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心灵的触动作文 心灵的触动300字文案

2019-03-14 初二作文 类别:叙事 600字

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数一数,我已经度过了11个年头,在这11年,我和家人经历了许多事,但有一件事在我的心灵上触动最大。
记得在我上3年级的时候,我上音乐课,老师说让我们买盘空带录歌,当时我很着急,因为家里没有空带,中午回家后,我直嚷嚷着要用空带,姥姥、姥爷没办法,为了不让我这个小祖宗难受,大中午,姥爷顶着炙热的太阳出门跑着去给我买空带,出门时,从姥爷的神情中,我看出,姥爷是怕我上学前拿不到,透过窗户,我把这一切都尽收眼底,看着看着,我忽然感觉我的所作所为有些不妥并在心里开始暗暗责备自己:怎么能这样,让姥爷一把年纪再为你劳累!要去也应该是自己去!“随着时间的推移,不只不觉间钟表响了12下,姥爷已出门半个多小时了。
“丁冬,丁冬……”门铃响了,我急忙打开门,是姥爷!眼前的姥爷满头大汗,头发都湿了,直喘粗气,显然很疲劳,苍老的脸颊上又多了几条皱纹。我拿出手帕擦干姥爷脸上的汗珠,姥爷忙说:“没事!没事!锻炼身体!不累,进屋吧!”一边说,一边用微笑来掩盖自己无尽的疲惫。姥爷进屋后,一屁股坐在沙发上,喝了几口水后,脱下了鞋。我这才发现,汗水湿浸了姥爷的袜子,而且膝盖还擦破了皮。
我忙问姥爷怎么会事儿,姥爷笑而不语,手里的带子似乎沉重了几分,我发现这并不是一个空带子,它记载了一个年近古稀的老人对自己外甥无尽的关怀与无私的爱。后来,老师并没有用这盘带,但是我仍然保存了下来,一直很好的保存着,同时,我会把这份姥爷的关爱收藏在心中最珍贵的地方。

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以沉默,以凝眸,在落日的最深处,用全部的身心将你思念。  ̄ ̄题记 昨夜的缠绵的雨丝滴入我空白的梦境边缘,润出一块潮湿的甜蜜,花朵在昨夜的雨里沉沦,芬芳却以另一种飘渺的姿态,浓郁的在空气中蔓延开来,干净的空气中多了幸福的味道。 张开松惺的双眼,轻如爱抚般温柔的风撩起粉红色的窗纱。窗外若隐若现的光和那无限朦胧的美的想象,欣然起身,抽走眼前的纱幔,原来的美消失殆尽。
试图去回想刚才的美,脑海中确如宣纸般煞白。原来,有些稍纵即逝的美,越刻意却却越容易失去。 轻轻的踱步走上屋顶,轻轻地,只因怕打碎清晨的宁静。有一些微凉的风夹杂花朵的芬芳迎面拂来。屋顶上有妈妈精心伺弄的花,或妖娆,或淡雅,或平凡。出现在眼前的,不是昨日那满目鲜艳欲滴的花朵,而是狼藉狼藉满目的残花,地上的花瓣沾染上些些的泥土,更显得那般的不堪。低头拾起脚边的花瓣,在鼻尖轻闻,芬芳萦绕在指尖,人就昨日的浓郁醉人的花香,沁人心脾。是否是因为过往的太多美丽,今朝才如此狼藉? 正当我为之可惜之时。转身却瞥见,在刺目的光秃秃的花枝下,有一株嫩嫩的小草,干净透彻的绿色。嘴角浮现出一丝满足的笑意,这株不知名的小草,是我意外的收获,它生长在某个隐蔽的角落,默默地生长着,等待某个日出的清晨,能被人欣赏它那独特的品质。也许,它明白,那只是奢望。
双眼眺望远方尚未褪去的薄雾,心久久不能平息。冥想那株小草,冥想我是否也是土壤中的某株不知名的小草。牡丹幸福这自己的妖娆,茉莉幸福着自己的淡雅,大树幸福这自己的挺拔,小草幸福着自己的存在,我也因为我的存在,而沉溺于幸福之中。 我们都如小草般渺小,或许在花盆中刚绽放春天的姿色,便被无情的除掉,想生长在被关注的彩釉花盆里,心情却永远只能深藏在超市的阴暗中。但是,当你走在广袤无垠的草原上,一望无际的野草,绿得仿佛是春天遗漏的美丽。洒满大草原。在那里,它可以肆意生长,不需害怕,躲藏。 我像咀嚼橄榄一样,在心中咀嚼那株草的味道。或许从中领悟到什么,但或许,已经释然。人,何尝不是草一般的活?看似美丽的花朵在雨中凋零,而小草,却在那场雨的洗礼下,更加茁壮。
坚强使得小草在最后吐露清香。看似那般,却让我不能释怀。坚强是坎坷路上那支撑的信念,将强是风雨途中那遮蔽的雨伞,坚强是配额办你成长的护身符。 无名的小草,些些你在我不经意的那个清晨的朝霞里,为我拨开迷雾的晨曦,我也将在落日的晚霞中,将你深沉的想念。

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心灵的触动
风轻起,撩拨了心灵的那一次触动。
阳光如根根丝线斜射到教室,和谐而又温暖。噪杂的喧闹,无事的聊天,逗趣地嘻戏,这一切看似平常,我也乐在其中,面带微笑,神色轻松做着无关紧要的事情。这时,一句普通但又是那么刺耳的五个字,让我心头一跳:“靳若宜,过来!”什么?发生了什么?我没有做什么违纪的事啊!班主任为什么要叫我?我满脸疑惑看了看四周,露出不解的神情,但之前的笑容马上定格了,手头有些紧张,开始微微发抖,心也在七上八下叮叮咚咚不停地跳,百思不得其解,迈着沉重,疑惑,担心的步伐走出教室。
阳光依旧那么温馨而美好,但我却百感交集,似乎懂得这此谈话会使我心头一震。
“你呀,要静下心来做事……每一分钟都要充足的利用起来。”班主任用手笔画着,两眼直盯盯望着我,面部的表情十分严肃,肌肉都皱在一起,丝毫不像是在开玩笑。原来是这样,完了,我一定是太无所谓了,把时间都嘻戏过去了,才让我不能静下心来学习。我的两腿不停地发抖,两眼紧紧地望着对面的墙,丝毫不敢动一下,偶尔望一下老师,真吓人。
那次谈话让我真正感悟了老师的用意,在后来的学习中,心弦经常因为这件事而挑动。
现在,已经过去半年了。但对它的触动却深深留在心底。一次课间操的时候,下课时间比较长,教室里又有了些躁动,一阵风从窗口吹进,拂过脸庞,眼波微颤心弦不由自主又弹了一下,似乎想起了什么,强迫自己说道:一定要忍住,不要过分交流,静心,静心!这时,心不知为何莫名其妙开始加速,跳动不停,也许是受上次的影响,我紧握着笔,两眼死盯着作业,努力找到自己该做的事情。我的心弦好似挂着五彩的乐谱,时而高昂,时而低沉,时而激烈,时而又温暖。能感动它的,仅仅是几句简短的话。
心弦再一次被拨动,如沐阳光,如拂暖风。

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一天早上,我来到了南泉玩。静静地躺在草坪上,好不惬意啊!这时,飞来了许多可爱的小蜻蜓。其中有一只在我头上飞来飞去。只见那只蜻蜓黑白相间,看起来是那么与众不同,很是美丽。其它蜻蜓成呈红色、黄色的,而只有它……我越想越着迷。最后,脑子灵机一动,嘿嘿!想出了一个念头:捉住它,回家好好欣赏一番。
我费了九牛二虎之力,终于,把蜻蜓抓住了。然后,在妈妈的协助下,把蜻蜓绑好了。就在那一刹那,蜻蜓的翅膀拼命的煽动着,使劲挣扎,似乎非要从“魔”掌中逃出来一样,可我还是没有一点感动。
蜻蜓随我返回了家。看它奄奄一息的样子,我拿虫子给它吃,它不为所动;我弹琴,它耷着耳朵,不以为然;我逗它玩,它怒目而视。外婆说:“把它放了吧!让它在屋里自己飞,抓蚊子吃!”先我不放心,看着蜻蜓太可怜,就剪开了线。
没想到这样一来更是害了它。蜻蜓一挣脱线,可能是因为太高兴了吧!一下子就飞到灯槽里去了。我一看,心慌了:灯槽里那么热,它会被烫死的!好不容易我搭了三个凳子,往灯槽里看了看,再找了半天,却没发现蜻蜓的影子!MyGod!我一下子怔住了,连它的尸体都没有找到。我开始后悔了,我不该,不该为自己一时的快乐,去折磨一个脆弱的小生命。
我心无比的内疚,独自冲出了家门。一抬头,看见了蔚蓝的天,是那么宽大、广阔,好像你可以在里面做什么都可以。对了,蜻蜓也可以在这里飞来飞去,应该是多么自在,可我却多么自私,把自己的快乐强加在蜻蜓的痛苦之上,让它失去了自由,失去生命。我沉浸在悲痛之中,心灵受到了振撼。
从那以后,我看见小动物,都不会再去玩弄它们了。我再也没有这样做,它们和我们一样,都是有生命的呀。从此我懂得热爱生命、珍惜生命。学会了关爱生命,尊敬他人。


结语:在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文,希望能够帮助到大家