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XX学校“珍爱生命-健康成长”主题教育活动实施方案作文 珍爱生命健康成长活动内容文案：
XX中心学校
“珍爱生命，健康成长”主题教育活动实施方案
生命教育是学校德育工作的重要内容，是帮助学生认识生命、尊重生命、热爱生命、提高生存技能、提升生命质量的一种教育活动。为进一步增强德育工作的实效性，根据市、县教育局相关文件精神，结合我校的实际情况，现制定我校主题教育活动的具体方案。
一、活动目的
通过主题教育活动，让学生进一步了解生命的意义，珍惜生命，树立法制观念，强化安全意识；教育学生在突发时，学会紧急避险和自护自救；帮助学生掌握心理健康知识，学会调适心理的方法，珍爱自己，关爱他人，乐观进取，健康成长，营造快乐健康和谐的校园。
二、活动主题
珍爱生命，健康成长
三、活动时间
从3月底开始至5月底结束。
四、活动对象和组织
（一）参加活动的对象：全校师生。
（二）成立“珍爱生命、健康成长”主题教育活动领导小组：
组长：XX
副组长：XX
组员：XX
（三）教育活动由学校德育处负责统筹安排，按全校统一布置，分阶段、分班级组织实施。
五、实施的途径和方法
生命教育要有机渗透在学校教育的各门学科、各项活动等方面，同时采取多元化的途径，增强生命教育效果。
1、学科教学。在体育与健康、品德与社会、安全法制、健康教育等学科的教学中增强生命教育意识，挖掘显性和隐含的生命教育内容，分层次、分阶段，适时、适量、适度地对学生进行生动活泼的生命教育。语文、音乐、美术等学科也蕴含着丰富的生命教育内容。教师要结合教学内容，对学生进行认识生命、珍惜生命、敬畏生命、欣赏生命，提高生存技能和生命质量的教育活动。
2、主题教育。通过组织讲座、学习会议，宣传栏等形式进行以下内容的教育活动：一是进行交通安全主题宣传教育，促使师生员工遵守交通法规，安全乘坐车辆，校车驾驶员要遵章守法，确保学生出行平安。二是对学生进行防溺水、防交通事故、防雷击、防诈骗、防拐卖等安全知识教育；三是进行法制教育和心理健康教育。对学生进行禁止非法携带管制刀具、遵守法律法规、防止校园暴力等法制教育。结合学生的心理特点，进行有效的心理健康教育，提高学生心理调节和情绪自控的能力。
3、演练实践。计划进行火灾逃生技能演练，防地震、防地质灾害逃生技能演练，通过演练提高全体师生的自护自救能力。
4、课外活动。充分利用班队活动、节日、纪念日活动、学生社会实践活动等多种载体，开展生命安全教育活动，让学生获得成功体验，感悟生命的价值。
六、具体活动内容和措施
学校“珍爱生命，健康成长”主题教育活动主要从心理健康教育、交通安全教育、饮食安全教育和消防安全教育等方面对学生进行生命教育。具体活动通过以下“十五个一”来实施：
1、一次动员。利用升旗仪式“国旗下讲话”，对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话，并对生命安全教育活动进行动员。
2、出好一期以“珍爱生命、健康成长”为主题的板报。
3、一次检查。组织进行一次全校性的安全专项大检查，对教室、教师办公室、学生宿舍、厨房等重要场所进行全面细致地检查，不留“死角”，发现安全隐患，及时做出整改措施。
4、一场录像。组织学生观看小学安全教育录像片，提高学生安全防范意识。
5、一次“安全警示语”征集活动。向全校学生征集安全警示语，并对各班同学的征集情况进行汇总，评比。
6、一次主题班会课。各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。对交通规则、外出安全注意事项、饮食卫生等展开讨论，并以丰富多彩的活动形式加大宣传力度。让
7、一次家长座谈会。向家长介绍学生生命教育和安全教育的严峻形势，帮助家长进一步明确除依法履行监护责任外，还要加强未成年人的生命教育、安全教育、心理健康教育和思想道德教育，并配合学校落实好有关管理制度和教育举措。
8、一次“珍爱生命，健康成长”征文演讲活动。牢固树立珍惜生命、关爱生命的意识，丰富安全教育内涵，增强安全教育效果。
9、一次社会实践活动。因地制宜举行“感受自然，热爱生活”的春游活动，让学生体验生活的美好，体验劳动与收获带来的喜悦，体验来自老师和同学的爱。在活动中让学生学会生活技巧，学会共处，学会热爱生活，学会团结协作。
10、召开一次法制安全教育报告会。让学生体会生命的珍贵，珍惜自己，关怀别人，自觉树立法制意识，知法、守法、学会保护自己，当受到不法侵害时，能依法正当维护自己的利益并保证人身安全，预防激情犯罪。
11、开展一次紧急疏散演练。进一步完善校园突发事件应急预案，有计划有秩序发组织全校师生开展一次紧急疏散演练，通过实际演练，教会学生掌握避险、逃生、自救的学识和技能，检验预案的可操作性和针对性。
12、开展一次师生心理健康教育活动。通过生理健康教育活动，丰富生命内涵，及时解决学生中存在的各种困惑，使学生健康发展，积极生活，成长不烦恼。教会学生正确认识自己，自我调节心理的方法，使学生的身心处在健康、明朗的阳光下。切实做到关注教师的情绪、关心教师的生活、关注教师的成长，给教师工作多一分理解，给教师多一些人文关怀，培养教师宽容、慈爱的心理品质。
13、组织规范办学行为自查活动。对办学行为中存在的问题进行全面的自查自纠。大力推进有效的教学与管理，全面实施素质教育，科学安排课程表、作息时间表，切实减轻学生课业负担，让学生每天有足够的体育锻炼和休息睡眠时间。进一步加强师德师风建设，把对学生的严格要求和热情爱护结合起来，尊重学生人格，公正、平等对待每一个学生。尤其留守学生、贫困生和学习有困难的、品行有缺陷的学生，不得歧视后进生，不得对学生体罚、变相体罚或“心罚”。
14、进行一次问题儿童排查摸底。针对学校留守儿童居多，进行一次摸底调查，及时给与心理疏导和关爱。
15、开展一次感恩教育实践活动。利用母亲节，对学生开展“感恩”教育活动。通过讲故事、写书信、谈体会的形式，让学生懂得母亲生育、养育之恩。
七、活动要求
1、加强领导，有计划、有组织地开展安全教育活动，学校各部门及全体教师密切配合，努力将活动落到实处。
2、加强对学生的安全教育，通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，不断提高师生自我保护意识和能力。
3、学校加强对本次活动的总结和资料归档工作，为以后开展相关活动提供经验。
XX中心学校
二0一四年三月二十日
XX学校“珍爱生命-健康成长”主题教育活动实施方案作文 珍爱生命健康成长活动内容文案：
江山职教集团“珍爱生命，幸福生活”生命教育系列活动方案
一、指导思想
以树立和落实科学发展观，建设和谐校园为宗旨，着眼于全体学生的身心和谐发展，为学生的终身幸福奠定基础；着眼于学生个性的健康发展，为提升学生的生存能力和生命质量奠定基础；着眼于增强学生在自然和社会中的实践体验，为营造健康和谐的生命环境奠定基础。
引导学生认识自我，珍爱生命，树立正确的生命观，培养对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，增强爱心和社会责任感，提高思想道德素养，在人格上获得健全发展。认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命、欣赏生命、保护生命、提升生命，不断完善人格、提高综合素质与能力，提高生存技能和生命质量，把生命意识渗透到每个学生的心里。
二、主题和时间
1.活动主题：珍爱生命，幸福生活。
2.活动时间：2011年2月28日—4月1日
三、活动安排
第一阶段启动阶段
1、营造一种氛围：校园悬挂“珍爱生命，幸福生活”生命教育活动月主题标语。2月28日
2、发出一个倡议：集团举行“珍爱生命，幸福生活”活动启动仪式。2月28日。
第二阶段实施阶段
1、认识生命感受幸福——引导学生把握生命脉搏、体验生命的存在
八中、少体校学生可通过《生物》、《自然》等学科、中专学生可通过有关纪录片、教育片了解生命的孕育过程，播放婴儿、动植物孕育成长科教片，引导学生了解生命的产生过程，理解母亲养育的艰辛。同时，各学部要结合上学期感恩教育成果，让学生了解生命的来之不易，感受幸福生活，学会感恩。
2.理解生命珍惜幸福——引导学生感受生命如歌、感悟生命意义
（1）读名著、知名人、讲故事。引导学生广泛搜集、阅读关于生命的作品，如《钢铁是怎样炼成的》、《秋天的怀念》、《假如给我三天光明》等作品（可网上搜索），从中受到启迪，加强对生命意义的认识。了解一些名人的事迹，如张海迪、海伦·凯勒、史铁生等，感知他们珍惜生命，与灾病顽强斗争的事迹，加强对生命意义的认识，并写出自己对生命的感悟。时间为整个教育活动过程，3月底举行以“爱”为主题的讲故事比赛。具体为中专部推荐7人，普高部为5人，体艺部为2人。
（2）看影视，悟生命。有选择性地组织学生观看《2008、2009感动中国》，《唐山大地震》等影片，让学生更好地理解生命的意义和价值。（3月8－3月15日）
（3）学先烈，惜幸福。通过祭扫烈士墓、学习革命先辈的英勇故事，了解革命前辈为了国家和民族的解放，不惜抛头颅洒热血，视自己的生命于不顾，理解生命的意义和价值，珍惜目前拥有的幸福生活。（4月1日）
3.尊重生命，创造幸福——引导学生增强生命意识，学会欣赏生命
⑴各班组织学生通过主题班会教育（安全教育为主题）学生一要尊重自然生命，二要尊重他人生命，三要尊重自我生命。通过教育，一让学生养成良好的卫生习惯，保护好身边的环境，最终促进人与自然和谐相处；二是引导学生做到不伤害他人，文明待人，真诚待人，与同学友好相处；三是引导学生理解生命的价值与真谛，诠释生命的责任，明确自己对家庭、对社会应该承担的责任，学会珍惜自我，守护生命，勇于担当，健康生活，争当阳光使者。各学部先推荐优秀班会教案报集团参评，再按评比优秀教案组织表演比赛。具体为中专部推荐7篇，普高部为5篇，体艺部为2篇。
4.保护生命，享受幸福——引导学生树立安全意识，增强生存技能
（1）集团从开学初展出生命教育活动展版，让学生更多、更直观的了解生命教育的有关内容。
（2）为增强全校师生的安全意识和安全防范能力，掌握突发事件发生时应急逃生的路线和知识，使应急处理工作能快速、安全、有序地开展，最大限度的保护师生的生命安全，活动期间，集团将组织全校师生进行一次紧急疏散逃生大演练。（3月1-10日）
（3）阳光生活，快乐成长：除集团组织聘请外面专家讲座，各部各班要充分利用学校老师资源、网络资源及其它媒体资源对学生进行生理健康教育、心理健康教育、法制教育、禁毒教育、315消费教育等，让学生在心灵感受震撼的同时，真切体会到珍爱生命、保护生命的重要性，切实提高生存技能，增强学生法制意识，使学生健康快乐的成长。时间为整个3月
（4）生命教育手抄报评比，通过各项活动的逐步展开，各部可组织各班进行“生命教育手抄报评比”活动，并各推荐数份到集团参评。截止时间3月31日
（5）告别网吧，绿色上网签字仪式。（总结表彰会）
5.激扬生命，提升幸福——引导学生激发生命潜能，提升生命价值。
（1）各部组织每班看“2010CCTV开学第一课”。本节目以“我的梦·中国梦”为主题，以“汇聚梦想相信未来”为口号，从“相信自己-坚持梦想、相信生活-协作支撑梦想、相信未来-探索梦想”三个篇章来阐述实现梦想的关键点，最后所有人的梦想汇聚成中国梦，从而启发学生的想象力和创新力，坚定信念，倡导孩子们勇于追求梦想，努力实现梦想。时间为2月28日－3月6日
（2）学雷锋活动。各学部要借“学雷锋活动日”契机，搜集与雷锋有关的生平、事迹等资料对学生进行教育，使雷峰形象扎根在学生头脑之中，学雷锋的助人为乐精神、学雷锋的钉子精神、学雷锋的勤俭节约精神、学雷锋的全心全意为人民精神……并且把学雷锋活动与献爱心相结合，把学习雷锋助人为乐精神落实到行动上；把学雷锋活动与开展综合社会实践活动相结合；把学雷峰活动与使用文明用语相结合，培养学生文明礼仪方面的素质，从而提高学生的素质。各学部可推荐数名学生到集团作为“学雷锋标兵”候选人名单。活动时间从3月5日开始。推荐名额时间截止3月20日。
第三阶段总结表彰阶段
1、学部和集团结合活动开展情况写出活动总结，列出好的做法，找到问题不足，为今后生命教育活动的开展奠定基础。
2、总结表彰。集团将从各学部推荐的内容中，分别评出优秀主题班会教案、优秀手抄报、学雷锋标兵、主题班会表演等一、二、三等奖各若干名，在总结大会上进行表彰。
3、优秀主题班会教案一、二、三等奖各奖励教分100分、80分、50分；讲故事、优秀手抄报、学雷锋标兵一、二、三等奖各奖励30元、20元、10元奖品；主题班会表演一、二、三等奖各奖励班费每名学生3元、2元、1元。
四、活动要求
1．高度重视，精心组织。各学部要充分认识生命教育活动的价值和意义，与德育相结合，严密筹划、积极组织、认真落实，依据学部活动实施方案抓出实效。
2．加强宣传，营造氛围。各学部要以此次活动为契机，在广大学生中掀起“关注生活、珍爱生命”的活动热潮，引导学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命、欣赏生命、保护生命、提升生命，把生命意识渗透到每位学生的心里。
3．严格时序，扎实推进。从促进学生健康成长的角度出发，认真开展好“珍爱生命教育”活动。
附：1、生命教育系列活动行事历；
2、活动经费预算；
江山职业教育集团
2011年2月20日
江山职教集团“珍爱生命，幸福生活”生命教育系列活动行事历
序号时间内容责任人备注12月28日启动仪式及展板：动员报告邓利华23月1-6日组织观看“2010CCTV开学第一课”学部团委32月21-28日邀请上余派出所作法制教育讲座吴小洪43月1-10日邀请消防队指导消防演练吴小洪53月5-12日“讲文明，美校园，学雷锋”活动吴晓彩63月15日邀请消费者协会作消费保讲座邓利华73月25日“爱”的主题讲故事比赛吴晓彩时间5—10分钟8另定禁毒教育讲座周正强9另定邀请专家生理、心理健康教育讲座邓利华103月1-15日安全教育主题班会设计比赛班主任113月15-30日安全教育主题班会表演比赛各部团委123月20-30日生命教育手抄报评比各部团委134月1日组织西山烈士墓扫墓吴小洪144月初总结表彰吴晓彩
注：责任人要拟定各分活动的操作详案。
预算：
1、展板制作：15张×60元=900元（不含展板架）；
2、专家讲座课时费：5人×500元=2500元；
3、奖励：主题班会设计：800教分+800元
合计：5000元
XX学校“珍爱生命-健康成长”主题教育活动实施方案作文 珍爱生命健康成长活动内容文案：
珍爱生命、健康成长
——主题班会教案
电子商务（2）班
一、班会目的
通过本次活动，让学生了解校园安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健康中必备的安全知识，懂得生命安全的重要性，能够时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给身边的人，做安全教育的宣传员。
二、会前准备：
1、竞选班会主持人。
2、全体学生搜集了解基本的安全知识。
3、组织学生会场布置（前后黑板写、画，桌椅摆放）。
4、和主持人一起设计班会流程，并制作课件。
三、班会过程：
（一）、导入
1、教师导语：
生命是最宝贵的，每个人的生命只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草“枯荣交替”。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下无比的遗憾和永远的伤痛。据不完全统计，我国每年大约有320万人非正常死亡，这个数字很是惊人，基于现状我校今天组织召开
《珍爱生命、健康成长》的主题班会
2、主持人宣布班会开始：
老师们、同学们，你们好！我们班《珍爱生命、健康成长》主题班会现在开始。
我们是祖国的花朵、是民族的希望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们是肩负重任的一代青年。
我们在家长温暖的目光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们每个人都有权利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
一些无端横祸向我们飞来，一个又一个的的噩耗传入我们的耳中。
我们不是危言耸听，庞大的数字就在我们面前，血淋林的事实总在我们眼前出现。接下来请看屏幕：
我们能做的不能只有心痛和惋惜，我们要学习安全知识，避免影响我们健康的因素，更要避免死神的召唤。
接下来我们就说说，在日常生活中，有哪些可能会影响到我们的生命和健康的安全：
（二）、同学们积极发言
——同学发言：（由学生积极发言，说出一些影响到我们的生命和健康的安全的实际例子。）
过度：总结出以下几大方面：
（三）、主持人总结主要影响安全方面并逐条剖析
1、心理健康
随着现代观念更新的加快，家庭、学校、社会教育的复杂化，心理健康不可小视，从我们的统计数据可以看出，自杀人数占很高比例，他们是真的活不起了吗？不是！是心理健康出了问题。
我们身边就有这样惨痛的例子，大约半年前，一位一中学生在金鼎领秀，从楼上一跃而下，当场死亡；没过多长时间，又有一名学生，走了同样的路，在金瑞国际又跳楼了。
他们遇到什么难事不能活了吗？不是！他们有疼爱他们的父母，有关心他们的亲人，如果不是选择了这条不归路，他们也和我们一样，坐在教室学习、回家和亲人团聚，是一副其乐融融的景象。
是什么导致了这样的悲惨结局呢，那就是心理健康出了问题。
那我们就先说说导致心理不健康的原因吧！
——同学发言：
总结：主要有：挫折适应问题、青春期心理问题、人际关系问题、家庭问题、学习类问题
既然大家都说出来了，以后要适时减压，充分了解自己，愉快地接纳自己，要有一个健康的心理来面对未来。
2、校园安全
我们先看一个短片：
由于一人跌倒，引发了惨痛的安全事故，不得不让我们深思啊！
接下来我们来说说我们校园内可能影响我们健康安全的方面。
——同学发言：
（主要有：
拥挤（上下楼梯、集体活动）
课间
体育课
危险动作、位置）
主持人总结：
咱们说出这么多，我们要早发现，早预防，多加注意。
3、交通安全
我们先看一个短片：
交通事故很多很多，但是多数事故都是交通参与者不按交通规则行驶，疏忽大意，精力不集中，最终酿成惨剧。
接下来大家说说我们需要注意的都有什么？
——同学发言：
（主要有：步行过马路、骑自行车、打车、公共交通工具等）
主持人总结：
说比较简单，我们要付出实际行动，从我做起，严格遵守。
4、交友安全
先看视频：
总结：交友需谨慎，远远不止这些，还有什么我们需注意的，大家说说。
——同学发言：
主要有：矛盾（打架、危险品）
刑事案件（侵害、防盗）
矛盾是影响交友安全的最大障碍，产生矛盾之后不同的处理方法会有不同的处理结果，接下来我我们看一下这两位同学给我们演示出现矛盾后的处理方法。
总结：咱们先给这两位同学鼓鼓掌，这两位同学在不同的处理方法下得到了截然不同的结果。我们只要生活在这个地球上，我们之间就会有互相的来往，相互的摩擦，我们也会有朋友，但我们要学会甄别，要学会处理摩擦、处理朋友之间的关系。
5、食品安全
我们先看一个短片：
虽说这是特例，我们吃的剂量没有这样大，不至于要了我们的性命，可很多东西吃了都是对我们健康有影响的，久而久之，总有一天我们的身体会吃不消的。
那大家就谈谈我们应该避免哪些做法呢？
——同学发言：
总结：对于“美食”的诱惑，我们要学会筛选，不以“恶”小而食之。
6、其他安全
用电我们大家谁也离不了，用对，电就为我们带来光明，增添色彩，反之，你稍有疏忽大意，他就会变成老虎，将你咬伤咬死都不在话下。接下来大家先说说我们用电的注意事项：
——同学发言：
总结：用电我们要时刻警惕，一时疏忽将终身悔恨。
水火无情，人有情，每年溺水的人数也不少，我们身边也时有发生，那我们如何防溺水呢？请大家再说说我们如何防止溺水。
——同学发言：
总结：水亦能载舟也能覆舟，我们的生命只有一次，谨防溺水！！
火灾和地震也偶有发生，当我们遇见地震和火灾时怎么办呢？先看屏幕
总结：我们要记住，当我们遇到灾难时，不要慌张，尽快想出对策，争取把损失降到最小，记住一点，生命高于一切！！
（四）、班主任总结、寄语：
同学们：这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位同学都表现的都很棒！从同学们的积极投入，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。了解更多的安全知识，在遇到安全事故时学会如何处理，学会珍惜生命，安全无小事，养成好习惯。
让安全时时伴着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；切记珍爱生命，让我们健康成长！
（五）、主持人宣布结束。
根据这次的主题班会，请同学们认真总结和经验交流，课下写一份心得体会（不少于300字，周五之前交到德育处）
珍爱生命、健康成长主题班会到此结束。
四、班会小结
1、同学小结：通过这次活动，你懂得了什么？（每个人说说自己学了这节安全课后的感受。）
2、在写有“珍爱生命、健康成长”的倡议书上集体签名。
3、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成好习惯。
五、班会效果反馈：
通过这次班会课，学生基本上对“安全第一、生命至上”有了体会，能结合身边的例子找出一些危险的实例，并能讲出自己切身的体会。可以说，本次班会取得预期的效果。当然，安全教育工作必须长抓不懈，将在以后的时间里反复强调。
XX学校“珍爱生命-健康成长”主题教育活动实施方案作文 珍爱生命健康成长活动内容文案：
教育目标：
1、通过此次班会的召开，使学生清楚地认识到人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。
2、教育学生珍惜生命，热爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现自身价值。
背景分析：
现在的一些小学生对自己、对家庭、对他人、对集体、对社会的责任意识逐渐淡漠。对自己没有责任，得过且过，不思进取;对家庭没有责任，一味索取，淡薄孝心;对他人没有责任，敷衍了事，淡漠诚信;对集体没有责任，张扬个性，不讲塬则;对社会没有责任，迁怒抱怨，不求奉献。他们为人处世的塬则就是以自我为中心，对别人漠不关心。可见，当今的小学生责任意识已经呈现弱化的倾向。对这样一些在嗬护声，赞美声，顺从声长大的孩子进行“珍爱生命”的教育是有必要的，使他们懂得生命，珍爱生命，学会感恩，对自己负责。
设计理念：
生命是何等的可贵，它就像那喷泉一样，是那样的多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一样，是那幺的美好;它就像二月的鲜花一样，是那幺的美丽却短暂。人的生命只有一次，所以我们必须珍惜它，必须珍惜你所拥有的美好时光，我们要学会生存，珍爱生命，让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安，健康成长，愉快生活，让生命的一泓清泉，永流一息。同时要以积极、乐观的心态对待困难和挫折，做个珍惜生命、热爱生活、努力实现自身价值的人。基于这种理念，我设计了《“珍爱生命”》主题班会。
活动内容：
1、感悟生命
2、珍爱生命
3、感恩生命
4、承诺生命
活动形式：
1、谈话交流
2、讨论交流
3、情景剧
活动过程：
一、导入
师：请同学们开动脑筋，用“生”字组词，比一比看谁组的多。
生：生活，生命，生病，生机勃勃，生龙活虎……
师：“生”在字典离得解释是“活着，活着的”，例如：生命。看来“生”字也代表着希望，代表着积极向上的力量。
二、感悟生命
师：人的一生在历史长河中多幺短暂，生命因短暂才弥足珍贵，可是，有人却漠视生命，投影出示一组材料：
失落的花季
(1)成都市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下了7楼，结束了生命。
(2)16岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏。当晚，在家人对其教育时，陈某进入家中卫生间，久久不出。家人发现情况不妙，冲入卫生间发现陈某已用两条毛巾将自己吊死在水管上。
(3)河南一高叁考生，高考成绩估分不理想，竟在家自杀，而高考成绩揭榜时，她的高考总分超过本科分数线33分。
师：同学们，看完上述材料，大家是什幺样的心情?
课件：当同学们在教室读书时，你却结束了自己年轻的生命。
当同学们在--------时，你却结束了自己年轻的生命。
当父母看到全家人的相片时，你却结束了自己年轻的生命。
当父母-------时，你却结束了自己年轻的生命。
师：此时此刻你的心情怎样?
采访几个同学……
危及生命的事件：
1、学生表演跨越护栏
2、全班交流讨论：如果你遇到了这种情况该怎麽办?
3、镜头回放
4、我们身边还有哪些危及生命的事情?
师、让更多的人都意识到生命的重要性，都懂得珍惜生命，自我保护。只有这样，我们的社会才能减少悲剧的发生。珍爱生命，对我负责。
叁、珍爱生命
师：是啊，生命是何等的可贵，它就像那喷泉一样，是那样的多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一样，是那幺的美好;它就像二月的鲜花一样，是那幺的美丽却短暂。人的生命只有一次，所以我们必须珍惜它，必须珍惜你所拥有的美好时光，我们要学会生存，珍爱生命，我们又怎能轻言放弃?投影出示：
请同学为大家介绍：
甲：美国盲聋女作家和残障教育家海伦?凯勒，1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。她在一岁半的时候因为一次猩红热夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她借着她的导师安妮?沙利文的努力，使她学会读书和说话，并开始和其他人沟通。成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的着名作家和教育家。
乙：张海迪5岁的时候，因患嵴髓血管瘤造成高位截瘫，但她身残志坚，勤奋学习，热心助人，被誉为“当代保尔”。
甲：古今中外一切杰出人物，没有一个是一帆风顺走向成功的。在失败和不幸面前，他们无不选择了与逆境抗争，最终迎得了命运的青睐，取得了成功。
乙：同学们正当青春年华，在今后的人生之路上肯定会遇到一些的挫折。希望大家学会在挫折中奋起，在挫折中走向成功。只要你不失去对美好事物的追求并坚持奋斗，命运必将回报给你以幸福的微笑。
四、感恩生命
师：生命是一种美丽，要学会欣赏;生命是一种善良，要学会感恩;生命是一种关爱，要学会在乎;生命是一种责任，要学会履行。
1、雷锋的事迹
2、我们身边就有把生命当成一种责任的同学。
情景剧：1、帮助本班学习有困难的同同学
2、帮助骨折的同学张新宁交作业，打饭，是橡皮，收拾书包……
有解说。
a.对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想。
b.对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。
a.对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。
b.对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。
a.感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。
b.感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。
五、承诺生命
珍爱生命，对我负责就是-----------
【评价延伸】
(1)课外阅读《假如给我叁天光明》、《活着真好》、《轮椅上的梦》等书。
(2)围绕“珍爱生命”学会感恩，每天能为父母做一件力所能及的事。
生命是一种美丽，要学会欣赏;生命是一种善良，要学会感恩;生命是一种关爱，要学会在乎;生命是一种责任，要学会履行;生命是一种宽容，要学会谅解;生命是一种付出，要学会磨炼;生命是一种尊重，要学会理解;生命是一种和谐，要学会相处;
珍惜生命，我们应该一丝不苟地学习交通、家庭安全知识。不仅要自己学好这些知识，还要义务地去向其他人做好宣传，让更多的人都意识到生命的重要性，都懂得珍惜生命，自我保护。只有这样，我们的社会才能减少悲剧的发生。只有这样，我们的家人才能为我们的健康成长感觉到幸福快乐!我们的世界才能变得更加健康美好!
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《XX学校“珍爱生命-健康成长”主题教育活动实施方案》作文的经历，对《XX学校“珍爱生命-健康成长”主题教育活动实施方案》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《XX学校“珍爱生命-健康成长”主题教育活动实施方案》作文呢?下面是小编收集整理的《XX学校“珍爱生命-健康成长”主题教育活动实施方案》，希望对大家写《XX学校“珍爱生命-健康成长”主题教育活动实施方案》有所帮助