下面是文案网小编分享的伊人作文 文案，以供大家学习参考。
伊人作文 文案：
曾经觉得你是如此遥远，在距离我的那头抚弄着青春最绚丽的花朵守望湛蓝的天空。不见伊面，你的容颜如同迷雾一般难以辨清。看新芽萌发，听落叶飘零，好几个年头在指间流走，化成一股细流漫过我的年华却悄然无声地将我向你推。绿了春夏，黄了金秋，榕树底下，我别了孩童时代，看伊人等在青春曼妙处。
这一刻，我一步一步走近你。
天真时候，咬着笔杆望着书本呆呆发傻，便随意地想到与你的相遇，想到那时就应该长大了吧，长大了就不再受任何束缚。很傻的想法却是那么理所当然。那时，你只是我的随想，不着边际。窗外若是经过几个高中生模样的人，我就努力亲近你撒在他们身上的气息，是糖果的味道吧！没有根据的话语，却是我那时对你唯一的想象，简简单单的孩子的好奇。
年华流转。左手中回旋，映在右手边是星星点点的斑驳。岁月无声地将我引向你。扎着小辫傻傻幻想的年龄不再。我看见你在岁月的剥落中扬起你娇羞的面容。
可惜。时间格式中，我却只在你的视线之外。你的双眸总是泛着月亮的温柔，带着点点星辉深情地凝望那群青春的宠儿在你的心怀里撒下整片的笑容。而这惹得蝴蝶也迷恋了，一路翩飞，在空中画着优美的弧线--------一条没有尽头的银辉。明朗中，我看见你上扬的嘴角，那是一种温暖的感觉，在心间泛起阵阵涟漪。你指尖轻柔地挽出兰花，雪嫩的肌肤披着阳光的轻纱透着一抹沁人的芳香，空气都活泼了，弥漫着阳光的味道。
我知道，不久，你的心怀里便会有我的影子。我知道，现在，我的思绪中已然种下你的笑颜，生根，发芽，开出我对你最美的憧憬-------所谓伊人，在水一方。
春花怒放，今又凋零。
不觉间，青春繁华背后又多了一双足迹。我踏着时间的节奏，终于在这个金秋与你相遇。
微风拂来。
你初起的朱唇温柔地印在我的脸颊。道不明，是情感的交错，说不清，是思绪的翩飞。只是贴近了，方知那一抹藏在笑颜背后的青涩。
伊人掩面，看不清几多悲喜。
伊人作文 文案：
伊人_高三作文
细雨飘散，薄雾轻笼，孤雁掠梧桐。星蔽月隐，花鸟朦胧。独倚栏，闻秋声。
思往昔，三月花正红，伊人笑语盈盈。出东园，赏玩初春秀景。芳草萋萋，绿叶阴浓，枝上莺燕争鸣。榴花初绽，蜂围蝶绕，叶底烟雾迷蒙。伊人驻足凝望，微风过，秀发飘逸，大有魏晋遗风。柳梢飞扬，落絮点点，清香频仍。回首处，态度雅致，形容脉脉含情。
叹而今，两相隔，意难平。静对斜阳，思绪无穷。心头乱，重山隔不断，多少怅恨醉梦中。相见欢，别离难，缱绻耽于懵懂。山水依依，草木丛生，竟无处，觅旧情；人海茫茫，车水马龙，寻归途，仍止行。
潺潺雨声渐远去，轻风拂窗弄灯影。回望天际逝流星，楼高危栏益难凭。春感秋悲，年年岁岁终流逝，至今惟余飘零。怎奈何，记挂曾经。世人揪心总因情，难于分舍爱意浓。细思量，可叹众生。人世岁月几何，由来浮生一梦。过往何匆匆，岁月终无情。儿女缠绵、黎民疾苦，孰与泰山重？立于世，自当包容寰宇，记挂苍生。
少年学海泛舟，凌烟波，觅佳境。今日勘平路，明朝展宏图。拭目处，风起云涌，胸中屯有百万兵。看我跃马操戈，搏击长空！
说说雷锋精神的现实意义作文
长沙市一中高三（1）班龙瑞
在上世纪的60年代前期，雷锋精神成为了时代的主旋律，在那个年代，正是由于有雷锋作为楷模，社会上风清气正。
50年过去了，在市场经济发展的今天，这种精神是否过时？
我的看法是，雷锋是在特定时代、特定背景下出现的，雷锋精神不仅仅指雷锋个人的思想和行为，而是一种舍己为人的情操，这种情操无论何时何地都是高尚的。
坦率地说，我曾经有过困惑，觉得这种精神在当今社会的确有行不通的地方。首先，当雷锋在乘火车时，他帮列车员打扫卫生，这在当时是高尚的行为，怛在现今是不可能实现的。试想，你去打扫卫生，那列车员干什么？这样一来列车员不是没活干了？我认为这是一种反客为主的做法。再说列车长也不会同意乘客去干列车员的工作，也不利于列车管理。其二，雷锋路上见工地上在运砖，就帮着一起运砖，当时认为这是无私奉献，但在当今社会，你是不可能进入工地的，因为建筑工地一般不准外人进入。如果你私闯工地，很可能会被保安抓起来。所以说，在当今我们应该把学雷锋与现代社会相结合、相对照，不是简单地学个样子，学个形式，而是注重学习他的精神实质，学习他的心胸和情怀。这样，雷锋精神仍能放出美丽的光芒。
我们没有理由也没有权利要求现在的人们都必须去做雷锋做过的事，都要做到舍己为人、无私奉献。但与此同时，许多丑恶现象又在时刻警示着我们：当今社会仍然需要雷锋。七旬老人摔倒街头无人扶、孕妇上公交车无人让座……更有一些党员干部热衷于追逐私利、中饱私囊，让人痛感雷锋精神的缺失“雷锋同志没户口、三月来了四月走”等顺口溜，也暴露出一些人在学雷锋时过分强调形式、不注重实质的问题。
我认为，雷锋精神集中体现了中华民族的优良传统，反映了社会主义和共产主义的价值观念和行为准则，凝聚着全人类共同珍视的时代精神的精华。雷锋精神，就是以雷锋的名字命名的、以雷锋所思所想、所作所为为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。雷锋精神并不过时，她已成为我们这个时代精神文明的同义语。
社会愈发达进步，人的思想境界、道德水准应该愈高，而不是相反。今天的社会虽然在物质层面取得巨大进步，但在精神层面仍需要这种传承和追求。当有人带着沉重的行李在泥泞的道路上跋涉的时候，当老年人在拥挤的车上站立不稳的时候，当孩子在黑夜的山顶上孤立无援的时候，当歹徒持刀抢劫而路人惶恐躲到远处的时候，想起的就应是雷锋这样的形象，于是就会有许多人挺身而出，帮人度过难关，“赠人玫瑰，手有余香”。
如今，感人的事和人还是很多的，如：结人梯救助落水儿童的大学生、巴士车轮下舍身救学生的“最美女教师”、机智阻拦飞车抢匪的“抡车男”，以及每年评选的“感动中国人物”等这些人没有什么豪言壮语，在生活中也普普通通，但在他人有难之时敢于站出来，以自己的行动实实在在地诠释着助人为乐的真谛。事实也证明，和谐社会需要更多的“活雷锋”来创造和实现！
“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去——”雷锋的这句朴实话语，时刻在激励着我们这些有责任感的时代青年，我们有责任也有义务让雷锋精神更加发扬光大！叹一声流年已逝嗟一句已到白头
高三（1）班王尉任
笔尖划过纸张，分分秒秒已过。流星划过夜空，渐渐褪去青涩。回首过去的十七年，从呀呀学语至蹒跚学步，从痴傻疯闹至愈见成熟，十七年的青葱岁月，在花开花落，云卷云舒的过程中，便已经淡出了我的现在时，变成了回忆。
追忆——星辰般的生活
宇宙的浩瀚无垠，让我们懂得了世界之大，而自己的渺小，同样，让我觉出了自己只是一颗小小的星辰。
正如某些人喜欢群居，那是他们的习惯。而我却喜欢独处，那是我的信仰。并不是我的不合群，而是我喜欢一个人的感觉。记得孩提时代的我，在听别人说找到四叶草就能找到幸福之后，一个人跑到学校对过的矮木丛中，找了许久，看到的却只是满眼的三叶草——等待的象征。
喜欢抬头看天，并在低头的罅隙开始一个新的思考。时而清醒，时而糊涂的思考，思考良久便又回到过去，有些模糊的记忆。躲猫猫，跳格子，石头剪刀布。躲猫猫的藏匿与发现，跳格子的细心和旋转，石头剪刀布的胜出与失败，伴着我童年的离去，失去了童年的无知与呆狂，流露出大片的个性与乖张。
回忆毕竟只是回忆，只需在脑海中留标签以做检索便足够。正如《半生缘》中的曼桢所说：“世钧，我们回不去了。”
遐想——轮回式的季节
总是在一个人的时候浮想联翩，想想自己的近况，好友是否还安好。
在这样一个轮回式的季节里遐想，一个人窝在被子里，塞上毫无杂音的耳塞，享受那些安静的纯音乐，望着空荡的天花板，遐想瞬间，流年已逝。
会想到那样的年华，充斥着书本的馨香与年轻的张扬。那样的时光，会是多么的晶莹、纯粹、澄澈，该是多么华美，美的无与伦比。
掌纹中有岁月的凝痕，指缝间有时光的流沙，正如郭敬明那句：“风吹起如花般破碎的流年，而你的笑容摇摇晃晃，成为我命途中的点缀，看天，看雪，看季节深深的暗影。”
眺望——黑漆漆的双眸
沉迷于世界的奢华，在灯红酒绿，纸醉金迷中肆意穿行。痴醉于寻找的幸福，在街头巷尾，人群熙攘中驻足，眺望。
总会有那么一段时间感到迷茫，而当这时，我便驻足，用自己的双瞳，眺望。正如顾城所说：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”
始终有些流年，在季节中流散。始终有些容颜，在光影中具象。只叹光年遥远，阡陌悠长。
拒绝“炫”苦
文／刘天[江苏省苏州中学高三]
“天有不测风云”——“不测风云”属天之常态，“人有旦夕祸福”——“旦夕祸福”是无所不包的人生命题中的应有之义。于是，人生在世不称意，苦难相伴，普遍存在。不同的人对待苦难的态度大相径庭。留学生左扬民独树一帜，在人人网晒出自己留学国外的“艰苦生活”，网友谓之“炫苦哥”。
“炫”，常常带着一种炫示的刻意、夸耀的得意，现实生活中频发的“炫爹”“炫富”之类即是明证。但是左扬民反其道行之，炫起苦来，于是网友大加推崇，认为是给生活在蜜罐里的“90后”以积极的引导、精神的激励；于是网友评论说“要炫就炫苦”，认为炫苦是比炫爹炫富更高层次的一种“炫耀”。但我认为，这恰恰折射了人们对苦难的认识和理解的浅薄和幼稚。
苦难不可炫。可以炫耀的苦难不是真正的苦难。周国平说：“一个人只要真正领略了平常苦难的绝望，他就会明白，一切美化苦难的言辞是多么浮夸，一切炫耀苦难的姿态是多么做作。”是啊，苦难重压下的人们，被苦难无情吞噬的人们，那些在苦难中挣扎的朝生暮死的芸芸众生，没有机会也没有心绪去炫苦。而左扬民所炫的苦，在日本打工留学，胼手胝足，骨瘦形销，亲历之时或许深味其苦，然而事后炫出之时，这“苦”已经变味了。我们需要的是对苦难的理解和反思，而非简单的炫示和夸耀。
苦难不必炫。当身受苦难，希求以炫苦博取他人的同情怜悯时，未免高估了这种同情的作用。如同肉体的痛苦只有自己承受一样，精神的痛苦也是无法分担的。别人的关爱至多转移你对苦难的注意力，却无法改变其本质。历史上那些伟大的受难者从不用自己的痛苦搅扰别人，而是默默承受，那是因为他们有自己的目标，他们有自己的高度。文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，贝多芬两耳失聪而谱《欢乐颂》，陈寅恪晚年目盲而作《柳如是别传》……他们无须炫苦，因为深谙直面苦难之道。陀思妥耶夫斯基甚至说：“我只担心一件事，就是怕我配不上我所受的苦难。”
我想，对苦难的认识和理解也需要循序渐进的过程。不禁想到一首辛词，“愁”替换为“苦”字，精当而又诗意地勾勒出这种蜕变：
少年不识“苦”滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说“苦”。
而今识尽“苦”滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋！
伊人作文 文案：
雕花镂栏，念伊人，在此一方。琴筝弦系，伊人抚琴，犹奏梨花落，妒了窗外春桃，又换梅花弄。君一离，伊人看见漫天而来的，不是失望，是绝望。伊人弃琴，倚栏思君。
伊人倚栏，雨蒙蒙，稀稀疏疏。雨染发，云覆纱，泪眼朦胧又看花。菡萏曳，藕叶慌，锦鱼也恐雨儿发。伊人笑言雨儿傻，无措竟往屋里闯，却怅惘，人也似雨，毫不顾忌。清波漾，圈圈涟漪晃，谁落水中央，悠悠无心枉，伊人心微恙，拂袖疾未良。卜算的那一卦，终成桃花劫难化。谁为我点朱砂，并肩看长安一世繁华。
伊人倚栏，风习习，绵绵细细。携寒气，面面袭来，狐裘锦衾身上披，难驱心中寒意。遥看路遥，观风雨相依，如胶似漆。桃花殷殷，随风吟，孤身风中零，零落一身凄。风卷残云凌厉，墨空恼怒惩欺，不顾伦理，战争欲起。伊人无力，哭叹着生死不离，终是一场浮华似梦。梦醒，伊人戚戚，难掩涕泪，风中仍是形单影只。
伊人倚栏，君迟迟，心心念念。不在意君之心不属己，只盼君归来共枕眠；不在乎君之意不予己，只望陪君无声寂寂。花开不为己，只为看花人。院里零落了一地的桃花，恰似伊人凝眸潋滟的悲伤。已不贪恋君之笑意殷殷，已不想拆穿君之伪装，如此礼遇如宾，甚怪也甚好，伊人不计其未达眉眼的笑意。也罢，也罢，真爱也怕岁月磨，难敌七年之痒，七年之后，从未爱过，何谈情淡，何谈不爱？闭耳倾听，听见风的呜咽。
雨辗转而急，风缱绻而厉，风雨飘摇，风雨逍遥，风雨凄凉，风雨中谁为谁急了一束白发？伊人步履匆匆，撑伞迎君。雨幕中见君醉楼台，怀中人娇媚。跌跌撞撞，污雨湿了绣花鞋，溅起一行惊泪，跪坐青石上。君若真意，伊人无异，弃弃弃，愿弃妻位，也无畏；君若假情，伊人不怒，守守守，静守绣阁，也无恨。伞落，人默，大雨如注。一夜君未归，伊人惹了一身疾，药香袅袅，林叶潇潇，却无白衣晓晓。落红已无踪，已匿于土，泪怎还流？
披衣而起，伊人倚栏，盼君归，仍是雨蒙蒙，又是风习习，莫再迟迟归。君不归，伊人不回。
伊人作文 文案：
“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方……”我很喜欢这首诗，喜欢这首诗的朦胧美，意境美。而且每次心中默念着，便不由地想起了她。 我引用这首千百年来被人传诵不已的诗歌，你是不是以为我要讲述一个凄美的爱情故事，其实她与爱情无关。她既没有诗中人们想象的美貌，也没有出奇的才华，普通的不能再普通，平凡的不能再平凡。在乡下经营着一家小小的杂货店。
儿时的我总爱去她的小店里逛逛，看看。但不知道怎么回事，每每读到这句诗，就总想起她，觉得她就是诗中令我崇敬和怀念的那个人。 我的印象里，她的脸上一直挂着温婉的笑容。她不爱讲话，却极爱小孩子，终日做在店门口的长椅上，与我们一群孩子嘻戏。 乡下，几乎没有谁会讲普通话，而她却不是如此，她讲着一口流利的夹杂着东北口音的普通话。周围的大人时而不时地议论她，懵懂的我听他们说她好像是二娃花钱从东北买来的，她兄弟姐妹多，家庭又困难，正好二娃讨不到老婆，就把她卖到这里来了。她的声音很美很脆，似流水，似鸟鸣，跟家乡的土话相比，我格外爱听。 每次去小店，她总给我糖吃，所以不懂事的我总爱去她的小店，弄得妈妈无可奈何，拦也拦不住。她却总是笑嘻嘻的说：“没关系的，我就喜欢囡囡，要是一天见不到，我都不知道该怎么打发了！”我特别喜欢她，她没有孩子，有时会在阳光下为我讲故事，有时会在雨天向小孩子一样跟我嬉雨。
她手很巧，冬天总会给我做一双可爱的小棉鞋，夏日总会送我一双合脚的凉拖。 我知道，她很喜欢我，俨然我就是她的孩子。我也知道，那一双双鞋子是她熬了几个夜晚，一针一线缝制出来的，我更是知道，这一双双鞋子蕴含了多少她对孩子的期待与渴望。母亲跟她关系很好，我曾经问过母亲，既然她这样喜欢孩子，为何她不生一个。母亲告诉我，她得了一种奇怪的病，是不能生孩子的。我听了，幼小的心里也觉得稍有点惆怅。 我那时还小，似懂非懂，便没有再问下去。只是笑眯眯地告诉母亲：“那让我也做她的孩子好啦！”说罢，又奔向她的小店。我说不清楚是糖的诱惑，还是她的诱惑。 我冲她调皮地笑一下，又佯装严肃，对她说：“不要伤心啊，让我来做你的囡囡好啦！”她被这没头没脑的话一怔，没有反应过来。突然她好像明白了，俯下身子，紧紧抱住了我，笑骂道：“人小鬼大的家伙！”她又捏了捏我的鼻尖。我分明听得出她是声音里藏着一丝哽咽。 在她身上，我嗅到了一种甜甜的味道， 那味道似曾相识，似乎与母亲身上的味道很像，但又不完全一样。它涌进我的鼻子，占满我的胸腔，钻进我的心里，我的心被触动，对它有一种说不出的依赖感。
过了几年，因母亲工作的关系，我们一家搬离了乡下，住进了城里，离开了她，许久没有联络，可她一直在我的心里，时不时地想起她，不知道她是不是还是整天坐在长椅上，她的病好了没有，是不是有孩子了，她又在给哪个囡囡做鞋子呢？虽然城里人讲的普通话也很好听，但我还想听听她那泉水般的声音。 近日，又回了一次乡下。我站在儿时嘻戏的地方，寻找昔日的足迹，小店已变成了超市，依然有好多孩子在店门口玩耍，只是不见了那长椅，也没有见到她那恬淡的笑容，温婉的身影。从超市中走出一位阿婆，阿婆告诉我，她已过世。 我怔在那里，空气也凝固。这怎么可能？这只有在小说电影中才会有的结局，怎么可能发生在我的身边？我奋力地嗅着，却再也嗅不到那香甜的味儿。脑海中又浮现出她的笑，她的眉眼。
我的伊人，你在天堂过的还好吗？风起了，吹动了我的衣衫，吹动了我的心。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《伊人》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《伊人》作文呢？以下是小编整理的《伊人》，仅供参考，希望能够在写《伊人》上帮助到大家