与生态齐飞，经济共发展一色作文 文明与生态齐飞,经济共发展一色,陶渊明笔下的文案：
生态文明，是人类文明的一种形式。人类现在的科技在不断进步，不断发展，但人却忘记了，人与生态文明相互共存、相互促进、共处共融。
虽然以前大家还不是很注重生态环境，但那个时候还没有那么多的化工厂，商业房。随着时代的改变，很多工厂肆无忌惮地乱排放有毒气体，污水。很多开发者乱开发绿色土地、乱砍树木，大量的建造房子。以至于现在环境受到了很大污染。
现在生活水平提高了，家家都买得起汽车了。很多上班的人都开汽车，家离上班的地方近的，不愿意跑，要开汽车。离得远的不愿坐公车嫌太挤，更不愿骑车，太累也都要开汽车。大家可知道汽车一天要排放多少尾气啊。
虽然说时代发展、科技进步会给生态环境造成伤害，但更重要的是人类在生活中不知不觉就对生态环境做出伤害。
在我父母小时候，我爸爸经常去河里挑水喝，现在都不敢喝了，水被污染了。就拿在我家附近的池塘来说，刚开始时水是很清澈的，但没过多久水就开始变浑浊，因为所有住在附近的人都会把垃圾倒在河岸边，垃圾就会掉进河里。但很多人不以为然，都觉的这么点垃圾无所谓。如果每个人都那么做的话，世界都变成垃圾场了。
现在的年轻人都不如老年人注重保护环境。有一次我出去，看见有一位老奶奶，她头发花白，脸上都是皱纹，老奶奶弯着腰拉着垃圾车，时不时还要停下捡垃圾。过路的人都会捂住鼻子躲开，有人买了东西，包装袋随手乱扔。有的准备把垃圾进垃圾桶，但看都不看一下，垃圾没有扔进去就不管了。老奶奶拉着车子到中间去捡垃圾，这时刚好从岔路口有一辆汽车开过来一个急刹车，差点撞到老奶奶。司机不说对不起就算了还破口大骂：“你是怎么走路的?眼睛瞎了吗?”随手把香烟头和一些垃圾从车子里扔出来，就开走了。社会是大家的，环境也是大家的，需要大家一起来保护，光靠一个人是不够的。只有一个人捡垃圾，其他人都在制造垃圾，这样也是一团糟。
我们的母亲地球，曾经有多少前辈为为他装饰，而我们却在折磨着她，让她逐渐衰老!
保护环境，从我做起，让身边的每一件不文明的事情都化为乌有!
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文明与生态齐飞，经济共发展一色作文 文明与生态齐飞,经济共发展一色,陶渊明笔下的文案：
文明是人类物质财富和精神财富的总和，物质文明是人类改造自然的物质成果，它表现为人们物质生产的进步和物质生活的改善。而精神文明则是人类在改造客观世界和主观世界的过程中所取得的精神成果的总和，是人类智慧、道德的进步状态。早在公元前3500年，地球上便出现了文明。从古代文明时期的两河文明、爱琴文明到古典文化时期的中华文明、古希腊文明、古罗马文明、印度文明，人类的发展离不开文明二字。
中华民族拥有灿烂5千年的文化，孔子的为政以德，孟子的君轻民贵，老子的无为而治，墨子的兼爱非攻，这些都是博大精深的中华文明。继全国品质之城、全国幸福之都后，2011年，第三次参与全国文明城市创建的活动。在市民道德建设、城市公共设施建设方面，市政府积极制定规章制度、测评体系。那么，作为高中生的文明能做些什么呢？
文明其实是由细节构成的，在我们身边，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内，花坛边总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑；斑马线旁，闪烁的绿灯下，总能看见人们匆匆飞奔而过的身影；在公路两旁，200米之内停留着十几辆车，远超300米之内两辆的标准。反思我们的所作所为，可见文明离我们还有一段距离。很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将影响到我们自身的素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的素质。所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。
代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要怎样去接过人类文明的接力棒。同学们，我们每播下一个动作，将收获一个习惯；播下一个习惯，将收获一个品格，让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行，千万不要把文明行为习惯看作小事。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。我倡议：作文明十四中人，创全国文明城市。请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我们也可以争当志愿者，为杭州市文明城市的建设贡献一己之力。我相信，经过我们全体师生、市民的共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园，一定能打造出一个全国性的文明城市。
点评：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点,论据充足。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家