下面是文案网小编分享的舞蹈的艺术形式作文 舞蹈的艺术形式有哪些文案，以供大家学习参考。
舞蹈的艺术形式作文 舞蹈的艺术形式有哪些文案：
傣族舞是傣族古老的民间舞，也是傣族人民最喜爱的舞蹈。流行于整个傣族地区，但以瑞丽县和耿马县孟定的孔雀舞，而且有不少以跳孔雀舞为生的职业艺人，他们模仿孔雀：飞跑下山、漫步森林、饮泉戏水、追逐嬉戏、拖翅、抖翅、展翅、登枝、歇枝、开屏、飞翔……等等。跳出丰富多彩的舞蹈动作和富于雕塑性的舞姿造型。他们的舞蹈有严格的程式和要求，有固定的步法和地位，甚至每个动作都有固定的鼓语伴奏。傣族主要聚居于西双版纳傣族自治州、德宏傣族景颇族自治州、耿马傣族佤族自治县、孟连傣族拉祜族佤族自治县，并散居于临沧、澜沧、新平、元江、金平、华坪、大姚、禄劝等30多个县。傣族地区山川秀丽，资源丰富，森林茂密，被称为“植物王国”和“动物王国”，河谷地区土地肥沃，灌溉便利，气候炎热，雨量充沛，宜于农作物种植和经济作物栽培。长期以来，西双版纳享有“滇南谷仓”的美称；德宏地区“芒市谷子，遮放米”誉满全省；大部分傣族地区都是我省产粮基地和经济作物产区。傣族是一个历史悠久的民族，远在公元前一世纪，汉文史籍已有关于傣族的记载。唐以来史籍称傣族为“黑齿”、“金齿”、“银齿”或“绣脚”，又称傣族为“茫蛮”或“白衣”；宋沿称傣族为“金齿”、“白衣”。自元至明，“金齿”继续沿用，“白衣”则写作“百夷”或“佰夷”。清以来则多称为“摆衣”。但以上都是他称，傣族自称，则一直是“傣”。中华人民共和国成立以后，按照我国傣族人民的意愿，正式定名为“傣族”。傣族有傣那、傣雅等多种自称，汉语称水傣、旱傣、花腰傣，服饰上有一些差别。傣语属汉藏语系壮侗语族的壮傣语支。傣族有自己的文字，过去有过不同形体的那文、傣蹦文、金平傣文和新平傣文五种文字，现较流行的是傣泐文和傣那文，这两种文皆由梵文字母演化而来。由于社会发展不平衡，各地傣族宗教信仰上也有不同。在傣族聚居区西双版纳、德宏等地，在信仰小乘佛教的同时，也信仰原始宗教。散居各地的傣族多信仰原始宗教，也有信奉关帝、观音的，也有少数信仰基督教的。傣族的民族节日，各地虽不尽相同，但都与宗教信仰有密切关系。在西双版纳、德宏等傣族聚居区，主要节日有傣历新年、关门节和开门节、跳摆。傣历新年俗称“泼水节”，傣语为“桑勘比迈”、“梭贺桑勘”，时在傣历六月(公历四月)，节期三至五天不等。活动内容有采花、堆沙、浴佛、泼水、划龙船、放高升等，歌舞活动更是傣历新年时的重要活动内容。关门节和开门节，傣语为“毫瓦萨”和“奥瓦萨”，系由佛教术语“萨沙那”演变而来，意为“斋戒”。在傣历九月至十二月(公历七至九月)，这三个月正值雨季，人们要集中精力到佛寺拜佛听经，停止其他活动；男女青年不能恋爱和结婚，称为关门节。雨季结束，丰收即将到来的时候过开门节，届时，男女青年们穿上新衣，成群结伙，敲鼓敲锣，走村串寨，最后到佛寺举行赕佛。过去在夏历二月初八举行跳摆：村寨中的男人们备丰盛的食物到佛寺中献佛，然后在佛寺院中，由四人分别持小钹、大锣、象脚鼓跳舞，舞毕痛饮而散。这种跳摆活动现已不多见。过去在跳摆时还要举行盛大的赕佛活动，也叫“做大摆”，白天诵经，晚上有歌舞演出，现在也不进行了。
舞蹈的艺术形式作文 舞蹈的艺术形式有哪些文案：
扇子舞
舞蹈，是一种跟着音乐旋律摆动身体的活动。舞蹈有很多种类型，流行舞，民族舞，广场舞等等。今天我们的主题是民族舞之——。
古代人的娱乐就只是唱唱歌，跳跳舞，没有什么其他的活动。最具代表性的中国民族舞也就是。，顾名思义就是手持扇子翩翩起舞。舞者手上的扇子不是什么普通的扇子，而是手工非常精细的羽扇。
最早源于朝鲜族的传统巫俗，后来才慢慢演变成表演性的一种舞蹈形式。深受大家的喜爱，随着悦耳的音乐，舞者手持扇子，翩翩起舞。舞蹈的整体感觉非常唯美，看了表演也可以抒发压力。
是中国朝鲜族最具代表性的舞蹈。朝鲜族人民能歌善舞，尤其喜爱。大多数是以团体形式演出，也有个人表演的。舞者会以整齐的舞步来呈现舞蹈。
最初是在古人祭祀的时候表演的，后来深受大家的喜爱，才会成为一种娱乐性的活动。者喜欢模仿孔雀，扇子徐徐打开，像孔雀开屏一样美丽极了。不是每个人都能亲眼看到孔雀开屏，而舞者则表演的惟妙惟肖，这也是为什么深受大家的喜爱。
在我十一岁时，曾经学过。看似简单，其实很难。一位专业的舞者应该有很好的平衡感，当你踮起脚尖，不能放下。在一场完美的表演里，把脚跟放下是最避忌的。我的教练是一位中国人，而她的女儿是一位专业舞蹈演员。她曾经说过，希望把发扬光大，世界各地都会有人跳，她说这是她的梦想。
是我学的第一个才艺，也是我第一次明白“台上一分钟，台下十年功”的地方。表演，最成功的并不是“我是舞台的”，而是“舞台是我的”。想要呈现最好的表演，最重要的就是你和舞伴们的默契，万一你真的在台上跳错舞步，你需要的就是同伴们的配合，才能把小错误掩盖。
也分为很多种类，其中包括双扇舞、扇舞丹青、扇舞灵动、太极扇舞、红扇舞、长绸扇舞、扇舞春风。舞者会随着音乐的节奏将扇子“转”、“甩”、“开”、“合”、“拧”、“圆”、“曲”。这一系列的动作让扇子散发出中国古典舞的无穷魅力。舞者会用灵活的动作把表演的更生动。
每一个表演者都不容易，需要经过很多的磨练才能有台上的精彩。每当我们欣赏完一个表演，都应该尽力把掌声拍的大声点，因为表演者需要的就是我们的鼓励与掌声。现代社会是一个日新月异的社会，民族舞已渐渐被遗忘，我们是时候发扬一下传统文化了，把发扬光大。
舞蹈的艺术形式作文 舞蹈的艺术形式有哪些文案：
一.形体优美：
孩子正处在快速生长发育的时期，经过舞蹈训练，能使他们形体更加优美!
二.动作协调：
舞蹈需要全身各部位的配合，通过音乐与舞蹈动作的和谐达到动作协调性的训练，并且使孩子对音乐更有感悟力。
三.肢体灵活性，柔韧性：
孩子经常压腿，劈叉，下腰等舞蹈基本功，孩子身体的柔韧性，肢体的灵活性能得到较好的锻炼。
四.锻炼毅力：
从基本功开始训练能培养孩子不怕吃苦，坚持到底的精神，磨练坚强意志，培养毅力。
五.提高身体素质：
学习舞蹈可以增强儿童体质，促进孩子身体的健康。
六.培养团队合作精神：
舞蹈分为独舞，双人舞，三人舞，群舞。在舞蹈排练和舞台演出时，孩子与伙伴们的团结协作和互帮互助的精神能够得到锻练，相互之间只有配合默契才能表演好，由此可以训练孩子的合作精神，养成自觉遵守规则纪律的好习惯。
七.培养审美情感：
舞蹈通过音乐动作，表情，姿态，表现内心世界。在舞蹈的学习过程中潜移默化的接受到艺术表演的熏陶，使孩子性格开朗，热爱生活，体念美，欣赏美。
八.培养自信心：
舞蹈的学习能够培养孩子的表演能力，锻炼他们的胆量，加强自我的表现力，从而增强自信心，提高心理素质。
九.启迪智慧，激发潜能：
儿童的想像力，创造力，记忆力等智力因素的培养有多种渠道，舞蹈训练是极为有效的一种。儿童舞蹈中的步态，手势，动作比日常生活中要夸张变形一些，在舞蹈表演中，孩子既不能脱离基本动作，又可以自己选择设计不同的形体表现方式，能积极，主动，自信地融入到音乐和动作中去。孩子在发挥想象自我表现的同时，又发展力记忆力，还能增强自信心。
十.陶冶情操，养成良好性格：
儿童的情感，审美，意志等非智力因素的养成是孩子心理健康成长的关键。在旋律优美，动作规范的儿童舞蹈训练中，孩子在活泼，轻快的氛围里，用身心去感受音乐的形象，吸收音乐和舞蹈形象中蕴含的积极向上的精神内涵，潜移默化地陶冶孩子的情操，培养孩子良好的审美能力。在舞蹈基本功的训练中，能培养孩子正确面对困难和克服困难的意志力。
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结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《舞蹈的艺术形式》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《舞蹈的艺术形式》作文呢？以下是小编整理的《舞蹈的艺术形式》，仅供参考，希望能够在写《舞蹈的艺术形式》上帮助到大家