下面是文案网小编分享的我和弟弟作文 文案，以供大家学习参考。
我和弟弟作文 文案：
我的弟弟今年5岁，圆乎乎的脸蛋，小小的眼睛，小小嘴巴，脸上总是挂着笑。他天真活泼，机灵顽皮。我嘛，已经十岁啦，相貌平平，身材一般，和弟弟长得还是挺像的。我和弟弟就像一半一半的玻璃球，有时会裂开，有时又会莫名其妙的闭合。那种感觉真是神奇无比！ 我和弟弟“形影不离”。他就是我身后的小尾巴，不管去哪儿，他都要跟着，在身后屁颠屁颠地喊“姐姐”，怎么甩都甩不掉。为此我经常很头痛，每次出门，还没跨出一只脚，“姐姐，姐姐，我也去，等等我”的魔音就响起了，小姐姐的我不禁扶额，无奈啊。后来实在受不了了，就干脆以捉迷藏的方式偷偷溜掉，可并不是每一次都会成功脱身的，他也有对付人的法宝呀，那就是“哭”，哭可是他最拿手的有力“武器”一哭起来没完没了，必须屈服他才行。 上次，我要出去买文具，就演了这样的“剧情”。他来捉，我来藏，我左闪右躲，身形快如闪电般的藏在了x处，而他左找右翻，嘴里还不停念着厉害的咒语：姐姐，姐姐快出来。我趁他不注意开门就溜，他听到关门的声音，好像明白了什么，“哇”的一声哭了出来。他的这一招一出，我不得不乖乖“投降”，只好带他一起下楼。 我和弟弟不但“形影不离”，还“官司”不断。他像虫子一样好动，每当我写作业时，他便会蹑手蹑脚的来“骚扰”我，姐姐，歇会吧，姐姐，你累吗？姐姐，我帮你整理书桌，结果是所有的书都被他搞得乱七八糟，我只好下逐客令，“妈妈，姐姐在翻书，不写作业。”真是恶人先告状，把我弄得又好气又好笑。 更有一次，他把小伙伴带到了家里，将我的房间闹得天翻地覆。我一走进房间，我就吃惊了，这真是大闹天宫啊！玩具散落一地，书和笔被“四分五裂”，弄得我心烦意乱，我便对他大发脾气，在忍无可忍的情况下，我只好“武力”还击，可他不服气，断章起义告起了状，说我打他，妈妈知道后不分清红皂白先训我一顿，弟弟却站在那里幸灾乐祸笑容满面。我不服气的对妈妈说：“明明是他把他的伙伴带到我屋里来捣乱的，不关我的事！”“那你打我，我就是把屋子弄乱了，那有咋啦？”弟弟反击。“是你先弄乱我的房间的”，“那你打我！”妈妈在一旁听了，把我和弟弟拉过来，并排而站，大声地说：“哪家姐弟像你们这样啊？整天“官司”不断，我都比那法官还忙啊！你们就不能“和睦”一点吗？” 我和弟弟虽然有时闹矛盾，但有时又觉得很和谐。无论哪一次买吃的，都要给我也留一份，自己吃之前，也总是会先让妈妈和我先尝一口，妈妈肩膀疼了让我来捏捏，他听到后，像个小大人似的在妈妈背上揉啊揉，把妈妈和我逗得哈哈大笑。。。。。。 我和弟弟这个一半一半的玻璃球，时和时分，但分合间却击出无穷的乐趣！
我和弟弟作文 文案：
我有一个天真可爱的小弟弟，他比我小了有五岁左右，在家里，不仅爸爸妈妈十分宠爱她，我这个当姐姐的也是对他疼爱有加。
无论是在家里还是在外边，有了好吃的东西或者好玩的玩具我都会第一个想到他，并且把这些好东西带给我的小弟弟。我的弟弟对我这个疼爱他的姐姐也是十分的依赖，出门在外，不是牵着妈妈的手，而是拉着我的衣角，在我旁边紧紧的跟着。在弟弟做作业有困难的时候，他想到的第一个求助的人就是我，因为我总会很耐心的坐在他的旁边，给他讲解如何写好一篇生动的作文，或者是怎样用一种更加简单的思路解出来一道数学题，弟弟觉得我这个姐姐比他聪明多了，很是崇拜我，一见到同龄的小朋友，都会大声告诉他们他有一个优秀的姐姐。
亲爱的弟弟，愿我们的姐弟情谊一直这样保持下去！
我和弟弟作文 文案：
我有一个可爱的弟弟。
他的眼睛很小，一笑起来几乎变成一条线。他的鼻子挺直的，嘴巴却很大，每次吃大橘子都可以吃下去一半。
我每天都和弟弟形影不离。每天我们一起吃早饭，一起上学，晚上一起放学，然后一起去补习。这样我们的感情很好，而且我也可以监督和提醒他。因为他的自制力不是太好。
我对弟弟很好，我有什么好的东西都会先和他分享，甚至自己不吃或不用都可以给他。有时弟弟不听妈妈的话，就会把好东西都给我吃，而我却私下里分给弟弟一半。
但是弟弟对我也很好。比如：我们全家去超市，弟弟会先给我挑我喜欢的东西。有时候挣东西时候他也会让着我。他虽然没有我大可是他长得很壮，上学放学的路上他总会保护我，不给别人欺负，所以说有个弟弟还是蛮幸福的。
弟弟有好的地方也有不好的地方。比如早上起床的时候，他的起床气很大。第二天起床他总是很困，起来的很慢，很耽误时间。我喊了他一遍又一遍，他就不起来。最后我要喊来爸爸帮忙。爸爸一生气就要打他，没办法，他只能一边欲哭，一边慢慢的起来。没办法啊，我这个弟弟就是这个性格，真希望他能够早一点改掉这个毛病。
我这个弟弟就是这样可爱又有陋习，可是陪着我慢慢长大，是我不是那么的孤独。愿我们都可以开开心心的长大。
我和弟弟作文 文案：
大家好，我叫张昊恩，今年9岁。我的弟弟叫张璟恩，刚刚5个月，我比弟弟大8岁半。
我和他感情很深，：我每天上学要和他说：“哥哥上学了，再见！”弟弟对我笑咪咪；下午回家的时候说：“我回来了，弟弟。”他也手舞足蹈地对我笑，我也快被他弄笑了。
我们俩一起玩，我一会儿给他弹钢琴，一会儿又给他玩具玩，他咯咯地在大笑着，真好笑！
现在想起来，那是一段多么美好的时光啊！那又是一段多么美妙的兄弟之情啊！
兄弟之情，向天发誓，永远不忘。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《我和弟弟》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《我和弟弟》作文呢？以下是小编整理的《我和弟弟》，仅供参考，希望能够在写《我和弟弟》上帮助到大家