下面是文案网小编分享的第一节图画书的定义作文 第一节图画书的定义和内容文案，以供大家学习参考。
第一节图画书的定义作文 第一节图画书的定义和内容文案：
※圖畫書的定義
1、『用圖畫說故事的兒童書』就是『圖畫書』。
2、圖畫書中的文字通常不一定要陳述出故事的動作、過程和意圖，但是讀者卻能從圖畫的安排，感受到故事的氣氛。幼兒不僅透過語文聽（讀）到這個故事，更能藉由故事覺得滿足，看到故事的發生經過。
※圖畫書的種類與欣賞
◎圖畫形式的讀物提供幼兒做為一種思想的媒介，引導幼兒逐漸領會語文的聲音和意義。
l到了三、四歲左右的幼兒，會漸漸將注意力從圖案轉移到文字，幼兒開始察覺到書中的文字，並且開始嘗試認字。四歲之後，文字對幼兒而言，逐漸轉化成有意義的敘述符碼。
一、玩具書
1.玩具書的內容
＊通常以命名或概念的認識為主。
＊製作材料具備有容易清洗、安全、經久耐用、色彩鮮明、對比強烈、線條簡單的特質。
2.玩具書多有提供操作的設計
提供簡單圖案和色彩鮮明對比的圖書，可以幫助其發展視覺的準確度和聚焦能力，製作材質，玩具書可分為布書、塑膠書（或稱為洗澡書）、及厚紙板書等。『洞洞書』則是配合故事內容在書頁中打洞，『形狀書』將書本裁成不同的造型。強調類似玩具的趣味和可操作的遊戲功能，是玩具書的主要特徵。
二、概念書
藉由書上的圖示介紹，學習有關上下、左右、內外、大小、長短、形狀等概念，主要內容包括數概念、顏色概念、空間概念和形狀概念的圖書。
1.數量概念
2.顏色概念
3.空間概念：利用立體書上翻頁、轉動、拉長縮短的特性，介紹左右、開關、多少、長短等概念。
4.形狀概念：廣義的概念書所指的不只是為認識顏色、數、形狀、空間方位等概念的命名，還包含抽象的情意概念，例如：喜、怒、哀、樂等情緒的表達，誠實、分享、勇敢、尊重、責任與承諾等培養美德的人格教育等等，都涵蓋在廣義的『概念圖書』中。
三、無字書
完全以圖畫說故事的圖書稱為『無字書』。
1.啟發幼兒的聯想力
2.練習觀察能力
3.培養推理的能力
4.培養幼兒的敘事觀點與能力
欣賞無字圖畫書的時候，教師可以把一起欣賞每頁（或跨頁）圖片的時間稍微加長，並試著提出問句，邀請幼兒發表在畫面上觀察到的細節因而聯想到的生活經驗，以增加故事的趣味性。
四、圖畫故事書
圖畫故事書中的圖畫，可以傳遞快樂、悲傷、緊張等等不同的感受。插畫家用運用個人風格和不同的繪畫技巧，帶領著讀者從線條、顏色、造型、構圖中，感受故事所要傳遞的氣氛，讓幼兒從圖像中進行思考，培養幼兒欣賞美的潛能。圖畫故事中的淺語寫作，能夠深刻的呼應幼兒的心理，豐富幼兒表意的辭彙。
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