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全国师德模范事迹材料作文 全国师德模范事迹材料怎么写文案：
三一文库（）\/总结报告\/先进事迹
胡兆明同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业，为人师表。三十多年来，他矢志不移，扎根农村办职教，为农服务育人才，为农村职业教育的发展作出了突出的贡献。他一心扑在农村职业教育的岗位上，与教师一同下村到户，与学生一同上山下田，多年来致力于农村职业教育的探索和实践,使学校以其鲜明的办学特色和显著的办学效益获得良好的社会声誉。
一是围绕提高农村劳动者素质培养人才。为农村培养大批高素质的后备劳动者，是学校实现教育兴农目标的主渠道。十五年来，他始终把握学校为农服务的办学方向，设为农专业、招务农新生、树爱农思想、练兴农本领、为农村培养了大批实用人才。自1986年学校改制以来，共培养毕业生5100余人，其中3600多人在农业第一线，460多人成为村一级科技干部和村委会干部。大批毕业生走向社会，正在全区农村的各个角落越来越明显地发挥作用。尤其是全国劳动模范徐国梅，全国星火计划带头人杜正奉更是毕业生中的榜样。
二是围绕提高农民科技水平培训农民。在区政府统筹和区教育局指导下，以职教中心为龙头，以乡镇成校为骨干，以村成校为阵地，建设三级培训网络，以农民为对象，以转换农业新技术，提高农民科技水平为内容，培训农民，近10年来，共培训农民近10万人次。结合当地农村产业结构调整建立了教育兴农示范区,促进了校—镇联合，密切了为农服务，三级培训网络的建立和运行，使我区职业教育初步形成了\"农字头、大规模、多层次、网络化、立体型\"的格局，沟通了科技与农户渠道，充分发挥人才和技术优势，深入基层开展培训。对外成立技术专班，深入到全区12个乡镇的94个村组，以主导性产业基地创建为主，武装技术骨干，扶持基地建设，优化培训形式，注重技术指导取得显著成效。借助先进的网络技术，选择当地的优势品种，制作vcd光盘发放到各村成校指导各乡镇党成校搞好村级农民培训，使各村成校围绕本地支柱产业和新兴产业每年开展4期以上技术培训，全区每年培训农民可达10万人次以上。
三是围绕转化农业新成果推广品种。学校建立植物快繁组培室，以快速引进、快速培育、快速推广为工作思路，建成以来，围绕组培搞引进，围绕推广搞组培，先后培育新品种十多个。大力建设校内示范基地，开展新品种引进、试验、示范，指导建立校内示范基地，向农村推广了30多项新品种，在校外建立教育兴农示范区。。在全区东西部乡镇分别建立了2个教育兴农示范小区，27个示范村，250多个示范户，进行新品种的试点示范，以示范带推广，点面结合，推动全区农业产业结构的调整，促进了全区农业产业化的深入发展。通过典型示范，推动大面积推广，为农业产业化服务，引导农民致富
四是狠抓教学改革和教学科研，使学校在招生、教学、科研等方面始终处于全市同类学校的领先地位，在他的带领下开展的“专业技能模块式教学改革试验”获市政府科技进步三等奖，80多篇论文在国家和省级报刊上发表，最近五年来，对口高考升学率年年100%，毕业生中XX多人活跃在农村一线的科技岗位上。胡兆明同志被人们誉为爱岗敬业的典范，农村职业教育的开拓者。
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用爱帮助学生建立自信
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，人们往往用它来比喻那些默默无闻地辛勤耕耘着的教师，可如今要成为一名受学生爱戴的优秀老师，光靠埋头苦干是不行的，必须是位勤于叩响学生心灵大门，巧于走进学生内心，善于引导学生想法的“能工巧匠”。
让孩子拥有甜甜的批评。
曾经在《意林》中读到这样一个故事:一个贪玩的小女孩把自己的小狗带入了一家严禁带狗的商场。当她看到二楼的提示牌示，保安已经向她走来，她忐忑不安的等待着“暴风骤雨”的来临。而这位保安叔叔并没有批评她，而是对着她的小狗说:“宝贝，你怎么糊涂了，我们这是不允许小狗带小女孩进来的，不过既然来了，我也就不为难你，等你离开时千万记住把小女孩带走!”小女孩不好意思的笑了。
看了这个故事，我为这位保安叔叔的高明所折服。从这个故事中，让我深深的感受到同样是批评，为何不能换一种方式，温和的表达呢?一年级的学生年龄小，自制力差，课堂上经常说小话、做小动作等，狠狠的批评一顿，安静还不到五分钟，老毛病就又犯了，真是头疼。在读了这个故事后，我改变了教育策略，逐渐用善意的批评代替了粗暴的批评，让同学们感受到批评也可以是甜甜的。比如:孩子们课堂上爱说小话，我就微笑着说:“嘘，大家安静下来，竖起耳朵听，你们的小嘴巴在诉苦呢:‘我好累呀，我的小主人一刻也不让我休息，真后悔长在他的脸上。我都不想做他的朋友了。’“同学们，你们爱你的朋友吗?”“爱。”“那就让他该休息时就休息，这样才是爱朋友。”教室里立刻安静下来。同样是批评，收到的效果却截然相反。
是呀，一个微笑，一个眼神，一段话语，足可以传递出或善意或严厉的批评，但都可以是甜甜的，甜甜的批评其实是出于对孩子的尊重，是对孩子深深的爱，善待别人就是善待自己。愿我们每个老师都能让你的孩子感觉到你的批评是甜的。
让每个孩子都充满信心的成长。
自信是通往成功的最佳通道。因而在我的教学工作中，我非常注意保护学生的自尊心，发现学生的“闪光点”，并及时给予适当的鼓励和表扬，给予学生自信的力量，从潜意识方面引导学生向正面的、积极向上的方面发展。比如;我班张俊平同学，由于父母基础知识差，没人辅导孩子的功课，学习成绩很差，在同学中间抬不起头，非常自卑，从来不和大家玩，性格很孤僻。看到这种情况，每天课余时间，我就主动给她补课，渐渐地我们成了朋友，期末考试他数学考了92分，她开心的笑了。同学们对他也刮目相看。他变了，变得爱说、爱笑了，变得自信了。看到他的进步，我心里比喝了蜜还甜。
要成为孩子们喜欢的好教师，就要去爱孩子们，因为爱是架起师生感情的桥梁，是一条无形的纽带，是一把金光闪闪的钥匙。如果教育缺乏了爱，就像池塘中没有了水。在平凡的工作中，我把爱洒入每个孩子的心田，把爱渗透到每个细节，只有自己心中拥有太阳，才能给人以阳光。既然做了教师，就不要吝啬自己的情感，只有自己心中拥有太阳，才能给人阳光，只有掌握了爱的艺术，你的心血才会浇灌出灿烂的希望之花!
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结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《全国师德模范事迹材料》作文的经历，对《全国师德模范事迹材料》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《全国师德模范事迹材料》作文呢?下面是小编收集整理的《全国师德模范事迹材料》，希望对大家写《全国师德模范事迹材料》有所帮助