下面是文案网小编分享的平凡的感动作文 平凡的感动作文文案，以供大家学习参考。
平凡的感动作文 平凡的感动作文文案：
在脑海里有一片星空,虽然没有月亮做主体,但是这片星空依然光芒不减！这里的每一颗星星都是别人给予我的每一份感动.它们有可能是公交车上的一次让座,也有可能是困难中投来的一份微笑它们平凡而又伟大.在这片星空中有许多闪光的令人难忘的记忆,但是最令我挥之不去的还是那颗最大最亮的星星
这是一次数学课,这节课的要求是画一条折线统计图,可是粗心的我偏偏忘记带铅笔了.我茫然的看着同桌的铅笔在图纸上跑过来跑过去,急得我用手猛敲桌子,突然过了一道念头为什么不找同学借呢?说干就干！我伸出手碰了碰同桌的手臂,你要干嘛?同学转过头来粗声粗气的说.我看着同桌的铅笔小声的说；可以借支铅笔吗?同学摇摇头说；我只有一支了.说完他又聚精会神的到纸上画来画去了.接着我又问了几个同学,可还是没有借到.我实在没办法了,在桌子上轻轻的敲来敲去以发泄我的苦恼.这时我前面的那个同学转过头来笑嘻嘻的对我说；可爱的陈弋宇小同学啊！是不是没有铅笔啊?说完他还弹了一下我的脸.可恶啊！你小子是不是找屎啊！我用力的抓住了他的手臂,双眼直瞪着他.这时他从抽屉里拿出一支铅笔在我的眼前晃来晃去,铅笔很短只有五厘米,铅笔的另一端还有被折过的痕迹,可这支铅笔这时在我看来却十分珍贵,我立刻松开了紧抓着他的手,把铅笔一把抢了过来问这支铅笔是借给我的吗?不,是送给你的.他笑着说.这时我开心极了,急忙对他不断的道谢,终于在这支铅笔的帮助下我圆满的完成了统计图.我开心的看着他,可我的眼睛却湿润了,我看见他拿着一支也是五厘米左右,另一端的折痕可以和我那支的折痕完全吻合的铅笔在一张纸上写写画画
我已经欣赏了这颗星星,它依然那样令我感动,我又小心翼翼的就这颗星星放回原处,虽然已经饱经岁月的冲刷,可它还是和以前一样闪耀.现在我趴在草地上继续欣赏这片星空..
平凡的感动作文 平凡的感动作文文案：
总有那么一些平凡的事情，让你我感动——题记
我们总能在年尾的时候听说感动中国十大人物……世上的感动实在太多太多。而平凡中的感动，总会让我们感受到真情的存在。
是谁曾说朋友不会真心对待？是谁曾说朋友是用来出卖？真正的朋友是在你有困难的时候，尽管他知道他不能为你做什么，但还是会送上最暖心的温暖。你有没有注意过，每一次你失落坐在座位上时，你的朋友会想方设法地逗你开心；每一次你生病躺在床上时，你的朋友会送上嘘寒问暖的问候……这些虽是平凡，但拥有这样的朋友，你不感动？
一句问候，带来流水般的亲抚！
父母的一个拥抱，你了勇往直前的勇气；朋友的一个拥抱，你有了不易言败的坚强；恋人的一个拥抱，你有了发自内心的微笑。拥抱往往能在人最需要的时候给人以力量和感动。这一个小小的举动，比不上地震、雪灾中的八方支援令人震撼，但在生活中正需要这样的感动来温暖我们的心。
一个拥抱，带来大山般的安稳。
“我可以，陪你陪你去看星星……”星星多美，这是最好的朋友给你的承诺，这是最好的朋友和你一起奋斗的理想，有欣慰，有快乐，更多的是感动，你有没有想过，如果一个朋友真的愿意为你付出一切，你也会与他一起奋斗。
一首简单的歌，一句朴素的词，却肯定了一份坚不可摧的友谊。感动的，不止是你我。
一首歌曲，带来咖啡般的浓香！
人总说：“打湿亲，骂是爱！”其实一个人对你是漠不关心，他也不会给你批评或是表扬。我们的父母疼我，我们的老师爱我，但他们往往是恨铁不成钢，他们一次又一次地批评我们，但我们那一次不能从他们的语言中读出“爱”？这次关怀，我们应该感动，也需要努力！
一次批评，带来雷雨后的彩虹！
“加油，你能行的！”话语虽简单，也能让人的内心触动，因为有了这样的鼓励，才让我们有了坚持的动力。有时往往就是这么一句话，让我们顺利到达了成功的彼岸；有时往往就是这么一句话，让我们在失败挫折中又站了起来；有时往往就是这么一句话，让原本灰冷的心又重新温暖了起来……
一番鼓励，带来百合般的美丽！
感动，道不尽也说不完。无需惊天泣地，无需英勇无畏，无需奋勇向前……，平凡中的感动，才是最真实的，最直白的感情流露。在路上，我们拾到了一颗又一颗名叫感动的彩石，载着我们的微笑，把它领回家。
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或许你还不曾察觉生活中的点滴对自己的影响，或许你还不曾感受到生活中点滴的温暖，或许你一直没有发现，这些都是最平凡的瞬间，都是无处遁形的感动。
哪怕你只是一个极其普通的人，你也会有同样的收获。
同样，在我的生活中也有这样的人，或熟悉或陌生。在五十三中也有这样的一个人。
班主任一直是我生活中一个非常特殊的角色，我所在班级的每一任班主任都会对我记忆犹新——好出事。我的体质可能比较特殊，每当我迎来一位新的班主任时，我总会在未来一周内出各种各样的事，总是刚好惊动到班主任的上一级，无一例外。我虽然尽力避免，但还是无可奈何啊。尤其是这一任班主任也没例外后，我又一次彻底的被班主任光荣的记住了。
但是这一次的班主任与我之前遇到的那些不太一样，在被叫到政教处后，班主任一直在为我说话，虽然我没有错。从始至终，班主任没有批评我一句，反而表扬了我，说我遵守规矩。我承认内心有一点惊喜，毕竟这是我第一次在出事之后没有被训斥。
事情过去后，班主任也没有声张，只有我和几个同学知道，就论这点我还是挺感动的，因为以前的老师都只会逞一时口舌之快，逮谁说谁，根本不考虑学生的感受。
班主任其实是一种介于老师和学生之间的奇怪的类型，很多人无法把握好那个度，让班主任和学生之间的气氛越来越诡异，学生和班主任俨然如仇人一般，水火不容。老杨也就是现任高一五班班主任绝对颠覆了我对班主任的看法，上课打闹两不误，完美的找到了学生和老师的平衡点。可严肃，有老师的威严；可嬉笑，与学生们打成一片；在老师和学生中无缝切换的游刃有余。
每天会在教室里转悠，检查人数和教室卫生，再细心的收拾垃圾，询问缺少人数的去向，中午还会和学生们一起踢毽子，打理好每一件事。
或许有些人所做的不够起眼，但那是最朴实、最平凡的；或许有些人与别人不同，但那就是他的付出。
不是只有哭后才是感动，不是只有牺牲才有感动。感动存在于每个人的心中，存在于每个人的行动中。
与别人不同，从始至终我都认为平凡可贵，平凡的更感动；在我心中，举手之劳才是最平凡的感动！
点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
平凡的感动作文 平凡的感动作文文案：
在生活中，其实有一些平凡的事也能让我们感动。 我的妈妈，就是用她为我做的一件件平凡的小事让我感动至极。 我的妈妈很慈祥，但凶起来又那么讨厌，但她总是尽最大的努力为我做事。 每天早上，妈妈都拖着酸疼的身子为我早早地起来做早饭，而我，不懂事的我却还总抱怨烧得不好吃之类的话，真是不应该啊。本身妈妈腰就不太好，还要大清早地起床给我做早饭，我不但从没说过一句谢谢的话，还说妈妈烧得难吃，想想真是好内疚，而妈妈从没抱怨过什么，还是对我那么好，总是把好吃的留给我，自己吃最差的，我却以为是理所当然的一样，似乎妈妈本来就该留给我。 反过来想想，妈妈可以不对我好吗？可以啊，完全可以，我没有理由让妈妈必须为我做什么事，妈妈是心甘情愿的，而且，对我那么好有什么好处呢？没有啊，但妈妈的一举一动不需要报酬，这就是爱。 妈妈对我的爱随处都在，我只要没发现而已。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《平凡的感动》时更加简单方便，下面是小编整理的《平凡的感动》，仅供参考，大家一起来看看《平凡的感动》吧