下面是文案网小编分享的说说我的班主任老师作文 文案，以供大家学习参考。
说说我的班主任老师作文 文案：
在这个花季，与你邂逅……
原来以为树木已干枯，流水已结冰，四季不再变换。你的出现，仿佛如梦一般惊醒了我，给我注入了新的活力。
简单而又爽快，直白而又温和，这就是你。喜欢聆听你的效率极高的讲课，喜欢与你一起在雪地里堆雪人，喜欢你那爽朗的笑声，喜欢听你严厉的训斥……
晨霭的寂静被无情的划破，还沉浸在睡梦中的我，无奈地起床梳洗准备开始“魔鬼训练”，你一如既往地顶着困意来督促我们，毫不懈怠。严苛的规范要求，残忍的训练方式，让我们叫苦连天。你却一副雷打不动的表情，毫无怜悯之心……一天又一天，一月又一月，你总是陪伴着我们。功夫不负有心人，我们的体质不断增强，班级体育成绩有了巨大的飞跃。回想曾经的付出，挥洒下的汗水，觉得再苦再累也值得。那一刻，明白了你当时的苦心。
刚接我们班时，学习成绩相比其他班而言远远落后，你召集我们商量，给我们以信心鼓励，那期许的目光，那焦急的神态，给我们平添了一份力量。我们目标一致，我们终将成功。往后的日子里，我也更刻苦努力的学习，每天课上孜孜不倦地用心读书，晚上挑灯夜战，遨游题海，不知何时才会瞌睡。黑暗的四周，婆娑的灯影，我孤身奋战，攻克一个有一个难关，但我并不觉得孤单，因为有你啊。
班级竞赛项目，你煞费苦心为我们筹备，耐心的指导，反复的指导练习，直至登上舞台展示的那一刻，我们的团队尽显光彩，赢得满堂喝彩。是前方观看的你，给我们以十足的信心勇气……
黄叶飘落，又是一年毕业季。你叫我如何忍心离你远去？拾一片黄叶，我该如何归去？不知如何说“再见”，但愿曾经记得我们有过这段美好的回忆，但愿贮藏内心最深处的记忆，不会变质，一如既往。
满腔愁思载满我的心田，怎么忘得了你——我的班主任刘晋芳老师！
说说我的班主任老师作文 文案：
我的班主任有着一头乌黑亮丽的短发和灿烂的笑容，她就是陶老师。
陶老师非常有耐心，只要我们课业上有任何问题，她会不辞辛劳一遍又一遍的教导我们，直到大家明白为止，老师非常注重整洁，每天整洁活动时间，都可以看见她拿着扫把畚箕，东扫扫西扫扫；此外她对我们生活常规也要求十分严格，上别科离开教室如果椅子没靠好，或抽屉没整好，保证回来时桌上会有红粉笔打的叉叉，每天晨检更是不在话下；虽然陶老师教学很认真，但是上课时却有说有笑的，让我们能在于快中学习，尤其是我们表现好的时候，老师的笑容比糖果还要甜呢！
每天放学后，老师总是很晚回家，老师将所有时间、精力都放在我们身上，虽然有时会有一些同学上课心不在焉，辜负了老师一片苦心，但是老师总是本着诲人不倦的精神，循循善诱的引导同学们向上。
我很庆幸能被陶老师教到，希望我除了能学习课本中的知识之外，也能向老师学习做人处事的道理，以后在社会上做个有用的人，最后我要说一声：“老师您辛苦了！谢谢您！”。
说说我的班主任老师作文 文案：
每个人的一生都会遇到不一样的班主任老师，在各科老师中，她（他）的地位绝对是举足轻重的。
我们的班主任老师，是一位非常年轻而美丽动人的女老师。她说，我们是她来到学校之后接手的第一个班级，也是她第一次担任班主任的班级。
我们的班主任老师就是李老师，她年纪只有二十多岁，个子并不高，身材纤细，皮肤更是白皙如雪。典型的圆脸，薄薄的心形唇瓣，涂着淡红眼线的眼角旁边是一颗别有异域风情的泪痣。毫不夸张地说，李老师可是我们全年级最美的一位班主任，这可升级办公室里所有老师共同“认证”的。
可你能想到，这样一位老师，却是来教我们政治的吗？记得上中学，初次见面时，我来班级报道，当时班级已经坐满了人，我畏畏缩缩地站在门口，是李老师微笑着将我带进教室。我在看见她的脸的一瞬间不禁惊讶起来，完全是一张大学生的脸啊。那时盛夏，她还只穿着一件鹅黄色的长裙，像春日里盛开的油菜花的颜色，灿烂明亮，一瞬间抓住我的眼球。
“各位同学，我亲爱的宝贝们，我就是你们今后初中三年的班主任，我姓李，你们可以叫我李老师。”李老师开口的声音颇有气势，连带着她的双眸都神采奕奕。
可当时的我更没有想到，气质看着如此清新的老师管理班级却是十足十的震慑四方。
每当班级有人不做作业，或者出现抄袭行为时，李老师都会狠狠地将他们拎到办公室，脸色铁青，整个人都散发着冷冽的气息。她不曾开口说一句话，可她眼神尖锐，里面充斥着满满的严厉。
在她的严厉要求与极度负责下，我们班级的情况由最初的一塌糊涂慢慢走向正轨。每次看到李老师略微疲惫的眼神，我都感到心疼。可每次一上课，她却总是打起十二分的精神，抛除自己身上所有的情绪，全身心投入课程，整个人神采奕奕，眼睛都炯炯有神。我知道，这都源自于她对我们的爱，对整个班级的爱。
李老师不仅带给我们老师般的呵护，也给了我姐姐般细腻温柔的关怀。
犹记得刚入初中的一个严冬，那时的我身体情况就十分不好，经常感冒请假。
在课间时，李老师竟然将我带到她的办公室，她的手中还拿着我的水杯。
“你这水杯怎么不是保温的呢？喝了就会胃疼的。”她说着，亲自为我重新在办公室接了一杯温开水，还在里面放了润喉糖。我感动又无措地看着她，不知道自己能说些什么，整张脸都涨得通红。
李老师却眼神含笑，还摸了摸我的头，“你是个比较听话的孩子了，但是要注意自己的身体，学会照顾好自己，没有人会永远一直无微不至地顾及到你，知道吗？”我点点头，喝着水，心中感到温暖如身处春日。
还有一次放学回家时，天色已经不早了，夕阳余晖下，我要经过的那个十字路口车辆、行人来来往往，川流不息。
我觉得头昏昏沉沉，背着书包只想赶紧走过去，前脚跨出去，竟然差一点与一辆疾驰而来的摩托车相撞，是因为我的身侧有一双手温暖安全地护着我才惊险避免。
我惊魂未定地偏过头去，惊讶地发出破碎的音节：“李……李老师……”
她却神色严肃，按上我的肩膀，眼神中满是担心：“过马路一定要小心，别出神，天大的事都比不上安全。”
我点点头。紧接着，李老师像一位尽责的母亲一般，将我整个身躯都护在身前，尽管她的手臂上还挂着包，可她仍然伸出手做出一个环抱的姿势，带着我稳稳当当地走过马路。
那一刻，天色已经黑尽了，街边橘黄色的路灯将她的身影拉得很长，很长，在我看来就显得格外高大。
李老师看着我走进小区，这才继续往前走，我知道，她还要去搭车，坐将近一个小时的车才能拖着疲惫的身躯回到家里。想到这儿，我的内心涌起细密的感动。
李老师，不仅是一位负责的好班主任，在我看来，她更是一位如同大姐姐一般的家人，在细节处给了我很多的温暖与感动。
说说我的班主任老师作文 文案：
我们的班主任是数学教研组的王冬梅老师。
她高挑的身材，一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下有一双美丽而锐利的眼睛，脸上总是挂着微笑。王老师对我们可好了，处处为我们着想，关心我们的生活与学习。
在学习上，王老师成立了一个学习互助小组。让学习不好的同学请教学习好的同学，让他们互相帮助提高学习成绩。这样，学习不好的同学和学习好的同学都一样能考出优异的成绩。为了提高每一位同学的学习积极性，王老师可是煞费苦心。她成立了一个对手PK大赛。让同学们自己找一个比自己学习强的同学进行比赛。如果在日常学习和平时的大小考试中战胜了自己的对手，就会得到老师的奖励。这样，不仅提高了自己的学习积极性还帮助了别人，而且同学们在PK大赛中找到了学习的乐趣。
王老师就像是我们的“妈妈”，她用无私的爱呵护着我们。炎炎夏日，王老师为了让我们打起精神，上课前总是用动听的声音给我们唱一首歌或讲一个小故事。她不仅在上课时声音像磁铁般地吸引着我们，而且在课余时间经常与我们谈心交流。
有了这位像“妈妈”一样呵护着我们的好班主任。我们都能敞开心扉无拘无束的和这位“妈妈”进行谈心交流。
这就是我们值得尊敬的好班主任-------王冬梅老师。
结语：《说说我的班主任老师》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《说说我的班主任老师》供大家参考，我们一起来看看《说说我的班主任老师》作文应该怎么写吧！