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有时,我也想作文 有时,我也想()作文800字文案

2019-03-11 初二作文 类别:日记 3000字

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有时,我也想作文  有时,我也想()作文800字文案

有时,我也想作文 有时,我也想()作文800字文案:

也许是生活中太多的无奈,也许是成长中太多的烦恼,也许是身边的人太多的不理解,总让我有一种想哭一场的冲动.
面对渐渐长大的自己,很多事情都情不自禁,对周围的一切新鲜事充满好奇,很多东西都想去触碰.比如,友情.比如,爱情.但是,触碰总会被刺伤,最后带着伤疤落荒而逃.这个时候.我想痛苦一场,我想让泪水将所有伤口愈合,让哭声赶走所有悲伤.
在长辈的眼里他们最关心的不过是我们的学习,然而面对他们给予的期望,面对他们不断给自己施加压力,我总想逃避.也许长辈们都这样想:没有压力,就没有动力.但是他们却不知道.甚至从来没想过我会撑不下去.当压力大于信心的时候,人是会疲惫的.这个时候我想痛哭一场,一边是长辈所谓的\"前途\",一边是自己越来越少的信心.这双重的压力,使我没办法呼吸.也许只有痛哭一场才能将我心中的压抑赶走.让我走出自己的阴霾.
小时候,幼稚,但快乐;长大了,成熟,却寂寞.曾几何时,我在不只不觉中爱上了自己一个人的日子.原以为可以随心所欲,但没想到最后得到的却是孤独与寂寞.回想起小时侯那一张张笑脸,一阵阵欢笑,现在是多么想要再次拥有;回想起小学还为毕业的时候,我们十几个人肩并肩,一起玩,一起闹,没有烦恼,多么快乐!而现在我们张大了.一切都改变了,寂寞成了世界的主宰.这个时候,我想痛哭一场,赶走心中的孤寂,在泪水中回想过去快乐的时光!
想到再过几个月.我也许将从此远里这个地方,远离我的朋友们,鼻子不禁一酸,眼泪随即在眼眶里打转.人们总是这样说,天下没有不散的筵席.这是不是预示这我们必须眼睁睁地看着离别的伤感竟我们推上离别的月台?这也许就是人生中的无奈,我们都身不由己,如果哭可以让自己好受一点,那就放声地哭出来吧!
有时,我想痛苦一场,难过的时候,无奈的时候,离别的时候,受伤的时候,无助的时候......什么时候,我才可一不让自己这么脆弱?
有时,我也想哭
不曾为伤感的诗句而哭,不曾为连绵的雨儿落泪,可有时,我也想哭。
——题记
下过雨的林间小道上,湿漉漉的,是天空的哭泣。我不常常哭泣,只是有时。
有时,我也想哭。哭的是那一道红红的印记,还有周围人的轻蔑眼神,我告诉自己,并强忍着,不让眼泪掉落下来,心里不断的暗暗安慰自己,只不过一次没考好挨了一下打而已,可是,越发的安慰,却让我的心里酸酸的,一颗晶莹的水珠流落了下来,是眼泪,我哭了吗?
有时,我也想哭。那是在亲人去世的时候。前年,我那慈祥的爷爷去世了,记得当时,妈妈急急忙忙得把我从床上拉起,帮我穿好衣服,带着沉重又颤抖的语气,对我说出了这个噩耗,我的脑子里一片空白,仿佛失去了所有的记忆,站在秋风里,任凭凛冽的寒风在我身旁刮过,世界霎时便成了黑白色的,热泪夺眶而出,是的,我知道,我哭了。
有时,我也想哭。2008年的5.12大地震,带去了无数人的生命,汶川大地震中的一个个可爱的笑脸不见了,换来的是一片片死气沉沉的废墟,还有我们记忆中的孩子们的那一个个可爱,欢快的身影四川地震,它来得那么突然,让广大的四川居民没有一点准备,让那些无辜的人没来得及惊慌就已离去。我的大脑里,像放电影一般,搜索着我对那里的记忆,失去了亲人的孩子们,使我落泪了。
有时,我也想哭,哭人间最真最美的真情;哭梁山伯与祝英台的化蝶飞;哭5.12中的帮助,灾难。
同样的林间小道,天空仍在哭泣,使我产生无数的遐想,原来,有时,我也想哭……
漫漫长夜,月,为谁独挂?呓语的薄翼,张满星空……
夜,好静。月色苍白,犹如你忧郁的脸。
好想,在树上柔弱的枝头,做一次真实的梦,
月光下,唯有一滴泪,闪过。
——题记
天,已不再明秀,沉闷的空气,再也没有了快乐的因子。
心,已不再跳跃,瘦弱的身躯,再也不见了活跃的背影。
只记得,那个背影,已愈去愈远。脑海中,只残留鲜红的分数,以及,那泣血般的责骂。胸膛中,热血已冷却,不再沸腾。心脏已腐朽,不再跳动。之身下残骸,机械地移动。
你……站在那儿做什么?沉思?追忆?还是悔恨?
…………飘渺…………
一滴泪,划过嘴角,悄然落地。我不由地伸出舌尖。于是,流入嘴中。却感到涩涩的咸。
窗外飘起了毛毛细雨,看着外面,听着雨滴落的哒哒声,僵直的脸上于是流淌着似水无形的伤感。冲出教室,拉着自己的手独自在落叶满地的小径上。我仰望天际,任那雨刺在脸上,想要粉碎我已支离破碎的宿命感。但这只是徒劳。一阵风吹过,路边的树传来了“沙沙”声。我低下头,将头颅深深地埋藏在胸口中。在潜意识中挣扎,我将头抬起,目视远方,呆泄地注视着。静静的,静静的,枝头一片叶子微微颤动,悄然从枝头坠落,那叶儿打着转儿,划过我的肩头,又悠悠地坠在地上。我,依然站着。
爱什么?恨什么?一切,渺然罢了
“什么事交给小晨就不用操心了。”老师们这样评价我。那是因为我很努力,我拼命地扮演着好学生的角色,我尽力做到天衣无缝,我总是将自己的想法深深地掩埋。可是,谁也不知道,有时,我也想反抗,我也想对着老师大声地说不。
那次期末考试结束后,由于学校的电脑出了故障,成绩表没能及时排出来。当天晚上,班主任将我叫到了办公室,“来,这个你拿着。”老师递给我一摞白色的东西,我随手翻翻,原来那是我们班的三科试卷,“小晨啊!”老师手中的笔麻利地在作业本上滑动,眼睛没有离开,就那么低着头对我说:“明天要换座位,你把试卷拿回去,把分数总出来,然后把名次排出来。”什么,我又不是电脑,但凭我的两双手要算到什么时候才能完成啊?我的心里很不是滋味,每天完成作业就得做到十点钟,还加上这个,那该熬到什么时候啊!
\"怎么了,做不到吗?为什么不说话啊?”老师这才停下手中的笔,抬起头来望着我,那眼神里充满了对我的信任,我居然在一旁嘀咕着忘了回应老师。
“行,没问题!”我笑着说。
老师也笑了笑,似乎对我很满意。但老师不知道,我是用了全身的力气才能勉强挤出的一个笑。
那天放学的路似乎走了很久才到家,无那与空虚占据了我的心灵。我永远记得那个夜晚,那个好似忘了疲倦的我,是怎样完成了老师的任务。寂静的夜空就只剩下我的笔尖发出“沙沙”的声音。窗外冷冷的月光照在我的身上,也给我冰冷的心加上了一层霜。
那一刻,我想反抗,我想讲铺满了整个房间的试卷撒向窗外,我想跑开所有的烦恼踏踏实实地睡上一觉,我想告诉老师我的不想。但第二天,我却还是将整理好的名次表地到了老师收手里,用几个小时的埋头苦干换来了老师的一个点头。
有时,我真的想反抗,我想脱掉那勒紧我的好学生制服,我想大声的对老师说:“老师,我不想做!”
但......
现实生活常常搅得人心志烦乱,无论是精神的,还是实在的,无论是主观的,还是客观的,都会让我们有压力,而整天闷闷不乐,郁郁寡欢。走在嘈杂的街道上,望着高耸入云的大厦、满天的灰云,我有时也想逃避。不是像陶渊明、梁鸿一样隐世遁地终生,而是让自己的心灵逃避一下,在一方净土里洗濯,再让清澈的心去面对所有所有。
茶亦有道
有时,我也想逃避入茶里。在清新的碧螺春或甘苦的苦丁里,去让茶的五味和韵涵去静静地让我如碧螺春的茶叶一般缓缓在茶里漂浮、沉入,任茶苦让我迷失,任茶香让我清醒。陆羽当年作《茶经》或许也是茶亦有道吧。我想片刻地逃避进茶里,不仅是其味,还有它像醍醐灌顶般让我明白,人生苦甜参半,若全苦若全甜,则茶毫无品位,苏轼有言“从古佳茗似佳人”,也是这样吧。在茶的陶冶下,片刻的逃避已化为对生活的认知。陆龟蒙与皮日休在角直以茶为友,正是在回避,在难得糊涂。
山水有情
余秋雨《白发苏州》之中说苏州是中国文化宁谧的后院,名副其实。有时,我也想逃避进山水之中,作短暂的休憩,让山泉冲击进死水,让山岳俯视心中的沟壑,让晨曦掠走心中的阴翳,让鸟鸣成为心中的旋律。站在山川之上,面有凌驾于霄汉之感,眼前小了,而心中大了。在这之中,时光似乎倒流,让其把心中的皱褶抚慰得平平展展。苏舜钦开荒造园,取“沦浪”为名,也正是如此。
有时,我也想逃避,在逃避中开阔自己,在逃避中唤醒,在逃避后奋斗!
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章前后连贯,形成完整的形象。

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童年里,有我的欢笑,童年里有我的幼稚,童年里更有我做过的傻事,想起这些,想回到童年的念头就时有产生。
曾记得上幼儿园大班的一天,我看见了正在厨房做饭的妈妈,只见她在做鱼的时候,总会挤几滴柠檬汁进去。我很疑惑,就问妈妈,妈妈对我说,放点柠檬汁可以去掉鱼的腥味,这样鱼才好吃。我牢牢地记下了。于是,在晚上吃饭的时候,我偷偷拿了柠檬汁挤在我碗里鱼上。我尝了一口,呀!这是什么味道,好酸!我紧锁着眉头,艰难地把口里的鱼肉硬吞下去。妈妈骗人,不是说柠檬汁可以让鱼更好吃吗,腥味是没了,但是还有重重的酸味。我心想:是不是加的太少了?我又加了几滴,味道更酸了!妈妈看见了我痛苦万分的表情,关心地问:“怎么了,不舒服吗?”妈妈见我没反应,便尝了一口我碗里的鱼,刚放进口就全都吐出来。“怎么回事?鱼怎么成这个味道了,我以前都是这样做的呀,今天为什么会这么酸,难道我的柠檬汁放多了吗?”妈妈自言自语道。我只好把自己的“发现”一五一十地告诉妈妈,妈妈听了笑的直不起腰来,对我说:“柠檬汁是会让鱼更好吃,可是做熟了再加的话,就会变得非常难吃,根本就咽不下去,你倒好,还咽下去了一口。”我的脸瞬间红了起来,为刚才的举动而羞愧。每每想起这件傻事,我就偷着笑。
转眼间,我已从一个无忧无虑的小女孩变成一个有成长烦恼的女孩。我向往着童年,并不代表我会忽视未来;我向往着童年,只是向往着我对纯真、快乐的追求和热爱。有时,我也想回到那个纯真、快乐的童年。

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有时我也想挺起一颗倔强的头颅:
受误解的时候,总是想起但丁的一句话:“走自己的路,让别人去说吧!”当然这句话是能给我许多鼓舞,然而每当自己静下心来想想的时候,总觉得是别人不肯定自己,不相信自己,就有种远离集体的感觉,心里也就油然而生一种失落,再也抬不起那颗头……
有时我也想鼓足勇气:
犯错误的时候,总是想起那张严肃的面孔,想起那条长长的竹棍,更想起同学们一束束异样的目光,于是顷刻间,我那膨胀的勇气,便像泄气的气球飞得无影无踪了,再也找不回来,全被深深埋藏在了那不见洞底的心井里,不知何时才能被理智救起……
有时我也想拥有一颗恒心:
“苟有恒,何必三更眠五更起”呢!是啊,曾有多少次,我伴着月光在所谓的奋进;又曾有多少次,我披星戴月,借着别人睡觉的时间努力。可回报的呢?不过是上课的走神、打瞌睡,俩眼的黑圈子了。不是说有付出必有收获么?可是重要的是我缺了最重要的东西呀!无谓的付出又有什么收获?不过是拔苗助长罢了……
有时我也想捧出一颗爱心:
走在大街上,我穿过拥挤的人群,我看到了一个衣衫褴褛的乞丐。那渴求的眼神,那颤抖的双手,那……这一切无不勾起我的怜悯,然而就在我伸手掏钱包的时候,旁边看热闹的人说话了:“这一定又是骗人!”、“不要给他钱!”、“他们有着工作不干,就会骗取我们的同情!”……我的爱心被动摇了……
有时我也想壮志雄飞:
看着同村的大哥哥、大姐姐都一个个考上理想的大学,我蠢蠢欲动了。大学生活是多么美好呀!等我成了才,一定要报答父母!——然而不付诸行动是不行的。我总是会那样空想,想着自己怎样怎样努力学习,又怎样怎样走上成功之路,然而我那志气,我那远大的报负,都一次又一次,一次又一次的被时光偷走了……
有时我也想……
时光流逝得是那么快,然而我何时才能挺起一颗倔强的头颅,何时才能鼓足勇气,何时才能拥有一颗恒心,何时才能捧出一颗爱心,何时又能壮志雄飞?……

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我拥有的东西很多,可是那些并不是我真正想拥有的。
有时,我也想拥有“幸福”——
在外人眼里,我是生活在“幸福”所酝酿的世界里;是生活在城堡里的公主;是生活在天堂的天使。可是,我真的是吗?不,我不是。我并不是外人所想象的那么幸福。这不是我的气话,也不是我的叛逆心理所影响的。是因为我父母对于我的过分呵护,我父母不管我任何事。他们认为这是民主的表现,错,全错了。我巴不得被你们反锁在家里,宁愿你们责骂我说我哪里做得不好。很多同学骂我,说我不知足,说我的生活是他们所憧憬的。呵,是吧,可能这种生活是她们所向往的,是他们眼中幸福的根据地。每个人对于幸福的看法,定义不一样。我想拥有我的“幸福”
有时,我也想拥有“勇气”——
勇气,每个人都想要拥有,而且每个人都已经拥有。可是,谁有领悟了其中的真意呢?
记得曾祖对我说过一句话:“我现在给你勇气,想干什么干什么,去吧!”那时我才九岁,听不懂曾祖的话,曾祖闭着双眼西去了。他成了天上最明亮的星星。替我照亮黑路,今年我十四了,我体验了五年了。我把勇气分成了很多份,一份用来上课回答问题,一份用在独自一人回家。一份……太多太多。数都数不清了,但是,现在想想,那些根本不需要勇气。勇气?我到底有没有拥有?
有时,我也想拥有“决心”——
我最苦恼的就是自己没有决心,每一次定好目标,却又达不成。原因,我中途放弃了。字典上“决”的词义是:“决定,拿定主意。”看上去只区区是那六个字。六个字却是那么深奥。让人琢磨不透。
“幸福”“勇气”“决心”如今我也已经拥有,因为,有你。今年22岁的你陪我走过十年。而那十年正好是我的童年,你带着我去别村游泳,打蛇,逮兔,偷瓜……能做的,不能做的你都带我去了,因此你给了我“幸福”
每年我的生日你都会亲自带我去玩。第十个生日你也来了,却在晚上你告诉我,你要参军了。那天的夜空很皎洁,却照不亮此时你低着的头。但我知道你——哭了,我知道,我不能哭,我要开心,那样你也会开心;“好啊,你要参军了,两年后你就可以带礼物给我了。呵呵”我强忍着泪水,拉起你的手摆了起来此时我已学会了“勇气”。
那天终于到了,我打扮的非常鲜丽,蹦蹦跳跳的到你的面前。一番叮嘱,呵呵。其实是一些幼稚的话语。你上了军车,我笑着向你招手,车队要出发了,启动了,远了,远了。泪水再也按捺不住了,哭了。我最这车队后方:“你一定要回来,我会天天想你,等你回来我亲手包饺子给你吃。”你探出头来,你没有说话,可你笑了。此时我已学会了“决心”我下定决心等你回来。
很多人问我,我是不是爱上你了。我爽快的回答:是。因为你是我哥,最疼、最爱我的哥哥,只要有你在,我就会很开心、很快乐。
有时,我只想拥有哥哥。


结语:在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文,希望能够帮助到大家