下面是文案网小编分享的化性起伪 原创作文作文 化性起伪的意思及成语解释文案，以供大家学习参考。
化性起伪 原创作文作文 化性起伪的意思及成语解释文案：
化性起伪
化性起伪出自《荀子·性恶》,“故圣人化性而起伪,伪起而生礼义,礼义生而制法度。”即人本性有恶的成分,要用礼义法度去引导人的自然本性,即改造人的本性,使之树立道德观念。化性起伪是荀子在人性方面的主要主张,他主张性恶论,人性善是教化的结果。总结来说,第一点:人生而带有恶劣的心性,第二点:人需要后天的培养改造来成为更好的人。这两点十分准确真实地告诉了世人恶的根源和人除去恶学习的善的方法,从根本上提出了本性和目标。下面分别对“性本恶”与“后天培养产出善”进行论证。
性本恶理论与性本善理论被人们争论了两千年,无数哲人为此激烈争辩,但西方的学者早已从物质本身的角度证实了性本恶论的正确性,人类之所以成为最强大的哺乳动物,根本原因就是性本恶。道金斯笔下的名著《自私的基因》中明确指出,如果某个基因能导致它寄居的生物个体有较多的生存机会,那么该基因就会在差级繁殖的作用下迅速占据进化优势。无疑,凡是强梁霸道,自私自利的个体将获得较多的资源和生存机会,因而自私基因成为族群中的主体。简单地说,单看“自私”一恶品质,它无疑是人类生来就有的恶品性,为什么?因为从整个生物界来看,自私的物种可获得更多生存机会,而人类又明明白白的是地球上获得了最多生存机会的生物,自然是一种生而自私的生物。而在人类这种生物内部,自私也会带来更多生存机会,于是自私者有机会繁殖,无私者繁殖机会少,数千数万代的筛选后,自然是自私者占绝大多数。总结:人的天性中必然有自私基因,否则人
类不会是如此强大的生物。如果这种理论论证还不够有说服力,再举一个著名事例,“狼孩”的故事可谓家喻户晓,印度加尔各答东北名叫米德纳波尔的小城中一对姐妹被狼叼走并抚养至七八岁,如果“性本善”是正确的,她们应该显示出天生的道德品质,但很明显,由于没有经过任何人类的教育,她们身上完全没有半点孟子性本善理论的体现,而“狼孩”的故事同时恰恰说明了性本恶的正确性,人天生是没有道德可言的,必须通过后天教育和改造来给予道德和人格。虽然性本恶听起来如此残酷,原来我们生而没有“善”可言,但也恰恰说明了人类道德文明的可贵,既然生而不完美,后天朝着完美努力即可,两千年前的荀子认识到这一点并为世人指路—通过后天努力“其礼义,制法度”转化人的“恶”性,则“涂之人可以为禹”
孟子说人皆可以为尧舜,是因为人本来就是善的。而荀子论证涂之人可以为禹是因为人本来是智的。相比之下,荀子的观点更可信,人生而有智慧,这是可信的,毕竟毫无道德可言的猩猩也有巧妙取食的智慧,而善则只能是知之后的产物。由此可得,性恶论的价值在于,提出人的自然本性的先天合法性,从人的实然层面来看待人性,强调了后天环境对人发展的作用,进而说明礼乐教化的价值与意义。“天才是百分之一的天赋加百分之九十九的汗水”,爱因斯坦的这句话是无数人的座右铭,而这句话是有严格的科学基础的。科学研究表明,婴儿在出生两周内是无智力水平的,若接受教育,像“狼孩”一样的情况,智力水平在三到五岁,三到五岁的智力水平放在人类社会中几乎是无价值的,任何人的正常可高智力水平都确实有百分之九
十是后天形成的。所以无论是“智”还是“善”,天生的部分都极其微量,后天的改造才真正将初生的肉乎乎的小生物变成“人”。可能有人会反驳,真的有天才生来智力超群,并不是所有人都全靠后天培养的,诚然,确实有极个别情况,不能以这种极端事例去反驳荀子对世上大部分人的教导,而即使是生而聪慧的天骄,没有后天的教育也是不足以让他成为有用之材的。《伤仲永》是最好的例证。仲永的生而聪慧可谓天下奇绝,一个没上过私塾的小孩子就能凭天赋异禀,但即使是他,没有得到后天教育也难逃“泯然众人矣”的厄运,又一次说明,天赋的影响并不是决定命运的首要因素。再次证明荀子的观点,人生来是无价值可言的,一切的价值都是后天人们改造其天性而产生的,这个观点还有一个巨大的意义,既然真正决定人生高度的是后天教育和努力,那没有天赋的平凡降生者们,也是有机会去成为“圣人”的,正如荀子所说:“尧舜之与桀跖,其性一也,君子之与小人,其性一也。“高度主要后天决定,所以人人都该努力地学习和攀登,如果还有人抱怨自己先天不足又不去努力,请看海伦凯勒的事迹:她先天性患心脏病,幼时又因病双耳失聪,双目失明,这完全是与仲永天壤之别的天赋情况,而海伦凯勒与仲永对待后天的态度及努力情况也是天壤之别,海伦凯勒每天都在无声无光的环境中努力的学习和感觉世界,而仲永则按照父亲的要求出卖天赋碌碌度日,而最后海伦凯勒与仲永达到的人生高度也是天壤之别,一个没有天赋却成为了世界上最广为人知的女作家之一,一个有天赋却沦为世上最普通的农民之一,这又一次有力地证明:“君子与小人,其性一也”,天生的心性都
差不多,主要看后天受到的教育和自身的努力情况。
世界这么大,人这么多,但天赋无非三类,极少数的异禀,极少数毫无天赋,绝大部分是普通的,而不论是哪类,“其性一也”,在漫漫人生路中,影响不会太大,上天还是给了所有人改造自我的机会,愿世人皆努力,化性起伪。
化性起伪 原创作文作文 化性起伪的意思及成语解释文案：
我渴望自由自在的生活，也渴望无忧无虑的生活，更渴望快乐的生活。我曾经幻想自己是一只蝴蝶，能在空中，花园中自由地飞翔，可以每天不听妈妈的唠叨，不写那些枯燥无味的作业，更不用每天学习得很晚直到累倒。当一只蝴蝶有多好！想去哪，就去哪，再也不用连出去玩都向妈妈汇报一声。现实中，当我正兴高采烈地向妈妈述说着什么什么地方好玩，我要去时，妈妈那一句严厉的声音“不行”就这样飘向了我的耳朵。我的心凉了半截，如果我是一只蝴蝶的话，我也不可能连去什么地方都要向妈妈去“讨教”了。
“唉！作业真无聊”我一边转着笔，一边做那么枯燥的数学题！这题目好难啊！想不出来，唉！我叫着：“妈妈，这题我做不出来呀！”“不行，做不来自己动脑子去，你脑子平时不挺灵活的的！现在怎么了？‘短路’了啊!”妈妈的一番话让我听着别扭死了，心里像打翻了五味瓶似的！妈妈就喜欢这样损人，我就在想，为什么我生来是个人，不是只蝴蝶，要是只蝴蝶那该有多好喔！于是，我就幻想成自己是只蝴蝶……
在花园里，我和同伴自由自在地飞来飞去，呼吸着新鲜的空气外加那能让人陶醉的花香。我伸个懒腰，唔——好舒服，好舒服。“喂，咱们去采蜜去！”我的同伴来招呼我和它们一起去采蜜呢！呵呵，我飞到一朵沾有露珠的玫瑰花上，闻闻，香——；舔舔，甜——；看看，美——；摸摸，软——。不仅在花园，我也可到处飞翔，和同伴到处玩耍，在路边的野花，别人家种植的花朵，我都可去“欣赏”“品尝”。我还去世界各地去遨游，去观赏我从来没有去过的地方！
“婧婧啊，你那题可做出来了喔，怎么这么长时间都没动静啊！肯定又在玩挨！不然你要做出来了，谁又叫又跳的！”“你怎么这么了解我啊！”“哼，你是我肚子里生的，我还不知道你，几根骨头，几根筋我都知道！”唉，妈妈又在拿这话来压我了。我服了，只好说：“唉，真做不来，你来教教我啊！”妈妈说：“好，我就来看看有么题目这么难。”说完，就马上起到了我的身边。然后又啰里巴嗦地详细解释给我听，还一遍又一遍的问我听没听懂！真是“可怜天下父母心哇”但是我真得有时很烦恼，每次自言自语说“烦死了”的时候，妈妈总会说：“小孩子，有什么好烦”？可她哪里知道小孩子有时也会有烦恼的！看到别人的成绩比我好，我烦；看到别人能穿漂亮衣服，我烦；看到别人周末可以出去玩 ，我更烦。我多么能渴望自己能化成一只蝴蝶，别说一小时，哪怕一分钟也行，这样，我就可以消除所有的烦恼了！
那我什么时候能化成一只蝴蝶呢？
点评：学生学习负担重已是不争的事实。小作者内心的渴望正是对生活无奈地表达。习作中内心世界的描写细腻丰富，语言生动形象。结构上从现实到想象再回到现实，完整而严谨。如果开头语言再精炼一些，表达效果会更好。
化性起伪 原创作文作文 化性起伪的意思及成语解释文案：
记得曾经有首歌这样唱，我愿化成风，我愿幻化成雨。流淌在你眉宇间守候你。这首歌有点凄婉是为别人活着！
也记得有首诗是这样写的，我愿意化作、冬天飘洒的雪花，悄悄的、把山川和大地装扮。
我愿意化作、春天的一丝细雨，悄悄的、把丛林和大地染绿。
我愿意化作、夏日里一习凉风，悄悄的，给大地万物送去些许凉意。
我愿意化作、秋天里的一片落叶，悄悄的、把耕耘化成惊喜。这首诗非常壮丽伟大，完全奉献了自己。
我就是我，我的青春我做主，我不愿意成风也不愿意成雨。我愿化作一只美丽的蝴蝶！它是昆虫国中的佳丽。不为掌声，不求流芳美名，只是在寻找属于自己的落脚花。
蝴蝶它自由，它自由浪漫的飞在花朵中间，它的举止高贵文雅，它的举手投足是那样的有文化底蕴，可是蝴蝶因它的常见，而常被人们忘记它的美。蝴蝶多么像我们的青春啊！
蝴蝶是蛹蜕变而来的，要经过四个阶段痛苦的蜕变后，才能破茧成蝶，虽然蜕变的过程是痛苦的、虽然成蝶的瞬间是危险的、虽然成蝶的美丽是短暂的，但那不是死亡与终结，而是灵魂经过漫长蜕变后的净化，那是永恒的美丽灵魂复活。
在经历一番痛苦折磨后，才会展翅，找寻属于自己的那片沧海……这是自我努力过后的喜悦与幸福！是自我蜕变净化的过程！我愿化作一只蝴蝶，自由自在的翩翩起舞，我要用我的青春把我的生命渲染！
初三:王畅
化性起伪 原创作文作文 化性起伪的意思及成语解释文案：
我家里有一幅蝴蝶标本画。一只只蝴蝶颜色绚丽、梦幻， 竟 仿佛是人工所做！
我们知道，美丽的蝴蝶一开始只是不起眼的、脆弱的卵。接着，它变成可怕的甚至是令人讨厌的毛毛虫。然后，它会吐丝结茧变成蛹，最后才化成美丽的蝶。经历千辛万苦！
其实，人也一样，要经过千锤万击才会成大器。
为了成大器，为了做一个有用的人，我们来到了省锡中——心中朝思暮想的学府、圣洁之地。
磨炼开开始了——酷暑中的军训开始了。我们在这里经历了许多人生中的第一次。
第一次长时间站立：我们在教官的带领下站军姿。艳阳烫烤着大地，也考验着我们。炽热的大地烧灼着我们的脚板，腿软软的，站也站不住；皮肤火辣辣地痛，汗水直流。但训练之后，我不仅体能增大了，还获得了两个宝贵的东西：坚持与毅力。
第一次洗衣服：我把换下的衣服泡进盆里，可是加了太多的洗衣液，以至于泡泡乱飞。最难的是漂洗与拧干了。我一遍遍浸泡，可总还是浑浑的。我不耐烦了，直接拧干！我用力挤压衣物，自认为很干了，再晾晒起来。可是衣服却开始滴水，我只好再取下再拧干，可怎么拧都拧不干。蓦然发现，大伙儿的衣服一起在滴水，搞得阳台一片水汪汪，成了个“自动下雨场”。可几天下来，我搞定了洗衣。我又获得两个宝贵的财富：吃苦与耐心。
第一次过集体生活：我被安排在上铺。上下床与叠被都很不方便。不仅如此，我必须要克服恐惧，尽快入睡，不能影响舍友。我们还做内务，除了自己的事情，我们还要擦洗台盆，打扫厕所……脏活累活大家一起干，虽然辛苦，但很快乐！我收获了团结与互助。
这些“第一次”磨炼了我，它们慷慨地赠与我许多东西，我觉得，我离自己的“化蝶”又近了一步。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《化性起伪 原创作文》作文的经历，对《化性起伪 原创作文》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《化性起伪 原创作文》作文呢?下面是小编收集整理的《化性起伪 原创作文》，希望对大家写《化性起伪 原创作文》有所帮助