下面是文案网小编分享的掬水留香作文 掬水留香作文文案，以供大家学习参考。
掬水留香作文 掬水留香作文文案：
秋风摘走了云朵，天空呈现了一色的蔚蓝。北方此时的天是虚构的，没有云，也没有了鸟。空留下一片浅蓝让我们兴叹。
我信步阳光下，让温暖的小手轻触着我的脸颊，我太潮湿了，潮湿的发了霉……
忽地发现了身后长长的影子，习惯了一个人的生活却忘却了最忠诚的朋友，一路上，原来一直有你相伴。谢谢你，只要有光明，我们就不再分离！
于是我追随着自己的影子，影子将我带到了湖边——曾经如梦般的湖泊。然而此时人是物非。湖水干涸了，金鱼搁浅在了高地，一团团，一堆堆，像簇怒放着的杜鹃，壮烈而斑斓。我赶忙离开了这片昔日的“沧海”，因为我怕一不小心就会泪流满面……
影子倔强的向北，我倔强的追随，其实北上那是入湖的河流，庆兴的是河水未干，还有像小溪般的水流欢快的游动着。只是初冬已经冰封了河面，薄冰覆盖着水流，上下流动着河流。我俯下身子贴近水面，却惊奇的发现了河流中倔强的生命，一条墨色的小鱼在努力的逆流而上。虽然艰难但仍在奋进。我轻轻地敲碎周围的浮冰，轻轻地掀起，轻轻地讲双手放进河流。我太想亲近一下这灵动的生命了。然而小鱼并未受惊，或许冬季让他麻木了，抑或勇敢让他无视他人，而或他已超然三界之外。我双手捧起一捧冰凉，连带着这个倔强的生灵。为何他的生命如此脆弱又如此顽强，为何人们面对生命是那么怯弱又那么拘谨，为何他的世界旷无一物，为何人们的世界名利缠身……太多的疑问侵袭了自己，我无言以对。
我再次将手放进冰凉，摊开掌心，任生命自由而去。鱼儿游走了，掌间的纹路也分明了。我缓缓抽出手来。任冰凉肆意的游走于每一个神经的末端。双手红红的，残留着澄澈的河水。恍然间发现，手掌上遗留下了阳光的模样，绽放着清香。生命的本色在指尖彰显无遗，生命的清香飘远千里……
掬水留香作文 掬水留香作文文案：
“赠人玫瑰，手有余香”掬水轻抚，花余香纤指柔，爱那柔情的诗，品那清新的香。
“白云依静诸，芳草闭闲门”刘长卿喜爱山水，其诗清新自然，寻南溪常道土，虽不见其人，但观松色，溪花，恍然明白山中隐藏的禅意。同样寻隐若不遇的，为写出“草色新雨中，松声晚窗星”，“及兹契幽绝，自呈荡心耳”两者诗不近相似，淡泊宁静，清静无为的禅意，再现安祥和，淡雅怡人的环境，令人欣喜，令人沉醉。
读诗如品茶，观其色、品其味、闻其之芳也。
古来思乡之诗众多，游子在外，思乡玉断肠，黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好留人睡。漂泊在外的范仲淹，怎能安然入睡，只站在月下，独自倚高楼，借酒消愁，哪知李白早已吟出“借酒消愁，愁更愁”的诗句，回望杯中，这哪里还是酒，分明是自己的相思泪。
同为游子的欧阳修，在暮春时节，徘徊在长安城中，想着家中的桃李村“不枉东风吹客泪，相思难表，梦魂无据，惟有归来是。”再繁华的城市，也不如故乡的小院，催人回家的东风，却吹落游人的泪。
一句句诗，感人至深，让人浮想联翩。一句句诗，催人泪下。留下的，不仅仅只是感动，还有那长长的余韵。
相传为杜秋娘做诗中告诫人们应惜时进取“花开甚折直须折，莫待无花空折枝。”唯独对的时间内进取，再不会在老时空叹息。时间如流水，不会昼夜；时间如白马，忽而而已。抓住的，抓不住的，成功了，叹息者。几亍看前古人就懂的道理，几拮看后依旧有人参不透，悟不懂，红颜时不知努力，白首时独自伤悲。
轻轻捧起清水，留住里面的芳香。品味道古典诗中的细微之处，处处留情。
“一切景语皆语”古典中犹为突出。如“墙头丹杏雨余花，门外绿杨风后絮。”晏几道区重游故地。人去楼空佳人已不知何去，只有满院荒芜之景。“渡头杨柳青青，枝枝叶叶离”情人乘船走后，渡头空荡荡的，连垂柳都见之哀伤，叫多情的他彼能不悲切呢？
“月华收，云淡霜天署”游子这时离开，月光都快裉去，清晨的黑光升起，写尽游子离别时凄凉之景。而另一诗“更回首，重城不见，寒江天外，隐隐二三烟树。”写诗人的无限留住。不独人不见，即城亦不见，但见烟树隐隐而已。一顾再顾，总见诗人步步留念之深。
唯爱太白诗，爱他的狂发不羁，“弃我者昨日之日不可留，乱我心者今之日多烦忧”；恋他的自信，“天生我才必有用，千金散尽还复来”；怜他的高傲，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；思他的孤独，“举杯邀明月，对影成三人。”李白这个孤立世俗的人，后世留下“白也诗无敌、飘然不思群”的赞美，而对我们的影响又彼只是吟诵？
往下手中的平板电脑，关掉电视。给自己沏一杯茶，手捧一书，回味经典，过一次原始而传统的生活。让心静下来。听鸟语，闻茶香，你会看见登上庐山的李白，乘孤舟独行的杜甫，死前不忘国家的路游。
掬水留香，水绕指柔。
掬水留香作文 掬水留香作文文案：
花开花落，雁过无痕，看燕归雁回，云卷云舒；听清风流水，雏鸟欢歌；观三国，叹红楼，品孟庄，惜古作。端起一杯龙井，闭上眼细细的品味，茶香在胸腔缭绕，思绪在脑海飞扬，幽幽古韵带着古典渊源的文化注入心头，耐人寻耐人品！
印象里，在很早的时候就喜欢读古书之类的书籍。开始接触时也并不多懂，只是不经意之间就被古人那般愁苦所感染，凄凄惨惨，悲悯又不失唯美，总透着古人那特有的古典、深邃。或许正是因为这样中国千百年的文韵才得以传承吧！
走过历史的长河，在灯火阑珊处蓦然回首，心中不免升腾起一丝落寂与悲愁，隐隐间又似乎带有一丝感叹。殊不知，是谁在狱牢之日不分昼夜的将满腔的怨恨化为字字珠玑的文字，将其愁苦的心事凝成笔墨，终于用满腔怨气加一腔正气完成了空前的巨著——《史记》；又不知是谁历尽艰辛，走遍了万千山水，尝遍了人间百草，最终用毕生的精力完成了不朽的医书——《本草纲目》……古人对书寄予了非一般的悲感，一言一词都是深深的凄凉。然而与之不同的是《弟子规》——一圣贤读物，作者李敏秀所寄予它的并非是凄凄惨惨戚戚的感叹，而是对人世高尚情怀的谱写、升华！可谓是生于浮世之人的必读之物！
“弟子”即圣贤的子弟，“规”见解为人们日常行为的规范。顾名思义，《弟子规》就是教育当代人如何提高自身修养，不断完善自我的一圣贤之作，其中所包含的韵味、哲理对当代人的教育都是潜移默化的，其中的精髓唯有用心去体会才方有所成！
《弟子规》主张孝、弟、谨、信、爱、亲仁以及学文七大思想。深知“祖宗虽远，祭祀不可不诚；子孙虽愚，经书不可不读；废经废伦，治安败坏根由”《弟子规》就是以这般简约、易懂的文字把人道主义表现的淋漓尽致……我能体会同学们在阅读《弟子规》时按耐不住的兴奋，也深知那每一次朗朗的阅读声都是大家心灵的触碰，只不过那是一份藏于心底的感觉罢了。
或许只是通过一本书并不能改变些什么，但是求知并非一朝一夕之事，随着时间所留下的痕迹，相信《弟子规》的精神一定会为人性世界所绽开一朵美的心灵之花。
书，是读完了，但是书的蕴含是不会就此告终的。虽然只是二十几张纸的内容，没有红楼的“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的哀婉；没有司马迁的“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的震撼；没有深奥华丽的文字，不拘于过多的修饰，不拘于表面的浮华，只是以简单的沉默给大家谓之心灵的震撼，以沉默的简单塑造了好一派圣贤之意！
合上书本，转望窗外带雨的天。梁间燕子给心灵带来了一丝诗意，沉睡于书香梦境之中，满地凋落的残花随着思想的风而飞舞，告诉我要去寻，要去追——凝聚！升华！传承！
掬水留香作文 掬水留香作文文案：
堇
激情六月
万家灯火
蓄势一搏
知人生旅途，常见坎坷
厚积薄发，时不待我
花季求学，千追万逐，誓让青春不苦涩
挥却汗，紧锁眉宇间，飒爽巾帼
芙蓉素雅出水
绎卓绝人生饰淡泊
纵漆黑夜色，依旧执着
兀自稳坐，寂寞奈何
十几年间，乌蒙磅礴，豪气冲天壮山河
言既出，看今朝如我，大展中国！
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《掬水留香》作文的经历，对《掬水留香》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《掬水留香》作文呢?下面是小编收集整理的《掬水留香》，希望对大家写《掬水留香》有所帮助