下面是文案网小编分享的碰撞-作文 碰撞英文文案，以供大家学习参考。
碰撞-作文 碰撞英文文案：
竹子需要一次次与土地的碰撞，才能破土而出;海燕只有不断与狂风碰撞，才能飞渡重洋;小草只有不断与岩石碰撞，才能赢得那一缕阳光;天空经历过雨水的洗礼，才能出现美丽的彩虹。古往今来，多少伟大的成就就来源于无数次的碰撞。
碰撞创造了现在。在宇宙中，大爆炸产生后，我们赖以生存的地球和其他恒星，就是在这碰撞中产生的。后来，陨石撞击说产生，六千五百万年前的一次碰撞使恐龙灭绝。这一次碰撞之后，才诞生了我们的祖先。也可以说，碰撞创造了生命。
从我们自身来看，在我们学习、成长的路上，总有一些绊脚石、陷阱的出现，我们也难免发生一些碰撞。有的人会因为这些碰撞丧失了信心，但其他人却能够获得成长的秘籍。碰撞就像一面镜子，它帮助我们不断看清自己，提醒我们要自我反省，找到错误的起源和自己的缺点，从而抓住机会改变。所以，碰撞创造了一个认识自我的机会。
“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”在战场上，刀与剑的碰撞，弓与弦的碰撞，勾勒出了雄伟的气势，也让人看到了朝代更替的历史潮流。但也有“黄尘足今古，白骨乱蓬蒿”的凄凉。战士们在经历战争的碰撞后，失败的一方连草革裹尸都无法拥有，只能放任自己的白骨杂乱地抛弃在蓬蒿间。碰撞也带来了残酷的战争。
碰撞也能成就一段佳话。爱因斯坦与波尔是公认的“死对头”。一旦遇到物理学界高峰论坛，二人之间必展开一番激烈的辩论，可谁也不认输，只能在会后对对方提出的问题展开更深入的研究。爱因斯坦也曾说过，没有波尔，他不可能达到今天的高度。碰撞带来了互勉共赢，岂不善哉?
碰撞，在《现代汉语词典》中解释为两个物体相向运动进行的猛烈撞击的情形。就像钢铁要经过烈火、重锤的锻造才能变得坚硬，碰撞，也会给世界带来启迪。
碰撞-作文 碰撞英文文案：
人与人之间，只有心与心的碰撞，才能互相了解，彼此珍惜。
我的印象尤其深刻，那天的雨幕中，我看着她冒雨奔近的身影。天色渐暗，不断有学生离开学校，我独自一人孤零零的站在街边的某家店门前，听着雨珠落地，行人的脚步声来来往往。我没带伞，只能期望着雨快点停下，让我能够回家。这时，路对面出现了一个熟悉的背影，我很纳闷，她应该早就已经回家了，怎么还会出现在这里。她飞快的向我跑来，将手中的伞往我手中一扔，被我稳妥的接住，她掠了掠雨湿了前额的头发，滔滔不绝：“我就知道你的记性这么差，关键时刻还得靠我……”她喋喋不休地说着，我的思绪却被拉回来了很久以前。
那还是我刚入学的第一年，我被隔壁班的两个男生欺负，她刚好从教室出来，一见到这副情景，立刻气冲冲的奔上来，挡在我的身前，我只见到了一头利落的短发：“你们干什么。欺负人吗？”那两个男生被她一吼，有些紧张，僵持了一会儿，她突然往后退了退，对着楼梯口鞠了一躬：“老师好……”那两人连头也没回的拔腿就跑，不见了踪影。她才回过头，向我伸出手，关切的询问我有没有被吓着，脸上明媚的笑容照亮了我的心。
那之后，她成为我的第一个朋友。她时常拉着我在各个年级之间奔走，认识各种朋友。在互相了解中，她知道我胆小，不善于交际，就想方设法地帮助我。
她会在同学上课上了一半突然没头没脑的冲进来气喘吁吁地告诉老师她迟到了，她也会在很多人面前大叫我的名字，来引起其他人的注意，虽然之后会被我狠狠地埋怨一下。可是，她总是挂着那明媚的笑容，无忧无虑。
我常常会想起，到底是如何与她成为朋友的，或许是因为她的笑容，她对我的关心，都让我对她非常依赖。
直到毕业那天，我从头到尾都没有见到她的身影，觉得很奇怪。知道放学，她在校门口等我，垂头丧气的样子：“以后，没有我了，你要习惯……”说着说着，她突然哭了。我不知所措，那是他第一次哭，我只能拍着她因为抽泣而颤抖的肩膀安慰……最后，她给我一个告别的拥抱，我的衣服被她的眼泪打湿，她离开，我才发现，自己脸上早已泪满……
那时，我就明白，她与我的碰撞，就是因为那明媚笑容而带来的心与心的碰撞，够我铭记一生。
初三:王毓雯
碰撞-作文 碰撞英文文案：
“吱。”一声尖锐的刹车声。“嘭。”那是一个人摔倒的声音。我目睹了这可怕的碰撞。
被撞倒的是个骑着一辆时髦山地车的小青年，对面，是一辆堆满橘子的破旧三轮车，坐骑上是个满脸惊恐的男人，显然，他被这突如其来的事件吓呆了，双眼直勾勾盯着地上的人，双手不断在灰绿的军大衣上搓揉着。车后坐着一个女孩痴痴地笑，显然，对发生的事完全没有在意，还一个劲对前面的男人说：“看、看、人、人……”女孩叫得很响，把路边的行人吸引了过来。渐渐地，他们身边围了越来越多的人。人群中有人说，“呦，这乡巴佬撞伤人喽！”“噢，小伙摔得不轻啊！”正值寒冬，小伙儿穿着黑色的羽绒服，白色的羽绒飘了一地。
“快叫120啊！”一个中年男子对骑三轮车的男人说。男人摸了摸口袋，尴尬地说：“俺、俺没手机……”突然，地上的小伙儿动了动，摸了摸被羽绒盖住的脸，摇了摇手臂，晃晃悠悠地站了起来。“呦，小伙子没事儿，这可是你的福气，快赔人家点钱，了了这事儿吧！”一旁的人七嘴八舌起来，“是啊。”“快……”男人上下左右摸了一遍，终于拿出一叠浅绿色的、紫色的花纸，对着刚站起来的小伙子说：“对、对不起，你、你要多少钱，俺……”
“我……”小伙儿开口，又止住了。周围的人皆在猜测小伙儿会开口要多少钱，等着看乡下人的笑话。
“我没事儿，你瞧，好好的，就是衣服破了点……这衣服不值几个钱，不用给我钱了！”小伙儿摆了摆手，露出个憨憨的笑……“我有点儿渴了，要不你给我几个橘子吃吃……”什么？不要钱？一旁的我惊呆了，周围的人没有一个不惊讶万分，这一跤，不要钱？……
没等众人张开的嘴闭拢，小伙就拎着男人给的橘子，骑着车，飘着羽绒走了……
这个碰撞，好像还是一场境界的碰撞呢！
碰撞-作文 碰撞英文文案：
作文阅卷报告
作文题目：
20．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
“碰撞”，大大小小，时刻发生，惟其如此，这个世界才能够精彩；当然，它有时也令人感到痛苦……
一、作文审题
“碰撞”， 现代汉语词典中的解释，一种为物体相碰或相撞；另外一种冒犯、冲犯。但就材料整体而言，更多的是指向“双方间的相碰相撞”这一义项。
“碰撞，大大小小，时刻发生”，小到微观世界的粒子，大到社会宇宙都可以发生碰撞，实的具体的人、事、物间可以发生碰撞，虚的观念、制度、文化等也可以发生碰撞，情与法、理想与现实、传统和时尚、农村和城市、自然和社会等等都可以发生碰撞。这里，什么与什么碰撞，将会成为作文内容深浅的“分水岭”。
“惟其如此，这个世界才能够精彩”，是指碰撞的积极作用。碰撞后直面差异的交流，取长补短的融合，差异中多元，迥异中协同，可以一体化发展繁荣，也可以包容异己又不失自我。
“当然，它有时也令人感到痛苦”，指碰撞所产生的影响和反应，在碰撞不可避免条件下的策略性选择，方法态度不一，碰撞的结果就各异了。
“碰撞”本身就隐含着矛盾的对立面，思考时最好从正反两面去挖掘延伸。所以，“碰撞”不能理解为一个人的“拼搏”，也不能理解为“竞争”，因为竞争主要是两事物相比，而不是相撞。
二、存在问题分析
1.“碰撞”核心内涵把握不准确
1）碰撞理解成失败、挫折、苦难、失误等，缺少对碰撞内涵的阐释；；
2）碰撞理解成看见、遇见、相逢等，缺少对碰撞内涵的阐释；
3）表述性的错误，碰撞的内容、对象不对等，不能产生碰撞。
4）记叙文构思简单，写车祸、打架、与父母吵架等碰撞；
论证清楚是什么：碰撞，不是你死我活的争斗，不是非生即死的较量。它是直面差异的交流、高下之争的竞争，取长补短的融合，是差异中多元、迥异中相互协同的一体化繁荣。碰撞是个过程，它是碰撞、结合、交流、融合、取长补短的一个整体过程。碰撞，在包容异己，也在不失自我。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《碰撞-》作文吗？以下是小编收集整理的《碰撞-》，仅供参考，欢迎大家阅读《碰撞-》。