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童趣作文 文案

2019-03-15 高一作文 类别:叙事 1000字

下面是文案网小编分享的童趣作文 文案,以供大家学习参考。

童趣作文  文案

童趣作文 文案:

童年时,一次游戏使我与镜中的“我”交上了朋友。
那是我上幼儿园的一个星期天,我骑着一把小扫把跟小伙伴在我外婆家屋前的院子里玩“西部牛仔”的游戏。我见“两拨人马”打得不分上下,便耍了个小心眼——想躲在屋里的角落等着捉几个“逃兵”。
突然,已潜伏好的我看见了镜子中的“我”,面对陌生的面孔,我还以为他是新加入的,便对他说:“快举手,我是八路军!”他也不甘示弱,双眼瞪着我说:“快举手!我是八路军!”我吓了一跳,忙将双手高举。可他也真奇怪,竟和我一样把两手举得高高的。我见他学我,顿时火冒三丈,喊道:“你耍赖,不许学人家!”可他也急了,嗓门似乎更大。我由于太火了,于是拔出“手枪”(其实是一把绿色的小水枪)向他“开火”,却见他也早已拿起枪对我“射击”了。我马上卧倒,然后用手捂着胸前的“伤口”——这是我们游戏前的规定。不对呀!?怎么胸前的伤口没有水呢,也许我刚才趴下迅速没有“中弹”,也许打在其他部位,伤口不在这儿。我又将全身摸了个遍,奇怪?!怎么没有水!
于是,我爬了起来,可他也爬了起来,我见了便说:“你赖皮,我是神枪手,你肯定中弹了,让我摸摸湿了没有。”于是,我双手直伸着向他走去,他也双手伸着朝我起来,当我们即将相遇的时候,忽然,两手掌相对走不动了,我尽力去顶他,可“他”却一动也不动。我大火了,便使出最后一招“杀手锏”向后退了几步,然后猛冲过去。只听“砰”的一声,我就不知不觉地随声倒地了,我捂着头半天说不出话来。他也好不到那去了,我慢慢地坐起来用手在碰痛了的头上摸着,“呀!头上长了个包!怎么办?”我突然叫着,嚷着,并且放声哭了起来。
小伙伴们闻声而来,以为是镜子里的“他们”欺负我——因为这时镜子里的人也多了,一个个便捡来了石头向“他们”砸去,镜子“哗啦”一下破了,“他们”都不见了,我这才破涕为笑。
外婆闻声赶来,又气恼又着急地说:“这房子刚装修好,镜子就被你们这帮小鬼砸了,这多可惜!冰冰,怎么样!伤着了没有?快让我看看!这都怪外婆不好!怪小舅不好!不该在这安个全身镜!可是,你们为什么要砸镜子呢!”我说:“里面的人坏!”外婆听言又好气又好笑,说“我看,你不去惹‘他们’,‘他们’是不会欺负你的,对小朋友要客气点,别动不动就打人。”我听了点点头,觉得全身镜比别的镜子更好玩。
下午,小舅买了面镜子装上了,我又见到了“老朋友”我们俩互相说了句:“嘿,朋友,你好!”然后相视一笑,一蹦一跳走开了。
现在想来,童年的我是多么可笑,童年时的事又是多么有趣啊!

童趣作文 文案:

时光总是匆匆流逝,辗转间,已不再是往昔天真,善良,好动,活泼的童真孩童,忆往昔,没有感慨,没有后悔,有的,只是对儿时自己无知的轻笑抑或大笑,狂笑。
曾写过无视有关童趣的话题,只是,总是那么的千篇一律,感觉自己的童年,没有什么十分令人难忘的场景,或是片段,抑或是自己早已将它们忘怀?一丝细微的触动,便将自己牵入无限的回忆,零星的几个片段,渐渐开启尘封已久的记忆,也不知道自己是如何联想的,总之,忆起了。
时光,倒流回几年前,已经无法准确的知晓那是的自己是多大了,总之,当时的我还很天真,很无知。
从小自己便是一个貌似患有多动症的人,总是闲不住,似乎没有片刻的消停过,哪怕只是孤身一人,照样也能玩得多姿多彩,有滋有味。好吧,此刻闲的蛋疼孤身一人的自己竟突发奇想,异想天开的欲像电影中一样,设置机关,陷阱来防御未知的敌人。或许前几秒刚看完一部美国大片吧,只有那种片子里的机关,陷阱什么的复杂多样,丰富有趣。说干就干,开动聪慧大脑的自己不知从何处搜刮出几卷胶带,几捆线团加上几个空的易拉罐,在那样大脑高速运转,全身上下充满冲动的自己心中竟还存有一丝清明,仅剩的最后一丝理智告诉自己,要玩,只能在自己房间乱搞,若玩到了客厅什么地方去了肯定会让屁屁受罪的。
拿上工具,窜进自己房间,大脑以超光速在运转,无数稀奇古怪的念头冲上脑门,仿佛饿了数日的凶狼,急不可待的扑向猎物。大约耗费了一下午的时间,终于将自己的房间弄得满目疮痍。
那时自己的房间布局是床靠进门的右手边,床的两边都有较大的空间,唯床尾,只余有狭窄的过道,床的右边紧挨着贴墙的书柜,书柜旁是书桌。好吧,大概便是如此了。
首先,将几个易拉罐放进书柜,斜靠着书柜门放,这样,只要书柜被拉开,沿门放置的易拉罐便会迅速跌落,铁制的易拉罐着地时会发出很大的声响,相当于一个警报器吧,至少,那是的自己是如此想的。接着,在床尾的狭小过道上做手脚,一边是衣柜,一边是床,用胶布一头贴床上,另一头贴衣柜上,同时还对两头覆盖有较多的胶带来加固,反复几次,将过道的始点贴满,当然,还会留一些缝隙,因为一般的机关陷阱都会留有后门的,以供制作者通过,我的这个“大师”之作,自然也该如此。好吧,该用上线团了,现实在那条狭窄的过道里,用胶布贴住一根线的两头,做成一个绊脚线,自认为能够绊倒所有的入侵者,实际上似乎用手轻轻一压就能使其脱落,只是那时的自己不会知晓罢了。关上门,将一根线缠上手把,另一头缠上右头的风扇,开门时门是忘左靠的,再往线上系上易拉罐,这样门开时线就会被拉扯断,然后易拉罐就会落地,发出声响。接着,开始往衣柜上贴胶带,另一头拉过来粘床头的墙上,反复做上几条,在床上拉起了一道小防线。在最后便又会到狭窄的过道上,在过道末端扯出一条胶带,一头贴衣柜上,一头贴床上,然后拉扯出无数条胶带,纷纷粘在横在过道末的胶带上,一头向下垂着,没有着地。完成了这么巨大的工程已经有些许的疲惫了,不泄气,拿出胶带在房间里乱贴乱粘,拉起一道道防线,事后据统计,本次无知的疯狂共浪费了五卷胶带,这个数据至今仍记得很清楚。
真的,很疯狂呢,将自己房间弄得一团糟,乱透了。
后来,晚上躲在书桌前看漫画,自以为弄这么强悍的防线应该不会被抓住的,怎料与当年的马奇诺防线一样的遭遇,“卑鄙”的父亲直接绕道摸索到阳台,然后以迅雷不及掩耳之势推开窗户夺过漫画书。
至于房间里的那些东西,它们的命运肯定很悲惨,心血由自己构造,却也必定由自己毁灭。
忆无尽,对于这些儿时的回忆,只是依旧能让自己轻扯嘴角万勾勒出一个万笑,真的是很搞笑呢,那时的自己。
忆往昔,总是感伤无尽,只是忆起儿时的点点滴滴,我想,我们总是会开怀畅笑的吧。
2011.6.22
小杰

童趣作文 文案:

童年,它对每个人来说,都是珍贵的、短暂的,也是一段难忘的、美好的回忆。童趣,它是快乐的、有趣的,也是童年必不可少的一部分。童年的孩子大都有丰富的想象力和强烈的好奇心,还有饶有兴趣的童趣。而我,就在这个时期。
我觉得从小到大最有意思的事莫过于那个土坑了。几个星期前的一天中午,我、代芸杰还有边浩妍照老样子到学校门口玩,一直到开门。转着转着,我们走到了一栋楼的小花园前,这本来很正常,但是我们几个远远地望见了地上的一个大洞。我们很好奇,想靠近看一看。我想:别人家的花园,我们未经允许就进去,不太好吧?但是好奇心瞬间就抹掉了这句话。我们还是走了过去,慢慢地靠近那个坑。这个坑底凹凹凸凸的,不怎么平,旁边则是一个高高的大土堆。这时,在好奇心的驱使下,我们又产生了一个念头:跳下去!但是都犹豫不决:1、这是别人家的坑;2、如果这是个无底洞怎么办?万一跳进去咻地掉下去了呢?代代(代芸杰的昵称)随手找了根竹竿,伸进坑里探了探,没动静。探了几次,便准备跳了。刚要下去,又停住了:竹竿那么轻,怎么能和人体的重量相比呢?况且代代刚才不小心踩到坑的边缘,坑壁上的沙子马上哗啦啦的往下掉。我们又量了一下深度。把竹竿伸进去,在多处地面的地方用手按着当做记号,然后拿上来,立在地上。记号到我和代代的肚子那儿。我和代代的身高都是一米六,到肚子那儿的话也就是说我们跳下去不可能用腿伸到地上,坑壁上是流沙,一踩就滑。边浩妍比我们矮些就更不用说了。我们刚要走,三步后又退了回来。我忍不住了,终于鼓起勇气第一个跳了下去。她们俩看我没事就也下来了。其实,有一个地方是没有流沙的,我们三个腿都可以够到,脚一迈,腿用力一蹬,不出3秒,就安全登陆了。然后,我们就大胆了。跳上来,跳下去;跳上来,跳下去一切都比我们想象得简单多了。
玩了一会,时间差不多了,我们就准备离开上学。恰好音乐老师路过,我们奔上去打了个招呼。老师看见我们从花园深处出来,就问我们干什么去了。我们一边简要地概括事情的经过,一边引着老师去参观我们发现的无底洞。老师听完我们的叙述,到坑边一看,扑哧一声笑了:这是人家种树的坑!啊?不会吧?然后我们也哈哈大笑起来,并且问自己刚才为什么会犯傻我们居然和一个种树的坑周旋、犹豫了半天!而且十分happy地在那儿跳了半天!还把它当做我们引以为傲的重大发现告诉音乐老师!如果我们五六岁这样做可能没事,可笑的是我们有着十一岁的身体、十一岁的智商,却还在做五六岁小孩做的事!想到这,我们的笑声又大了一些。
如果说童年是太阳,那么童趣则是太阳上的黑子;如果说童年是一艘小船,那么童年则是船帆;如果说童年是月亮,那么童趣则是月亮周围的繁星;如果说童年是一幅多姿多彩的水墨画,那么童趣则是画出这幅画的画笔。池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天把握快乐童年,珍惜快乐童年,开开心心地迎接每一天,才是最重要的。

童趣作文 文案:


结语:在日常学习、工作或生活中,大家对《童趣》作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写《童趣》作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的《童趣》优秀作文,仅供参考,欢迎大家阅读《童趣》