下面是文案网小编分享的尝味道作文 尝味道的英文文案，以供大家学习参考。
尝味道作文 尝味道的英文文案：
今天，老师拿来了五杯水，说：“这里面有酸、甜、苦、辣、咸等多种味道。”我认真看了一下，发现里面有三杯是透明的，剩下两杯是浑浊，其中一杯白白的像椰汁，另一杯是红红的像西瓜汁。看到这里，同学们都异口同声地说：“红色那杯一定是辣的!”
接下来，老师说请一位同学上去品尝一下。王同学上台了，他犹豫地拿起了第三杯，想了一想，就低头喝了一口，马上皱起眉头，吐着舌头，用手不停地扇着，飞快地跑到了座位前狂喝开水。这时同学们都笑了起来，有的说这杯一定是辣的，有的说是咸的，还有的说是苦的。到底是什么呢?我也很奇怪。
后来，老师又请来了一位同学品尝。他拿起第一杯思考了一会儿，慢吞吞地喝了下去。忽然，他伸长脖子，用手捂着喉咙，很难受的样子。我猜他喝的是苦的。
这节课虽然是简单的尝味道游戏，但我明白认真观察很重要。
尝味道作文 尝味道的英文文案：
奶糖、巧克力、甘蔗、梨、糖醋排骨都是我的最爱......因为它们都是甜的！
今天作文课上，张老师让我们尝尝甜味。她先给我们发水果糖，我打开糖纸一看里面的糖是绿色的方块形状的，我含在嘴里感觉甜甜的，我含了一会儿糖就化了。糖就顺着舌尖流入心里。然后老师又给了我们冰糖。冰糖的颜色透明的，冰糖的形状是方形的，嚼起来是嘎崩嘎崩的。看着这甜甜的冰糖，我仿佛看到了天上下的雨都变成了冰糖那该多好啊！
你是不是也觉得糖好吃呢？不过，千万别多吃啊，因为那样对你的牙齿没有什么好处的啊！
尝味道作文 尝味道的英文文案：
人生五味：酸、甜、苦、辣、咸。在我曾经过的岁月里，让我最难忘的是我第一次尝辣味时的情景。记得有一年暑假，那一天，我们一家人去吃麻辣烫。哥哥说：“听别人说，麻辣烫特别辣。”当时，我心里想：不就麻辣烫嘛，有那么辣？“走，我们去吃麻辣烫啦！”我骄傲地说。耶！还没到店门口，老远就闻到一股很香的麻辣味。
馋得我口水都流下来了。我迫不及等地冲进店去找个位置坐下来，等麻辣烫上来时，看着热气腾腾的锅中飘着一层红红的辣油，我有点怕，但闻起来却香极了。我不管三七二十一，拿起筷子不挟了一片牛肉往嘴里塞。“啊！辣死了，辣死了……”辣得我眼睛里眼泪直打滚。“我不行了，我不行了。快拿给我一杯饮料。
”我的鼻子通红通红的，鼻涕水直往外冲，脸蛋红得像一个大大的苹果。嘴巴里，直喘粗气，简直合不拢嘴，舌头往外伸，活像夏天的小狗。于是，我拼命用手轻扇嘴巴。手一直扇一直扇……终于把辣给压住了，可眼睛、鼻子、肚子里都还觉得辣。嘴唇就像涂上口红一样红红的。那时候，我心里直想把那一杯饮料一口气倒进嘴里。
“早知今日，何必当初。唉！”哥哥在一旁冷冷地说。妈妈却在旁边笑个不停。我真后悔不听哥哥的话。不过，辣过之后，回味无穷，过了好一会儿我还是想吃辣。有一句话不是说：“不吃辣的孩子长不大。”没错，吃吧。这真是一次难忘的麻辣烫。
尝味道作文 尝味道的英文文案：
味觉是写作主体通过味觉器官对客观对象的酸、甜、苦、辣、咸、淡、麻等味道和脆、爽、腻等口感，进行辨别的一种感觉活动，也是由此而引发的一种情感反应。我们在写作中，如果能巧妙运用味觉感觉去揭示物性，抒发感情，那将为文章增添无穷的韵味和一定的审美情趣。例如高尔基的《专亲》中就有用味觉来强化尼洛夫娜遇到暗探后油然而生的紧张而忧虑的心境:“嘴里充满了干燥的苦味”，从而表现她高度的革命责任感。又如《水砰》中对鲁提辖拳打镇关西的“三拳”精彩描绘，其中第一拳就是从昧觉角度来突现的。文中写道:扑的一拳打得镇关西“却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来”。这样，更能突出鲁提辖疾恶如仇、勇猛无比的性格。可见，作家在文学作品中适当用味觉感觉去描写事物、人物，是可以增强一定的艺术魅力的。 我们学生在写作中运用味觉感知事物应注意两点:一是要真实展现自然味，并与其他感觉掺合在一起，用精练的语言表达出来;二是把味觉感觉和心灵感觉融为一体，把自然味同社会味联系起来，用以物喻味的方式来表达对生活的感受。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家