下面是文案网小编分享的同在一个屋檐下作文 文案，以供大家学习参考。
同在一个屋檐下作文 文案：
周一晚上接近九点，张xx打电话告诉我，明天大队委要去福利院，让我准备一些旧书、旧玩具给那里的孩子们。准备完毕，我躺在床上，带着无数个疑问，进入了梦乡……
早上8：30，我们准时出发。在车上，我默默不语，满脑子都是问题：福利院是什么样貌的？条件怎们样？里面住着的是什么样的孩子……
最终到达了常州市儿童福利院，那里并不像我想象中的那样矮小、破旧，而是和我们的学校十分相似，但很多可爱漂亮的卡通图片使那里看上去更加充满童趣。可是有谁明白，对于这些可怜的孤儿来说，这也许是一座美丽的监牢，他们多么向往校门外那丰富多彩的世界啊！
我们跟着工作人员向里走，经过她的讲解，我们大概了解了情景：那里一共有180多个孤儿，他们中间有的父母双亡，有的因残疾被家人抛弃。那里有3个教室，2~6岁在小姐妹教室，7~14岁在另一个教室，还有一间是给出去上学的4个孩子放学后做作业的地方。
在小姐妹班的教室里，我们见到了这些可怜的孩子们，他们那水亮亮的眼睛让我们感到阵阵心痛：我们在爸爸妈妈的宠爱和庇护下幸福地过着每一天，可他们还这么小，就失去了家人，老天对他们可真残忍呀！
接下来，我们为他们表演节目。我们使出浑身解数，想要做到最好，让他们开心。我们表演了二胡、小提琴、钢琴、魔术、武术、笛子，孩子们的脸上露出了久违的微笑……
同在一片蓝天下，我们的生活却千差万别。从此刻开始，我们要珍爱家人，同时也要爱护孤儿，关心孤儿，让他们感受到人间的温暖！
同在一个屋檐下作文 文案：
周一晚上接近九点，张xx打电话告诉我，明天大队委要去福利院，让我准备一些旧书、旧玩具给那里的孩子们。准备完毕，我躺在床上，带着无数个疑问，进入了梦乡……
早上8：30，我们准时出发。在车上，我默默不语，满脑子都是问题：福利院是什么样貌的？条件怎们样？里面住着的是什么样的孩子……
最终到达了常州市儿童福利院，那里并不像我想象中的那样矮小、破旧，而是和我们的学校十分相似，但很多可爱漂亮的卡通图片使那里看上去更加充满童趣。可是有谁明白，对于这些可怜的孤儿来说，这也许是一座美丽的监牢，他们多么向往校门外那丰富多彩的世界啊！
我们跟着工作人员向里走，经过她的讲解，我们大概了解了情景：那里一共有180多个孤儿，他们中间有的父母双亡，有的因残疾被家人抛弃。那里有3个教室，2~6岁在小姐妹教室，7~14岁在另一个教室，还有一间是给出去上学的4个孩子放学后做作业的地方。
在小姐妹班的教室里，我们见到了这些可怜的孩子们，他们那水亮亮的眼睛让我们感到阵阵心痛：我们在爸爸妈妈的宠爱和庇护下幸福地过着每一天，可他们还这么小，就失去了家人，老天对他们可真残忍呀！
接下来，我们为他们表演节目。我们使出浑身解数，想要做到最好，让他们开心。我们表演了二胡、小提琴、钢琴、魔术、武术、笛子，孩子们的脸上露出了久违的微笑……
同在一片蓝天下，我们的生活却千差万别。从此刻开始，我们要珍爱家人，同时也要爱护孤儿，关心孤儿，让他们感受到人间的温暖！
同在一个屋檐下作文 文案：
天阴沉沉的，我走在回爷爷家的路上，心里很不是滋味。这次全市的航模比赛，我足足准备了一个月，却还是未能获得理想的名次，最终被淘汰了。我也努力了，我做的准备工作丝毫不比其他参赛选手的少，可最后还是没拿到名次，我真的就那么差劲么？
天上的太阳微微露出了头，我刚到爷爷家，就意外地发现院子里多了几株植物，它们姹紫嫣红，争相吐露着自己的芬芳，只有一盆不显眼的绿色植物摆在门前的屋檐下。我随口问：“爷爷，屋檐下的那盆植物叫什么？”“哦，吊兰，新买的。”
“吊兰？”我饶有兴致地念着这个特别的名字，不禁又打量起它来，它可真美啊！从根到叶梢都是绿的。它绿得纯粹，绿得自然，充满着生命的灵动，翠绿欲滴的枝叶将生命的本色表现得淋漓尽致。它的枝叶呈放射状散开，却不显杂乱，就像一朵绽放的花。丝丝缕缕的斜阳从其他花的缝隙里投射到这盆绿色精灵上，祥和、静谧，让人不舍得移开视线。
吊兰那长长的叶子顺着花盆向下长着，乖巧地攀附着主枝，风一吹，像荡着秋千的一群孩子般前后摇摆，它们是这株吊兰生命的延续啊！吊兰缀着那么多小吊兰，它们会不会很累、很不情愿呢？
我陷入了沉思，爷爷仿佛看出了我的心思，笑呵呵地对我说：“孩子，你看，吊兰之所以叫作吊兰，它的美在于一个‘吊’字啊！垂下的小吊兰是它的承担，也是它的压力。正是有了压力，才有动力，它才会更奋力地生长。”这时我突然发现，虽然吊兰的枝叶下面生长着许多小吊兰，但是它的每根茎都是直直的、挺拔向上的。越是有困难和压力，它就越奋力向上生长。
看着吊兰，我想到了自己，同在一个屋檐下，我得到了亲人万般的呵护，而吊兰，连阳光都很少眷顾它，然而它却身负重任，仍然绿得翠绿，充满着生命的活力。再看看身边的爷爷，我心中一动：吊兰不就是爷爷的化身吗？爷爷经历了那么多的挫折和压力，可他总是浅笑着去面对，他积极、乐观的精神不正是我需要学习的吗？我突然有了勇气，我也要做一株小小的吊兰，将压力转化为动力，不断进取，完善自我！
同在一个屋檐下作文 文案：
从前，有一对姐妹，父母出远门了。她们和来自远方的表哥一起住到了一栋古朴的小屋里。姐姐瑶璇13岁，喜欢弹钢琴、摄影。她多才多艺，聪明绝顶，各科成绩优异，特别是在外语上颇有天赋；妹妹靖岚与瑶璇同岁，生性开朗，爱好幻想。喜欢吹长笛、看书。成绩不错，尤其对语文情有独钟；表哥虽然在数学上较为突出，但颇有一点自命不凡，且爱管闲事。三个人在同一屋檐下生活着，他们的生活中有快乐，也有烦恼。下面就让我们一起走近他们吧！
第一章 音乐草
（一）
“噼哩啪啦”，一阵怪声传来，在二楼写作业的瑶璇和靖岚立刻惊跳起来。两人异口同声地叫道：“什么声音？”靖岚惊恐地睁大眼睛，退到墙边，“什么声音？”她又问了一遍，瑶璇向四处望了望，说：“我也不知道。”怪声还在继续，两个女孩的心悬到了嗓子眼，一不留神就仿佛要跳出来……
（二）
黄昏，瑶璇和靖岚放学回来。刚放下书包，又听到了已经接连两个星期不断干扰她们的那种怪声。靖岚不高兴地说道：“唉，都两个星期了，弄出怪声的家伙还有完没完啊！”瑶璇没有回答，她正在仔细聆听，想找出怪声的来源。突然，她瞪大眼睛，目光径直望向了那架漂亮的大钢琴。钢琴披着藏青色的丝绒罩，它是在瑶璇三岁时运回家来的，陪着她走过了九个年头了，从音阶弹到舞曲，她已经完全爱上了钢琴，所以她每天都会花半个小时弹琴，这琴上撒下了她无数的汗水。可现在，这架钢琴出了什么问题了吗？瑶璇推推靖岚，悄声说：“我刚才仔细听了一下，这两个星期不间断发出的怪声可能就是从钢琴下发出的。”靖岚吃了一惊，不解地问：“真的吗？可，怎么会……”瑶璇又看了看那架钢琴，面露难色地说：“不知道，但现在没别的办法了，只好去看一看到底是什么在作怪。”于是，两个人蹑手蹑脚地朝钢琴走去，瑶璇轻轻揭开丝绒罩，顿时，她们惊呆了：没有泥土，也没有阳光雨露，就在钢琴下方，就在那里，从琴下探出来了一株植物！
（三）
“你打算把那株植物怎么办？”靖岚望着天花板问，瑶璇耸耸肩，说：“或许还是养一养比较好。”时间是晚上睡觉前，两个女孩还坐在床上讨论钢琴下面的那株植物。接着刚才的对话，靖岚急切地问：“可那到底是什么植物我们还不知道啊，万一是什么对人有害的植物，怎么办？”瑶璇刚要回答，门就被她们那自以为是的表哥以最大的力气推开了，他象征性地一挥手，说道：“都已经十点多了，你们怎么还不睡？”两个女孩在空中交换了一个气恼的目光，靖岚没好气地说：“哎，我们几点睡觉好像不关你事吧！”表哥却把头扭向另一边，傲慢地说：“现在姑妈姑父不在，我就是你们的代理家长。快睡觉！”说完，关上顶灯就出去了。黑暗中，瑶璇轻声说：“真受不了他。我们继续。你是说那植物万一对人有害怎么办？”靖岚点点头，瑶璇接着说：“你说得对，我们最好先查一查资料，先了解它，再养??——当然，要先将它移植到盆里。”靖岚说：“好。”
（四）
一个月过去了 ，两个女孩翻了无数本书，问了无数个人，却还是没找到这株植物的一丝一毫的资料，最后，两人一致决定：还是先养起来，如果对人有害，就扔掉。每天下午放学，她们两个都会按时给植物浇水、施肥、松土。每当双休日，瑶璇和靖岚都会去鲜花市场买各种各样的肥料，日复一日，坚持不懈。
（五）
令人扫兴的是，被移植到盆中的植物在两个女孩的精心照料下，竟慢慢地枯萎，精神状态一天比一天差。但两人却有一个不小的发现，那就是每到晚上瑶璇弹钢琴，靖岚吹长笛时，那株植物就会变得活跃。又经过几天的观察，她们知道了这株植物喜欢音乐，并取名为“音乐草”。于是，瑶璇和靖岚在每天晚上都更努力地弹琴、吹笛。伴着优美的琴声和悠扬的笛声，音乐草越长越茂盛了。
（六）
“这株植物可能是因为我们家的音乐声多才长到我们家的。”一曲结束，靖岚放下长笛，看了看刚才随音乐舞蹈的音乐草后饶有兴致地说，瑶璇正将琴谱翻过一面，听罢笑道：“是啊，没错！”说完，两个女孩会心地笑了。
（完）
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家