下面是文案网小编分享的中班美术教案美丽的帆船作文 中班美术教案美丽的帆船教案反思文案，以供大家学习参考。
中班美术教案美丽的帆船作文 中班美术教案美丽的帆船教案反思文案：
一、活动名称：美丽的帆船
二、活动目标：
1、引导幼儿运用随意折叠、涂色块的方法表现不同的船帆。
2、初步培养幼儿对色彩的感受力。
3、发展幼儿的想象力、创造力。
三、活动准备：
1、“大海”背景图一张、帆船模型若干
2、帆船底座人手1个、用来制作船帆的形状各异的白纸、黑色水彩笔、油画棒
四、活动过程：
（一）激发幼儿制作船帆的兴趣和愿望
1、（幼儿围坐在“大海”背景旁）师：“小朋友看，这是什么地方？大海上有什么？
2、启发幼儿观察周围的帆船，说说帆船上少了什么？（部分船没有帆）
3、师：“帆船没有帆能航行吗？为什么？那怎么办呢？”
（二）引导幼儿共同讨论船帆的制作方法
1、鼓励幼儿自由讨论船帆的制作方法。
2、引导幼儿观察“大海”上自制的帆船，讨论船帆是怎样做成的。
师：“你知道这些船帆是怎么做的吗？”（引导幼儿观察船帆上的折痕并发现这些折痕是通过反复折叠而产生的。）
3、给每个幼儿一张白纸，请幼儿折叠并观察折痕。
4、师生共同总结制作方法：将纸随意折叠数次，注意尽量用力折叠，使折痕明
显，然后打开，用水彩笔描出折痕，最后上色，尽可能浅色和深色互相搭配或有规律地交替使用颜色。船帆做好后，把它插在底座上。
（三）幼儿制作，教师指导
1、请美味幼儿自由选择一张图形纸当船帆进行设计、装饰。
2、启发幼儿将纸沿各种角度折叠，建议幼儿折叠次数不要过多，鼓励幼儿折出与别人不同的图案。
3、鼓励幼儿正反面均匀涂色。
4、帮助幼儿将船帆插在底座上。
（四）组织幼儿共同欣赏
1、请幼儿将自制的帆船送到“大海”上。
2、幼儿互相欣赏，感受帆的造型美和色彩美，体验成功的乐趣。
3、幼儿自由举行“帆船比赛”。
中班美术教案美丽的帆船作文 中班美术教案美丽的帆船教案反思文案：
爸爸是船，妈妈是帆。帆引着船，不让“他”迷失方向；船拥着帆，不让“她”随风飘荡。他们互相扶持，经过狂风暴雨，涉过急流险滩，驶向人生的彼岸！快乐飞扬拿起心爱的提琴，架起神奇的乐谱。快乐在音符里微笑，快乐在手指间跳跃。快乐在琴声中，漫天飞舞！快乐在我心中，久久回旋！
中班美术教案美丽的帆船作文 中班美术教案美丽的帆船教案反思文案：
今天的美术课是一节让人难忘的课。这节课上，我和我的小伙伴们用蔬菜和水果做了一艘特殊的“小船”。
我们用小刀将苦瓜从中间剖开，掏出里面的瓤，一半当作船舱，一半当作船篷。接下来，我们用小西红柿做“娃娃”。先将牙签插入西红柿，固定住它，再用小刀将西红柿的顶部横着轻轻切开。这 样，一个头顶小红帽的娃娃就做成了。我们一连做了三个娃娃。除了做娃娃，我们还做了三个红红的灯笼。最后，我们将“娃娃”放进船舱中央，将“灯笼”放在船尾，用牙签将船篷和船舱固定在一起 ，一艘“小娃娃撑小艇”的微型船模就做成功了。
今天的美术课真是特殊，真是让人难忘啊！
中班美术教案美丽的帆船作文 中班美术教案美丽的帆船教案反思文案：
在我的床架上，摆着一艘模型帆船，它是我一年前买的帆船模型。我觉得那是一个很有气魄的帆船。船的上面建了两个屋子，船帆上画着一条黑色的条纹，船头和船尾都有栏杆，是用线、布和少量的铁制成的帆船，船身左右都有六个矩形的大孔，我想那一定是开炮用的孔。我觉得它是我人生的一部分了，扬起帆船就代表着人生的开始，海盗和暴风雨的来袭就表示我们人生中的困难和挫折，当船迷失了航道就代表着我们走错了路，当我们过世的时候就代表帆船已经沉入海底。那些困难和挫折，只要用自己的意志力就可以对付他们，就像是用火炮来抵挡海盗，让舵手操纵方向离开这片危险的海域。也许人生就代表着一艘帆船在大海上航行吧！只要能把握住自己的舵，就能控制方向，就可以在人生中不再迷失方向，只要炮火的火力更猛，船速更快，方向更准，就能战胜海盗以及暴风雨，就代表着人的意志力，只要意志力更强，对付那些挫折和困难就不在话下。让我们在这一望无际的大海上扬帆起航！
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《中班美术教案美丽的帆船》作文，希望在写《中班美术教案美丽的帆船》上能够帮助到大家，让大家都能写好《中班美术教案美丽的帆船》作文