下面是文案网小编分享的分享作文 分享通信文案，以供大家学习参考。
分享作文 分享通信文案：
分享是一种博爱。苍翠欲滴的嫩草分享着春日里的一滴雨水，姹紫嫣红的花朵分享着夏日里的一米阳光，勤劳勇敢的蚂蚁分享着冬日里的一泓清泉。分享本就是一种博爱，因为分享才会感受到快乐。分享是一种快乐。因为分享花朵才格外娇艳，因为分享草木才格外青翠，因为分享动物才格外欢快，因为分享我们才感受到快乐。当我们与别人分享同一本书，同一个故事，同一种快乐时，我们也会被感染。当我们学会分享时才会发现快乐竟然可以如此简单，生活中并不缺少快乐，只是缺少发现快乐的眼睛。分享是一种习惯。当我们年幼时，父母就曾教导我们要学会与别人分享。如果你有两半苹果要学会分享，如果你有一个苹果就要完整地把它奉献出去。分享是一种习惯、吝啬的人永远也学不会、自私的人永远也不会快乐。分享是人生中最纯的佳酿，但它比最烈的酒更容易醉人，因为有了它，生活才更深地令人陶醉。李白“举杯邀明月”分享自己的苦闷；白居易“失看明月应垂泪”分享自己的泪水；崔颢题诗“昔人已乘黄鹤去”分享自己的思乡之情；杜甫叹道“国破山河在，城春草木深”分享忧国抑郁之情。分享是快乐的种子，种下分享，收获了快乐。分享是心灵的启明星，跟着它的指引前进，在人生旅途上，最后守候的必是一片心灵的净土。分享是人生的镜子，在它的面前，呈现的是形形色色的灵魂，有真情的付出者，有假意的恭维者，有坚毅执着的追求者，有半途而废的畏缩者……分享从不同地角度折射出了人的本性。分享，照亮你我，照亮生活。
分享作文 分享通信文案：
破茧后的蝶儿将缤纷的翅送给百花分享，酿成蜂蜜的蜂儿将香甜的蜜糖送给人类分享，雷雨过后的彩虹，送给蓝天分享，大雪过后的雪地，送给爱孩子分享。
分享，是这个世界上最完美合作，只要我们愿奉献出自己一点力量，我们每个人都将获得回报，就如桌上的一杯果汁。如果有两个人，其中一个人或另一个人把它喝完了，那么得到甜味的人只有一个，如果把这杯果汁分成两份，一人一份的话，那么两个人都将得到甜味。关键就在于你是否愿意将你的果汁分给别人一半。所以不论我们处在何种情境，都要学会与别人分享。
分享快乐，一个快乐会变成几个快乐；分享痛苦，一个痛苦变成一个很小的痛苦；分享喜悦，会变成好几个喜悦，在分享的同时，你也会获得喜悦。
我们在成功时，应与家人朋友分享，让他们体会到自己的喜悦。他们也同样会分享喜悦，在我们失败时，也应与别人分享，那么别人会鼓励我们，给我们带来信心，同时，他们也因给我们带来希望和信心而感到安慰。
分享拉近了你我的离，分享让我们学会倾听，分享使我们获得更多的快乐，明白更多的道理，分享就一种喜悦，学会分享我们将会是一个懂得幸福的人，也将会得到更多爱的回报，把你的喜悦，悲伤、高兴、离愁与别人一起分享吧！
分享作文 分享通信文案：
曾有人说过，不会分享的人注定是一个孤独者，一个失败者。其实分享却很简单，它只是一种思想上的放松。每个人都把自己所拥有的给予别人，从而获取快乐，丢掉忧愁，这就是分享！
记得我第一次在报刊上发表文章的时候才5年级，拿着那张报纸，我感到了一种无法言喻的兴奋。一旁的同学看见我如此兴奋，纷纷凑过来看。我把报纸递给了他们，同学们发现是我的文章发表了，一个个都发出赞叹不已的声音。看着同学们为我高兴的样子，我感到无比的自豪与鼓励。从那以后，我对写作的那份热情日渐加深，在报刊上发表的各类作品也越来越多。因为我和同学们分享了我的快乐，我才能有今天的成就与梦想，我才能获取了如此多的快乐！
白居易曾经说过：“乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。”说的正是分享的道理。明朝时期，朱棣曾六派郑和下西洋，访问了30多个在西太平洋和印度洋的国家和地区，给他们带去了中国先进的科学技术与文化特色，并同它们建立了友好的外交关系，从而得到了它们的尊重和认可。那些国家纷纷奉明朝为天朝，并每年按时进贡，使明朝越来越富裕。朱棣运用成功的外交手段，让周边的国家分享了明朝的强大与繁荣，使朱棣在当时成为了世界上最有名的君主。正因为朱棣懂得分享，为明朝的繁荣打下了基础。
这个世界就是有了分享才变得如此的美丽，无论你与人分享的是快乐或是痛苦，是欢笑或是眼泪。生命因分享而充实，因分享而充满激情，因分享而多姿多彩。因为，分享是快乐的。
ff六年级：xss
分享作文 分享通信文案：
分享是快乐的，只有分享，生活才会多姿多彩，如果您的生活没有分享，生活就没有了光彩。 把你的快乐分享给别人，就是两份快乐。把你的悲伤分享给别人，就减少了一半的悲伤。由此可见，生活缺少不了分享。 今天，老师在课堂上提议：“今天，我们要在班级搞一个‘小小图书馆’，中午，大家可以从家带些书到学校来，放进书柜，和大家一起看。” 听到这消息，大家高兴地已经跳了三尺高了。因为大家知道这样既可以收获知识，又可以体会到分享的快乐。我们兴高采烈地回到家，拿好书，等待着上学的时间。 2：20到了，小闹钟不停地叫着，仿佛在说：“小主人，应该上学和同学分享书了。”我听了以后，立马跳了起来，背起小书包奔向学校。 到学校，大家早已在教室等待着。上课了，老师笑眯眯地走进教室，在老师的一声叫喊道：“开始！”同学们蜂拥挤向书柜，我恨不得马上飞过去。 之后，我看到同学正津津有味地看着我的童话书，我轻轻地走过去，生怕惊动了她。我亲切地问道：“同学，这本童话书好看不好看？”她笑眯眯地说：“这本童话书很好看，它可以让我们明白许多道理，这本书要熟读。听了这话，我心里甜滋滋的，像吃了蜜一样。 教室里回荡着欢乐的笑声。
结语：《分享》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《分享》供大家参考，我们一起来看看《分享》作文应该怎么写吧！