下面是文案网小编分享的我的好老师们作文 我的好老师们演员表文案，以供大家学习参考。
我的好老师们作文 我的好老师们演员表文案：
“师者，所以传道受业解惑也。”老师就像是园丁，为培育我们这些刚出土的小苗而奋力；老师就像是火种，照亮我们的前程，点燃了我们的心灵之火；老师就像是船帆，引领我们在知识的海洋里不断前行。我们在老师的谆谆教诲下昂然前行。
在我们求学的过程中，会遇到性格各异、教学方式各个不相同的老师，但他们都在我们人生中扮演重要角色，对我们影响至深。是我们的好朋友，好亲长，好老师。
我们的班主任姓李，教我们数学。他上课时一丝不苟、井井有条，非常注重细节，知识点讲解细致，让我们容易理解和接受。他总是能找出我们在学习中的不足和弱点，并采取一定的措施帮助我们克服困难。因为有了我们的李老师，我们养成了许多好习惯，上课记笔记，下课及时订正作业。作为班主任，他总是强调个人素养，要求我们提高自身修养。同时，他也是吃苦耐劳、勤俭节约的人。
我的语文老师姓沙，她有着像江南女子一样温婉的气质。温和，善良，从不随意批评学生。沙老师就像我们的好朋友一样，上课时，她总是耐心教导我们，幽默风趣，气氛活跃，让我们理解每一句话的含义。她也会教我们许多的阅读技巧和方法，让我们在考试中争取得优异成绩。沙老师还会创新地给我们布置摘抄作业，渐渐地，我们都开始享受文字的美妙，在不知不觉中，我们的阅读能力和写作能力大大提高了。
我们的英语老师也姓李，她人长得很漂亮，是我们班许多人心目中的女神，她待人很有亲和力，又很善解人意。在课堂上，李老师带我们走进美妙的英语世界，快乐地学习阅读英语。李老师这样美的一个女子，教起学生来一点也不含糊。她总是严格地要求这我们，但这也不妨碍我们喜欢她。
其实，我们还有许多好老师。我们要感谢他们的关爱和教导，我们要感谢他们的默默奉献，我们要感谢他们的叮咛和唠叨。有了我亲爱的好老师，我们才能在广阔的天空中自由飞翔，我们才能在波涛汹涌的浪潮中认识自我，我们才能在茫茫学海中坚定方向。
我们的好老师总会有一种魔力。他们不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；他们不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；他们也不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。老师用高尚的人格魅力和渊博的学识来教化我们，伴随我们成长。
我亲爱的老师，你们是美的耕耘者，是美的播种者，是你们用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
我亲爱的好老师，我要谢谢您！
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每一位老师都像母亲一样慈祥、温柔和蔼，我的班主任，语文老师——孙华芬也不例外。
孙老师长得十分秀气，中等身高，一头黑发垂到背上，一双会说话的大眼睛，一张红通通的嘴巴。
老师不仅外表美，而且讲课时，她那连绵不断而又优美的话语，更是深深得打动了我们，到了朗读时，她又是充满激情的为我们做领头示范。
每当教到重点，老师又是帮助我们理解意思，又是强调我们不要记错!有些人会觉得老师很唠叨，但是我觉得老师其实是操心我们的学习，但是往往有些人，老师明明反复强调过还是会错，但老师还是会强忍着怒火为我们讲解，。
我的老师字写得很好，像是印起来的，工工整整，四四方方，虽然不是一位书法家，但是在我的眼里，老师就是一位书法家!
孙老师的优点数不胜数，但是这次只能”夸“到这里咯!
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。
我的好老师们作文 我的好老师们演员表文案：
吴老师是我们的班主任。她有一头淡黄的长发，中等的身材。鼻梁上架着一副眼镜，看上去很有学问。她已经陪伴我们度过了五个春夏秋冬，是一位和蔼可亲的语文老师。
吴老师讲课的方式十分特别，常常让我们学到课外的知识。记得学习《长城》这一课的时候。老师让我们查了查长城究竟贯通了哪些城市。真是不查不知道，一查吓一跳。长城居然贯通了北京、天津、河北、山西、内蒙古、山东、河南等15个省。吴老师上课就是这样，从来都不枯燥无味，让我们体会到学语文不仅仅是认字，组词。
吴老师不仅讲课方式特别，布置的作业也很特别。比如2014年暑假，老师给我们布置了一项特殊的作业——上网写作文。让我们就算不上学，也能提高写作水平。老师批改后我们可以进行反复修改，直到过关为止。同学们之间也可以互相学习、互相评论。还练习了打字。真是一举多得呀！
吴老师对我们要求很严格，每天早晨七点半都准时到班里观察同学们在干什么。如果有聚堆说话的，就会严厉地批评他们。俗话说：“严师出高徒”，正因为如此，我们班也常常被评为学校的“优美班级”。
吴老师就是这样一位讲课有趣、要求严格的好老师。我也很爱我们的吴老师！
我的好老师
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我们的语文老师叫管美玲，是我们的班主任。她长着高高的个子，一头乌黑的头发，大大的眼睛，高高的鼻子。非常神气!
管老师教的课非常好，朗读起课文来就像播音员一样，她的课讲得非常细，字还写得非常漂亮。
上语文课的时侯，我和同学们全都听得很认真。记得有一次管老师给我们讲课的时侯，因为讲得太精彩了，有几个小朋友听得口水都流出来了，还不知道呢!
管老师在学习上对我们要求非常严格，就连字写得不工整也必须重写。但是管老师在课下却对我们非常好，不但和我们一起玩耍，一起做游戏，而且对我们照顾得很细。在冬天的时侯每次进班她都摸一摸我们的衣服，谁穿的少了，她就叮嘱下次多穿点，别感冒了。夏季流行病多，管老师到班的第一件事就是检查班内是不是有良好的通风，有无感冒发烧的，谁的手脏了要马上去洗等等。
管老师不但给我们教课，而且还引导我们读了很多的书。我就是在老师的指导下喜欢上了读书。我们班开展了许多读书活动，一个个同学在老师的引导下都成了读书迷。有一段时间，大家都把自己的书读完了，管老师就让大家把自己的书拿到班里，互相交换着读，还让同学们写读书博客，真是太有意思了!在管老师的带领下，我们不光字写得好，而且全都成了小读者，小作家了。
管老师让我们从什么也不懂的小孩子，变成现在的一个一个懂事的“知识渊博”的小学生，我们全都喜欢我们的管老师!
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《我的好老师们》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《我的好老师们》作文，仅供参考，大家一起来看看《我的好老师们》吧