下面是文案网小编分享的5班作文白静怡(1)作文 文案，以供大家学习参考。
5班作文白静怡(1)作文 文案：
致我们即将来临的初三
初三（5）白静怡 指导老师：王璐
白驹过隙，胡须瞬间刺破皮肤，青春高扬着旗帜猎猎捕风。跳过绿春悲秋忍冬和来年更加青绿的夏天，时光终究会逆转成红色的晨雾，昼夜逐渐平分，现在是暑假，到那时，我们便是初三。曾以为三年就是永远，现在仅觉三年只是三天。
初三的时光不会因毕业季的忧伤而放慢流逝的脚步，也许初三会像书中描写的那般可怕，或许参考书和复习资料会塞满课桌，还有很多的教材和试卷堆在桌面上，越堆越多，剩下一块小得不能再小的地方用来写字；或许每天都有无数散着油墨味道的试卷发下来，学校自己印的，劣质的纸张，不太清楚的字迹，却会成为老师口中的中考良药；或许走廊会变得安静，篮球场上熟悉的背影越来越少；亦或许经常出现的年级成绩大榜是每个学生心里的痛，哪个班的谁谁谁是突然出现在前十名的黑马，哪个班的某某某怎么突然发挥失常掉出了前三十，都会成为大家的焦点……
面对这一切可以想象的未知，亲爱的自己，你准备好了吗？
在初三，你应该懂事了，不能再为讨厌某个老师而不学他教的这一科，你要明白中考是自己的事，别人只是尽自己的义务来帮助你而已。身体比成绩重要，不管怎样不要随便熬夜，成绩是每天的点点滴滴积累来的，一时的洪流只会让你的身体吃不消。或许会遇到努力了很久也没进步的情况，不要沮丧，也许成功在转角处等着你。你可能会为每天算不完的计算题和填不完的英语完型而莫名地想哭，你在这时可以对自己说“我好累”，但绝不能说“我不行”。
毕业季总是会在紧张的气氛中伴随忧伤的气息。一路伴随你成长的人们终究会在一个路口和你分开，这个路口叫初三。学会珍惜身边的每一个人吧，不管他们对你好，对你劣，现在不多看几眼不多说几句话恐怕以后的机会会更少了。记得要多穿几次校服，不要嫌它的种种缺点，有人说青春就是一套旧校服，校服是放肆青春的最好见证。不要再抱怨老师拖堂太久了吧，也许毕业后想听初中老师讲课了却再也听不到了。总之，在初三，要学会珍惜。
5班作文白静怡(1)作文 文案：
静静地思考
静静地思念
静静地等待
静静地守侯
我喜欢静，喜欢静带给我的乐趣。
白天，喜欢静。静静地望着窗外，望着往来的云烟，望着天上的白云，望着白云下的鸟儿。
夜晚，喜欢静。静静地望着窗外，望着街上的霓虹，望着天上的明月，望着陪衬着明月的星星。
我喜欢静。静静地打开音乐，静静地躺在床上，静静地在思考。
我喜欢静，静静地打开电脑，静静地打开网站，静静地查找资料。
我喜欢静，静静地站在窗前，静静地合上手掌，静静地在祈祷。
不喜欢嘈杂，只喜欢静。
喜欢静，静静地走在大街上，看着两旁，静静地走进书屋，捧着一本书，习惯性地走到固定的位置，喝着柠檬茶，偶尔望着窗外。周围静静的，我的心也是静静的，隐隐约约可以闻到柠檬的香气，这种带着享受的感觉，真好。
喜欢静，静静地冲杯咖啡，轻轻地放下，静静地看着升腾起的热气，闻着那淡淡的香味，感受清闲的美妙。随意翻开曾经的日记，品味着过去的自己，感受现在与过去的距离。扒在书桌上，阵阵的叹息，静静的听着\"滴答，滴答\"时间流逝的声音。
喜欢静，静静地凝视着某一处，似乎在发呆，静静地泡着柠檬，偶尔忘了加糖，但却仍然全部喝完，因为当柠檬茶不再依靠糖的时候，反而更加甘甜，一遍又一遍地反复冲水，直到那味道完全消失。因为这才是它最美的结局。
静，喜欢静，我喜欢静。
其实
有时候静静地，并不因为孤单。
有时候静，并不代表孤单。
5班作文白静怡(1)作文 文案：
我从小就与白潭为伴。我生在白潭边，也长在白潭边。从很小的时候开始，就记得它是一片很清很清的湖，水面很平静，蓝天白云倒映在里面，很美。但白潭夏夜的那份宁静更令我神往。
夏夜的白潭，水草丰茂，蛙叫声此起彼伏，偶尔也会有鱼跃出水面的声音。岸边的草丛里时时飞出发着幽幽绿光的萤火虫，在漆黑的水面上飞过，就如星光点点。那时的我，总会搬来椅子，坐在岸边，看萤火虫，数星星，心中充满了欢乐和惬意。风徐徐地吹来，波光粼粼的白潭，给我带来无比的宁静。
我想一直在它身边，可是，我终究要离开它的。上了初中，我开始了住校生活，从此再不能和我心醉的白潭日日相见了，每星期回家去看看它的心
情就越发的迫切了。现在的环境，周围是林立的房屋，中间交错着条条马路，在上面驰骋而过的汽车，带来了喧嚣和吵闹。城市生活的灯红酒绿，街道两旁亮一晚的灯，让我有一种厌恶感。
初三的生活，伴随着紧张和压力，我们开始变得越来越忙。回来，写完作业，我不放过任何休息的机会，几乎是足不出户。好久没有去看它了，夏天又来了。某一天晚上，望着窗外的天空，我还是想到它。走到岸边时，我又找到了以前的感觉，校园里的生活让我感到有点心浮气躁，而此刻，听着熟悉的蛙鸣，望着宁静的水面，我有一种说不出的安适。夏夜宁静，白潭宁静，我也宁静。
现在，面对生活的繁忙与喧嚣，我会坚守住这夏夜的宁静。
5班作文白静怡(1)作文 文案：
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《5班作文白静怡(1)》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《5班作文白静怡(1)》作文呢？以下是小编整理的《5班作文白静怡(1)》，仅供参考，希望能够在写《5班作文白静怡(1)》上帮助到大家