下面是文案网小编分享的谁主青春作文 文案，以供大家学习参考。
谁主青春作文 文案：
青春，是青少年之间的象征词，也是一个青少年之间的一个永不消退的敏感话题，更是一个人生的重要阶段。
处于青春阶段的人，总是比任何人都要脆弱。在这个既敏感又脆弱的阶段，我们能否发挥好它的铺垫作用，就要由自己来决定了。
为什么这么说呢？首先，青春期时指处于孩童于成人之间的一个过渡阶段。它承载了儿童时期的天真浪漫，又接上了成人的成熟感。这会让处于青春期的青少年们感到仿徨。他们不知道该怎么办，该怎么样控制住自己那矛盾的脾气，有时候会像小孩子一样，又会像大人一样。这一点，我深有感触。我身边的同学和我自身都一样，都会有时候在事情上控制不住，然后到头来就会后悔不已。从这一点来讲，这是处于青春期的青少年们的一种成长过程。
再其次，处于青春期的青少年都想慢慢的脱离父母长辈们的约束与管教，不想再在他们的保护伞下继续长大，平安健康的成长，而是想自己去挖掘一些自己不知道的东西，像小鸟一样，带到羽翼丰满之时，就展翅飞翔，飞翔蔚蓝的天空，尽管会有许多未曾经历过的风雨，但是他们心中对未来的漫漫长路的希望，将予以他们坚强的力量，使他们冲破暴风骤雨的侵袭，然后看到美丽的彩虹。父母们会看到自己的孩子在广阔的蓝天下挥动着美丽的羽翼，自由自在的翱翔在属于他们自己的一片天地，他们获得的不再仅仅是父母长辈所给予的，还有他们经历了风雨之后所收获的坚强勇敢，不屈不挠，果断刚毅……的精神，这不是任何人能给予的，是要通过自己的努力去探索、发现的。
青春，不是任何人都能主宰的，都能控制的。谁主青春的问题，只有那些拥有独立探索精神的人们才知道真正的答案——自己！
谁主青春作文 文案：
当我小的时候，我以为每个人的青春都是快乐的、自由的、不被压制的。现在当我迈进青春的门槛，我却感觉到还是和以前一样没有改变。我的青春是被压制的，但是压制的过程中也是幸福、快乐的。
我天生就好动，亲人和邻居都怀疑我有多动症，虽然我是大错不犯，但是小错不断。每天，我都是带着被压制的“快乐”渡过的，所以平时我一般都是笑呵呵的。因为我好动，所以我很喜欢到外面去疯狂地玩，我每天脑子里都是想，上课想，下课想，连回家的路上也在想。可往往计划好了去哪玩都不会实现，因为一切一切计划都被我的妈妈给打乱了。我的妈妈每天都担心我这担心我那的，总是在我耳边絮叨。因此，我经常叫她为“ 杞人”。
每当看到妈妈在远处用忧愁的眼光向我看过来，我的右眼都会直跳，让我想找地方躲藏。虽然我明白妈妈无论做什么都是为了我好，但我并不是在她眼中的那个“书呆子”的儿子。因为我不喜欢整天目不转睛地对着书本，所以我就常常和妈妈唱反调。有时还会把纸条贴在额上，纸条上写着“抗议”这两个大字；有时还会乱丢妈妈的东西。这时妈妈就会使出她的绝招——“河东狮子吼”和“藤条焖猪肉”。我拿妈妈没办法，就只得乖乖束手就擒了。
除了我妈妈，家里还有其他人压制着我——我的爸爸、奶奶、爷爷。他们有有各自我绝招，爸爸的什么“唐三藏唸真经”啊……而我也便成了孙猴子。如果做错了一件事，他们便要使出自己的绝招压着我了，那可真是惊天动地啊！如果上天许我个愿望的话，我一定祈求上天让我可以清静几天。
不过，在家还是有人会撑我的，那就是我的堂妹我。她的绝招可是会让所有人都束手无策哟。无论是爸爸的“唐三藏唸真经”还是妈妈的“河东狮子吼”都得失效。她的绝招就一个字“哭”。妹妹一哭起来可不得了，一哭起来没有半个钟头是停不了的，弄得大家都得服从于她。
妈妈，我想对您说：“我现在不再是上小学的那个小男儿了，从我迈进中学的那天起，我就长大了，我已学会自己动手了，学会做饭、洗衣裳、扫地……妈妈啊！我再也不用劳烦您了，再也不用您跟着我到处跑，怕我摔倒爬不起来的小孩子了！
妈妈，我已经长大了，我的青春就让我自己来做主吧！
谁主青春作文 文案：
问：我的青春谁做主？答：我的青春，当然我做主！——题记“青春”多么美好的字眼，席慕容曾说过，生命是一条奔腾不息的河，而我们都是那过河的人，河的左岸是青春，右岸是衰草的低眉吟唱。用青春磨砺心灵，就如歌者一般灵动，画家一般睿智。用时光的水晶感悟：青春，太棒了！用时代的步伐表达：我的青春，我做主！具有落雁之容的王昭君，刚过豆蔻年华，是风华正茂的少女，便怀着对生命的憧憬，爱情的向往，背负起国家的历史使命，像一只失群孤雁，衔一枝青春的橄榄，翱翔于瀚海，播撒人间的和平。昭君，你毅然决然，义无反顾地决定让漫漫沙漠变成茵茵绿洲。这是你茂盛的青春，少妇的荣光，生命的繁荣，也是民族的友好，世界和平的象征。你虽然位古，但你的青春不老，化作了青冢，化作了沙漠的胡杨。——你的青春，你做了主！一名普通的女导游，不过是沧海的一粟，小草一株，但在灾难瞬间降临时，却折射了人性的光芒，彰显出青春的魅力。当旅游出交通事故，一车游客呼喊救命时，你却对救援人员说，不要管我，先救他们。旅客一一被救出，而你的双腿却永远残废了。坐在副驾驶座上的你，本可逃脱，你却选择了放弃。你的青春没有残废，是健美的，你用青春的美，带给了人们希望。——你的青春，你也做了主！“爸爸，妈妈，我在学校的音乐班报了名，我以后准备学音乐，你们同意吗？”“学什么音乐！？难道你以后还想当个明星？学音乐既浪费青春，又浪费金钱，还不如学美术来得实际些呢！瞧，隔壁家你李阿姨的儿子学的就是美术，现在是个设计师，年薪十几万，多好啊！你也去学美术，将来也能像他一样，别再打学音乐的主意。”“不能学音乐，你看电视上唱歌的有一个正经人吗！听我和你妈妈的话去学美术。学美术将来可以当画家、老师、设计师，还可以开画室……多好啊！”“爸爸，妈妈，我爱音乐，我对音乐不感兴趣，更何况音乐并不像你们说得那样，它是一门艺术，能陶冶人的情操，请你们不要剥夺我的爱好，不要强迫我学美术。即使你们不支持我学音乐，我也决不会放弃的！”——我的青春，我当然也做主！青春是漂亮的容颜，潇洒的风度，文明的语言，心灵的纯净；是轻盈的步履，自然的红唇，炽热的情思。青春是美好的，但，美好的青春，需要我们用勤劳的双手去描绘；需要我们用清醒的头脑去对待；需要我们自己主宰。我的青春，我做主！
谁主青春作文 文案：
每个人都有属于自己的青春，然而有些人的青春却往往都被他们的爸爸妈妈用属于他们自己思想像个无情之魔，慢慢的从他们的心中给带走了！而有些人的青春却被他们的主人，给慢慢的变得更加的精彩了。而我的青春却变成一只智能精灵跟随着我。
那天，旺旺超市举行活动，原本打算做完作业后就去看看的，可我却像当初一样，被爸妈锁在家中温习。对！我知道你们想要说什么，现在的我已经快要被他们把握给吸进他们的世界和他们的思想里去了。有时，我也曾尝试着面对着我的爸妈，将我的思想和我心里话对他们倾诉，然后去将我之前失去的青春弥补回来，从而使我的青春变得更加的精彩。这让我想起了一件事：
我将爸妈召集在厨房中，我的心就像被乌云一样对他们说：“爸妈，我感觉我的青春像被书本夺走了一样。每天就像在书海中流荡，书本的压抑让我无法呼吸！我想要有点自由，我不想老在书海中游荡，我想要我的青春更加的精彩：”“你还小，快！读你的书去！”就这样，我就被叫去读书了！
但当我在梦中，却像来到了另外一个世界一样。世界是五彩缤纷的，空气是那么的新鲜，天空是那么的蓝。最重要的是，在着新鲜的空气中，还散发着一种快乐而有温暖的气息。路边到处都是鲜花，远处还传来孩子们的欢笑声！你追我赶的，好自在呀！看！有位老奶奶摔倒了。就在这时，路人都围了过来，然后慢慢的将老奶奶给扶了起来。哇！这里的人个个都好和谐呀！由其是到了夜晚，人们在睡觉时，竟然连门都可以不关呀！由此可见这里的人们个个都对他人非常的信任！从而我又回想到我原来的世界，相比之下，简直就是天然之别。最让我吸引的是，这里还充满着青春的气息。这里，简直就是青春的天堂！没错！这
就是我梦寐以求的世界！
梦后，我又看了一部叫做北京青年的电视。里面讲了有八个人，为了让自己之前失去的青春，放下了自己一个月四十多万的工作，八人一起在外，开始着他们重走青春的计划。在这之后，我觉得自己的愤怒之火已经慢慢的在我心中燃烧了起来！
爸、妈，你们已经老了，而我还年轻。你们是不可能永永远远的陪在我身边，我跟你们不大一样，我还有梦，我还有理想，我还有我一直一直想做的事没有做完。我——不是一块石头，也不是一粒沙子，我只是一个孩子，我想要怒发的青春，飞向世界各地，我要使我的青春更加的精彩灿烂，我还想要属于我自己的舞台，绽放出我的才能，这就是我的心声！
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《谁主青春》作文，希望在写《谁主青春》上能够帮助到大家，让大家都能写好《谁主青春》作文