下面是文案网小编分享的自传-写人作文 自传写人作文文案，以供大家学习参考。
自传-写人作文 自传写人作文文案：
陈X鸣，出生于佛山南海，现年十四岁，身高一米八，在同龄人中颇高。短发浓眉，体型稍胖，一副憨厚的样子。言语幽默，广泛益友，又总爱捉弄他人。有两个外在的烦恼——额上遍布的青春痕迹以及难以抑制增长的体重。
上幼儿园之前，与爷爷关系最好，常常听爷爷讲故事、和爷爷散步，懂得了许多人世间的道理。每到天空放晴的下午，就会陪同爷爷到公园下棋。爷爷在下棋，我在旁观看。日积月累，耳濡目染，便习得精湛棋艺，曾在象棋比赛中获奖。
刚上小学时，多有不适，不仅不善与他人交流，也会因学习上些许落后而自卑。但自从与一个性情开朗，说话诙谐幽默的同学同坐后，性情就变得开朗起来，说话总能引发他人的笑声。
三、四年级时，由于爱好与其他男生不同，成为了班上离女生最近的男生。别的男生喜欢跑车、枪械，只有我比较文静。也因此培养了强大的异性交往能力。甚至有一次赴一名女生的生日派对，全场十三人仅有我一个男生。在学校，班里的女生都叫我“展鸣哥”。
五、六年级，我那真诚纯朴的心就逐渐坏了起来，经常爱去捉弄他人。最拿手的就是揪别人的鞋带。虽然体育考试才勉强及格，但“损”完人逃跑却还蛮快的。著有《鸣氏七十二法》一册，里面全是损人的阴招。这些癖好也带到了初中……
论起学习，我还是马马虎虎。文科偏差，理科还行。数学时常能拿个满分，但就是因为太马虎，做事丢三落四，却总自我安慰道：“成大事者不拘小节”。语文是最差的，小时候每次写作文都让母亲愁白了头发，经常因写不出来而泪流满面，直到现在也总为文言文和应试作文发愁。当年因为语文，在数学英语发挥得不错的情况下，分班测不理想，来到了平行班。现在即便班里总分第一，语文却挤不进前十。
纵观人生十四个春秋，近看起起伏伏，有成功也有挫折;远看就只是一条平行于地面的直线。呜呼!这陈X鸣呀!学习不行，体型不行，外貌不行，品行不行!再活几十年也许能有点出息。
自传-写人作文 自传写人作文文案：
吾生于零一年四月，姓肖名忆南，未有字，人送外号曰忆江南，心中好不欢喜。乃邵阳洞口人氏。性格开朗，好与人交谈，活泼好动。吾不汲汲于富贵，只因时时盼横财之至！噫！朽木不可雕也。自幼爱好读书，因而倍受赞誉。读书时不求甚解，却善记内容，遂精通课外之史焉，亦自称之“天才”。嘻！脸皮之厚度，人难以匹敌哉！
吾虽瘦小，亦好舞刀弄枪，无奈身不处于乱世，志向只能破裂。呜呼！既不得实现，只得于虚幻中尝试。吾热衷于电脑，亦颇有造化，只缺少时间，否则必成大事焉！好唱歌，生性胆小，常于空旷外引吭高歌，不敢扰民。
吾虽不才，相貌平平，亦不勤学，排名屡处他人之后，但亦盼成大器。“天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤。”吾不苦、不劳、不饿，如何成大器？君不见阳明之事乎？吾却不肯为碌碌之辈，此生可成功否？将失败否？
初一:肖忆南
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结语：《自传-写人》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《自传-写人》供大家参考，我们一起来看看《自传-写人》作文应该怎么写吧！