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“人闲桂花落，夜静春山空。”这份闲适的节奏不是我的，是王维的。
“举杯邀明月，对影成三人。”这份浪漫的节奏不是我的，是李白的。
“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”这份旷达的节奏也不是我的，是苏轼的。
这里还有一个陀螺，它飞速旋转，停也停不下来。这，是我的节奏，是一个九年级毕业班学生的节奏。
我已记不清楚自己起舞的那一刻是在何时，但我飞旋的舞步，耳边呼呼作响的风声，却无时无刻不在告诉我：你是一个九年级毕业班的学生，这就是你该有的节奏。
黎明时刻，闹钟响起，虽睡眼惺忪，我还是奋力爬起。我要赶上时间的脚步，一刻也不能停留。匆匆几口，填饱肚子。书包沉重，挎上肩头。迈开脚步，飞速前行。一天的拼搏时光就此开始。
直到此一刻，坐在这考场之上，我才又静下心来，细细品味其中滋味。似陀螺般飞旋的日子已飞逝而去，我也应该和初中的时光说再见了，我应该找回我该有的节奏了。
我喜欢语文，我喜欢文学，因为文学给了我更多想象的空间。我喜欢诗歌，我更喜欢那些诗人，因为他们把生活过成了令世人向往的样子。我就想活成诗人的样子，踏着他们创造的节奏，活出他们的精气神。
寒冬之日，于冰天雪地间，踏雪前行，去品悟“雪压青松挺且直”的高洁。
这，是我的节奏，一个新时代青年的人生节奏。
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就在这片田野上，我随母亲走走停停、停停走走，走过一个又一个春秋。幼时的我，是母亲的小尾巴。在去地里的路上，总有一个身影屁颠屁颠地跟在母亲身后，小小的身都快被那高高生长的作物淹没了。路面凹凸不平，年幼的我总是摔跟头，母亲走一会儿就要回头看看我跟上没有，然后再继续走，就这么走走停停、停停走走。
母亲的步伐很快，所以她总是需要停一停，放慢步子迎合我的节奏，免得我这个小尾巴跟不上。稍大一些，我是母亲的小挂件，更是一个上蹿下跳的小猴子。我还是会去田间地头玩耍，但早已不会被坑坑洼洼的路面绊住脚步，母亲也不再回头，只是时不时地呼唤我，然后我在呼唤声中回到母亲身旁，继续走走停停、停停走走。此时，我已经能跟上母亲的步伐，母亲不用特意去迎合我的节奏了。
如今，我因为忙于学业，只有节假日的时候才能回家，那条儿时的路只有喊母亲回家吃饭的时候才会走一走。然而，是从什么时候开始，母亲不再需要放慢脚步等我，倒是我要停住脚步等着母亲了呢？我缓步落于母亲身后，看到母亲那有些微驼的背影，早已不是从前能为我遮挡日光的高大的身躯了。而今，母亲老了，她的步伐已不再矫健，我需要停一停，放缓步去迎合母亲的节奏了。
就在我发愣的时侯，不知不觉已经走到前方的母亲转过头，放慢脚步，似儿时那般，等着我这个长大了的小尾巴。夕阳的余晖洒在母亲的身上，明亮又忧伤。母亲老了，现在需要我转过身，慢慢走，去迎合她的节奏，然后继续走走停停、停停走走，走进下一个、下下一个春秋。
点评：行文节奏把控的很好，和谐中又透露着一些忧伤，字里行间都是对于母亲深深的爱
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大自然是一个新旧交替的时代，在这个环境里，我们都要不断的找寻自己的节奏感
我和朋友一起去看花，但在这隆冬季节，想要看到一树好花，对于我们来说是个莫大的困难，边走边找，没过多久便来到了森林公园。
举目四望，到处都是泛黄的落叶和陈年的枯草断茎。但让人惊诧的是，这枯草之中夹杂着些许新生的绿意。我们继续向前走，路逢一片桃林，却有意想不到的盛景。因为阳光的恩泽，桃花开始胭脂均匀。它们的花蕊开始长成淡黄，就似朝阳一般，丝丝缕缕也像少女的烦恼，她们争春，她们履行着花的责任。她告诉农民们是时候该绸缪春种了，她告诉蜂蝶们该酝酿甜梦了。“桃花春色暖先开，明媚谁人不看来？”
暮色迫近，城市的温度并未退却。格外的繁华与喧闹，那些绚丽夺目的装饰，五彩的霓虹灯，再闪亮仍是华丽的伪装，只是肤浅的、不含蓄的浮华。孤寂的苍茫的夜色还是攫住了繁忙的人群，他们想逃离，不断地奔跑，与黑夜追逐，不敢放缓脚步。当他们猛然停下，蓦然回首，背后抛下的是一片繁华，仿佛来着天国的世界，有着他们的追求，抑或青春，如此梦幻，让人沉迷其中，却又那么不真实。
在原野里，最后的夕色为大地敷上了一层层的金粉，一道橙红橙红的云影在河岸边的远方若隐若现。朦朦胧胧中，一只白鹭从高空飞过，它渐渐降落，用优雅的小碎步朝河边款款而来。它那雪白的毛发披着一抹橙色的大氅，天空把它照应成一只安详、自然的大鸟，它不紧不慢地饮完水，又悠然飞去。
大自然正按着生命强与弱，时间的长与短，节奏的快与慢，谱着万物的组曲。
点评：节奏就是根据自然生态一步步的变化，谱写自己的乐章，一步步慢慢走
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自从迈入初三的门槛，生活的节奏一下子快了起来。总是感到没有停下来休息的时间了，总是匆匆忙忙，慌慌张张。
一大早，被闹钟吵醒，我还想在梦乡里徘徊片刻，不料闭上眼睛，一晃就又过去了十分钟。这下可睡过头了，抓起衣服就往身上套，再也顾不上了颜色是否搭配得当，款式是否漂亮。匆匆忙忙，想刷牙又担心没有梳头的时间，慌乱中差点把牙膏挤到了梳子上。洗脸时倒了热水却忘记加凉水，手刚伸进去就被烫红一大片。眼睛瞟着手表的指针一步步地疾行，真是又气又恨却又不得不慢慢咽下还烫嘴的早餐。经常是刚进校门就听见铃声响彻校园，连扑带撞地奔到教室时，班主任却早已站在门前。
三四分钟。就这样一节连着一节地上课，从历史的战场上下来，带着满身的硝烟味又冲进了地理的世界；刚从文学的天堂出来又走进了数学的迷宫。本该是精神饱满地在知识的海洋里遨游无奈沉重的眼皮似在抗议昨夜的加班加点。没有办法，大家只好把课间作为休息时间。下午的四节课，神经依旧绷
得紧紧的，度数不高的眼镜戴上了又拿下，拿下了又戴上，这拿下与戴上之间，就是可怜的课间休息时间。<\/paralight>
等到窗外已是繁星满天、万家灯火之时，我们
才三三两两地踏回家的路。只有这时，我们才能说几句笑话，开开心心地笑几声，但话题还是离不开课堂上某道还未解决的题。
晚上，当家人都坐在客厅里看电视时，我又开始了一天中最累的“工作”。一堆堆的作业一摞摞的书、一张张的稿纸堆满了本来就不大的书桌，面前只有一盏惨白的台灯伴我至深夜。
初三，是人生最充实、也最令人振奋的乐章。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《这，是我的节奏》作文吗？以下是小编收集整理的《这，是我的节奏》，仅供参考，欢迎大家阅读《这，是我的节奏》。