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一张奖状_500字
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。自从我知道自己的期末成绩后，我的心久久不能平静：因为数学英语的成绩先不去说它们，语文只考了86。5呀！
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。到了取成绩报告单的日子，我最多只能拿个文体之星。到了那天，我的心“砰砰砰”地跳着，希望能拿个奖，就算小奖也可以，否则会被别人笑话。老师先报文体之星，可报完之后，偏偏没有我的名字，我的希望一半破碎了，感觉有无数人在嘲笑我：作为学习委员，期末考试竟然考得那么差，这下保证没有奖状。哈哈！你期末语文考得那么差，老师会看不起你这个学习委员，同学也会看不起你的，到了下学期，老师和同学们也一定不会评你做学习委员的……我咬咬牙，继续鼓励自己：加油，老师绝对不会丢下你不管的。但是，下面的进步之星、学习之星和优秀学生干部都没有我的名字。眼下只剩下三好学生了。“难道我会是三好学生吗？”我心里半信半疑地想着。接着，老师不不紧不慢地说下去：“获得三好学生的同学是张佳慧、王佳倩、张迪、董璐宣还有李维娜。我霎然间被震住了：难道我真的获得了三好学生，这不是在做梦吧！于是，我用力用我的手打了一下腿，我的腿感到无比疼痛，没错，我真的获得了三好学生，心高兴得不知用什么来形容。
在领取奖状的那一瞬间，老师用鼓励的目光看了我一眼，希望我能继续努力，取得更多的优异成绩，以后再被评为三好学生。这张奖状，将成为我迈向成功的一步。
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结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《最新一张奖状》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《最新一张奖状》作文，仅供参考，大家一起来看看《最新一张奖状》吧