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徐文长传原文阅读及翻译译文作文 徐文长传原文阅读及翻译译文及解析文案：
徐渭，字文长，为山阴诸生，声名籍甚。薛公蕙校越时，奇其才，有国土之目。然数奇，屡试辄蹶。中丞胡公宗
宪闻之，客诸幕。文长每见，则葛衣乌巾，纵谈天下事，胡公大喜。是时公督数边兵，威镇东南，介胄之土，膝语蛇行，不敢举头，而文长以部下一诸生傲之，议者
方之刘真长、杜少陵云。会得白鹿，属文长作表，表上，永陵喜。公以是益奇之，一切疏计，皆出其手。文长自负才略，好奇计，谈兵多中，视一世土无可当意者。
然竟不偶。
文长既已不得志于有司，遂乃放浪曲蘖，恣情山水，走齐、鲁、燕、赵之地，穷览朔漠。其所见山奔海立、沙起
云行、雨鸣树偃、幽谷大都、人物鱼鸟，一切可惊可愕之状，一一皆达之于诗。其胸中又有勃然不可磨灭之气，英雄失路、托足无门之悲，故其为诗，如嗔如笑，如
水鸣峡，如种出土，如寡妇之夜哭、羁人之寒起。虽其体格时有卑者，然匠心独出，有王者气，非彼巾帼而事人者所敢望也。文有卓识，气沉而法严，不以摸拟损
才，不以议论伤格，韩、曾之流亚也。文长既雅不与时调合，当时所谓骚坛主盟者，文长皆叱而奴之，故其名不出于越，悲夫！
喜作书，笔意奔放如其诗，苍劲中姿媚跃出，欧阳公所谓“妖韶女，老自有余态”者也。间以其余，旁溢为花鸟，皆超逸有致。
卒以疑杀其继室，下狱论死。张太史元汴力解，乃得出。晚年愤益深，佯狂益甚，显者至门，或拒不纳。时携钱
至酒肆，呼下隶与饮。或自持斧击破其头，血流被面，头骨皆折，揉之有声。或以利锥锥其两耳，深入寸余，竟不得死。周望言晚岁诗文益奇，无刻本，集藏于家。
余同年有官越者，托以钞录，今未至。余所见者，《徐文长集》、《阙编》二种而已。然文长竟以不得志于时，抱愤而卒。
石公日：先生数奇不已，遂为狂疾。狂疾不已，遂为囹圄。古今文人牢骚困苦，未有若先生者也。虽然，胡公间
世豪杰，永陵英主，幕中礼数异等，是胡公知有先生矣；表上，人主悦，是人主知有先生矣，独身未贵耳。先生诗文崛起，一扫近代芜秽之习，百世而下，自有定
论，胡为不遇哉？
梅客生尝寄予书曰：“文长吾老友，病奇于人，人奇于诗。”余谓文长无之而不奇者也。无之而不奇，斯无之而不奇也。悲夫！
翻译译文或注释：
徐渭，表字文长，是山阴生员，声名很盛，薛公蕙作浙江试官时，对他的才华感到震惊，视之为国士。然而他命
运不佳，屡次应试屡次落第。中丞胡公宗宪听说后，把他聘作幕僚。文长每次参见胡公，总是身着葛布长衫，头戴乌巾，挥洒自如，了无顾忌地谈论天下大事，胡公
听后十分赞赏。当时胡公统率着几支军队，威镇东南沿海，部下将士在他面前，总是侧身缓步，跪下回话，不敢仰视。而文长以帐下一生员对胡公的态度却如此高
傲，好议论的人把他比作刘真长、杜少陵一流人物。恰逢胡公猎得一头白鹿，以为祥瑞，嘱托文长作贺表，表文奏上后，世宗皇帝很满意。胡公是以更加器重文长，
所有疏奏计簿都交他办理。文长深信自己才智过人，好出奇制胜，所谈论的用兵方略往往切中肯綮。他恃才傲物，觉得世间的事物没有能入他眼目的，然而却总是没
有机会一层身手。
徐渭，字文长，为山阴诸生，声名籍甚。薛公蕙校越时，奇其才，有国土之目。然数奇，屡试辄蹶。中丞胡公宗
宪闻之，客诸幕。文长每见，则葛衣乌巾，纵谈天下事，胡公大喜。是时公督数边兵，威镇东南，介胄之土，膝语蛇行，不敢举头，而文长以部下一诸生傲之，议者
方之刘真长、杜少陵云。会得白鹿，属文长作表，表上，永陵喜。公以是益奇之，一切疏计，皆出其手。文长自负才略，好奇计，谈兵多中，视一世土无可当意者。
然竟不偶。
文长既已不得志于有司，遂乃放浪曲蘖，恣情山水，走齐、鲁、燕、赵之地，穷览朔漠。其所见山奔海立、沙起
云行、雨鸣树偃、幽谷大都、人物鱼鸟，一切可惊可愕之状，一一皆达之于诗。其胸中又有勃然不可磨灭之气，英雄失路、托足无门之悲，故其为诗，如嗔如笑，如
水鸣峡，如种出土，如寡妇之夜哭、羁人之寒起。虽其体格时有卑者，然匠心独出，有王者气，非彼巾帼而事人者所敢望也。文有卓识，气沉而法严，不以摸拟损
才，不以议论伤格，韩、曾之流亚也。文长既雅不与时调合，当时所谓骚坛主盟者，文长皆叱而奴之，故其名不出于越，悲夫！
喜作书，笔意奔放如其诗，苍劲中姿媚跃出，欧阳公所谓“妖韶女，老自有余态”者也。间以其余，旁溢为花鸟，皆超逸有致。
卒以疑杀其继室，下狱论死。张太史元汴力解，乃得出。晚年愤益深，佯狂益甚，显者至门，或拒不纳。时携钱
至酒肆，呼下隶与饮。或自持斧击破其头，血流被面，头骨皆折，揉之有声。或以利锥锥其两耳，深入寸余，竟不得死。周望言晚岁诗文益奇，无刻本，集藏于家。
余同年有官越者，托以钞录，今未至。余所见者，《徐文长集》、《阙编》二种而已。然文长竟以不得志于时，抱愤而卒。
石公日：先生数奇不已，遂为狂疾。狂疾不已，遂为囹圄。古今文人牢骚困苦，未有若先生者也。虽然，胡公间
世豪杰，永陵英主，幕中礼数异等，是胡公知有先生矣；表上，人主悦，是人主知有先生矣，独身未贵耳。先生诗文崛起，一扫近代芜秽之习，百世而下，自有定
论，胡为不遇哉？
梅客生尝寄予书曰：“文长吾老友，病奇于人，人奇于诗。”余谓文长无之而不奇者也。无之而不奇，斯无之而不奇也。悲夫！
徐渭，表字文长，是山阴生员，声名很盛，薛公蕙作浙江试官时，对他的才华感到震惊，视之为国士。然而他命
运不佳，屡次应试屡次落第。中丞胡公宗宪听说后，把他聘作幕僚。文长每次参见胡公，总是身着葛布长衫，头戴乌巾，挥洒自如，了无顾忌地谈论天下大事，胡公
听后十分赞赏。当时胡公统率着几支军队，威镇东南沿海，部下将士在他面前，总是侧身缓步，跪下回话，不敢仰视。而文长以帐下一生员对胡公的态度却如此高
傲，好议论的人把他比作刘真长、杜少陵一流人物。恰逢胡公猎得一头白鹿，以为祥瑞，嘱托文长作贺表，表文奏上后，世宗皇帝很满意。胡公是以更加器重文长，
所有疏奏计簿都交他办理。文长深信自己才智过人，好出奇制胜，所谈论的用兵方略往往切中肯綮。他恃才傲物，觉得世间的事物没有能入他眼目的，然而却总是没
有机会一层身手。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。
徐文长传原文阅读及翻译译文作文 徐文长传原文阅读及翻译译文及解析文案：
项羽身负重伤，持剑喘息。身后杀声震天。
亭长在不停催促：大王快走！大王快走！
项王剑上的鲜血悄然滑落，时间霎时凝固。
没有亭长，没有追兵，没有杀气，没有血腥。项羽四顾，迎面走来一个书生。项王立剑，书生止步。
“大王快快渡江东去吧！江东富饶，大王神勇，三年必当再起！”
项羽落泪：“江东？我与江东八千子弟自江东而来，今八千尚已不在，我何面目自回江东？”
“大王此言差矣！大王，英雄也！天生大王，诛暴秦，征天下，大王神勇天下共睹！大王难道愿事业未成即草草离去？”
“英雄？英雄末路，只孤孑吾一人——谈何英雄？”
“大王何言如此！大王可记得，当年是谁力扛巨鼎、傲视群雄？是谁指秦王车驾豪言‘他日吾必取而代之’？是谁，破巨鹿、取洛阳，挥兵直指秦宫阿房？大王难道忘记当年神勇？”
“当年？何提当年！今项羽败军之将，穷途末路，神勇何用？倘吾一人渡江东还，江东父老将如何看待项羽？项羽又如何能背负八千性命再求为王？父老怜悯，吾心何安！”
“大王！胜败乃兵家常事，大王如何只顾此仗之败，不念来日称王！大王难道忘记起兵时的艰辛，大王难道忘记八千子弟愿为大王打下一片江山的心愿？大王难道想让昔日辛苦白费、让八千将士鲜血白流？大王，大志未竟！此仗虽败，犹有他日！渡江东去，东山再起！”
项王听此，泪流满面：“吾志何在？我战败于此，天意也！籍当以死谢罪，让地下八千子弟看到，项羽虽死，霸气犹在！
项王自刎，血涌而出。
书生落泪，跪拜项王，用项王鲜血记下项羽之死。
杀声回震，千万汉军涌上。一柄利剑坠地。
月下
司马迁手持短刀，跪立其父墓前。
昨日将受宫刑，今日家中，司马迁近乎绝望。
“我堂堂男儿，若受此大辱，如何偷生世间！”司马迁泣不成声，举起短刀，欲自我了断。
月光洒在刀上，时间霎时凝固。
一个彪形大汉出现在月光下的阴影中，静静地注视着这个持刀的男子。
阴影自叹：“身残之人，苟活世间，如何面对祖宗？此人能自行了断，以死明志，也算是一个血性男儿！”
刀停在空中，却并未刺下。
“父亲，您走前再三叮嘱我要完成您的遗志——编写一部史书。可至今，儿子却仍未完成。我这一走，您的遗志就再也无法实现了……”
阴影自语：“志虽未竟，然受辱如兵败，如何能偷生？为何不能下定决心以死明志？”
“父亲，我死容易，这一刀刺下，就与这个世界再也没有牵连了——可是，父亲，我死了，您的遗命将永远无法实现，我的生命也将变得轻薄不已——千百年后，有谁会记得我这个月下自绝的人？如此，您的教诲何用？您的遗志何去？如此，我司马一氏岂不就止步于一个月下之人？——父亲，我是个有志气有志向的人啊！”
“志向……受辱者当以死明志——可是——倘若志未竟、事未成，死又何用？一刀了断容易，但身后之事谁来做？千百年的历史怎么会记住一个一无所成的人呢？是啊，死有何用？死又何用？”
寒光褪去，短刀铛然落地。
司马迁擦干眼泪，对墓三叩其首：“父亲在上，儿定尽毕生心血完成父亲遗志。司马迁要让史册千百年永载吾名、让吾之生命重于泰山！尽志成事，儿定不负父命！
“事成之后，我自当自绝性命，以死雪耻，不辱家门！”
月光下，墓碑前，一个身影站起，一抹月辉洒下。
某所
路上两人并肩而行。左为勇士项羽，右为文人司马迁。
“大王以死告八千子弟，霸气可畏，令人感叹！”
“先生身受辱而志愈坚，命重可比泰山，载名史册，雪耻千年，令人敬畏！”
两人前行，渐行渐远。身后，有碑立于路口：某所，项籍与司马迁相遇于此。
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传说中有鹣鹣，独眼独翅，何为之翔于天际？莫其身也！于是，有了在天比冀的唯美传奇。
成语中有为奸者狼狈，狼前腿长后腿短，狈则前腿短后腿长，二者一勾搭，便有了家畜的遭殃。
合作，既是一种推动，又是一种相随。
看潮水汹涌，惊涛拍岸，举黄龙美酒，与知音相视而笑。前浪不行，后浪推之；后浪将弭，前浪引之。正是这种默契的配合，才造就了大潮大气，长河不止。
只有推动，没有相随，不是合作。这正如没了追踪系统的导弹，气势唬人，其实不过一莽汉，似无头苍蝇收不到效果。
伟大的残疾人作家海伦·凯勒，纵使她生性就坚强，她与生俱来就有强大的生命意志，没有父母和老师的爱，她不能成就自己。
善于激励别人的人，如果不同时也是一个善于安慰别人的人，那么他的激励将一次次失去作用。我们都知道“一鼓作气”的故事。战鼓第一次响起时，士气高涨，将士热血沸腾，此时敌军未起，便再次击鼓，这样的鼓声，疲软无力，已收不到第一次那样的效果，直至三次击鼓，谁还有十足的激情去战斗？
若这鼓声能伴随将军的歉意，又加上动人的诚恳，将士还使会重新找到自己的位置。
只懂附和，人云亦云，不能为别人向前作出实质性的贡献，同样是失败的合作者。
南郭先生者，便是这种无用之人的典型，他当然不适合合作，早早地退出了人们的视线。
希腊神话中有特洛伊战争，特洛伊人民是坚强的，他们的勇士更是兼备推动和相伴双重美德的王者，胜利便近在咫尺。
还有他们，那些接力赛项目的运动员，如果不懂得合作，注定是失败的。奥运会中刮起的牙买加旋风，在我看来总有些不足，因为我亲眼目睹了女子4×400米项目中她们一个“随”字没有把握好，便与冠军失之交臂；柏林冬奥会上1500米速滑，有强大优势的中国队因为“随”而失败。残奥会上的轮椅竞速，运动员们一次次上演了“推动”的一幕。
与浪徐行，当与浪同为善和之人！
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请尊上安：
小生xxx，宜兴吴氏之后。祖上有名医，而其后便无功名。实可曰：祖无功名，后无利禄。父辈三代，皆为布衣。传家无宝，鲜有余赀。堪堪小康，名副实也。
生十八载，无建树之突出，造诣之崇高，成绩平平。而余性贞悫，善谈言，笃爱中医。自小班干，称其职而乐其业。师者助，学者友，优于业，勤于学。余自幼好文，自小誓曰：不慕外之美，只求内之修。幼好文，长好学，乐谪仙之不羁，慕靖节之悠然，放眼望今日，冰心之柔，志摩之求，泰戈尔之高意，每每轻吟，深有感怀。吾文虽不名一时，而吾思深矣；虽无开口以金言，手攥银针以降，而吾思微矣。
吾幼时喜游，方少年自负之时，随父旅食。足一日不肯休。尝望云梦洞庭之陂，彭蠡之潴，南岳之巅，黄山之松；观南浮之长淮，逆泝大江，见狂澜鲸波，皓皓旰旰，阴风怒号，涵混太虚，呼吸万壑。
其一日，吾见一女泣长坡。奇之，趋近焉。却见一儿，口鼻渐血濡缕，傥傥然。其母震怖不已。众人视之，乃无一人之勇而前者助之。其中有一好事者喧：“已拨120。”而吾见小二似无力回天。向吾见若眉睫之间，一老者从容前，蹙眉而审之。未顷，吐言曰：“旷日弥久，若迟，祸必振矣。”母闻之，哭益恸，老者绥之曰：“吾子勿躁。”语毕，布包取诸袍，发之，荧荧若明星。审视之，针也。但见老者赤子之背，手游上，九针翩然，似有龙吟。未几，子耳清目明，神归。当适时，120至。其母喜而泣，怀子。兴消，顾老者，已而去矣。物色之而不得。吾钟中医始焉。
及长，知中医。《黄帝内经》，《伤寒论》，余研之。《望诊遵经》，《汤头歌诀》，吾亦涉猎。伏惟贵校综合评价录取之策，心潮澎湃，废寝而待章程。幸见录焉，求之不得，寤寐思服，见有端，吾欣欣然。
贵校日丽月清，钟灵毓秀。学风优良，郁郁有形。杏林葱翠，蔚为壮观。医心医德，世代流传。纵歧伯、扁鹊再世，览贵校，必喟然叹曰：“吾其还也，得此院承我等衣钵，可也。”
洎入贵校，吾当发愤图强，以振兴中医为己任，不惧艰险，虽山有邅迹虎，水有盘身蛟，余亦前而探之。汤剂之学，含蓄精微；草药之理，千而万之；针灸推拿，天地容体……此皆懿系。
然中华之萃，虽承千年，亦有不齐。仲景后一千八百年，诸子者，各一长，揆诸古，亦荒唐，长沙室，尚彷徨。以“中风”例，李东恒主气，刘河间主火，朱丹溪主痰……类此者数也，愿吾能入贵校，呕心血，一中医之理，虽殚精竭虑，余之不悔。愿足下矜悯愚诚，听余微志。愿授吾一间，了吾夙愿。
过初审，余必曝烈焰，披海月。半夏再见，愿君听吾远志可否？
小生xx谨再拜
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《徐文长传原文阅读及翻译译文》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《徐文长传原文阅读及翻译译文》作文呢？以下是小编整理的《徐文长传原文阅读及翻译译文》，仅供参考，希望能够在写《徐文长传原文阅读及翻译译文》上帮助到大家