下面是文案网小编分享的中考英语“阅读理解”作文 中考英语阅读理解解题技巧文案，以供大家学习参考。
中考英语“阅读理解”作文 中考英语阅读理解解题技巧文案：
一，中考英语阅读方法指导
浏览法、复读法、确定主题法、速读法、推理法、应试法
（一）.浏览法—FastingReading
略读(skimming)寻读(scanning)
1.略读是一种选择性阅读,其目的是为了迅速抓住文章的大意.关键在于要寻找文章中的关键性词组和关键性语句,学会辨别重点与非重点,整体与局部等细节.阅读文章时要注意以下四点:
A.文章的标题
B.表达文章主题的中心语句.
C.文章开头与结尾的承上启下的语句.
D.文中表示分门别类或转折意思的关键词语、句子.
2.寻读是指以较快的速度查找我们所需要的特定信息.(如:电话号码,时刻表等)
（二）.复读法
既反复阅读,是指先整篇阅读文章,然后再次、三次地进行重复的阅读方法。（可按以下步骤）
通读全文（when,where,who,how,why)→再次阅读（keywords关键词）→三次、反复阅读（difficultsentences长句、结构复杂的句子）
二，着重注意的几个方面
1。快速浏览一遍所给的问题。然后带着问题，有针对性地去阅读所给的文章，掌握其大意，了解主要情节。
2。注意关注文章的首段与首句，因为它们极可能是文章或该段的中心句。
3。文章中的一些细节，如who（人物）、where(地点）、when(时间）、what(事件）、why(原因），要弄清楚。
4.答题时,通过文中线索来分析,推断作者的意图、事件的结论、中心意思以及文章的标题。（这是阅读理解中最难的，往往也是测试的重要内容）
5.要根据英语国家一些语言习惯、风俗习惯、宗教信仰等来分析问题，不要以中国人的习惯进行推理和判断。
6.做完题后要复读文章,检查答案.
3、细读后面的题目，带着问题有目的的去阅读文章。文章短，我们可以先读文章后看题目，但是如果文章长，我们就可以先仔细读题目，然后再看文章，这样带着问题去读文章能加深理解要点。
4、抓细节、做记号。了解文章主旨后应该细读文章，并且边读边用铅笔做些记号，例如把人物、时间、地点等圈出来，看完再回头找时便一目了然了。对于难一点的题目，要回头再查阅短文，在文中划出依据。
1、审核标题。标题是文章主题的高度凝聚，能给我们启发和想象。对于有标题的文章，我们应该把标题默念一两遍，猜测文章的内容，这样能提高做题的效率。
2、快速浏览全文，掌握全貌。时间紧迫时，至少要浏览首段和结尾段，再结合标题思考，可以了解全文的梗概。有时文章中有一些中文注解，我们看起来又快又省力，因此不妨看看这些注解，也有助于理解文章大意。
3、细读后面的题目，带着问题有目的的去阅读文章。文章短，我们可以先读文章后看题目，但是如果文章长，我们就可以先仔细读题目，然后再看文章，这样带着问题去读文章能加深理解要点。
4、抓细节、做记号。了解文章主旨后应该细读文章，并且边读边用铅笔做些记号，例如把人物、时间、地点等圈出来，看完再回头找时便一目了然了。对于难一点的题目，要回头再查阅短文，在文中划出依据。
中考英语“阅读理解”作文 中考英语阅读理解解题技巧文案：
1感谢信
假设你是李华，梁教授去年六月推荐你去悉尼大学深造，现在你已经被悉尼大学化学学院录取，请写封信向梁教授表示感谢。
DearProfessorLiang,
eofyourhelp，nowIamastudentofChemistryDepartmentofSydneyUniversity.
LastJune,whenIappliedtobecomeastudentofSydneyUniversity,onlywrotearecommendation（推荐）formetoProfessorWellswhoworksintheSydneyUniversity，butalsogavemecarefulandpatientinstructionsonhowtofilltheapplicationformsandwritetheapplicationletters.
Itisyourunreserved(无保留的）helpthatmakemecatchthissplendid（极好的）followingtwoyearsIwillstudyhardtoreciprocate（回报）yoursincerehelpandexpectationswithexcellentgrades.
Yourstruly,
LiMing
2道歉信
假设你是新华中学的学生李华，你和在上海上学的英国朋友Tom约好下周末去北京旅游，但你因故不能赴约。
请根据以下要点用英语给他写一封电子邮件：
1.表示歉意；2.解释原因；3.另约时间。
注意：1.词数120~150；2.可适当增加细节。
DearTom,
I’mverysorrythatIcan’tgoonatriptoBeijingwithyounextweekend,whichIhavepromisedyou.I’mwritingtotellyouthereasonforit.
Justnow,mycousin,LiMing,whowentabroadforfurthereducationlastyear,now,wehaven’tseeneachotherforaboutayear,soI’llhavetohelphiminthefirstplace.
likeitifyouallowmetoshowyouaroundsomeplacesofinterestinBeijingnexttime.
Ihopeyouhaveagoodtimethisweekend!
Yours,
LiMing
3申请信
假定你是李华，从互联网((theInternet)上得知一个国际中学生组织将在新加坡(Singapore)举办夏令营，欢迎各国学生参加。请写一封电子邮件申请参加。
内容主要包括:1.自我介绍(包括英语能力);2.参加意图(介绍中国、了解其他国家);3.希望获准。
注意:1.字数100左右;2.可以适当增加细节，以使行文连贯;
3.邮件开头和结尾已为你写好.
DearSirorMadam,
I'mLiHua,heannouncementofthesummercampthatyouhavepostedontheInternetandIaminterestedinit.
IknowthatyouwelcomestudentsfromdifferentcountriesandI'dliketotakepartinit.I'vebeenlearningEnglishfor10years,more,I'llbeabletotellstudenwillbeacceptedasamemberofyoursummercamp.
Iamlookingforwardtoyourreply!
Yours
LiHua
4通知
假如你是校学生会主席。新年即将到来，为了帮助你校的外国留学生更好地了解中国文化，学生会将为他们举办一个新年晚会。请你根据以下提示，用英语向他们发出口头通知。
时间：下周五6：00—8：00地点：教学楼101室
内容：1．唱中国歌2．比赛用筷子3．学习包饺子
注意：1．词数不少于50；2．可适当增加细节，以使行文连贯；
3．开头和结尾已给出，不计入总词数。
Goodafternoon,everyone.
MayIhaveyourattention,please?
I’mthechairmanoftheStudents’ewYearisaroundthecorner（即将到来）,wearegoingtoholdaNewYearpartyforyou,whichcanmakeyouhaveabetterunderstandingofChineseculture.
Duringtheparty,notonlycanyousingaChinesesong,butyouwil’smore,you’dsgreat，doesn’tit?ThepartywilltakeplaceinRoom101oftheTeachingBuildingfrom6:8:iday.
Pleasemakesureyouwon’ouforyourattention.
5邀请信
你们班同学打算周六去爬香山。请给外教Chris写一封英文信，邀请他参加此次活动。具体内容如下：
1.时间：8am—5pm；2.集合地点：校门口；
3.交通工具：公交车；4.携带物品：雨具，午餐，相机。
注意：1.词数不少于50；2.可适当增加细节，以使行文连贯；
3.开头和结尾已给出，不计入总词数。
DearChris，
I’mwritingtotellyouthatwewouldliketoclimbtheFragrantHillthisSaturdayandIsincerelyinviteyoutogowithusonbehalfofourclass.
Wearesupposedtogettogetherattheschoolgateandsetoutat8:climbtothetopofthehillandenjoyourpicniclunchthere,t2:takeacamerawithyoutotakesomephotosandanumbrellaoraraincoatisalsonecessarysothatyouaren’sparesometimetojoinus.
Iamlookingforwardtoyourcoming.
Yours,
Joe
6建议信
假定你是李华，你所喜爱的GlobalMirror周报创刊五周年之际征集读者意见．请你依据以下内容给主编写封信，
内容主要包括：1．说明你是该报的忠实读者2．说明该报优点：1)兼顾国内外新闻2)介绍名人成功故事3．提出建议：刊登指导英语学习的文章
注意：1．词数100左右，开头语己为你写好；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
DearEditor-in-Chief,
Congratulationsonthe5thanniversaryofGlobalMirror!
I’tsomuchthatIhardlymissanycopy.
y,lyturningthepages,s,thesuccessstoriesofworld-famouspeoplearealsoattractivetome,d,thankstoGlobalMirror,wearewell-informedandkeepupwiththechangingworld.
Asayoungstudent,ore,IsuggestthatGlobalMirrorprovidearticlesaboutEnglishlearningforus.
Finally,ouforyourtime!
Sincerelyyours,
LiHua
7求助信
假设你是李华，你的美国朋友Tom上个月来到北京学习。七月份你将去北京参加暑期中学生英语演讲比赛(speechcontest)，你在资料搜集、语言运用等方面遇到了困难。
请根据以下要点给Tom写一封电子邮件：
1.询问Tom的生活和学习情况；2.谈谈你的困难并请Tom帮忙；
3.告诉Tom你打算赛后去看他。
注意:1.词数:120—150；2.可适当增加细节，以使行文连贯。
DearTom，
Howisitgoingthesedays?ugotusedtothelifeinChina?Areyouenjoyingyourlife?Ihopeyouare.
Letmetellyouapieceofgoodnews:I’mgoingtotakepartinanEnglishspeechc’Ihavesomedifficultyincollectins,IreallywanttoimprovemyspokenEnglish,especiallythepronunciationandintonation（语调）.Ofcourse,asanativeEnglishspeaker,’smore,I’mgoingtovisityouafterthecompetition.
I’msurewewillhaveawonderfultimetogetherinBeijing!Icanhardlywaittoseeyou!Iamlookingforwardtoyourearlyreply.
Yours,LiHua
8投诉信
你是李华，两周前你从网上一套书虫系列读物（BookwormSeries）昨天才到货，且包装破损，数量不足。请就此向网店客服写邮件投诉。
要点如下：1.介绍购物情况2.反映存在问题3.提出解决方案
注意：1.词数100词左右2.可适当增加细节，使行文连贯
3.开头结尾已给出，不计入总词可能用到的生词：投诉complaint,n.
Towhomitmayconcern,
Iamoneofyourcustomers(顾客).Iordered（订购）asetof(一套)BookwormSeriesonyourwebsitetwoweeksago,butIdidn’htomydisappointment,’sworse,itisnotacompleteset,asIfoundonebookmissing.
Iamsorrytohavereceivedsuchpoorservice,s,I’dliketobeinformedoftheprocessofyourdealingwithmycomplaint.
Iamlookingforwardtoyourreply.
9祝贺信
假如你是李华，你的好友魏芳在中学生英语演讲比赛中荣获一等奖。请你根据以下内容，给她写一封祝贺信。
内容包括：1.表达你的愉悦心情；2.向她表示祝贺；3请她介绍成功的经验。
注意：1.词数100左右；2.开头和结尾已为你写好，但不计入总词数；
3.可适当增加细节，以使行文连贯。
参考词汇：英语演讲比赛theEnglishSpeechContest
DearWeiFang,
IhearthatyouhavewonfirstprizeintheEnglishSpeechCompetitionofMiddleSchoolStudents,soI’mwritingtogivemysincerecongratulations.
Youdon’bestfriend,Iamproudofyou!ousharewithmehowyouimproveyourspokenEnglish?YourexperiencewillbeofgreathelptomeinlearningEnglish.
kingforwardtoyourearlyreply.
Yours,
LiHua
10
求职信
假如你是李华，从报纸上看到中老年英语培训机构Mid．SeniorESCH面向高中毕业生招聘暑期兼职辅导员，负责学员课间服务事项。请根据下面的广告内容用英语写一份求职信。
ASSISITANTSWANTED
ValuablechancesareopenforhighschoolgraduateswhoaregoodatEnglish．Theirworkistotendtheseniorstudentsduringthebreak．
Requirementsattached：
1．GoodatEnglish．
2．Experiencedpriority．
Contactusbye-mail：Ｅnglishtec@163．com．
注意：
1．短文词数100字左右；
2．不能使用真实姓名和学校名称；
DearDirector:
I’dlthispositionquiteappealingtome.
I’tion,mystayinmiddleschool,Iusedtobeavolunteerandlookedaftertheoldpeopleinanursinghomeonweekends.
Inshort,IbelievemyexperienceandfluentoralEnglishwillbeagreathelpformeindoingthework.I’dbeappreciatedifIcangetyouroffer.
中考英语“阅读理解”作文 中考英语阅读理解解题技巧文案：
中考复习系列一词汇
词类知识
一、中考要求：
词汇是英语的基础，而弄清每一个词的词类是用词、造句、阅读和写作的基础。词类在中考的考查一般通过在名词、动词、形容词等各种词性的考查中表现出来。如判断各类词在句子中可以作的成分来决定使用哪个词形，词与词之间的搭配关系等。
二、知识要点：
根据语法功能，词可分为十类：名词、代词、动词、形容词、副词、数词、冠词、介词、连词和感叹词。
1.名词（n.）：
名词用来表示人、事物或抽象概念，如：boy男孩，morning早晨，duty责任；在句子中主要作主语、表语、宾语、补足语、同位语、定语等。例如：
Thetomatoesonthetableareveryfresh.桌子上的西红柿很新鲜。（作主语）
Heisadoctor.他是个医生。（作表语）
We’llcallthebabyMary.我们要给这个婴儿取名玛丽。（作宾语补足语）
2.代词（pro.）：
代词用来代替名词或数词，如：we我们，their他们的，that那个，several几个；在句中主要作主语、宾语、表语、同位语等。例如：
lwaysreadytohelpothers.我认识她妹妹，她乐于助人。
（I和she作主语；her作定语；others作宾语）
TheEnglishteacherisnothimselftoday.英语老师今天不舒服。（作表语）
3.数词（num.）
数词表示数目和顺序，即基数词和序数词。如：one一个，thousand千，twelfth第十二；在句子主要作主语、宾语、表语、定语等。例如：
ThreeofusarefromBeijing.我们中有三个人是北京来的。（作主语）
Youarethesecondonetocometoseeme.你是第二个来看我的人。（作定语）
Wedon’onlyfive.
我们不需要这么多人，我们只需要五个。（作宾语）
4.形容词（adj.）
形容词表示人或事物的特征，如big大的，white白色的；在句中主要作表语、定语、补足语等。
Look!Yourbikeisbiggerthanmine.看，你的自行车比我的大。（作表语）
Hefoundthedooropen.他发现门是开着的。（作宾语补足语）
5.副词（adv.）
副词表示时间、地点、程度、动作特征等，如：now现在，often经常，quietly安静地；在句中主要作状语，修饰形容词、副词、动词、句子等。例如：
Shecansingverywell.她歌唱得非常好。（修饰副词well）
Hesteppedintotheroomquietlywithoutbeingnoticed.
他悄悄地走进房间，没有人注意到他。(修饰动词stepped)
6.动词（v.）
动词用来表示动作或状态，如：speak说，lie躺，become成为；在句中主要作谓语或与名词、形容词、实义动词等一起构成复合谓语。例如：
Heboughtacomputeryesterday.他昨天买了一台电脑。(作谓语)
Tomwassickathome.汤姆有病在家。（与形容词一起构成复合谓语）
7.冠词（art.）
冠词用于名词前，对名词起限制作用，包括不定冠词a\/an一个，定冠词the这\/那个，这\/那些。
Therearesomevegetablesinthebasket.篮子里有些蔬菜。
8.介词（prep.）
介词用于名词或代词前，表示与其他词的关系。如on在……上面，for为……。
Ihavewaitedhereforthreehours.我在这里等了三个小时了。
9.连词（conj.）
连词用于连接词与词、短语与短语或句子与句子，如and和，but但是，when当……时候。
Wetalkedandtalkeduntilhecame.我们一直谈到他来。
10.感叹词（interj.）
感叹词用来表示说话时的感情或口气。如：hi嗨，hello喂，aha啊哈，wow哇。
Ah,hereisthethingI’mafter.啊，我找的东西在这里呢。
三、易错点点拨：
1.形容词和副词用法混淆，例如：
Childrenontheplaygroundareplayinghappy.操场上的孩子们高兴地玩着。
〔解析〕happy是形容词，这个句子应该用副词修饰动词，应改为happily。
Whenhisfatherheardthis,hegotangrily.他爸爸听到这，就生气了。
〔解析〕get是系动词，后面要接形容词表示主语的状态，angrily应改为angry。
Look!Itisraininghardlyoutside.外面雨下得很大。
〔解析〕副词hard（猛烈地）误用为hardly（几乎不）。再如容易错误的把friendly、lovely等形容词当作副词来使用。
2.连词和副词用法混淆，例如：
Wewereverytired,however,wefeltexcited.我们很累，但是很兴奋。
〔分析〕however是副词，不能连接句子，应把however,改为but，或者改为：
Wewereverytired。However,wefeltexcited.
3.介词和副词用法混淆，例如：
Hetoldmetheteacheraskedmetocomeinto.他告诉我老师让我进去。
〔解析〕into是介词，应该接宾语，否则就应该用in代替into。也可以改成comeintotheclassroom。
总之，英语的词类在英语应用中起着很大作用，尤其在书面表达中，而且也是中考经常考查的内容，如在用所给词的正确形式填空中就经常出现词类转换的例子。
构词法知识
一、中考要求：
中考关于构词法的要求是：了解合成词、派生词构成的基本知识，掌握一定的单词转化规则；最经常用到的单词前缀和后缀变化；了解一些合成词的构成及用法等。
二、知识要点：
1.合成法：
合成法是英语单词的最基本的构词法。它通常由两个单词合在一起构成与这两个单词意思有关系和联系的新单词。合成词的特点是：两个单词合在一起构成新的单词，有时要加连字符，有时可能有一些词形方面的变化。例如：
class+room－classroom教室black+board－blackboard黑板
bath+room－bathroom浴室day+dreaming－daydreaming白日梦
kind+heart+ed－kindhearted好心的good+look+ing－good-looking好看的
man+made－man-made人造的well+known－well-known著名的
掌握合成法的构词方法会对单词的记忆和生词的推测有很大帮助，例如：
〔例句〕What’sthemeaningoftheunderlinedsentence?
〔解析〕这个句子是阅读理解题中经常出现的一个问题，underlined可能对一些同学来说是个生词。我们可以看出它是由under和line加上-d构成的，因此很容易猜出词义是“下面划线的”。
2.派生法
派生法是英语构词法最广泛的，也是最常用的方法。派生词包括加前缀和后缀两种形式。
前缀：是在单词的前面加的某些固定的字母组合，经常见到的前缀有im-，un-，dis-，in-，a-，tele-等。其中im-，un-，dis-，in-，一般构成反义词。例如：
honest诚实的－dishonest不诚实的possible可能的－impossible不可能的
happy高兴的－unhappy不高兴的polite有礼貌的－impolite没有礼貌的
〔例句〕Itis_____(possible)akeyouoneday.
〔解析〕答案是impossible。从后面句子的意思“可能要花一天时间”理解一个小时写如此长的小说是不可能的，所以加前缀构成反义词impossible，表示“不可能的”，这样前后句子的意思保持一致。
〔例句〕Theydon’tlikeyourbrotherbecauseheisavery______(honest)boy.
〔解析〕答案是dishonest。从前面句子的意思“他们不喜欢你的弟弟”可以理解后面的句子是加前缀构成的dishonest表示“不诚实”的意思，表示不喜欢的原因。
后缀：后缀是在单词的后面加的某些固定的字母组合。经常见到的后缀有：
（1）名词后缀：-er，-or，-tion，-ian，-ment，-ness等。例如：
art艺术－artist艺术家move移动－movement运动educate教育－education教育
teach教－teacher教师act表演－actor男演员translate翻译－translation翻译
〔例句〕Three______(visit)willcometoourvillageandteachusEnglish.
〔解析〕答案是visitors。从句子的意思可以理解是三个“参观者”，所以在visit的后面加后缀变为名词visitors。
（2）副词后缀：一般由形容词＋ly或-ward(s)等后缀变为副词。例如：
easy容易的－easily容易地heavy大的、重的－heavily沉重地、很重地
〔例句〕Look!Itisraining________(heavy)outsidenow.
〔解析〕答案是heavily。从句子的结构可以看出应该用副词修饰动词rain，heavy的副词是变y为i，加后缀-ly构成。
（3）形容词后缀：一般由名词＋-y，-able，-ful，-ive，-less，-al等后缀构成形容词。
如表示天气的名词加后缀-y构成形容词：
rain雨－rainy有雨的wind风－windy有风的cloud云－cloudy多云的
〔例句〕What’stheweatherliketoday?It’s______(fog).
〔解析〕答案是foggy。从句子的意思可以理解是用形容词表示“天气是多雾的”，fog是名词，它的形容词是在名词后双写g再加后缀-y。
〔例句〕e______(harm)toourhealth.
〔解析〕答案是harmless。从句子的结构可以理解应该用形容词作表语，从上下文中看出应该用harmless，表示“无害的”。
3.转化法
有一些单词词形没有变化，但词性发生变化，这种构词法叫词的转化。例如：
Let’shaveaswimafterschool.（swim在此句中是名词）
Icanswimnow.（此句的swim是动词）。再如：
Look!Yourmotheriscleaningyourroom.(clean是动词)
Oh,howcleanyourroomisnow.（clean是形容词）
三、易错点点拨：
1.合成词容易出现的错误：一般是句义和词义判断不够准确，忘记用连字符等。如
Whoisthe______(中年的)womanoverthere?
〔解析〕易误用middleage。要注意有些合成词是需要在词形上作一些改变，更要注意有些合成词需由连字符“-”连接。在此句中用合成词middle-aged。
Thenine-years-oldgirlcansingtwelveEnglishsongs.
〔解析〕数词+名词+形容词构成的合成词时名词要用单数，所以nine-years-old应改为nine-year-old。
2.派生词容易出现的错误：单词的前缀或后缀记忆不清；不能从句子的意思准确判断出用哪一个派生词。如：
Theboybecame______(home)afterhisparentsdiedtwoyearsago.
〔解析〕易误用inhome。出现错误的原因是随便给home加了表示否定的前缀。在此句中应该用派生词homeless表示“无家可归”的意思。
Yourteacherwasvery______(happy)becauseyouforgotyourhomework.
〔解析〕易误用happily。出现错误的原因是不能理解某些后缀或前缀的作用和意义。在此句中派生词unhappy表示“不高兴”的意思，而happily是副词“高兴的”，只有用unhappy才能和整个句子的意思保持一致。
Theradiosaysitwillbe_____(rain)’dbettertakeyourraincoat.
〔解析〕易错用raining。出现错误的原因是认为be后面用现在分词构成现在进行时，在此句中用派生词rainy和be连用构成系表结构表示“下雨的天气”。
中考总复习二名词、代词和冠词
名词知识
一、中考要求：
中考关于名词的考查要求是：可数名词和不可数名词的用法；可数名词的单、复数形式；名词所有格的用法。重点考查名词的复数形式和名词所有格。同学们一定要掌握名词的单、复数形式的变化规则和名词所有格的用法。
二、知识要点：
1.可数名词和不可数名词：
英语的名词可以分为可数名词和不可数名词。表示可以计数的事物的名词叫可数名词，一般有单数和复数形式两种形式，但有时两种形式是相同的。可数名词单数形式可以与不定冠词连用，例如：abook（一本书）；anapple（一个苹果）。
可数名词复数形式可以与few，afew，many，several等连用，例如：afewgirls。
不可数名词是表示不可以计数的事物的名词，不能用不定冠词a（an）或数词one修饰，并且不分单复数，物质名词、抽象名词和专有名词一般都是不可数的，例如：milk（牛奶）；education（教育）。
2.可数名词的单数变为复数的规则：
（1）一般情况下，在可数名词的单数形式后面加字母-s构成复数形式。例如：
book－bookspen－penseraser－erasers
（2）以字母x；s；ch；sh结尾的单词，其复数形式是在单词后面加字母-es。例如：
bus－busesbox－boxeswatch－watches
（3）以辅音字母＋ｙ结尾的可数名词，其复数形式是把字母ｙ变为i再加-es。例如：
baby－babiescountry－countriescity－cities
注意：如果是以元音字母＋y结尾的单词则直接加字母-s。例如：
boy－boystoy－toys
（4）以字母f或者fe结尾的可数名词，其复数形式是先把字母f变为v再加-es。例如：
wife－wivesleaf－leavesknife－knives
（5）以字母o结尾的可数名词，其复数形式一般加-s，也有几个单词是加字母－es。例如：
photo－photosradio－radiospiano－pianos
中考英语“阅读理解”作文 中考英语阅读理解解题技巧文案：
中考英语作文讲解
中考作文评分标准：
结构+要点+逻辑+语法+亮点
1.结构：中考最流行的结构就是三段式，“观点——要点——总结”
第一段：简单明了，开门见山，不超过2句话
第二段：分2-3点说为什么
第三段：经过第二段的论证，可以得出结论。但请注意，不能完全照抄第一段，要有升华。也可以提出希望和建议等
2.要点：实际上中考英语写作就等于两个字，翻译！因为中考英语写作一般会给出几个要点，要求必须在文章中有所体现。文章写的再好，只要缺少要点就会扣分。所以要点，也就是文章的第二段内容，要做到全，围绕中心。
3.逻辑：这里的逻辑实际指的就是逻辑词。最常用的就是表示递进的，转折的，总结的逻辑词等。递进：除了first,second,third,finally等还可以使用高级点的，如firstofall(首先)，inaddition,what'smore,moreover(都是另外的意思)，inaword,allinall（表示总结的）。转折：but,yet,however等。真正有经验的阅卷老师会很注意这些逻辑连接词，因为这些词体现了这个文章的思路。
4.语法：其他几点都不是硬性的要求，不那样做不能说是错，只能说是不好，但是语法却是硬性的。如，单词的使用，时态等
5.亮点：当我们将前八个字都做得很完美的时候也只能得到一个二等文的上。要想得到一等文，最后两个字，亮点至关重要。大家设想如果我们是阅卷老师。有两篇写人美丽的作文摆在我们面前，都是结构清晰的三段式，要点都很全，都用了一些逻辑词，都没有语法错误，但是A篇只用了beautiful,good-looking,B篇却用到了attractive，charming，catching等，我坚信正常人都会给B篇高分的。这些高级一点的词汇，词组，句型便是我们得到一等文的最有力的绝招。所以，以后写英语作文要养成一般词汇限量用的好习惯。
中考作文常犯错误：
句子中只能出现以下谓语结构
1、行为动词（表示动作和状态的词）原形单三过去式
2、系动词+表语（形容词为主）
feel\/taste\/smell\/look\/sound+形
be+形\/名\/介短\/数
get\/turn\/become+形（名）
keep+形
3、情态动词+行为动词原形
can\/may\/must\/need(not)+v
4、助动词+行为动词
be+ving
donot\/doesnot\/didnot\/+v
have\/has\/had+过去分词
be+过去分词（被动语态）
will\/would\/begoingto+v原
在句中真正理解五种简单名结构
1、主语+不及物动词
2、主语+及物动词+宾语
3、主语+系动词+表语
4、主语+及物动词+间接宾语（人）+直接宾语（物）
5、主语+及物动词+宾语+宾语的补足语
中考作文万能首句
1.关于……人们有不同的观点。一些人认为……
Therearedifferentopinionsamongpeopleasto____.Somepeoplesuggestthat___
2.俗话说（常言道）……，它是我们前辈的经历，但是，即使在今天，
它在许多场合仍然适用。
Thereisanoldsaying______.Itstheexperienceofourforefathers，however，itiscorrectinmanycaseseventoday.
3.现在，……，它们给我们的日常生活带来了许多危害。首先，……；其次，……。更为糟糕的是……。
Today,____,,____Second,____.Whatmakesthingsworseisthat______.
4.现在，……很普遍，许多人喜欢……，因为……，另外（而且）……。
Nowadays，itiscommonto______.Manypeoplelike______because______.Besides，______.
5.任何事物都是有两面性，……也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。
Everythinghastwosidesand______isnotanexception，ithasbothadvantagesanddisadvantages.
6.关于……人们的观点各不相同，一些人认为（说）……，在他们看来，……
People’sopinionsabout______oplesaythat______.Tothem,_____.
7.…已成为人的关注的热门话题，特别是在年青人当中，将引发激烈的辩论。
hasbecomeahottopicamongpeople，especiallyamongtheyoungand
heateddebatesarerightontheirway.
8.…在我们的日常生活中起着越来越重要的作用。它给我们带来了许多好处，但同时也引发一些严重的问题。
roughtusalotofbenefitsbuthascreatedsomeseriousproblemsaswell
9.人类正面临着一个严重的问题…，这个问题变得越来越严重。
Manisnowfacingabigproblem()whichisbecomingmoreandmoreserious.
10.如今，人们普遍认为...,但是我怀疑...。
Nowadays，itisgenerally\/commonlybelievedthat...,butIwonderthat...
11.如同硬币的正反面，...也有积极的一面和消极的一面。
Likeacoinhastwosides,thereisapositiveaspectandanegativeaspectto...
12.近来，...的问题已经成为人们注目的焦点。”
Currently,theissueof...hasbeenbroughttopublicattention
13.随着...的快速增长，...在日常生活中已经变得越来越重要。
Alongwiththerapidgrowthof...,...hasbecomeincreasinglyimportantinourdaily
14.由汽车(或xx）引起的空气和噪音污染对我们的健康造成了危害。”
Airpollutionandnoisepollutioncausedbyautomobilesdoharmtoourhealth.
作文万能词组
ssb.+时间+todo…花费某人多少时间做某事
+时间\/钱+onsth.\/(in)doingsth.某人话时间\/钱买某物\/做某事
’simportant\/necessary\/useful\/useless\/common…(forsb.)todo…对某人来说做某事是重要的\/必要的\/有用的\/无用的\/常见的……
’snice\/...某人做某事是……
’h.是做某事的时候了
hangeshavetakenplacein…发生了巨大变化
s\/seemedthat…好像是
id\/reported\/believedthat…据说\/据报道\/大家都相信……
adeupmymindto…我已下决心……
ethat…我确信……
surewhether\/if…我不确信是否……
+adj.\/太……而不能
ratherdo….thando…我宁愿做……不愿做……
ouforv-ing.为……感谢
yonecanmakeacontributiontotheearth\/nature\/society,ourlifewillbebetterandbetter.如果大家都对……做出贡献，我们的生活将会越来越好
\/getusedto(doing)sth.习惯于做某事
rom…向……学习
dof\/takepridein…以……感到自豪
ithsb.同意某人
ehelpofsb.=withone’shelp(反义：withoutone’shelp)在某人的帮助下
entiontodoing…注意
odcareof…照顾好
iendswith…和……交朋友
\/alongwellwith…与……相处的好
usuccess祝你成功
goesby…随着时间的流失
tefrom…从……毕业
gbacktothepastthreeyears,…（用现在完成时态）回顾过去的三年
one’mindtodosth.(onsth.)下决心做某事
ecisiontodo下决心做某事
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家