下面是文案网小编分享的品味生活作文 文案，以供大家学习参考。
品味生活作文 文案：
生活如树。
童年的我们是一株小小的幼苗，在爸爸妈妈的身边悄悄地落下，有了爸爸妈妈的保护，就算狂风暴雨也不怕。我们尽情地吮吸着甘甜的雨露，沐浴着温暖的阳光，慢慢地长出幼嫩的芽。
渐渐的，我们长大，枝条开始变得粗壮，根也牢牢的扎进土地，小时那片避风的港湾，现在看来已如此狭小，爸爸妈妈的高大的身躯，不知何时，已变得枯黄，我们已超过了他们，现在再看爸爸妈妈，已经不再像小时一样伟大，无知的我们以为可以完全离开他们的保护，去外面闯荡世界。于是，他们变成了阻碍我们的藤蔓，我们开始讨厌他们。
我们终于已经成熟，同许多年前的爸爸妈妈一样，开始全心全力地孕育一棵新的生命，把他们小心地埋在自己的脚下，看他们探出好奇的小脑袋，一种力量使我们什么都不怕，用自己的身躯来替他们遮挡一切，一心盼望着，他们快快长大。
小苗终于长大了，但还保存着一颗稚嫩的孩子心，凭着少年的青春和勇气努力地自己闯荡，他们以为，他们可以经得起风雨，但我们知道，他们还不行，他们不知道雨不仅仅是春雨，还有肆虐的暴雨；风不仅仅是微风，还有无情的台风。于是，我们阻拦他们，看着他们眼中厌恶的眼神，我们惟有在心里悄悄地落泪，想起许多年前的我们，终于读懂了爸爸妈妈。
枯了，老了。在我们的身边终于长出了一棵比我们更强壮的参天大树——那幼时的小苗。我们不奢求什么，只求他们能回过头，看我们一眼，像小时那样，再甜甜地叫我们一声“爸爸妈妈”。可他们不会回头，他们低着头，心思全在那株小小的幼苗身上了。蓦然想起，爸爸妈妈也经历过这种无奈和酸楚吧？现在去补偿，太迟了。
于是，在蓝天下，最后再望一眼那倾注了全部的爱的心中永远长不大的幼苗，我们睡去……
品味生活作文 文案：
毋庸质疑，生活就像一只五味瓶，有酸、甜、苦、辣、涩。它有时是斑斓的彩虹、盛开的鲜花、成功的微笑，有时是酸涩的眼泪、紧锁的眉头、徘徊的脚步、断肠的苦酒……正如一位哲人所说，生活就像是剥洋葱，你必须一层一层的剥下去，尽管有时候你还得流泪。
人生之路多坎坷，就是因为这样才造就了我们有着坚强、勇敢、刚毅的品志。当你遇到挫折时不要觉得这你倒霉，你要积极地面对它，知难而进，勇于挑战自我。但当你得到成功时，也不要被这一点点成功而冲昏了头脑，而要告诉自己，不要骄傲，要再接再厉的一次比一次好。要有坚强的信念，时刻提醒着自己。
生活亦如剥洋葱，不惧流泪方自强。鲁迅先生曾说过：“真正的强者应该用百倍的勇气来迎接人生的巨大不幸。”因为信念是一柄利剑，它会击穿你生变抑郁的岁月；信念是力量的源泉，她会鼓舞你勇敢的顶起生活的重轭。朋友，愿你用信念来撑起生活的风帆，逆流而上，勇往直前。
品味生活作文 文案：
默默坐在窗边，静静啜饮一杯茶，让窗外花香与腹中茶香一道，伴我品味生活。 妈妈的眼眸 妈妈的眼眸是温和的。自我呱呱堕地的那一刻起，妈妈的眼眸就伴随着我成长。小时总喜欢牵着妈妈的手走，喜欢看妈妈的眼眸。在妈妈的眼眸里，我看到了世间最伟大的爱。我高兴时，妈妈的眼眸是明亮的；我伤心时，妈妈的眼眸是那么忧郁；我兴奋时，妈妈的眼眸又是那么明亮。妈妈的眼眸似乎随我而变。 品妈妈的眼眸，我学会了爱。 老师的眼眸 老师的眼眸是亲切的。自我坐在教室里念“举头望明月，低头思故乡”时，老师的眼眸就进入了我的生活。在老师的眼眸了，我看到了宽容。老师引导着我们前进，在茫茫人海中给予我们方向，老师传授给我们的不仅是课本里的知识，更是人生的哲理。一次善意的批评使我读懂了老师的眼眸。 品老师的眼眸，我学会了宽容。 同学的眼眸 同学的眼眸是纯真的。自我背着书包在路上蹦跳时，同学的眼眸就与我同行。在同学的眼眸里，我看到了快乐。在缤纷的世界里同学是我们最为亲密的朋友。人生路途中，有同学相伴是一件幸福的事。当我们快乐时，会与同学分享；当我们失意时，同学会与我们承担。同学的眼眸是我们快乐的源泉。 品同学的眼眸，我学会了快乐。 生活是美好的，它给予我们一切。生活的美在予细细品味，品妈妈的眼眸，品老师的眼眸，品同学的眼眸，千丝万缕汇成一片爱的海洋。 默默坐在窗边，静静啜饮一杯茶，让窗外花香与腹中茶香一道，伴我品味生活。
品味生活作文 文案：
品味不同书中的人物，就是品味不一样的生活----------题记 躺在沙发上，一缕阳光倾泻于我的指尖，杯里飘出阵阵热气，在阳光的洗礼下带着淡淡茉莉香萦绕于鼻下，闭上眼，好不惬意。 忆及不久前，看过的那本《骆驼祥子》，嘴角不禁微微上扬。这快活的日子与那时的老北京倒有天壤之别呢! 主人公祥子只是一个车夫，却有一个简单的梦------拥有自己的车。即使一次又一次受到梦碎的打击，却又一次次的站起来。可现实是残酷的，最终，他在黑暗中迷失了方向，成为一具行尸走肉，这就是祥子的生活。 那是个黑暗的社会，它引领着人们走向绝望。祥子好似一朵白莲不慎落入泥潭，可惜那儿污秽过重，倒没了那份“出淤泥而不染”精神，只是被埋没于此泥潭，再也没露出。 那是兵荒马乱的时代，那是黑暗的社会。 当时祥子从一个勤劳者变成一个索取者时，当他有了希望却又绝望时，当此社会少了一份纯洁时，该怨谁?虎妞，侦探，刘四爷?还是这个时代?或兼而有之?或异二者之为? 现在生活质量高了，那份黑暗淡无了，只是在这一快乐中，我们能否不再怨，不再气馁，更加珍惜与维护呢?安宁和谐是来之不易的。 这本书不仅仅是折射出了那个时代，也更是对我们这个时代的规劝。 书当快意读易尽，害有可人期不来。 世态是多变的，李泽厚说过，学问有时代性，知识有淘汰性。时间可以创造和毁灭任何事物。如果不抓紧时间前进就会远远落后于他人。而书是我们的朋友，它让你了解世态，让你不被淘汰。 这一时代大多的人们，都有些轻飘，只以“一点儿“知识为乐，便高傲了，不再踏实了，却不知，当自己放下书本时，有多少人已多吸了一口甘甜的乳汁。 不同的书里有不同的时代，不同的生活。 在《西游记》中我知道了“有行的勇敢，才有知的收获”。在《海底两万里》中，我了解到更多的海洋知识，在《傲慢与偏见》中我懂得争取了才有硕硕成果------ 知识是无穷尽的，书改变了我的人生观。 生活需要书去装饰。
结语：《品味生活》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《品味生活》供大家参考，我们一起来看看《品味生活》作文应该怎么写吧！