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我学会了画画优选作文 我学会了画画优选课堂文案：
我学会了画水母作文字
我学会了画水母，画水母真有趣呀！
首先拿一张白纸，画一个半圆形，这个半圆是水母的头。我怎么看它都像一顶帽子。再在头的下面画一些交叉的波浪线，就像面条一样。可以加上各种各样的表情，有微笑的，调皮的，伤心的……还可以给它装饰一下，比如：抽烟的、戴着蝴蝶结、穿着靴子、戴着帽子的……画完之后，接下来就是涂颜色啦！
涂色的时候要注意：水母是彩色的，颜色要搭配好，一定要细心，不能马虎。如果你想画一种颜色的，就从下往上涂。先重后轻，有层次感，这样看着更形象、漂亮！
如果觉得单调，可以画一些海里的生物做它的玩伴，比如：海豚、海马、海星、小鱼、小虾、海等等。
画完了以后，把主色勾勒好，就可以开始上水粉啦！上水粉时也有要注意的地方，就是先把想要的颜色调出来，用刷子往一个方向刷，不能重复刷。
最后，等刷好的水粉干了，一幅美丽的水母画就呈现在你面前啦！
我学会了画画作文字
在一年前，我就学会了很多本领，有跳舞、打羽毛球、煮米饭……但是最令我自豪的是——我学会了画画。
有一天，妈妈对我说：“我给你报一个绘画班，好吗？”我爽快地同意了，因为我最喜欢画画了。我来到了绘画班，这里有很多和我年龄差不多的学员，这里有启蒙班、中班、大班和高级班。
我来到了启蒙班，只见学员们坐得整整齐齐，他们的小桌子上都有一块画板、铅笔、细描线笔和粗描线笔，墙上贴满了学员的画。大桌子上摆着两个纸盒子，一个盒子里装着各种画画笔，另一个盒子里装着橡皮，大桌子左边有两堆图片。我立刻被这里吸引住了。
我坐到座位上，老师给我一张纸和画画用的各种笔，又亲切地对我说：“你先到大桌子那里找一张图片，不要找太复杂的图案。”我找呀找，终于找到了一张，上面画着一只小猫和一只小兔子，它们可爱极了。
我回到座位上，开始在纸上临摹起来。我先画“小猫”。先画一个头，再画两只尖尖的耳朵，这时，老师走到了我身边，轻声地说：“小猫的头不够圆，头和耳朵也不够大，我来帮帮你吧！”老师说着，便在纸上画了一下轮廓。然后又说“有什么画不好的地方，就问老师，老师来帮你。”我顺着轮廓画，果然画得比刚才好多了。
“小猫”终于被我画好了，接着我就画“小兔子”了。我按照老师指点的，果然画得好看些。不一会，我把两幅画都画好了。老师看了，也夸奖我：“你画得不错！”老师把我的画贴到墙上，我心里美滋滋的。
过了一天、两天、三天……我的画画水平逐渐地提高。现在，我把刚学第一天画的画和现在的画作对比，果然有很大的差别。
我现在升级到了八颗星，还差两颗星，我就可以提升到中班了。在绘画班的这一年，我非常开心，同时我还明白了一个道理——功夫不负有心人！
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1、蜡笔、油画棒：婴幼儿首选的绘画工具。好握好画、效果好、
线条粗犷、好涂色；但是易折断，最好放在敝开的盒子里，盒子要较
大、较浅，易于取放；
2、彩色水笔：这种笔颜色鲜艳，便于画线条与着色；
3、铅笔：孩子用的铅笔最好是软笔芯的；
4、毛笔：用于水彩画和水墨画，要教孩子怎样使用。
1～5岁的孩子
这个年龄段的孩子，适合用硬笔类，这类笔指的是铅笔、彩色铅
笔、彩色墨水笔。硬笔比较适于小一些的孩子画画，因为它们便于使
用，不用太大的力气就能画出形象。而且画东西可粗可细，当然在涂大
色块时这种笔就比较麻烦。使用硬笔类画笔的时候，家长一定要注意，
孩子用的画笔的笔头不要太尖锐了，否则容易伤到孩子。
6～10岁的孩子
这个年龄段的孩子，适合软笔类，比如毛笔和带刷子的笔。这种
类型的画笔表现力特别强，但对技能和技巧的要求比较高，所以比较大
的孩子使用更好一些。这种笔最大特点就是可以调色，能使孩子在有限
的色彩中根据自己的认识调配出万物的色彩。而且一旦掌握了使用软笔
的技巧，画的时候可以想粗就粗，想细就细。除了以上两种笔外，还有
一种笔是油画棒、蜡笔和彩色粉笔这类棒状的画画工具。这类材料可以
大块地涂色，掌握起来也比较容易，所以对大孩子、小孩子来说都比较
适宜。它们的缺点就是不适宜画细节，但是它们可以用来填色，这就比
硬笔更适合不大不小的孩子。对孩子来讲，当然要选择最适合他们的绘
画工作，但如果从学习角度出发，最好让孩子对各类绘画工作都尝试
下。这样既可以不断以新鲜的绘画工作激发孩子画画的兴趣，又可以让
孩子在使用工具的能力得到锻炼。
宝宝入园前，尽量不要让宝宝玩水彩笔。一般水彩涂到手上脸上
等皮肤上，对皮肤伤害问题不大。需要注意及时的清洁，避免宝宝不讲
卫生，往嘴里送，或者是拿物品往嘴里吃等。还要避免画笔铅是否超
标。
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