下面是文案网小编分享的交流作文 交流接触器文案，以供大家学习参考。
交流作文 交流接触器文案：
我们彼此的交流穿过没有穿过深深的耳道，直达内心，向明媚的一束光柔软难拒。
几个女孩无所事事地坐在快餐店的角落里吹着冷冷的空调，别有一番惬意，彼此间的交谈声时响时弱，传入人耳中是那么丰富多彩，有声有色，生动形象地展现着快乐的气氛。
迎面走来了三个年轻高大的小伙，坐在了我们身旁，无声无息，午后店里人出奇得少，他们的出现突兀得让我不禁抬头相望。三人齐刷刷地背着双肩包，一人脸上长满了褐色的雀斑，却衬得白皙的皮肤多了分静谧，另一人默默地注视着手机，旁若无人，还有一人手中提着一个紫色的小笼子，里面静静地爬了只洁白若雪的小兔子，它正满足地啃食着大白菜叶。
小兔子完完全全地吸引了我的目光，勾起了回忆，我毫无征兆地冲上前去，满口激动的语气，脱口而出：你们能告诉我小兔子在哪里买到的吗？
沉在手机屏幕里的那人首先看到迎面而来的我，表情一阵严峻，另两人却是头也没抬一眼也没看我，我顿感失落。只见那个抬起头来的小伙慌张的面孔上划过一丝卑敛，他挥挥手指了指耳朵，然后没有笑容的注视着我。我脸上的激动一扫而光，着急忙慌地回到位子上深深地把头埋进臂弯里，尴尬不已。
等把头抬起来时，我才发现这般行为是有多么不礼貌，我惺惺地拿出手机，慢慢朝他走过去，手指快速地敲击着26键，我隐约能感觉到他正茫然地注视着我。我伸出手机让他看：对不起，我只想问一下，小兔子是在哪里买到的？他动了动同伴，双手挥动打着手语，我在一旁呆呆的一无所知。他摁了手机的home键，不就便伸出来，我清晰地看到宠物园，我欣欣然地笑了，开心地写个了谢谢，又觉得难以表达的心情油然而生，又不禁在后面多加了几个感叹号，大概给他看时露出了不知几颗牙齿，他竟也笑了。那笑容。淡淡的，顿时让他摆脱了那番死寂，恢复那该有的朝气。
我总是在想起这件事时，忍不住微笑，那是属于我们的交流，属于心的交流。
交流作文 交流接触器文案：
论点：
人与人之间需要交流。
交流贵在真诚。
人与动物之间也存在交流。
一个国家不与他国交流，会落后于世界。
交流有物质上的，更重要的是情感、思想和精神上的。
人在交流中迸出思想的火花。
交流可以使人增长见识，取得进步。
交流的形式多种多样。
交流能够消除隔阂、增进友谊、加深情感。
充分交流才能创造和谐的氛围。
名言：
交浅言深，君子所戒。——苏轼
以诚感人者，人亦以诚而应。以术驭人者，人亦以术而待。——程颐
沉默较之言不由衷的话更有益于社交。——蒙田
对人的了解是通过心，而不是通过眼睛或智力。——马克·吐温
你信任人，人才对你忠实，以伟人的风度待人，人才表现出伟大的风度。——爱迪生
如果你要别人喜欢你，或是改善你的人际关系;如果你想帮助自己也帮助别人，请记住这个原则：真诚地关心别人!——戴尔·卡耐基
不尊重别人感情的，最终只会引起别人的讨厌和憎恨。——戴尔·卡耐基
打动人心最高明的办法，是跟他谈论他最珍贵的事物。——戴尔·卡耐基
如果建立起一种愉快的、有效的交流方式，那么，彼此的关系中不仅容得下爱情的喁喁私语，也能容得下挑战性的言辞。——诺曼·彼得森
社交犹如空气，人离不了它，但光靠它来维持生命也是不够的。——桑塔亚那
倘若你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交流这些思想，我们每人将各有两种思想。——萧伯纳
不同文明之间的交流过去已经多次证明是人类文明发展的里程碑。——罗素
交流是重要的学习方法。——佚名
真诚和理解是人与人交往中最珍贵的赠品。——佚名
如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢?事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。——佚名
敞开心扉，知己就不再难寻。——佚名
典型论据：
上海七成学生无法与父母交流和沟通
——父母与孩子交流不畅影响孩子心理发展
上海市心理咨询中心最近完成的一项调查显示，现在的孩子同自己的父母越来越疏远，甚至从不与父母交谈。该调查数据显示，约有 69 %的学生感到无法与父母交流和沟通，对于成长过程中遇到的困惑、烦恼和问题， 42 %的学生认为难以与父母交流， 27 %的学生表示从不与父母交流。
随着工作节奏不断加快，竞争压力日益增大，许多家长不得不将更多的时间和精力投入到工作中，致使他们无暇顾及甚至忽视对孩子尤其是处于青春期孩子的教育和指导，这已成为目前普遍存在的一个社会现象。心理卫生专家提醒广大家长，对学生来说，要获得心理和谐的发展，家庭教育至关重要。
学生应多与老师交流
——师生之间的友好交流有利于师生关系
良好师生关系的建立，首先有赖于师生之间的友好交流。在《知心姐姐》 2004 年完成的 8 省市 227 名中小学生读者调查的结果就说明了这一点：三分之二的被访中小学生害怕与老师交流; 75.8 %的被访中小学生(以下简称“学生”)很少或从来没有或想找但不敢主动找老师说话。这表明现在很多学生和老师之间的沟通不畅，甚至存在误区，这直接影响了孩子们对学习、对学校的兴趣。
国内外心理学家的研究表明，学生的学习动机主要有三类：交往动机、成就动机和求知欲。其中交往动机是指学生获得家长、老师和同学等人的赞许、认可和亲近而努力学习。老师热爱学生、公平对待学生是交往动机赖以形成的重要感情基础，特别是对于年龄较小的学生而言，他们之所以愿意学习，常常是因为他们喜欢自己的老师。“我喜欢这位老师，所以我喜欢他教的这门课。”这是学生最普遍的心理。良好的师生关系，会促进学生提高学习的积极性和学习效果。
点评：论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
交流作文 交流接触器文案：
交流是一中表达的方式，不同的科学艺术领域之间，人与人之间，人与自然之间；从文件、书信、语言，到动作、眼神、表情，只要有人的地方，就离不开交流。交流是拉近距离，传递信息，共同进步的桥梁。就在那天夜里，我与大自然进行了一次亲近的交流。
那天晚上，我走在大道上，慢慢地，我走入了大自然的领域，走上那座德高望重的老桥，我想起了它那悠久的历史。它走过了风雨，身上挨了不少子弹。我轻轻地问：你怎么那样的坚强，百万人从你身上走过，您竟然连腰都不弯一下子，您是为了什么呀？我站在那里，似乎听见了它的回答，那粗厚的声音嘶哑地说着：为人类造福，既然人们创造了我，我就要为人们做出贡献。
我站在桥上，听见那轻柔的流水声；听见河流妹妹们的玩耍生，我想起了那波涛澎湃的大海，是由那万条溪流汇聚而成。我轻轻地问，你们为什么总是这样流着流着永不停下来呢？难道是你们有什么急事要办？听着那流水声，我仿佛听见了她们的讲述，我们要奔向前方，这里不是我们的着脚之处，我们要流进小溪，流进大海。
我慢慢地走着，走在那一望无际的草地上，看着那绿绿的小草，我想起了他们坚强不屈的精神；想起了他们能伸能屈的力；想起了他们为了向上生长，为见到光明，不管头上有多么重的的阻力都要奋力拼搏。我轻轻地问，你们为什么“野火烧不尽，春风吹又生”不毁根而不死，这样坚强地生长，看着他们被风吹得摇头晃脑，我好象听见他们在向我表白：为了见到光明，为了突破头上的阻碍，我们要坚强不屈。
我走进森林深处，看着那苍天大树。我坐了下来，倾听那鸟儿的叫声；听着那树叶被风吹得沙沙的响声，我听见了从前、听见了现在、听见了未来。这时，我感觉我脚下扎下了深深的根成为了一棵小树，彻底的融入到大自然中，尽管那只是一场梦。
交流作文 交流接触器文案：
什么是沟通？我认为，沟通是一座人际交往的桥梁。一次电话上的嘘寒问暖是沟通；一次彼此的善意微笑、眼神对视是沟通；一次人与人，面对面交谈也是沟通.沟通无处不在，就像一把心灵的钥匙，正在打开人们心中关闭的那扇门；就像一台望远镜，去望人们心中心灵的高度.
在学校里，老师好比是一双眼睛，学生好比是一扇窗户，眼睛透过窗户，认真地看，用心地看，看到的是一幅清晰美丽的画卷。我现在是一名初中的学生，在校与老师的沟通是我生活中精彩的一部分。老师是繁枝大叶，我则是枝叶下的繁花，枝叶与繁花的沟通则是春天里的灿烂、夏天里的甘露、秋天里的和风、冬天里的暖阳。我与老师的沟通是我生活中必不可少的一块拼图，少了它，精彩的图案永远不会展现。沟通真的很重要！没有了沟通，那时候的世界一片灰暗，所有人都只能充当哑巴的角色，一切死气沉沉，无声无息，只能用沉默二字代替。想想，有谁愿意这样?如果有人愿意，那我真要为他感到可悲，因为他在逃避，他感到可悲，因为他在逃避，他没有认识到价值所在。.
其实，在沟通的世界里，谁都能担任主角。不在乎那个主角说话有多么动听，只在乎他的态度诚恳，去融化他人。沟通很简单，它不会复杂，它是人们之间信任的开始。那个过程才是实实在在的享受。
家，是我们的避风港。我们整天不愁吃，不愁穿，不怕失去家人的疼爱。家里的沟通往往是亲情的体现，彼此的关心。放学后回到家，我们不要只顾着享受家人为我们准备的美食，可以跟家人聊聊学校里的事、班里的学习、朋友的互助，亦或是说说爸爸妈妈的工作。
学会沟通，是一种人性的美好。你读懂了他人，他人也读懂了你，何乐而不为呢?
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《交流》作文呢？以下是小编为大家整理的《交流》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《交流》有所帮助