下面是文案网小编分享的读《陪孩子走过小学六年》有感作文 读《陪孩子走过小学六年》有感怎么写文案，以供大家学习参考。
读《陪孩子走过小学六年》有感作文 读《陪孩子走过小学六年》有感怎么写文案：
经过老师推荐，在网上购买了《陪孩子走过小学六年》，看过很受启发。小学是孩子成长的的重要起点，这几年的时光和经历，决定和影响了人生后面的大半辈子。还觉得当家长的，应该要抽出足够的时间来陪伴孩子。现在的人都越来越忙，很多都用自己太忙了找理由忽略孩子的陪伴。现在正是孩子成长中的敏感期，时间很快就过了，正当以后意识到，想弥补的时候，也可能是过了这个村，就没了这个店，把机会错过了。有以下几个方面感悟：
一、生活篇：
越玩越出色。看到这个题目的时候，有个疑问终始在心里，玩怎么可能让孩子出色呢？当我看完此书之后，我才会明白，这里的玩决不是孩子随便的玩，而是家长用心的陪伴。文中刘老师的女儿，在未考入北京大学，还在读小学的时候，就在家里和自己的先生制定了?游戏时间和家庭日。?游戏时间是在孩子写完作业之后进行的，因为孩子知道写完作业了，有好事情等着自己，所以写作业的效率和速度反而更快了。专注力也更高了。想起我自己，孩子在我的督促下完成作业之后，让她自己检查，然后我抽查，如果发现问题，就令其重写，而且还罚她多写。因为没有考虑孩子的感受，导致孩子做作业开始拖拉，完成作业效率很低，质量也不容乐观。刘老师在孩子作业完成后陪她玩扑克牌、下五子棋等，也不会故意让孩子，培养女儿“输得起”的品质。相比自己的孩子，在这方面还欠缺很多，在外面遇到挫折时就很脆弱了。这是值得我好好思考的地方。
二、阅读篇：
泡在书海里。想想自己都不是很喜欢拿起书本读书，就在手机上看。对些，我有些懊悔。平时老是埋孩子不喜欢读书，买在家的书也没有全部读完，原来原因在我这里，不是孩子自己。我觉得改变从现在开始，调整自己的阅读方式，陪着孩子一起读书，给她创造一个读书的氛围，做个好好读书的家长，和孩子一起读书，引导孩子读好书，陪着孩子一起成长。
三、学习篇：
学习习惯的培养要趁早。“少成若天性，习惯如自然”。对于小学生来说，应该从一年级开始培养成一个好的学习习惯。每天孩子的预习和复习，每个单元的小结，每天读些课外书，这些我觉得孩子还是坚持得较好。但有时也有放纵的时候，偶而的缺失给孩子造成还不能自觉去完成这些事情。一个习惯的初步养成需要21天，而一个习惯的基本养成需要90天，也就是3个月，要让一个习惯固定下来的话，需要家长和孩仓一起坚持3个月。孩子习惯的养成对家长的耐心是一个强有力的考验。总结自己，原来是自己这一关还没有过，却变成了对孩子责任。反省自己，需要加强这方面的习惯的培养。
四、品格篇：
孝敬父母，从大人做起。对于家长来说，不仅孩子要有好的学习习惯，还应该培养好的品德和学习技能。现在的社会“啃老族”和“白眼狼”越来越多，随着孩子不断长大，孩子会从各个渠道懂得孝敬父母的道理，但是对于孩子影响最大的，应该是小时候看到自己家长的做法，这些做法会潜入他内心深处，达到润物细无声的效果。培养孩子的责任心。小孩始终会长大融入社会，应该让孩子从小就考虑他人的利益和集体利益，他的社会责任感才能培养起来，让孩子拥有健全的人格，家长必须带好头。现在的家庭几乎都是独生子女，每个孩子都是宝，小皇帝、小公主太多，如何培养他们是我们每个家长值得深思的事情。
五、心理篇：
让天使自己飞翔。孩子终究会长大独立面对自己的人生，就像小时候只有大人把手松开，孩子才能走稳。人生的路也应该如此，放手给孩子锻炼的机会，孩子才会成立独立的、自信的、负责任的人。在上个寒假期间，我同孩子商量对冬令营的事情，5天4夜。面对从小在我身边长大的孩子，从来没有离开过我的呵护，孩子却愿意选择尝试自己在外那样久。面对孩子渴望的目光，尽管心中万分不舍，却也尊重了她自己的选择。去的时候各种叮嘱孩子全都抛在脑后，自己张开小翅膀好好的飞翔。回来发现孩子进步真的很大，以前我都以为很多不能做的事情现在自己全都能做了。这是我对女儿的第一次放手，经过这一次，我也放心了，决定放手让她去做自己想做的事情，孩子自由了，还得到了锻炼，我也被解放出来，做点自己的事情了。
六、沟通篇：
换个方式表达爱。现在孩子还小，我和她没有秘密，每天孩子回来都会跟我说学校的事情，有趣的，难过的，受表扬，挨批评的还有小朋友之间的秘密。但是随着孩子的不断长大，她的内心也会随之发生变化，这要标我们家长也需要跟着成长，改变和孩子互动的方式，避免引发冲突。现在是的电子保姆的时代，应孩子的要求，她也申请了微信，在她的朋友圈里只有爸爸和妈妈，有时我们也用微信交流。有时我会给孩子留便条，她也会给我留，告诉我的一些想法。我认为同孩子沟通，无论采用什么样的方式，能够达到最终的效果这是最好的。
其实每个孩子都是独一无二的，做个最了解孩子的父母和有心、用心的家长，是我们所追求的，改变自己因为“工作忙，压力大，没时间”而滋生出来的理由，陪伴孩子，教育孩子。现目前家庭教育之路，任重而道远。让我们一起努力。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
读《陪孩子走过小学六年》有感作文 读《陪孩子走过小学六年》有感怎么写文案：
爱的责任
——《陪孩子走过小学六年》读后感
寒假,静下心来拜读了刘称莲老师的《陪孩子走过小学六年》爱在自由里。书的封面非常清晰,一条郁郁葱葱的道路上,一个母亲和自己的孩子正在前行中,透过背影,似乎看到了那浓浓的母爱和听到了一路亲切的呢喃。整本书给人很清新很亲切的感觉,更像是一本灵动的散文。
全书分为生活篇、学习篇、阅读篇、品格篇、心理篇、沟通篇。以刘老师与女儿相处的成长经历重温了女儿小学成长的点点滴滴,以及如何为女儿铺就了通往北京大学的坚实台阶。刘老师整本书都是用质朴而细腻的文笔,通过一个个小小的故事,让人感受到陪伴也是爱,让人感受到教育需要智慧,需要耐力,并且需要阳光和开放的心态。全文读来亲切有加,合上书受益良多,感慨不少。
在生活篇中,刘老师家的“游戏时间”和“家庭日”走出课本、走出家门,体味别样的快乐学习。让我惭愧的是,我们忽略了可以给孩子带来欢乐的周末时光,孩子就是宅在家里,自由活动。其实,我们宜兴是个风景独好的地方,以后周末我们完全可以一家大小逐个景点去亲子时光,这样不光是孩子感受到了快乐,我们家长也可以放慢生活的脚步体味身边的美好。
在阅读篇中,刘老师说父母为孩子创造的阅读氛围,孩子就可能喜欢阅读。刘老师看似“随意”地在家里放了一些书,让女儿去注意,去阅读。在我家,这一点做得还不错,孩子爸爸热爱阅读,家里书籍随
处可见,孩子从小耳闻目染,从自己感兴趣的书读起,已经逐渐养成了阅读的习惯。但是在反复阅读工具书上,我需要继续鼓励孩子。在学习篇中,刘老师说要想孩子热爱学习,首先孩子必须热爱学校,热爱自己的老师。让孩子期盼和老师见面,想方设法让孩子喜欢上每一位老师,从内心崇敬老师,孩子才会爱上老师的课程,并努力学习,这就是家长要去寻找的孩子喜欢上学的“吸铁石”。还有刘老师建立错题本,记录错过的原题、答案、解题思路。考试前,复习错题本。重复在同一类问题上犯同样的错误,这是基础知识学得不扎实的典型表现,而不是所谓的粗心和马虎。平时我也喜欢把孩子的错题集中记录在一个本子里,这样需要复习时,先把平时出错的题先巩固,效果更好。我觉得刘老师的这些独特方法都非常有启发性。
在品格篇中,刘老师提醒家长想要孩子成为一个负责的人,首先必须是尊重和孝顺长辈,这也更需要家长以身作则,家长的高度决定孩子的高度,这话很有道理。在家庭生活中,家长是孩子最好的老师,家长的榜样作用对孩子构成最直接的刺激,孩子会依样学样。培养孩子的爱心,培养孩子的集体荣誉感,培养一个大气的孩子,都需要家长在生活中作出榜样,加以引导。我觉得这点很重要。有些家长往往忽视了,只在乎成绩,而忽略了对孩子品德素质的培养,那么得不偿失。从小就要教给孩子一定的技能,以防孩子将来变成“啃老族”和“白眼狼”。
在心理篇中,让天使自己飞翔。刘老师提倡家长要适当放手,让孩子自己成长。要相信孩子自己的能量,他们完全有能力照顾好自己。
平时在我们家,我们说服老人,尽量让孩子养成自己事情自己做的习惯。不光是让孩子增强动手及自我管理能力,也加强了孩子的责任感和主人翁意识。家长要允许孩子以自己的方式长大,在适当的时候给予引导,儿不能把自己的意志强加于孩子。
在沟通篇中,刘老师家用邮筒和“BBS”和孩子交流,让孩子感受到了父母的重视和爱。尤其让我印象深刻的是亲子沟通需要心的交流。审视自己,确实还有待改进,平时工作一天后到家感觉特别烦躁,女儿有时就会抱怨我的独裁专制,而自己也基本上是次次与孩子发完脾气就后悔,控制情绪真的是让我束手无策啊。我也意识到这是个问题,有时候真的就想再这样走下去孩子就会越来越疏离了,一直也没有找到可以互通的良好沟通方式。真的是很感谢刘老师独特而有效的沟通方式,我和女儿都愿意去尝试,希望在我们母女之间也有显著效果,期待着!
大爱无声,大道至简。非常感谢刘称莲老师的佳作《陪孩子走过小学六年》爱在自由里,给了我全新的视角去看待亲子教育,我们陪伴孩子成长,孩子让我们丰沛。与孩子一起成长也是家长自我成长的过程,让孩子有个快乐的童年、良好的习惯、健全的人格这才是我们作为家长的最最重要的爱的责任!
读《陪孩子走过小学六年》有感作文 读《陪孩子走过小学六年》有感怎么写文案：
童年是短暂的，我们大部分童年时光用在了小学的六年时光。在这六年里，我们渐渐长大了，朋友，同学，老师，都深深地印在了我们的脑海里。在这六年，我们经历了许许多多，收获了快乐，尝过了苦涩，震撼了心扉。
小学六年是一个大蜜罐。同学之间的欢声笑语，师生之间的相互尊重，朋友之间的鼎力相助。这个教室是一个家，这个教室包含了一片温暖，这个教室总能传出阵阵欢乐的歌声。这六年是甜蜜的，美满，和谐，幸福。一句句甜言蜜语，滋润心田。一首首歌曲，沁人心脾。一阵阵欢笑，引人注意，倍感幸福。
小学六年是知识的海洋。从“啊，哦，阿”学到“A，B，C”，在老师的带领下，我们划着小船驶向智慧的彼岸。早晨，教室里发出朗朗的读书声；课堂上，我们认真听讲：伴随着下课铃，我们有的在温习，有的在写课作，有的在休息；回到家中，在明亮的台灯下，看见我们挺着腰板，一丝不苟的写着作业。在这六年里，我们努力勤奋，刻苦学习，为了明天的发展打好基础。
小学六年是感悟生活的起步。在一篇篇课文中我们学到松树，梅花坚贞不屈的顽强精神；詹天佑，钱学森热爱祖国的高尚品质；生活，社会的残酷竞争，但缺少不了人与人之间重要的合作。让我们对生活有了最初的认识和感悟。
小学的六年生活，我要感谢你，是你让我在这六年里过得快快乐乐。哦，美妙的小学六年，我感悟你！
读《陪孩子走过小学六年》有感作文 读《陪孩子走过小学六年》有感怎么写文案：
六年的时光，六年的风雨，我们曾一起走过。——题记
在小学期间，是我们最美好、最纯真的年代。在这六年，我们从无知变得懂事，从幼儿便成少年，从天真变得理性……而这六年的小学生活中，最让我忘不掉的，就是那些朝夕六年的同学与老师们。
上课时，老师在批改作业，教室里似乎只听见了笔与纸摩擦的沙沙声。谁有一根针借我用一下？保证落在地上的声音一定清脆而响亮。可是，老师还不知道这沙沙声中还有什么“玄机”吧。放大，再放大，对了，就是这个，小纸条！上课时传达信息第一名非他莫属。“看老师今天穿了豹纹，真酷！”“老师还带了隐形眼镜，美瞳呢！没发现吧？”“切，早发现了。”……诸如此类。上到天文，下到地理，没有我们不会谈的。几种不同笔的颜色，几种不同人的字迹，真可谓是“集天地之精华”啊！
宝贵的下课时光又怎么能虚度？自从老师“大赦天下”之后，全班人有的带游戏牌，有的带扑克牌，真是“不亦乐乎”。桌子上摆满了扑克、游戏牌，班上的“热门牌”也通过相互交换来得到的。有些不带牌的人，还自创了一种可以不借助任何物品玩的游戏，真是“山人自有妙计”啊。有些女生在一起聊东聊西，从电视剧到世界末日，又从世界末日聊到英语单词，真不知道她们心里怎么想的。久而久之，就组成了下课聚在一起的几组人：一组玩卡的，一组玩游戏的，还有一组就是那些聊东聊西的女生了。
放学后，同学们匆忙悲背上书包，一溜烟就没有了，比地震演习的速度都快上好多呢。我是坐公交车回家的，在车站旁边，许多小贩都瞅准了这个商机，在旁边肆意地开起了“流动行业第一站”——他们一般用手推车、三轮车摆摊，因为那里没有商铺。许多同学都给他们“掏出钱包”，我也不例外。只不过我买得少而已。
等车的时间也不能轻易挥霍，于是同学们便又像下课一样展开了丰富多彩的“活动”，即使是上了车，我们也在一直继续着。
六年的时光就是这样一天又一天地流逝。我们也许没有察觉，可时间就是这样，令你无法捉摸。不知道，在孤零零一个人坐在车上的我，还能不能碰见你——我的小学同学？
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《读《陪孩子走过小学六年》有感》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《读《陪孩子走过小学六年》有感》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《读《陪孩子走过小学六年》有感》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《读《陪孩子走过小学六年》有感》