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悲欢离合作文 悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明文案

2019-03-10 初二作文 类别:议论文 450字

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悲欢离合作文  悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明文案

悲欢离合作文 悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明文案:

——题记
不知道为什么,听到飞儿乐队的这首《向日葵盛开的夏天》有一种悲伤的感觉,仔细看过歌词才觉得,是的,这首歌的确很悲伤,仅仅是它的高潮,就是一丝离别的心酸。
合合分分,分分合合。人生的悲欢离合,谁能说完?一个故事的开始,注定会有结束;一段感情的序幕,终究会有分离。我们都知道这一切,但是,我们宁可最后撕心裂肺的疼也要尝到分离前的甜蜜。
或许有人会说,既然都知道会分离,那又何必要尝试那撕心裂肺的痛呢?是的,或许有人认为,没必要。那只会让自己更难受。可是,花也会凋谢,那它为什么要盛开?太阳终究会出来,又何必要下雨?或许人们认为,花自己会凋落,与盛不盛开毫无关系,太阳自己会出来,与下不下雨没有一点联系。但是,如果花不盛开,何来的凋落?如果不下雨,太阳怎能向大地洒下光辉?如果一段感情不开始,何来的分离……
或许有的人就是因为害怕最后的分离,便不选择任何开始,可是,都没有开始,又何来的分离?而且,难道最后的分离就代表这段情的永远结束吗?不!分离不能代替结束,而是一个新的开始。
分分合合,人生在所难免,不要仅把目光放在结果,因为,中间的过程,是最美的!

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人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,但愿人长久,千里共婵娟。
——题记
苏子的祝愿,是美好的。纵使孑然一身,也依然淡定,这是一种多么旷达的人生信条。
人生没有分离便没有完美。一些人陪伴着你走过了多少个春夏秋冬,一转身,却要离你而去。有的只是一丝淡淡地悲伤,所有的承诺,誓言,一下子统统抛给了时间。悲欢离合,真的是分久必合,合久必分么。
但愿人能长久。这样的祝福是美,就像黑暗中徐徐升起的天灯,因为黑暗,而看见的光亮,温馨而美好。苏子,他从来是那么地豪放,没有李白的狂傲不羁却有李白的浪漫,也有柳永那般细腻的感情,他是完美性情的结合。面对分离的惆怅,举酒消愁。眉宇间透露的从容和乐观让我们看到了一位遗世独立但却潇潇洒洒的诗人。相离后,只能将情感寄托那轮明月,欲乘风归去,却也只是一种美好的假想。人相离,是此般纠结的过程。
那个浅唱不要问我从哪里来的女子,在撒哈拉沙漠上泣笑红尘女子,毫无顾及地展示着恣意的骄傲的女子。在那样雄壮而安静的天幕下,我看到了她内心的苍凉。和荷西的爱情,是那样的刻骨。死生契阔与子成说,彼此始终不能为对方守着那个承诺。于是为了那个承诺,她又开始背负着空虚的重担,开始流浪。不要问我从哪来,也不要问我到哪去。对于荷西的思念,她只能与曾经美好的回忆相伴。而她也一直陷入深深的悲痛,无法自拔。如今的两人,生死相隔,生命终究抵不过时间。“今宵酒醒何处,断琴又与谁人听?”于是我们看到了她追随她的回忆羽化升天而去。从没看过那笑容是那么地安详,仿佛解脱了一切。她的爱,是那样奋不顾身,像殉道一样狂热。
谁也没有像她那样有着强烈的思念,并努力地将两人的心交融在一起。她的爱将繁盛的生命怒放地一丝不苟,生生不息。其实他们已将彼此融为了一体,要不然也不会有这样一段难舍难分的爱情,即使是生死之界也阻挡不了。心相聚,是此般深刻的过程。
相离,相聚。相聚,相离。一段看似平凡的过程,在经历过后却会变得如此得不平凡,而且夹杂着千般复杂的情素。是否曾在这段过程中,有过不知所措,有过自责,也有过哀伤。只不过没当时那么强烈,那么痛彻心扉。是否曾在这段过程中,彼此给过祝福,或彼此两两孤独。还是在时光中,这段过程是更加铭心。
离开的人,请把回忆铺满我前进的路。相识的人,请继续延伸我的回忆。
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,但愿人长久,千里共婵娟。

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七年级上册第四单元作文:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺
昨夜,一轮皎洁的明月似银盘高悬在夜幕之上,我拿把椅子,斜坐在窗外,望着这轮美奂美伦的明月,心中涌起一种说不清,道不明的忧愁。
记得那些月亮未圆的夜晚,总是被天上那条弯弯的洁白的弧线所吸引,总是去想像那层暗灰色的面纱下,到底隐藏了些什么。可是当月亮完完全全地呈现在眼前,却又为月亮
失去了那层神秘的色彩而感到惋惜。
有人说:“如果和月亮相比,那漆黑的夜幕太丑陋了!”但我觉得在“夜幕”和“月亮”这两者之间真正高尚的是“夜幕”。设想一下,如果没有夜幕的衬托,又怎么能出现
这般皓月当空的景象。我敬佩夜幕,敬佩它的这种淡泊名利,它才是真正的“高人”。可人们却往往将月亮误当做夜晚的焦点,忽视了默默无闻,无私奉献的夜幕,这难道不是本
末倒置?
抬头望月,努力将所有注意力都集中在那个迷人的圆球之上,就是这轮明月引得无数离家游子为之悲泣;就是这轮明月让天地两头的人们魂牵梦绕;就是这轮明月伴杜甫创作
出了那句温婉萦绕的千古名句“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”。
这轮明月就似一杯烈酒,那苦涩的味道,在心中荡漾;这轮明月就似一卷华美的丝绸,轻拂过内心最深处的地方;这轮明月就似一句温暖的话语,滋润了心中的半亩方田。
恍惚中好像看到明月之上,伴着嫦娥的舞蹈,轻纱飘扬,那玉树下的兔子,泪湿眼眶。
昨夜雨疏风骤,沉睡不知酒醒,试问卷帘人,却知海棠依旧

悲欢离合作文 悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明文案:

“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。此时古难全。”这句话是苏轼对人生中的感悟,而我们人生之中不正是悲欢离合吗?悲在五六岁时,我爷爷非常疼我,可有一次却大病一场了。我便整天来看爷爷,有一天,爷爷坐在大厅上,我看到他便想叫爷爷,可被阿妈拉着我。说:“你爷爷已经去世了,不再回来了!”当时在场的人都哭了,也包括我在内。天上下着小雨,风儿在咆哮着。我的新非常痛、悲伤……在悲伤中我们不能迷失自己,要把悲伤话我为力量。欢在幼儿园是,我无忧无虑的生活着,在与小朋友们的欢笑中成长;在小学时,我们的生活逐渐丰富这,同时在同学们的嬉戏中成长;在初中,我们便有了点压力,不过我们的童心还为小时,于是我们在吵闹中成长;在高中……童年是美好的、开心的、甜美的。在开心中我们不能尽情的开心、也不能一直惦记着。离在现代社会中与多人背离他乡在外打工,在过年时有家却不能回,这种离别家人的心情是多么的难受啊!在这种离别他乡的日子里我们可以想着相聚是的美好景象来安慰下自己。合过年时,我们一家人便回老家过年了就。我把那一辈有四兄弟个个在外打工。这回过你那,叔叔、伯伯、姑姑都朝家乡的方向赶了回来。晚上兄弟姐妹坐在一起热热闹闹的,真是合家团聚啊!在这么团聚的场面,我们要好好珍惜呀!没错人生就像一首四部曲:不是悲就是欢,不是欢就是离,不是离就是合!这四部曲来来回回都是这样,“此时古难全”呀!所以我们在面对这四部曲时不能马虎的对待要认真的对待。面对人生我只能跟苏轼一样啦“但愿人长久,千里共婵娟!
广东广州白云区景泰中学初二:a97lxx


结语:在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过《悲欢离合》作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《悲欢离合》作文呢?以下是小编整理的《悲欢离合》,仅供参考,希望能够在写《悲欢离合》上帮助到大家