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风筝作文 风筝电视剧全集免费播放文案：
夕阳黄昏，公园中火红的枫叶飘落，我看着刚与你一起放飞的风筝。隐约觉得，那上面印有我的名字。
考场上的风筝
记得那次考试，我拎着书包走进了考场。老师一次次地“威胁”我，如果还考不好，要请家长。别人吓得噤若寒蝉，可我却是一副无所谓的样子，因为我知道你相信我，你固执地相信我是一个优秀的孩子，我在旁人异样的眼光中仿佛看见了你的微笑，如同一束阳光般为我驱散风雨迷雾。我自信地落座，等待着一次次的考试。拿起笔，想着你的鼓励，我好像不在像以前那样惧怕考试。我的身上充满了阳光，只想推开窗户向外面大喊：“让暴风雨来的再猛烈些吧！”
你的微笑是我的太阳，让我迎风而飞，不惧风雨。
赛场上的风筝
记得那次运动会，老师给我报了一个根本不可能完成的项目——女子一千五。那天，你为了给我加油，也来到现场。“呯”开跑了，开始时我们五人不分快慢。一圈
，两圈过去了，我的体力渐渐不支，速度明显慢了下来，很快我被甩在了最后，我的眼神有些模糊，快要分不清方向了。这时，我在人群中看到了你，你朝我挥着手，嘴里不知喊着什么。那一刻，我笑了，既然你不顾工作赶来为我助阵，我又怎敢不努力奔跑呢？我鼓足了剩下的力气，努力飞奔，终是获得第四名
你的身影好像一盏引路灯，指引着我寻找方向。
商场里的风筝
记得那次你拉着我来到了商场。你自己不买新衣服，你却非要把我打扮的漂漂亮亮的，还说我是最美的。于是，你带过接连逛了好几个商场，直到我旧貌换新颜，自己对着试衣镜有些不好意思地笑了。
孩子在母亲眼里总是最美的。那一刻，我仿佛从一只用木架和白布做成的风筝被你变成了一篇美丽悠然的画作。
你的画笔点缀着我，使我独一无二。
我像一只风筝越飞越远，但那条你牵着我的细线，永远牢牢地牵在手里，不会断。
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暖风吹拂着脸颊，阳光如鎏金般洒在地面上，零零散散的风筝懒洋洋飞翔在湛蓝的天空中，很是寂寞。也许，它们心中都有一个小小愿望，那就是能够在飞翔中寻觅到一个知心的伙伴，并能够拥有一片阳光般的天空。
你不在的日子里，我只有翻阅着日记，回忆过去……
“你，就是一个迎风飞行的风筝。”那你就是牵引风筝的线，我们永远都不要分离。回想我们第一次在广场上无拘无束奔跑着放风筝时的话语，我暗自神伤。我哪里是引导你的风筝线啊，我只是一个小小的蒲公英，在孤独的飞翔中遇到了你。从那个时候开始，我们就成了朋友，一起上学、回家、逛街、玩耍。是你，让自卑的我重新发现了自己，抬头挺胸的走在别人的目光中。和你在一起的日子里，哪怕是一些琐碎的片段都深深的刻在脑海中。
我们曾经一起在在氤氲着橘色灯光下的街道上吃着雪糕，头顶着闪着灯的商业招牌，等着公共汽车；我们曾经一起牵手在阳光下出去走走逛逛，坐在路边的大树下的长椅上，看着过往的车辆。看淡淡的金色光斑从浓密的绿叶中洒下来，在灰色的柏油路上跳跃晃动，享受着树冠彼此交织，搭成绿色长廊的阴凉。
时光泛起的涟漪，拉长了我们彼此间的距离。即使我是曾经陪你飞翔的蒲公英，但终究不能陪你走到永远。
分手的那天，你颇为郑重的告诉我：无论平凡还是渺小，只要我们有自己的目标，有自己的梦想，不断追求，就一定会飞翔到属于自己的世界。在我的生命里，你为我着上理想的色彩，也牵引了我一路的欢笑与泪水。
即使风筝被束缚着，蒲公英依然会陪着她，直到永远。
即使蒲公英很渺小，风筝也依然会陪着她，直到永远。
初二:微笑555
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心存高远
乘风而上
把思绪放飞云端
把报复写在天空
傲视一切的心态
泯灭聊天真善良理性
幻想和现实之间
只有一根细细的线联通
嬉嬉间把青春开支
不经意中——
消费了游戏的人生
带到风止人静
空望身后——
线却牢牢攥在别人手中……
河南省项城市正太博文初二：孙正罡
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夕阳把天空染红，看着你的背影越来越远，在世界的这头，我的手里只剩下了孤单的线，只剩下回忆能划破美丽的夜空。
天晴得像一块蓝色的绸缎，一片薄薄的白云像被阳光晒化了似的，随风缓缓漂浮，我在洋溢着花香的春风中奔跑，高举着双手，迎着阳光，牵引着风筝越来越高。
一只风筝向天空的深处一点点地飞去，带着我的希望和执着越飞越远。手中的线一圈圈的减少，不知是谁带走了风筝，是谁剪断了线，天上的风筝离我越来越远，一眨眼间便不见了。我在原地打转，手里紧紧的攥着风筝的线，看着青蓝色的天空中的黑点，心里浮起一丝丝悲凉。
骤然间，墨色的乌云挤压着天空，掩去了刚刚的青蓝色，厚重的乌云仿佛随时要坠落。与追着风，风追着雨，大雨像断了线的珠子不断的落下，雨下在窗前，玻璃也在流眼泪，街上的行人看起来都比我幸福一点。
接下来的日子，更多的是在恬静的午后看着别人放风筝。昨天兴高采烈的奔跑，今天怎么成了旁观者？我哀伤的摇摇头，忽然看见一个孩子呆呆的望着天空，看着断了线的风筝越飞越远，不哭也不闹。他十指紧扣在胸前，嘴里念着：“风筝啊，没有线拉着你，你应该可以看到更多的美景吧！”这个孩子的话是我脑袋一震，为什么孩子都懂的道理而我却不懂呢？风筝被一根线牵着，天空再大，景色再美，那些也不属于它。
天上的风筝哪儿去了？它在寻找跟多的美景。
温二十中初二：张汝
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《风筝》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《风筝》作文呢？以下是小编整理的《风筝》，仅供参考，希望能够在写《风筝》上帮助到大家