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理发作文 理发美发培训学校文案

2019-03-07 高三作文 类别:记叙文 1000字

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古人云:“头乃人之元。”那头发乃元之元。人与人第一次见面时,往往在意的不是对方的容貌,而是对方的头发的头发,所谓“头可断,发型不能乱”大概就是这个道理。说到头发,当然就得想到理发。理发是一门学问。首先,理发师得先弄好自己的头发,如果理发师连自己的头发都是乱糟糟的,怎能处理一个大众的脑袋?其次,能处理好小孩的头发。小孩普遍活泼好动,要是在剃头的过程中,小孩头一动,不管你是硬着头皮还是软着头皮,削去一块头皮总是不好的。我小时候也好动,尤其到了理发之时,更是爱动,只是动机不同——死活不肯剪头发。当时,看着理发师手中的剃发机,在人们的脑袋上来回滚动,不时还有头发如雪花般落下,剃头的声音“呼呼”作响。我感觉如果理发师手上重心不稳或手腕一软,我的耳朵也许就削掉一个,明显不符合人类“对称美”的审美观,于是叫我理发如叫我上断头台一般困难。现在网上有一句流传很广的话:“睡眠是一种艺术,谁也不能阻挡我追逐艺术的脚步。”若把它改为“不理发”,也很贴切地形容了我当时对剪头发的恐惧。
前几天,觉得头发微长,遂决定去理发。找理发店也是一门学问。一般地处偏僻,但装修得富丽堂皇的地方你别去,除非你把钱当身外之物。但地处偏僻装修比周围跟贫瘠的地方也别去,除非你把头当身外之物。到了理发店,坐在椅子上,就开始剪。因为是常客,所以理发师也没问我要求。我也没有提“额头要忽隐忽现,眼睛要若隐若现”等要求。
过程中,理发师如雕刻工艺品般“雕刻”我的头,没有说一句话。
洗头时,睡在椅子上,不免想起一篇文章中的一小段:“挨到挠痒之时,只感到一只利爪在中央一小块来回拖动,而那片在角落里的痒处被急得更痒,痒得恨不能跪下来求理发师要有大局观,要远观六路,挠手八方。终于,利爪涉及到养的边缘,猛得全身一酥颤,眼泪差一点夺眶而出,想老子总算时来运,头也不由得向旁边,想让她挠得更舒服,不想她又扶正我的头,继续在中央操作。。。”本人从未此感觉,但老妈看完后放声大笑,说写得很贴切。
完毕,对着镜子摆弄,嘀咕着有些短,罢了罢了,不提它了。。。
来到学校,有人看到我后捂嘴窃笑,更有甚者放声大笑,并吼道:“发型真帅,”但眼神里透露出的是很还很猥琐,我却很傻很天真地说:“谢谢。”并觉得这个回答很好很强大。人有时就是这样,明明很显而易见,很不好的东西,却喜欢用嘲笑的语调说着反话,让对方陷入更加无地自容的境地。面对这样的嘲笑,只有顺着他的反话说下去,才会让对方感觉到自己的无知与无礼。
话说回来,头发这个东西是个潮流,今天流行短发,明天也许流行卷发,潮流是永远追不上的。就好比在火车站台,我们只有等自己的车,至于已经开走的,我们泛泛之辈是追不上的。

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俗话说:二月二,龙抬头,正是理发的好时候。每年这个时候,爸爸都得咬牙到美发厅去“慷慨”一回。这不,有到二月二了,妈妈赌气买回了全套理发工具:染发水、理发机、梳子……准备要“自力更生”了。
爸爸刚回到家,我和妈妈就一唱一和,给他来了个“晓之以理”:在外面理发不仅价格昂贵,而且还不卫生。再说,现在的每一分钱对家庭的经济腾飞,都起着很重要的作用。我和妈妈凭着三寸不烂之舌终于说服了爸爸。我们把他按到椅子上,爸爸抬起头叹了口气说:“好吧,豁出去了!”颇有些英勇赴难的气概。
在理发机的“嗡嗡”声中,爸爸的头发眼看着一圈圈地被它“吃”掉。这时,妈妈说:“你这是背头,太不时兴了,改‘偏分’吧!”“行啊。”爸爸应着。只见妈妈一手拿剪刀,一手拿梳子,在剪刀的“咔嚓,咔嚓”声中开始了“改造”。妈妈首先往爸爸的,头发上喷些水,使头发变得“听话”,然后用剪刀把头发的边缘修剪整齐,接着又给老爸来了个“三七分”,最后检查是否有遗漏的角落。本以为妈妈会对自己的杰作表示满意,却发现她皱起了眉头。只见妈妈左看右看,自言自语道:“再不然改‘板寸’?”爸爸一脸的无奈,苦笑着说:“大不了不就是个秃瓢嘛!”
“剪完了!”妈妈大声吆喝着。我一看爸爸的发型,“噗”,刚喝进的可乐全喷了出来。我蹲在地上喘不过气来。爸爸照了镜子,看自己头上像扣了块西瓜皮,气愤的说:“今天可是3。15消费者权益日,我要去告你!”我忍住笑,赶忙打圆场:“好了,好了,开张大吉,第一位顾客免费!”
名师评析:
这篇作文细细读来,感觉语句妙趣横生,诙谐幽默,让你犹如身临其境,冷峻不禁。这是因为小作者的文章真实、自然,富有浓厚的生活情趣,让我们感到了家庭的和睦、温馨。
特别是文章重点部分—妈妈是如何给爸爸理发的,能在“理”字上下工夫,通过人物的动作、语言、把经过写具体。如“在理发机”的“嗡嗡”声中,爸爸的头发眼看着一圈圈的被“吃”掉就写得非常生动。“吃掉”一词用得好,透出了童真、童趣。理发虽是生活中的一件小事,但小作者却是个有心人,能够捕捉到生活中有意思的镜头。
从这篇文章中,我们可以看出小作者是个善于观察生活、品味生活的孩子。只有用心体会,才能发现生活之美。(郭平)
【记事写作指导】
记事作文以叙事为主,表现发生在活动场地、竞赛等事情的某种意义,反映作者对这些事情的态度和看法。
写谁(作文对象):发生在活动场地、竞赛等事情。写什么(作文目的):反映作者对这些事情的态度和看法。
怎样写:通过一件事或几件事说明作文的目的。
写法:叙述事件,还可以在事件中进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写。注意事项:作文过程中,必须坚持始终要与所写这些事情的态度和看法相联系。
一、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果,即六要素。一件事总离不开这六要素,把这方面写清楚了,才能使读者了解事件的来龙去脉。
二、要围绕作文的中心选择事件,要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料,生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此,我们平日要多观察,多想生活中遇到的事。选材要新颖,在别人的作文中常出现的事要少写或不写,这样写出来的作文才有吸引力,有新鲜感。
三、事件的主要部分要写具体。每件事都有起因、经过和结果这样一个过程,只有把这个过程写清楚,给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写,这一点很重要,这样写出来的作文才生动。要突出中心,详略得当,与主题无关的事不写。

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结语:在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写《理发》时更加简单方便,下面是小编整理的《理发》,仅供参考,大家一起来看看《理发》吧