下面是文案网小编分享的我眼中的最美教师作文 我眼中的最美教师手抄报文案，以供大家学习参考。
我眼中的最美教师作文 我眼中的最美教师手抄报文案：
老师是蜡烛，竭尽全力去照亮我们，自己却在一滴一滴的红泪中掏空自己；老师是园丁，仔细认真呵护我们，却不求一丝回报；老师是雨露，凭着自己微薄的能力去滋润我们，悄悄落在土壤中，没有一丝痕迹。
记得初见语文老师的时候，是一个盛夏。知了在窗外慵懒的唱着千转不穷的小调，伴随着那一缕清风，轻轻柔柔的吹进教室。讲台上那个中年女人嘴角微微上扬，荡漾起暖心的笑容；海藻般的头发扎成最简练的马尾，显得那样活泼；黑色的眼镜映衬着明亮而又有神的双眸，支在高挺的鼻梁上，整个人显得十分活泼又不失去温暖。春天的阳光很温暖，暖暖的洒在教室里，丝毫感受不到早春的一丝丝寒冷。
但是讲台上的那个人儿却苍白着脸，找不到一点点平时的活泼和生机。耳边时不时传来阵阵轻咳，很明显是在强忍着咳嗽。黑板上的粉笔还在不停的写着字，只是每个字都软绵绵的，就像温室里的花朵，经不起任何风吹雨打；嘴里还在不断说着关于课文的讲解，只是每一句话都没有任何力
量，就像天空中的云朵，微风一拂就随风去了。老师每说一个字就好像用尽了全身的力气，我们的心也跟着揪了起来。只见老师的脸色越来越苍白，声音越来越轻，脚下的步伐越来越沉重，但却还是硬生生的挺过了四十分钟。听到下课铃声的那一刻老师暗暗松了一口气，但身体还是经不过病魔的考验，终究还是败下阵来。恐怕这四十分钟应该是她这一生中最艰难的四十分钟吧！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“鞠躬尽瘁，死而后已”就应该是老师一生的最好解释了吧。老师如春蚕，吐尽真丝，老师又如蜡炬，燃尽年华。她将最美好的青春年华奉献给她最爱的学生，她将最动听的笑声留给了这座校园。
我的语文老师，外貌并不美，但在我的心中她是我遇到的最美的老师。
我们会带着她给予我们的厚望，学习她坚强的品格，在人生之路上前行。我相信我们总会有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那一天。“待到山花烂漫时”，她一定会在丛中微笑，留得清气几缕，逸满乾坤。
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她是我所见过的最率真的语文老师，我敬她、爱她！
她在教学上的严谨与细致，尤其的让我钦佩。譬如：她上课要求记的重点笔记时，总是一定要盯着全班同学有动手在写笔记！有的时候，可能课堂知识点较繁杂和琐碎，课后，她总会将一些重点笔记发到学生群里，分门别类放置在不同的文件夹，以便我们好寻找。再者，班级的投影设备总是出问题，很多时候，老师精心准备的PPT，放映到一半就打不开，又加之，有个别同学反映，看不清投影仪上面的内容，所以，大多数情况下，陈老师总选择以“一方讲台、一支粉笔”的简单形式授课！
她也是温和的，私底下的她很爱笑！常常一个很低端的笑话都能逗得她捧腹大笑！再者，我感觉，她似乎像是有一颗童心，班级走廊上“小小花园”的布置便是印证！
她还有一个独特的教学方法——爱唱、爱闹的她，像是一位出色的表演者，总会不知不觉的在课堂上将我们带入作者所处的境地，去感同身受，让我们听得津津有味！而她的这种教学方法会让我们更深刻的记住作者所处的境地，让我们印象更为深刻！当看到班级沉闷时，还会时不时还冒出一些风趣的笑话，顿时活跃了班级的气氛。
她还有一个特殊的地法就是让我们经常写日记，到了第二天，她会在日记本上给我们留下一些使我们战胜一些生活上的挫折和学习上的压力的一些励志类的话语。“常规作业”像是一方师生之间畅谈的小天地，很多同学都时常会写一些真心话对陈老师说！很多不想言语的话，以文字的形式流于纸端，这与现实生活中不太一样，所以我们更喜欢跟他日记上面的交流。为此她还特地创了一个公众号，里面有很多学生们的作品，也有一些励志感人的故事！
我们总以为温暖的话语才是爱，其实那些严厉苛刻的话语是爱更为深沉的诠释！我们班有挺多调皮捣蛋的同学，有时我们做错了，她也会直接厉声呵斥直指问题症结所在，这使我们有了更深刻的反省。我知道她真的很爱我们，只是没有很温情的说出来！很实在的她，没有矫情造作，学生打扫卫生时，她也是撸起袖子帮忙干！之前班级地板很是脏乱，她看到地上的纸屑，就直接弯腰捡起来了！
风趣的课堂、亲切的为人，这些构成了我们心中那个独一无二的老师，在语文方面带领我们进入一个新的世界！
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我们的英语老师Miss蔡，大概二十来岁，长着一头乌黑光亮的齐肩短发，看上去清爽干净。两道淡淡的眉毛，一双会说话的眼睛，挺拔的鼻子和一张樱桃小嘴，组成了一张可人的娃娃脸，看上去清新可爱。Miss蔡可是个时尚达人，平时穿着清亮秀丽，落落大方。俗话说：“外表的光鲜，只不过是人生的匆匆过客，随着时光的流逝，唯有心灵的美，能陪伴我们的一生。”我觉得Miss蔡不但拥有外表的美丽，而且她心灵的“美丽”才是我不能忘怀的。 Miss蔡有时像一个和蔼可亲的大姐姐，有时又像一个辛勤工作的园丁；她有时温柔亲切，有时却正言厉色，有时又善解人意。Miss蔡带领我们走进英语王国，感受英语学习的乐趣，我觉得她是一个能对学生负责的老师，一个真真正正的好老师。 还记得有一次，我们在英语课上做听力练习，我很快就做好了，想回头看看后面的同学做好了没有。正当我转过身去的时候，正好被Miss蔡看到了，Miss蔡当着全班同学大声地对我说：“你干嘛转过去啊？”我顿时无地自容，很想放声大哭，但我忍住了，因为我不想让同学们看到我如此软弱，只会哭鼻子。最后我还是忍不住，默默地低着头流泪。 坐在我后面的好朋友周天乐看到我的样子，知道我很难受，就用手指点了点我的背，还轻声叫着我的名字，想安慰我一下，可我没反应，因为我不想让她看到我在哭。而我周围的同学也开始窃窃私语，我感觉大家都在看着我，议论着我。 这时Miss蔡也注意到了我的样子，便认真地对我说：“把眼泪擦干，看着我！”我便擦干眼泪，看着Miss蔡。“我可能误会你了，我允许你伤心一会儿，但你哭了那么久，就不好了。”这时Miss蔡已经很温柔地对我说，“哭是解决不了问题的。如果我误会你了，等下课后你来跟我说，我会向你道歉的。好了，现在不哭了！”我听了Miss蔡的话，顿时觉得自己做错了，就不再哭了。 下课了，Miss蔡把我叫到了办公室，对我说了很多安慰的话，也跟我讲了很多道理，还送给我一些巧克力，最后微笑地对我说：“好了，别哭了，笑一个！”这时我的脸上才露出了快乐的笑容。 这就是我们的英语老师——Miss蔡，她就是我心中的“最美”教师！
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说起这位最美教师啊，其实我的心里有很多人，因为每一个教师都是认真负责的，但是最让我印象深刻的，还是初一时教我语文的朱敏艳老师。
朱老师是个非常和蔼可亲的人，她的课堂常常充满欢声笑语，讲的内容也简单易懂，大家都很喜欢她，我对这个老师其实算不上喜欢，只是因为她教的是我不甚喜欢的语文，直到发生了那件事。
那一天，朱老师突然把我叫到她的办公室里去，一到办公室，看见她满脸严肃的坐在那，看着摊在桌子上的两本作业本，我心顿时揪了起来，走到她桌前，我声音有些发颤，小心翼翼地问：“朱老师，你找我？”
她抬起头来深深地看了我一眼，然后叹了一口气，放缓了神色，用轻柔的语气对我说：“你过来，离我近一点儿，”我挪着僵硬的步伐走到她身旁，“我知道，你不是很喜欢语文，所以语文相较于其他科目来说差了点，但是你是个聪明的孩子，我相信你是知道偏科的危害的。别看现在只是初一，但这是对对未来两年的奠基，所以一定要认真，哪怕你其他科目好，只要偏了一门，就会有很大的影响。”
我不以为然，反正我语文也就那样了，却还是装模作样的点了点头。
朱老师似是看出我的漫不经心，微微皱了下眉，接着对我说：“你要相信你自己，现在你的语文不算特别差，但如果你一直这样不认真的话，以后就赶不上了。我并不是只喜欢好学生，只是如果和水平比你高的同学一起学习，会对你有帮助。语文的学习重在理解和背诵，只要你肯花时间，肯努力，一步步踏实地走，你成绩不会差的，我对你抱有很大的期望啊。”
我似乎是明白了什么，却又云里雾里的。朱老师还说了很多，大概就是些学好语文的方法，最后她让我把两本作业本拿走。
摊开的作业本，一模一样的答案。
后来我明白了，那是老师对一个学生自尊心的保护和鼓励！
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《我眼中的最美教师》作文的经历，对《我眼中的最美教师》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《我眼中的最美教师》作文呢?下面是小编收集整理的《我眼中的最美教师》，希望对大家写《我眼中的最美教师》有所帮助