下面是文案网小编分享的风雨同舟，共渡难关-玩游戏作文 风雨同舟共度难关文案，以供大家学习参考。
风雨同舟，共渡难关-玩游戏作文 风雨同舟共度难关文案：
“加油，马上就要成功了!”教室里传来一阵阵鼓励的话语，温暖人心。这是在干什么呢?原来，正在体验一个“同舟共济”的游戏。
起初，老师创设了情景：“今天，大家要合力完成一个同船共渡的游戏。我们用一张塑料布代替一条小船，站在船上的同学，请注意脚不要超过‘小船’的边缘呦!”老师有请两位同学先“上船”，在行进过程中，突然“天降暴雨”，老师模拟起暴风骤雨来临时的声音。在恶劣的天气里，两位同学各站一边，努力保持平衡，这才稳住“船身”。
“船”继续前行，根据老师的提示，前方隐隐约约地出现了一座“小岛”，上有三位等待救援的同学。大家努力想办法，想出了一个横排站的方式，都顺利挤上了“船”。
但这就可以了吗?不，挑战还在后面呢!在另一处“海湾”，有三位焦急的同学，也需要坐船——这其中，就包括我。但是，小小的“船儿”哪能载下那么多的同学呢?这该怎么办?心里没底!但是我们谁也不愿放弃，也不愿丢下任何一个人……“船”上、“船下”的同学都皱着眉头，一筹莫展。
忽然，晨晨同学想出了一个办法，她召唤道：“现在，所有的同学围成一个圈，单脚独立，胳膊挽着胳膊，并且让自己的两只手握在一起保持平衡，赶紧行动起来吧!”于是她站起来，扶扶这个同学，拉拉那个同学，终于，所有人准备就绪，晨晨同学也参与进来，就这样齐心协力，倒计时了十秒，顺利完成了共渡的任务……
游戏在同学们发自内心的笑声中结束，虽然游戏的时间很短暂，但引发了我诸多思考——首先，团结力量大。正如“一花不成春，独木不成林”，没有团结，何谈获胜?团结是舟，合作是桨，只有桨聚集在一起发力，舟才能划动且划得更远，可想而知团结是多么的重要。在遇到困难或危险的时候，把所有的力量拧成一股绳，必坚不可摧。
另外，要想做到团结，需要集体中的每个人学会真诚，学会谦虚，学会倾听，学会冷静，在必要的时候让步，风雨同舟，同甘共苦，齐心协力。彼此互相帮助，共享微笑与泪水，这样才能组成一个团结的、温暖的集体!
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昨天下午，我与开心作文社的同学们，在老师的带领下来到滨河大道旁边的一个小凉亭边，玩“生死与共”的游戏。
到了目的地，老师说了游戏规则：“两个人一组，站在报纸上第一轮把报纸铺开，站五分钟不能动弹，算过关。第二轮，把报纸对折，依然不能动弹五分钟算过关，第三轮，再把报纸对折……”，以此类推站不住的淘汰，留下来的获胜。我们听了规则后，老师立刻给我们分组，我和其中一个同学一组。
游戏开始了，我们分四次比赛，我和小伙伴是第二次比赛的，我们很顺利的通过了第一关。开始第二轮的比赛了，我和队友站的挺稳的。后来，一只虫子向我脚下爬过来，我就吓得一下子跑到了报 作文 纸外边，我们组就这样被淘汰了。我很难受，心想，跟这虫子无怨无仇的，它为什么偏偏跑到我的脚下啊。开始了第三轮的比赛了，层层选拔，只剩下了三组选手，比赛进行的非常顺利，也非常激烈。每队选手都信心百倍，到底谁会拿到冠军呢？我们全体同学的心都很紧张。时间一分一秒过去了，下来一组，又下来一组，最后，只剩下马千惠和周佳琪了，他们组获得了冠军。我为她们感到高兴的同时，心里有点可惜，如果那只虫子不要爬过来，或许我也会坚持到最后，也会拿到冠军呢。
虽然这次我们组没有得到冠军，但我不会生气，不会难过，游戏重在参与，只要开心就好。等到下次，我会继续努力，争取取得冠军。
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游戏方案
游戏一：击鼓传花
十几人或几十人围成回味、圆圈坐下，其中一人拿花，一人背着大家或蒙眼击鼓，鼓响传花，鼓停花止。花在谁手中，谁就摸彩，如果花束正好在两人手中，则两人可通过猜拳或其它方式决定负者。
游戏二：词语串烧
把全部同学分成两队，两队的同学面对面的排排站，由第一组的第一个同学开始说一个词语，接着第二组第一个同学接，再由第一组的第二个同学接，如此下去。所接的词语的最后一个字与下一个词的第一个字要相同，或者是读音相同。
最后看哪一队留下来的成员最多哪一组就获胜。
游戏三：二人三足
把所有同学分成2组进行比赛，每一组用绳绑着两人的脚，哨声一响两人必须同一方向往目標走去。最快一組到达目的地为胜！
游戏四：时间地点人物
1、将小朋友分成3组
2、第一组每人在纸条上写上一个名称（可以是人名、动物、小说或动画片等里面的）
3、第二组每人在纸条上写上一个地点（任何地方都行，比如：火星上、厕所里、教室里、树上、河里、天上、鸡窝、动物园、珠穆朗玛）
4、第三组每人在纸条上写上做什么（任何事都行，比如：吃饭、跳舞、微笑、打扫卫生、睡觉、洗澡、飞、减肥、跑步、种树……）
5、写好后将三组纸条收上来，三组放好
6、请同学或老师自己从三组中每组抽一张，用“**（名称）在**（地点）**（做什么）”的句式连起来读。 例“奥特曼在动物园里跳舞。”
游戏五：叫号接龙
把游戏者等分成4队，各队依次报数，记住自己的号码。准备小黑板四块，粉笔若干。游戏开始，主持人叫号发令，比如：：“3号，写5个字！”各队的3号上来写5个字。接着主持人又喊号发出写×字的口令，如此进行若干次，最后再请各队的一个队员上来，字数不限，把句子写完整，看哪队的句子思想内容好，文笔通顺，幽默有趣，可得高分。第二轮，主持人可给各队规定“龙头（即第一个字）”，比如“春、夏、秋、冬”，方法同前。第三轮，还可规定龙头和龙尾的字。
游戏六：大鱼网
首先找两个同学出来当网，其他同学当网。让网去捕捉小鱼，被捕捉到的小鱼就被连成了网，知道所有的鱼都被捕捉玩。
风雨同舟，共渡难关-玩游戏作文 风雨同舟共度难关文案：
“哈哈，哈哈……”三年一班传来的笑声不断。咦？这是在干什么，哦原来我们正在玩游戏。游戏的名字叫“过河”。
游戏分成三关，第一关被称为“铁拐李过河”。我们把橡皮放到脚上，便开始了。我左面的人往返的时候橡皮掉了五次左右，而我掉了七次左右但是最后我们组还是赢了。
第二关的名叫“猪八戒”背“媳妇”过河，我们各自背着队员往返，结果还是是我们组赢了。
第三关是最好玩了——“孕妇过河”。我左面的人把橡皮放在胸口上，头向后仰，身子往后倾，像一只小鸭子在游泳，眼睛看着地面，生怕一不小心踩到线，腿像两根被别人拧弯的铁丝一样，脚撇开大八字慢慢的向前走，这时我心里想快点呀！快点！到我了，我跟他的动作基本相同，但是我走的很快，像一只鸭子突然“飞”起来一样。可是在过程中橡皮老是不听我的话，一会儿飞到左边，一会儿飞到右边。不停地往河里掉。我不停地去捡橡皮让我的速度慢了好多，总是需要重新来过。这一局我们组输了。虽然是这样，但是我还是玩得非常开心，希望下次我们还可以玩到这么好玩的游戏。
通过这次游戏我了解到了团队的力量是十分强大的。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《风雨同舟，共渡难关-玩游戏》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《风雨同舟，共渡难关-玩游戏》作文，仅供参考，大家一起来看看《风雨同舟，共渡难关-玩游戏》吧